山東開放大學(xué)教育法學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案

教育法學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題注：找到所考試題直接看該試題所有題目和答案即可。查找按鍵：Ctrl+F超越高度責(zé)任?！闭_答案：D正確答案：B正確答案：CA、1正確答案：D正確答案：A二、多選題(共15題，30分)B、曠課、夜不歸宿23、學(xué)校依法享有的權(quán)利有()。三、簡(jiǎn)答題(共4題，20分)1、如何理解教育法律權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?(1)結(jié)構(gòu)相關(guān)(2)數(shù)量相當(dāng)(3)功能互補(bǔ)(4)價(jià)值主從(1)教育法制監(jiān)督是保證教育法正確運(yùn)行的有效手段；(2)教育法制監(jiān)督是保證各種教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)得以實(shí)現(xiàn)的必要途徑；(3)教育法制監(jiān)督可以推進(jìn)我國(guó)依法治教的進(jìn)程。和義務(wù)之中規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”,(1)必須有組織機(jī)構(gòu)和章程；(2)必須有合格的教師；(3)必須有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；(4)必須有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源?？珊?jiǎn)稱為“四有”,即“有章程、有教師、有設(shè)施、有經(jīng)費(fèi)”。原告違反課堂紀(jì)律對(duì)其進(jìn)行過兩次體罰(用腳踢及橡皮筋崩臉)。某年4月15日上午上體先后共花醫(yī)藥費(fèi)15863.50元，去外地治療住宿費(fèi)1460元、交通1.本案是一起由教師體罰學(xué)生引起的學(xué)生傷害事故，侵犯了或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；”而本大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償”,“因?qū)W校教師或者其他工作人員在履過失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償?！庇纱丝芍?，學(xué)(1)教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以理服人，不能體罰學(xué)生，侵犯學(xué)生的人身權(quán)。(2)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育和監(jiān)管力度，采取有效措施，杜絕此類事件的發(fā)生；(3)學(xué)生應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。時(shí)通知了3名學(xué)生的家長(zhǎng)。在醫(yī)院，楊某做了手術(shù)，但未住院治療，并于10天后到校繼續(xù)術(shù)不會(huì)對(duì)楊某的身體造成不良影響，屬于輕傷。其后，楊某的家長(zhǎng)作為代理人，以楊某因胳膊受傷可能對(duì)今后生活產(chǎn)生影響為由，以另兩個(gè)學(xué)生及該學(xué)校為被告方賠償他們誤工減少的收入及精神損傷費(fèi)10萬元。發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重應(yīng)的責(zé)任。本案中，楊某受傷后，學(xué)校立即將其送往醫(yī)院治療，并同時(shí)在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；(六)其他意外因素造成的?！倍景钢?，事故的發(fā)生當(dāng)屬意外，由此可知，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)際情況，本著自愿和可能的原則，對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭！?1)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，避免類型事件；(2)學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，防止類似事件發(fā)生；(3)當(dāng)學(xué)生遇到人身傷害時(shí)，應(yīng)采取有效措施及時(shí)進(jìn)行救治，以避免傷害加重。3、案例分析：9歲學(xué)生上課講話被老師用膠帶封住嘴巴【案情】2015年12月19日下午，某小學(xué)三(1)班學(xué)生在學(xué)校的音樂教室里上音樂課。音樂老要講話了，如果再講話，就用膠帶紙把嘴巴封起來。但9歲的王同學(xué)試分析：1.本案的涉案主體主要有哪些?2.當(dāng)事人違反了什么法?應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?3.本案對(duì)我們有哪些啟示?表”;應(yīng)當(dāng)“(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！?二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；(三)品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的(二)項(xiàng)、第三項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！?1)教師應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)真履行教師的義務(wù)，不得濫用國(guó)家賦予的教育權(quán)(主要是教育教學(xué)權(quán)和管理學(xué)生權(quán)),不得體罰學(xué)生，不得侵犯學(xué)生的權(quán)益。并應(yīng)對(duì)自己的侵權(quán)