中學(xué)期末家長會班長發(fā)言稿5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)期末家長會班長發(fā)言稿5篇不少人都有寫過家長會相關(guān)的發(fā)言稿了，這就來動筆寫寫。家長會上，老師們既要做細心細致的壓服解釋工作，同時也要維護自身的尊嚴。你是否在找正打定撰寫“中學(xué)期末家長會班長發(fā)言稿”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

495787中學(xué)期末家長會班長發(fā)言稿篇1

各位敬愛的老師、家長摯友們:

大家下午好!分外欣喜與大家共享對本次家長會主題_規(guī)矩意識的一點個人熟悉。

拿到這個主題,特地百度了下,字面上解釋,規(guī)矩意識是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)矩為自己行動準繩的意識。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事該做,怎么做,什么事不該做,不該怎么做,大家想想,是不是這么回事?

作為家長,窮其一生,我們一向也就是在圍繞以上教導(dǎo)指導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與斟酌與大家共享下。按照規(guī)矩意識培養(yǎng)的三個層次，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)矩意識。

家庭和學(xué)校、社會是構(gòu)成孩子教導(dǎo)的三個主體，作為家庭，我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)矩概念。

1、言傳身教，身教大于言傳。

2、書籍美化孩子心靈，啟迪聰慧。

3、事情啟發(fā)的規(guī)矩。

其次，如何知行合一，遵守規(guī)矩，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益。

1、以身作那么，言出必行。

2、當事當畢，有錯必糾。

3、適時總結(jié)，談心交流。

結(jié)果，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規(guī)矩意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與天性;繩線外是孩子的愿望與需求。框框所及,繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)矩,不成觸及的底線。當然,這個框,這條線是因孩子天性而異,因每個家庭的教導(dǎo)目標差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以，我們家長還要留神不要受制于規(guī)矩意識，在樹立和遵守規(guī)矩的同時，升華規(guī)矩意識。

有兩點概括表達：

1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。

2、挖掘孩子潛質(zhì)，扶助她點燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。

以上是我的一些個人心得與體會，我們班的孩子天性迥異，每個家長也有各自獨到的見解與方法。期望與大家共同學(xué)習(xí)，努力做新時期孩子們熱愛、老師們欣喜、成就感十足的家長!

495784中學(xué)期末家長會班長發(fā)言稿篇2

敬愛的各位家長，感謝你們前來加入這次家長會。

我是一(4)班的語文老師，兼任班主任的工作。一(4)班共有52名學(xué)生，其中女生21人，男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了，呵呵。不過，我很熱愛男生多的班級，這樣的班級更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解。在小學(xué)里有班長、學(xué)習(xí)委員、小組長。還有就是中隊長，進入一年級，小摯友也成為一名榮譽的少先隊員，以后伴隨他們的還有少先隊這個組織，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊部。因此我們班還會有中隊長、小隊長，還有各科課代表，各個委員等。在這里主要是想扶助家長更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長。可以適當?shù)靡源藶楣奈鑼W(xué)生努力學(xué)習(xí)，或者設(shè)為一個目標。這樣的班集體設(shè)置理應(yīng)會持續(xù)到學(xué)生的高中，甚至是大學(xué)。

接下來，我就談?wù)劶议L對比關(guān)切的孩子的考試勞績問題。學(xué)校一般會有兩次考試，一次是期中測試，還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說，孩子的這兩次考試勞績就是他們給你們交的結(jié)果，或者可以說是交的差。不過，在這里我有兩點建議提給大家，夢想也能與大家引起共鳴。

在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的才能，除了教學(xué)學(xué)識以外，培養(yǎng)這項才能理應(yīng)是主要目的?，F(xiàn)在所說的終身教導(dǎo)就是指每個人活到老，學(xué)到老。那我的建議是什么呢?有的家長可能習(xí)慣說：寶寶，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)賞賜。其實，從孩子的心理角度來看，他會把結(jié)果看的比過程更重要。而忽略了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得賞賜，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得學(xué)識與自信仰。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過：她說，孩子的數(shù)學(xué)勞績貌似不夢想，很笨，學(xué)得不好。我說：一是由于這張試卷上面的題目類型學(xué)生是第一次接觸，所以難度較大。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題才能還需要逐漸培養(yǎng);二是我認為一張試卷并不能代替這位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌管才能，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是對比好得。很欣喜，這位家長也報告我是算得還不錯。這也是我建議的其次點：請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學(xué)習(xí)才能與學(xué)習(xí)成果。終究，我們大人考試的時候也未免會有失手的時候，呵呵。

接下來，我再厚此薄彼的持續(xù)與大家交流另一個問題：如何培養(yǎng)一個聽話的孩子。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子，幾代同堂，不免多受于寵愛。在我近兩年教學(xué)低年級中，也逐漸察覺，讓孩子自己動手去做事的家長越來越少，大多恨不得什么都包辦了。所以，我很大聲的報告學(xué)生：請你們動腦筋，自己做，自己去想，即使做錯了，我也不會責(zé)怪。由于這是他自己做到的，這樣一個主動斟酌好習(xí)慣就值得表揚。當然，大家可能現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵。后來，?jīng)過我的查看，我總結(jié)出一句話：賞識與理解會讓您的孩子更聽話，更卓越。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們學(xué)識，而且可以在一個群體中確認他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般。全體具有確定的權(quán)威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要這樣做到。譬如你允許好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對你的信任。當然作為老師，我也夢想自己也能做到這樣。其次，賞識與理解，讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看，家長越是批判、挖苦、責(zé)怪他們，他們的自尊心受到傷害，他們越是會往你期望的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進去，說了等于白說，還越說越笨等。孩子假設(shè)對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長需要斟酌反省一下了，呵呵。請你們試著用贊美的眼光去看他們，他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得：賞識與理解，讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。

這就是我今天打定好與大家交流的內(nèi)容，再次衷心感謝各位家長的到來，以及對我工作的支持，感謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步!感謝!

495785中學(xué)期末家長會班長發(fā)言稿篇3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

在即將到來之際，在這個美好喜悅的日子里，有機遇作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天這個美好的日子，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普遍父親的身份，向全校的孩子們致以美好的慶祝，健康幸福!

參天大樹，離不開園丁的用心培育，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛!對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有學(xué)識、懂禮貌、關(guān)切他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和夢想，這全體的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教化，凝結(jié)著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長摯友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠實的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過好多獎狀，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為貴重的一張!在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是彌漫忐忑，由于我做得還很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、老師們的信任、更加是孩子們的開心成長，是鼓舞我們家長不斷努力的動力!為了孩子，我們要不斷攝取新學(xué)識，做一個學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、崇敬他人、關(guān)切社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作那么，給孩子樹立起模范。在此也感謝“凝聽窗外的聲音家出息課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機遇!

童年是美好的，童心是難得的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開頭，步步走上健康、積極、喜悅、告成的人生之路，是每一個為人父母者永恒斟酌的命題。作為家長，我們的學(xué)識布局、社會閱歷都與現(xiàn)代教導(dǎo)需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責(zé)任重大。教導(dǎo)是社會進展的基石，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多彌漫陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的夢想和未來!

結(jié)果，請允許我代表我的家庭、代表各位家長摯友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順遂，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌璀璨的明天!

感謝大家!

495788中學(xué)期末家長會班長發(fā)言稿篇4

敬愛的各位家長：

大家好!首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間加入家長會，表示強烈的接待和衷心的感謝!

今天是高一高二年級的家長會，高三年級今天中午剛剛終止期末考試，高三的家長會將在29日召開。

孩子是家庭的未來和夢想，也是民族的未來和夢想，孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教導(dǎo)是促進孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的抉擇性因素。

今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開頭的寒假生活以及學(xué)生的長遠進展舉行溝通和交流。

在此，我代表學(xué)校與大家做一簡樸溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作處境小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。

一、本學(xué)期工作小結(jié)：

1、加強常規(guī)教導(dǎo)，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校特別重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。常規(guī)管理提防細節(jié)、持續(xù)跟進，制止“一陣風(fēng)”。譬如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)務(wù)必穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生逐漸就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀的習(xí)慣，從而提升個人素質(zhì)。

教導(dǎo)是由引導(dǎo)和模范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣舉行了嚴格模范。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書，我們明確報告學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。

針對學(xué)生中用手機現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)察覺一律沒收，待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機問題，好多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。

由于學(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機的必要，有事需要與家長聯(lián)系，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理，還有個別同學(xué)存在幸運心理，偷偷玩手機，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次，全日想著玩手機，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?夢想我們的家長也要促使孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，察覺一次懲罰一次。

學(xué)校不放棄任何一個學(xué)生，任何一個學(xué)生在犯錯誤的時候，學(xué)校都會專心的分析，扶助學(xué)生改正錯誤。但是也十足不能容忍任何一個不按照管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期，累計開除和勸退的學(xué)生有5名，這也是對我們現(xiàn)在在校學(xué)生負責(zé)任。理應(yīng)說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和合作下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正，學(xué)生的精神面貌越來越好。

本學(xué)期學(xué)校評比了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲。

學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認為，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)勞績偏低，學(xué)習(xí)根基相對較弱的處境，我們在教學(xué)上堅持走學(xué)科校本課程的路子，實行集體備課制度，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容舉行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學(xué)生的實際處境啟程，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會，并且學(xué)有所獲。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況，學(xué)校實行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的根本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長更是經(jīng)常走進教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)處境;所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以促使、引導(dǎo)，例如，每天早晨7點不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進到教室就要進入學(xué)習(xí)狀態(tài);假設(shè)察覺早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會毫不客氣地嚴肅批評;好多科任教師利用午休時間舉行小考，目的就是促使學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)、情感交往、心緒管理等各個方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

通過全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣越來越濃重。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

本次期末考試我們加入由教導(dǎo)學(xué)院組織的26所普遍高中加入的聯(lián)考，總體來說試題有確定難度，對我們學(xué)生來說有確定的挑戰(zhàn)，但是我們依舊取得對比夢想的勞績。全校平均勞績位于接近中游的水平，個別學(xué)科已經(jīng)達成中游甚至前茅的水平。

通過本次考試學(xué)生、家長和老師都要很好地分析理由，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的勞績。我們的目標是全校平均勞績達成中游、超過中游的水平。

3、以活動為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美觀的心靈。

本學(xué)期的活動盡管不是好多樣，但每一項活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗。

為了打造團隊精神，我們開展了團隊趣味運動會，讓學(xué)生們在集體的空氣中感受合作帶來的喜悅。

為了讓學(xué)生自我樹立目標，激發(fā)內(nèi)在動力，我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會，每個同學(xué)都有機遇走上前臺公開自己的目標，采納全班同學(xué)的監(jiān)視。

為了讓學(xué)生的未來有一種永久的憧憬，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個學(xué)生都有參與的機遇，學(xué)生與老師共同參與，相信每個同學(xué)都有難忘的記憶。

為了讓學(xué)生的假期更有意義，我們安置了豐富多彩的活動制止他們無所事事。譬如做一份環(huán)保主題的手抄報，參與社會實踐寫一份報告等。2月2號，學(xué)校將組織片面同學(xué)到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由出名人士王剛義發(fā)起組建的，特意接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的喜悅。

十月份，學(xué)校田徑隊加入大連市高中組體育運動會，獲得了第三名的好勞績。

本學(xué)期我們做了好多工作，也取得了確定勞績。但是還存在缺乏，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能、自我管理才能還需要進一步提高，學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣還需要進一步加強。這也是我們下個學(xué)期需要重點提升的地方。

495786中學(xué)期末家長會班長發(fā)言稿篇5

敬愛的各位家長：

大家好!首先對各位家長的到來表示強烈的接待。忙繁忙碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就過去了，孩子們也連忙道別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一每日的長大，一每日的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一、假期安置：

放假時間：1月26日。

開學(xué)時間：

提三點建議：

(1)識字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打根基。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫字潦草的假期或?qū)W書法或?qū)Ｐ拿枳痔?/p>

(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如便當可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。

(3)和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動籌劃，每天按時按量專心完成各科作業(yè)，并舉行適當?shù)奈捏w活動。

(4)少看電視或電腦，確定留神養(yǎng)護視力?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

二、剖析考試：

1、說說期末考試：這次期末考試的題都是根基學(xué)識，學(xué)生答題很專心，卷面書寫也很感激，勞績還是不錯的。數(shù)學(xué)17人總分值，語文17人總分值，全班53人將近達成三分之一。英語27人總分值。數(shù)學(xué)、語文、英語三科全滿的有10人。

分別是：進步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的專心程度。孩子們的根基學(xué)識掌管得特別扎實，字寫得也對比模范。片面同學(xué)失分主要集中在四處：語文：片面孩子拼音根基薄弱，拼讀不切實，莽撞，答卷態(tài)度不專心，學(xué)習(xí)缺乏生動性，綜合學(xué)習(xí)才能欠佳。培養(yǎng)語感，提防寫話時標點的使用。

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都隱匿著無窮的潛力，都能達成最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有專心對待，有沒有把學(xué)習(xí)當作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實專心上。

2、和大家談一談，如何對付孩子的考試。

對總分值的孩子首先表示慶祝，但不意味著這一次總分值就代表全體學(xué)識都掌管扎實了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有才能達成總分值，可能是態(tài)度不專心，丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長更不能放棄，要彌漫信仰。而且要知道：分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是健康，是信仰，是才能。所以，我看法：功夫下在平日。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去扶助孩子。

首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對學(xué)識掌管的程度?？嫉煤?，說明學(xué)識掌管得好;考得不好，說明學(xué)識上有漏洞。有了漏洞，不要急，確定要想手段去補洞!

俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。爭取做到當堂清當天清