五年級(jí)暑假教案尖子_第1頁(yè)
五年級(jí)暑假教案尖子_第2頁(yè)
五年級(jí)暑假教案尖子_第3頁(yè)
五年級(jí)暑假教案尖子_第4頁(yè)
五年級(jí)暑假教案尖子_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩48頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一講因數(shù)倍數(shù)初 第二講分?jǐn)?shù)乘 第三講分?jǐn)?shù)加 第四講棋盤中的數(shù) 第五講枚舉 第六講排列組合初 第七講質(zhì)數(shù)合數(shù)進(jìn) 第八講牛吃 第九講數(shù)陣圖綜 第十講比和比 第十一講比例模 第十二講分組與配 第十三講容斥原 第十四講必勝策 第一講因數(shù)倍數(shù)初步1:質(zhì)數(shù)----1和本身整除;合數(shù)1和本身還有其他因數(shù)2:01既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)3:100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù):、、、、、 、 、 、37、41、43、47、、、、、、、、、97.(25個(gè)質(zhì)數(shù),74個(gè)合數(shù)aa1a3為質(zhì)數(shù),求這三個(gè)數(shù)的和用1,2,34,5,6,7,8,9用1,2,34,5,6,7,8,9短除法:很好的表示出兩個(gè)數(shù)同時(shí)被哪些數(shù)整除2 3 求法4:輾轉(zhuǎn)相減法(求最大公因數(shù)(A,B m,m B,(a, 則( b)m,

1, ma, mbb, 1,m A

( B, ( B,B)②

(75, 相 (20, 相 (20, 相 相減 相減 相減(5, 100003 求法例如:①(75,

相減(20, 相減 相減 相減(5, 2 2(A,B m,m B,(a, 1, ma, mb.(A b)m,(

b)m第二講分?jǐn)?shù)乘除b(1) (2) 3 3(4)對(duì)于 2,圖示為3(分?jǐn)?shù)單位:就是其中的一份例如 陰影占5,每份占1 8(1) (2)男生占總?cè)藬?shù) (3)占總?cè)藬?shù)(4)男生占學(xué)生人數(shù) (5)男生占人數(shù)1:分類:a:①真分?jǐn)?shù):4(

( 3312 2

, , “”“” 445 “”“”3

“2+

”=214(2)2

9 12342468分?jǐn)?shù)乘法 21 結(jié)論:分?jǐn)?shù)計(jì)算規(guī)律:分 分子,分 1747 1747

9

.54 12 1267

(3) 65 12

3

(14

1)213213 4 1)4:計(jì)算:9 9999999993 442015 2015

第三講分?jǐn)?shù)加減1:同分母/同分子比較大?。?1, 結(jié)論:①分母相同,分子越大分?jǐn)?shù)越大;②分子相同,分母越小分?jǐn)?shù)越大(1)比較3與4,先通分母15與16,由于 16,所以 4 (2)比較3與4,先通分子12與12,由于 12,所以 4 (思考:什么情況用“通分母”/“通分子 1) 1) 1 1 第四講棋盤中的數(shù)學(xué)

NOTOK:說(shuō)明理由(構(gòu)造

奇數(shù)個(gè)奇數(shù)相加=

奇奇=奇偶性奇偶=偶偶偶=

有偶則偶bPRACTICE:①若ab1001ab是奇數(shù)/b

②若

1001abc是奇數(shù)/為了讓班里男平均分布,男座位需要分隔開(kāi)(變成男女相鄰,有什么方法呢Step1:在座位上貼(男和女Step2:只貼男生簽/簽Step3:直接換成“黑白桌子 這就是中的“黑白間隔染色(染色就是對(duì)研究對(duì)象分類,當(dāng)然也可以用“數(shù)字”表示例一個(gè)教室(如圖)有9或25個(gè)位置,男分開(kāi)坐,問(wèn)最多可以做多少男生思考:當(dāng)男生 換一次座位,問(wèn)是否能實(shí)現(xiàn)?(不能,因?yàn)楹诎讐K數(shù)量不相等KEY:每次進(jìn)入都是相鄰的,即區(qū)別相鄰,黑白染色 例如 是可以做到的,黑白染色后 結(jié)論:黑進(jìn)黑出, 白=1;白出, 黑A有的點(diǎn),能否最后到達(dá)的點(diǎn)是B點(diǎn)?ABKEY:隨意將相鄰的兩個(gè)格子內(nèi)的數(shù)同時(shí)加上或者減 1,“差不變1010101011:例如 (用10101010101216755結(jié)論:黑塊與白塊的差不變10101010111110101010111111111??01010101? 的字母A的值是多少?1:下圖能否用 ”完2:下圖能否用 ”完3:下圖能否用5個(gè) ”完

”7個(gè)

”能否拼成485:下圖能否用5個(gè) ”完6:下圖能否用5個(gè) ”完7:下圖能否用9個(gè) 第五講枚舉法

大/ 小

770170,即8種7077種種342種,即248種 這個(gè)過(guò)程,就叫做“有序枚舉按一定方向,從小→大/大→小71 271 2 3思考:什么情況只需枚舉出種類就 什么情況還需要再排一下順序834ABCABC ”這種稱為“下降數(shù)”。現(xiàn)有2、4、6、9這四個(gè)數(shù)字可以組成多少個(gè)下降5:一元錢換成角幣(5角、2角、1角G G 第六講排列組合 排2A32A3=3233A33A3=43454354324

A6

54326 6

321=24 A4=4321=24A6=6!A4=4!

(1)需要幾種不同的車票 (2)去掉2個(gè)站點(diǎn),減少幾種車票3:10只小狗,73只吉娃娃(1)選3只小狗參加考試 (2)選3只牧羊犬參加考試(3)選2只牧羊犬1只吉娃娃 (4)選3只,至少1只吉娃娃(5)3只,每個(gè)種類都要有5:7個(gè)人,43男,在一起照相排成一排 (2)小白必須相鄰(3)小白不相鄰 (4)必須在小白左邊(第七講質(zhì)數(shù)合數(shù)進(jìn)階1:質(zhì)數(shù)----只能被1和本身整除;合 除了1和本身還有其他因數(shù)2:01既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)3:100、、、、、、、37、41、43、47、、、、、、、、、97.(25個(gè)質(zhì)數(shù),74個(gè)合數(shù)最大公因數(shù) 、最小公倍數(shù) 42528125399被11整除:奇位和?偶位和40 又55 5(255(125①自然數(shù)1044575160②12 ③12 5:分組:先分解質(zhì)因數(shù),再看個(gè)數(shù)少的1:指數(shù)+1致 沒(méi)煩惱辣椒粉份,能配出沒(méi)煩惱的種類:358=120( 1 2 34,有6 3,2,6=23,3,4=23有兩種選法所以12的因數(shù)個(gè)數(shù) 1)(1 6(個(gè)PRACTICE:求下列個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)① abc是一個(gè)三位指數(shù),那么abcabcm是一個(gè)一位質(zhì)數(shù),則m936PRACTICE(1)39第八講牛吃草(1)10頭牛共吃了多少草 (2)12頭牛共吃了多少草草場(chǎng)原來(lái)一共有多少草 (4)每天新長(zhǎng)出多少草(5)22頭??梢猿詭滋?(6)可供幾頭牛吃10天【題型【題型3:草在負(fù)增長(zhǎng) 牛 牛2:(搬運(yùn)問(wèn)題)倉(cāng)庫(kù)原有一批存貨,以后繼續(xù)運(yùn)貨進(jìn)倉(cāng),且每天運(yùn)進(jìn)的貨一樣多,用同樣的汽車運(yùn)貨出倉(cāng),如果每天用4輛汽車,則9天恰好運(yùn)完;如果每天用5輛汽車,則6天恰好運(yùn)4()地球上的資源可供110億人生活90年可供90億人生活210年,為保證可持續(xù)發(fā)第九講數(shù)陣圖1

y

36 2:公式:線和數(shù)和重復(fù)數(shù)等于10. a51~11填入方形數(shù)陣圖中,使得每條直線上三個(gè)數(shù)之和都相等,求左下角的aa611~2212個(gè)自然數(shù)填入圖中的小圓內(nèi),每個(gè)數(shù)都要用到,且每邊上的四個(gè)數(shù)的和相第十講比與比值1: b

ab(其a叫做“比值”ab叫做“比b商 ab比a或ab3:注意:比是沒(méi)有單位的①男21人,女31人,男:女 ,男:全班 ②4:5

) )25③判斷:50米:5米=10米

,鹽和水的比是1:9. ⑤判斷:4:3的后項(xiàng)加上6,要想比值不變,前項(xiàng)也要加上6. [混合型 化成以上形式[三個(gè)數(shù)的化簡(jiǎn)比——化分母為相同14:2:1;14:2:1; 88 4:2:1 1212 6:4:6:4:3 1:3:5; 77 24 [PRACTICE]①甲是乙的2倍,甲:乙

2③甲是乙的3倍,甲:乙 ④1: 21 ⑤ ⑥ :3 ⑦0.5 ⑧0.5:3⑨24h: ⑩0.1kg:⑾1.2:2

⑿0.7:2⒀12:15

⒁1:1:231:a: 3:4,b: 4:5,則a:b: 2:a: 3:4,b: 8:5,則a:b: 3:a: 3:4,b: 3:4,則a:b: 4:a: 3:4,b: 3:4,c: 3:4,則a:b:c: 6:6: 3:4發(fā)現(xiàn)/結(jié)論:內(nèi)項(xiàng)之積=外項(xiàng)之積a: c: a:

c:找規(guī)律/證明: 由此推出“分?jǐn)?shù)交叉相乘”

a b比兩項(xiàng)(前項(xiàng)、后項(xiàng)四項(xiàng)(兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)、兩個(gè)外項(xiàng)PRACTICE:①用2、3、6、9組成比例 ②

4y

③11y1y④25

3y4

⑤57

⑥ 3c2b2b1:了寫“解2: 44: 8: 12:例如: 38 , x)1

4:5

② 3

③52x

3:4

④ 2:93⑤ 3

4xy

第十一講比例模型

底高262626262D2

2, 4,求SABDSBCD和S2, 4,求SABDSBCD和SACD

BCD

2 AAECAECSADE=12cm2BDDE 1:32,求SABD和7:比例模型的“多次應(yīng)用”+“做輔助線+“復(fù)雜比例模型”{Part 60cm2, 2BD,AE: 2:3,求陰影部分的面積

45cm2,180cm2,

2CD,2CD,

AE2DE,求陰影部分的面積AEAEE 2DEFBE的中點(diǎn),求AEF的面積EFEFD如圖

5BD 4EC HE A{Part 1, 2CD, EC,求SABCA

EE如圖,AD: 1:2,AE: 2:3,S

30,求SADEDEDEC{Part如圖,在ABC中,已知ADE、DCE、BCD89、28、26。求SDBEDBD OAB、ABC、BCD如圖,在MONACEOAB、ABC、BCDCDE、DEF4,則DCFFDBFDBFDB {Part如圖,ABC被分成7塊面積相等的角形,其FH的長(zhǎng)度

70厘米,求AAEGI B

D S1,S3.S3,即 S S32S4S2S4S1S1O S1, S2,即 S S.推出3S 4S3S4S2S3S4BCS1S1O S1,2S4SS3,即 S S.推出 S22S4S3S4

18,S

16,S

24,求S四邊形ABCD

6EC,S

12,S

15,求S四邊形ABCDS四邊形 63,S 12,S 16,求SEBC2:線:先=三角形:三角形S1S1,AOS2S3S1S線S S2S4SS線BC【證明:a a(1k) b(1k aaaa,c ;差比: a,cbbbdb bbd

a(1k acd b(1kcd

4:3,S 12,S 15,求S四邊形ABCD如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為48厘米,E是BC邊上的分點(diǎn),求SAFD如圖,正方形ABCD邊長(zhǎng)為6厘米,E在CD邊上,并且 2EC,F(xiàn)是BC的中間OAE交DF于點(diǎn)O,求陰影部分AOD的面積 OE

第十二講分組與配對(duì)(C-通項(xiàng)首項(xiàng)(項(xiàng)數(shù)1)(末項(xiàng)首項(xiàng))公差1通項(xiàng)首項(xiàng)(項(xiàng)數(shù)1)(末項(xiàng)首項(xiàng))公差1(首項(xiàng)末項(xiàng)) (ab) (5)2019 32(20191817)(161514 (4321)4234234 7 98(1234)(567(97980 632 622

100) 22) 42 622 12 99999899999898979743329999(10098)97(983 2)1)1)22500(

①選3個(gè)余0/3個(gè)余1/3個(gè)余2:C3+C

第十三講容斥原理AB圈內(nèi)總數(shù):A ABABC圈內(nèi)總數(shù):A ABC疊部分是邊長(zhǎng)為4cm的正方形,求這個(gè)組合圖形的面積.848464:不喜歡吃有15人,不喜歡吃饅頭有13人,兩個(gè)都喜歡有5人,兩個(gè)都不喜歡有3人.5:喜歡KFC17人,喜歡吃麥當(dāng)20人,喜歡PizzaHut22人,喜KFC和麥當(dāng)勞6人,喜KFCPizzaHut7人,喜歡麥PizzaHut8人,三個(gè)都喜歡的有3人,三個(gè)都不喜歡的有5人.63010人愛(ài)喝紅茶,12人不愛(ài)紅茶卻愛(ài)綠茶,請(qǐng)問(wèn)只愛(ài)花茶有多少人?3.5379:50名同學(xué)面向老師站成一行,老師先讓大家從左至右按1,2,3,…,49,50依次報(bào)數(shù);再讓報(bào)4這團(tuán)共有多少人只會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ)兩種語(yǔ)言的有多少只會(huì)兩種語(yǔ)言的有多少只會(huì)英語(yǔ)的有多少人只會(huì)一種語(yǔ)言的有多少露在外面的總面積38.若AB、BC的公共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論