班會活動方案(共8篇)

篇一：我和好習(xí)慣交朋友主題班會活動方案我和好習(xí)慣交朋友主題班會活動方案過程：一、導(dǎo)入：師：今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？想知道它是誰嗎？如果你和它交上朋友，你會在各個(gè)方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好學(xué)生，如果你和它交上朋友，你會收益終身。揭示主題：下面我宣布《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會現(xiàn)在開始。二、發(fā)生在我們身邊的事：甲：好習(xí)慣能提高我們的學(xué)習(xí)成績；乙：好習(xí)慣能讓我們在許多方面都表現(xiàn)得特別棒；甲：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子；甲：哎，李子冉你想和好習(xí)慣交朋友嗎？乙：當(dāng)然想??！你問問咱們同學(xué)誰不想??！甲：你們也想嗎？（想）但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習(xí)慣？同學(xué)們自由發(fā)言：①亂丟垃圾 ②不懂禮貌進(jìn)屋不敲門③上課講話不守紀(jì)律 ④隨意下地⑤不講衛(wèi)生⑥打架⑤考試①說話不文明②上課時(shí)不認(rèn)真聽講③老師講課時(shí)隨便亂講話④上課時(shí)搞小動作⑤考試看別人⑥做了錯事不能勇敢承認(rèn)錯誤⑦ 不完成作業(yè)⑧不熱愛勞動乙：唉，辦法來了，請聽吳偶諾、扶琳、章雨欣朗誦的《好習(xí)慣》小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多讀書，課外知識更豐富；三、我該怎么辦：師：通過剛才的朗誦，相信同學(xué)們也有了不少的收獲。師：嚴(yán)義同學(xué)你認(rèn)為他的做法對嗎？如果是你， 你又會怎樣做呢？ （謝謝你精彩的回答，送你一朵文明之花）師：你認(rèn)為小紅對嗎？你幫小紅想想，她該說什么？（真是個(gè)懂禮貌的孩子，獎你一朵禮貌之花）四、生活習(xí)慣不能忘：甲：是啊，我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講文明，事事懂禮貌，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 乙：好啦，下面我們來一個(gè)有意思的活動收拾書包比賽。五、班主任：今天的班會活動，同學(xué)們們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學(xué)們們能通過這次班會，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。篇二：主題班會活動設(shè)計(jì)方案班級文化活動設(shè)計(jì)方案一、指導(dǎo)思想為提升班級的文化品位，營造班級文化氛圍。激發(fā)學(xué)生熱愛集體、積極向上；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，發(fā)展他們的特長，展示不同孩子的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性。小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個(gè)性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動中看到自己的價(jià)值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個(gè)真實(shí)、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。三、班級文化構(gòu)想班級口號：學(xué)知識、學(xué)快樂、學(xué)做人、學(xué)做事。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào) 靜凈敬競 永不言棄 三、具體措施如下：、加強(qiáng)班干部工作指導(dǎo)， 讓各位班干部明確自己的職責(zé)， 做到事事有人負(fù)責(zé)， 確實(shí)建立起一個(gè)有效的班級干部集體。強(qiáng)調(diào)班長的重要性，他們一定要對班級有一個(gè)整體的考慮，要督促其他班委工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合上學(xué)期的情況再次明確和補(bǔ)充班規(guī)。、確立分層負(fù)責(zé)。 學(xué)委負(fù)責(zé)督促課代表， 生活委員負(fù)責(zé)值日工作的督促。 繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度，確立每兩周的值日班中工作關(guān)注重點(diǎn)，發(fā)揮班務(wù)日志的作用，做到“記錄——思考——感受”，使之成為班級文化的重要組成部分。、“自主計(jì)劃”是班級特色的重要部分，主要內(nèi)容就是在沒有老師的情況下，學(xué)生自主晨練、晨讀，進(jìn)行聽寫、默寫等小測驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生自律、坦蕩的品質(zhì)和心胸。（二）、室內(nèi)文化建設(shè)6、班級獎?wù)聶冢焊鶕?jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)爭取獎?wù)隆?7、自我展示欄：習(xí)作、書法、美術(shù)作品、班級活動照片等。 8、圖書角：學(xué)生感興趣的各種知識。結(jié)合“文明禮儀伴我行”教育活動，繼續(xù)開展主題班隊(duì)教育活動。每月一類活動，第周一小活動?；顒娱_展時(shí)間，每周星期四第六節(jié)課。展開比比看，一幫一活動。（五） 、階段性對學(xué)生進(jìn)行健全人格的培養(yǎng)， 人格魅力不是追求完美， 而是發(fā)展積極的心態(tài)，表現(xiàn)真實(shí)的自我。你真正能打動別人心的只有你的真誠和善良。路遙知馬力，日久見人心。你靠裝是不行的。多讀古人圣賢之書，你就會明曉人生更多的道理和真諦。人格魅力可不是什么神秘的迷惑人的東西， 所謂旁觀者清， 每個(gè)人都生活在別人的眼睛里， 而眼睛是心靈的窗戶， 也就是別人時(shí)刻都在用心衡量著你呢， 你心中有了陽光， 別人自然會 沐浴你的光芒，那就是你的人格魅力所在。（附健全人格培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容） （六）、班級文化活動（ 1）、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。、賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹立信心。附：班隊(duì)活動內(nèi)容及安排主題隊(duì)會安排圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看健全人格培養(yǎng)養(yǎng)成目標(biāo)一、學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課專心聽講，大膽發(fā)言，敢于提問，勤于思考，養(yǎng)成勤動筆、多使用工具書的習(xí)、 能課前主動預(yù)習(xí)，課后主動復(fù)習(xí)，做到“堂堂清，課課清” ，養(yǎng)成勤動筆、多使用、 按時(shí)主動完成、各科作業(yè)，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，做到認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，書寫工整，能及時(shí)訂正、 弄懂錯題， 能用多種辦法解決學(xué)習(xí)中的問題。 4、認(rèn)真聽取他人發(fā)言，能積極參與合作學(xué)習(xí)，并具有一定的合作能力。、 愛惜學(xué)具，學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊全，自覺保存好書本及學(xué)習(xí)用具，每次學(xué)具用完后及時(shí)、 努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，善于自我反思；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心和學(xué)習(xí)1、了解國旗、 國徽，隊(duì)旗、隊(duì)徽及《隊(duì)章》，能準(zhǔn)確演唱國歌、 隊(duì)歌和敬隊(duì)禮， 升（降）、對于別人遭遇的不幸、 偶爾的失敗， 學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后以及身體的殘疾， 不應(yīng)嘲笑、、 自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒、 不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹7、堅(jiān)持講普通話和使用文明禮貌用語，掌握接打電話的禮貌用語和微笑、點(diǎn)頭、鞠躬9 、 能遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。、 堅(jiān)持正確的時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間，按時(shí)作息，生活有規(guī)律，一定要吃早餐，學(xué)會自、 不打電子游戲，不玩賭博和危害身心的游戲，多參加戶外有益的活動。 3、 堅(jiān)持保持個(gè)人衛(wèi)生，不亂花零用錢，不亂買零食。、不進(jìn)綜合樓玩耍和上廁所。、打飯時(shí)，有序排隊(duì)，無聲等候。不坐在欄桿上。進(jìn)餐前先洗手。用餐完畢要將用過的紙巾、方便面盒子丟進(jìn)垃圾桶里，餐盤、碗筷要放到指定地點(diǎn)，同時(shí)還要將剩菜、剩飯傾倒在指定的垃圾桶里，不得扔在餐桌上或地上。、在校外就餐的學(xué)生， 需在有垃圾桶的攤點(diǎn)處購買食品， 否則，不得在此攤點(diǎn)購買食品。吃完后要將飯盒及食品包裝袋扔進(jìn)垃圾桶里，不得亂扔亂丟。不得將各種零食帶進(jìn)校園。4、獨(dú)自在家時(shí) ,不給陌生人開門， 要問清楚對方的身份或打電話向父母核實(shí)此人的身份、學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人部署或者應(yīng)用現(xiàn)有前提無效地保護(hù)自己的方法。、不打架、不罵人，發(fā)現(xiàn)打架、罵人的事情發(fā)生要向老師報(bào)告。、進(jìn)出教室或功能室有秩序，在走廊內(nèi)、上下樓梯輕聲慢步靠右行，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，不在樓梯扶手上滑行。不在走廊做各種游戲。1、能自己整理書包、課桌和房間，能在父母指導(dǎo)下打掃、屋子和拖地。 2、學(xué)會自己清洗書包、襪子、紅領(lǐng)巾、手帕、碗筷、茶具等物品。TOC\o"1-5"\h\z4、保持校園、教室、房間及公共場所的整潔，看到垃圾、雜物等指導(dǎo)主動撿拾。 5、學(xué)習(xí)怎樣洗衣、做飯。1、在3.8節(jié)這天給媽媽做一件事情或朗誦一首詩， 聆聽或?qū)W習(xí)歌曲 《童年的小搖車》 2、知道3.12的植樹節(jié)和 3.15消費(fèi)者權(quán)益日， 能樹立環(huán)保意識和維護(hù)自己的合法權(quán)益。 3、在清明節(jié)參加掃墓活動，聽取革命先烈的感人故事，緬懷先烈。 4、5.1勞動節(jié)能參加有益的活動，了解節(jié)日的由來。5、了解國際 6.1兒童節(jié)的由來，并和親人、老師、同伴共同歡慶節(jié)日，珍惜今天的幸6、知道農(nóng)歷的 5月初 5、是中國的傳統(tǒng)的節(jié)日 -端午節(jié)， 8農(nóng)歷的8月15是中節(jié)，了篇三：主題班會教案的撰寫格式主題班會教案的撰寫格式活動背景活動目的活動準(zhǔn)備活動過程活動基本情況、 時(shí)間、 地點(diǎn)、 班主任、 主持人、 參與者活動程序活動紀(jì)實(shí)五、活動思考附樣稿:當(dāng)國旗升起時(shí)，我該怎么做？06級*****活動背景國旗是一個(gè)國家的標(biāo)志，是國家及其民族精神的象征。人們在舉行各種活動時(shí)，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。一、班會目的一、班會準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備查閱國旗有關(guān)知識、升旗禮儀讀本學(xué)生準(zhǔn)備請同學(xué)們收集一些有關(guān)國旗方面及祖國今昔變化的材料。準(zhǔn)備知識競賽題目二、班會過程（一）活動基本情況、 時(shí)間： 2007年3月11日*：**（時(shí)間自定）、 地點(diǎn)： **級*****班教室TOC\o"1-5"\h\z、 班主任： ***、 主持人： ***、 參與者： **級*****班全體學(xué)生（ 人）（二）活動程序1 、 主持人引言，宣布主題班會開始。宣布全體起立，高唱國歌。、 接著開展國旗知識競賽（有關(guān)知識見后）、討論“升國旗的意義” 、“國旗升起時(shí)你曾想到什么？” 、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題？”、班主任講話（如）同學(xué)們在近幾天的班會準(zhǔn)備及今天的班會開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報(bào)國之志，化為效國之行。、主持人總結(jié)（如）聽了同學(xué)們的發(fā)言，我心情激動。通過知識競賽大家更加了解國旗，認(rèn)識國旗。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚(yáng)，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對祖國無盡的愛。同學(xué)們，讓我們用勤奮和努力開創(chuàng)新世紀(jì)的燦爛與輝煌，讓我們再一次歌唱祖國，歌唱明天。（三）活動紀(jì)實(shí)（略） （班主任可安排學(xué)生對活動作記錄）三、思考總結(jié)通過這次主題隊(duì)會，大家深刻地體會到。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同學(xué)們都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。另附資料參考：TOC\o"1-5"\h\z我國國旗的顏色是什么色 ?這種顏色象征了什么 ?答：紅色。國旗上有五顆星，大星代表什么 ?小五星又代表什么 ?將五星紅旗正式定為中華人民共和國國旗是在什么時(shí)候，什么會議上決定的 ?新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起 ?我國西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年 ?什么節(jié)日應(yīng)升掛國旗 ?什么地方應(yīng)升掛國旗 ?中小學(xué)生多長時(shí)間舉行一次升旗儀式 ?答：每周一次升掛國旗時(shí)，應(yīng)將國旗置于什么位置 ?中華人民共和國國旗法是在什么時(shí)間、 什么會議上通過的 ?篇四：班會活動方案中隊(duì)主題活動方案學(xué)規(guī)范找差距立公約二（ 4）主題班會淳化小學(xué) 馬泉活動目的：3、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性?；顒訙?zhǔn)備：2、制作相關(guān)的課件?；顒舆^程：一、揭示主題：班主任：同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓” 。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！缎W(xué)生在校一日行為規(guī)范》 和《未成年人基本文明禮儀規(guī)范》 對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天這節(jié)課我們就開展以“學(xué)規(guī)范找差距立公約”為主題的班會活動。二、活動過程主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣？試著讓幾名學(xué)生背誦《小學(xué)生在校一日行為規(guī)范》 ：十、愛護(hù)公物要做到，集體榮譽(yù)維護(hù)好主持人：同學(xué)們真厲害，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。主持人：我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛勞動，掃地不積極，請你說說，我們沒有按照班級公約的哪一條做？對照公約，以前你哪一點(diǎn)沒做好，以后我們又該怎么做呢？（忘帶書本和學(xué)具、早上或課間不及時(shí)作好準(zhǔn)備、課上走神不聽講玩東西、回家寫作業(yè)不認(rèn)真漏寫少寫、忘戴紅領(lǐng)巾、因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生矛盾等）下面請聽詩朗誦《學(xué)規(guī)范》學(xué)規(guī)范路隊(duì)排列快靜齊，整齊有序形象好，班主任寄語：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者主持人： 今天，我們二（4）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓： （全班學(xué)生起立， 主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！三、宣布活動結(jié)束篇五：三年級一班主題班會活動設(shè)計(jì)方案三年級一班主題班會活動設(shè)計(jì)方案班主任：張定娥一、活動主題：文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園二、活動目的：三、活動方式：、小品表演、做游戲、學(xué)生發(fā)言、自由討論四、主持人：張定娥五、活動過程設(shè)計(jì)（一）前期準(zhǔn)備：、學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料、學(xué)生編排小品節(jié)目、活動開始前會場布置（二）主題班會開始（三）主題班會內(nèi)容設(shè)計(jì)1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢？（請學(xué)生進(jìn)行說明）、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢？（討論）、小品表演： 《摩擦》（一）、游戲：“文明禮貌開火車”、班主任總結(jié)（四）主題班會結(jié)束，師生禮貌道別學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶。有些班主任認(rèn)為，學(xué)生還小自己都管不住自己，基本上沒有組織與管理的能力，學(xué)生干部發(fā)揮不了什么作用。 班長的職能只是每堂課“喊起立” ，體育委員只是做操時(shí)站在隊(duì)伍的前面而已； 學(xué)習(xí)委員成績優(yōu)異但是什么都不干。 他們只是把學(xué)生干部當(dāng)作一種“擺設(shè)”，學(xué)校要求各班成立班委會、團(tuán)支部他們就給出這么個(gè)“職位” 。班主任要愛護(hù)這些學(xué)生干部，必須尊重他們。尊重他們要以信任和理解為前提。班主任要做一個(gè)傾聽者，做一把保護(hù)傘，做一個(gè)好觀眾，欣賞他們的一舉一動，用十分重視的態(tài)度對待他們的信息反饋，保護(hù)他們的積極性，堅(jiān)決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷。班干部是一個(gè)班級的“燈塔” 、“領(lǐng)頭羊” 。班級的發(fā)展靠團(tuán)結(jié)，班級的團(tuán)結(jié)靠班委，已經(jīng)成為大家的共識， 在班主任的精心指導(dǎo)下， 我們班的班干部， 從工作開始， 就各自明確了“責(zé)任區(qū)”，定期召開班干部會議， 對班上的階段性工作進(jìn)行商議， 并制定后期工作安排。 嚴(yán)密的制度，明確的分工，互相交流思想，默契。我班實(shí)行的是以班主任全面負(fù)責(zé)，以班干部為核心的管理體制， 推行值日班長制和學(xué)生輪責(zé)制， 每天由一名值日班干全權(quán)負(fù)責(zé)班級一切事務(wù)，填寫班級日記，輪值學(xué)生每天寫好一篇值日日記，每周公布考核結(jié)果，每周總結(jié)班級情況。一個(gè)班級選出來的班干部不是天生來就會管理班級，他們的管理能力是靠班主任培養(yǎng)出來的，為此，班主任應(yīng)定期或不定期地對他們進(jìn)行培訓(xùn)，教會他們管理方法，讓他們懂得利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地客觀地管理班級。五．信任學(xué)生，幫助他們成長學(xué)生干部不只是少數(shù)成績優(yōu)秀者的專利，切不可把學(xué)生干部作為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的砝碼，認(rèn)為某某當(dāng)某個(gè)干部的確不錯，甚至還有些班主任認(rèn)為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生什么都強(qiáng)。這樣的班主任就把學(xué)生干部搞成了“終身制” ，很有封建專制的味道。其實(shí)這樣不利于班級管理，同樣不利于學(xué)生干部的發(fā)展。班級管理問題同社會上其他部門的管理有著本質(zhì)的區(qū)別，班級管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是育人。班主任應(yīng)該培養(yǎng)和使用學(xué)生干部過程始終當(dāng)成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。 從教育心理學(xué)角度看， 每個(gè)學(xué)生都渴望自己受到信任， 渴望自己的長處得到展示，這種正常心里，理應(yīng)被老師尊重。隨著班集體的形成，積極分子隊(duì)伍的擴(kuò)大，班委會干部也應(yīng)該實(shí)行定期或不定期的輪換。篇六：地班日主題班會活動方案珍惜地球資源——五（1）班世界地球日主題班會方案班會想象背景及思路： 伴著社會的發(fā)展， 人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結(jié)，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。班會準(zhǔn)備：（一）教師準(zhǔn)備2．召開班干部會，圍繞主題教育活動張開討論，做好詳細(xì)分工。（二）學(xué)生準(zhǔn)備（三）教室布置《低碳生活從我做起》主題班會引入班會主題伴著哥本哈根氣候會議的召開，“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。1二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法、班委介紹什么是“低碳”？低碳，英文為 lowcarbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到 2020年溫室氣體排放比 2005年下降 40%-45%。、班委介紹“低碳生活” ：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少， 從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。、教師：你在生活中有哪些不好的習(xí)慣？（指名說）、教師：盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開， 但很多人還是對“低碳”不是很了解。 其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。、同學(xué)介紹自己的低碳生活（ 2人）四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡五、教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。2篇七：主題班會活動方案06機(jī)電班主題班會a：同學(xué)們合：大家好a：首先感謝大家來參加我們 06機(jī)電“行為規(guī)范在我心中“的主題班會。a：我是主持人。 。b：我是主持人。 。a和b：臨場發(fā)揮（主持的交談）a：好了，我們也多說了， 免得同學(xué)們說我們兩個(gè)主持人好多廢話， 下面第一個(gè)節(jié)目是什么??？b,你老是給我和同學(xué)們賣關(guān)子，說說看，是什么啊？b：你真想知道？同學(xué)們想知道嗎？同學(xué)們：想 ~~~~~b：最近我在別的班里發(fā)現(xiàn)了一件令人非常遺憾的事， 現(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》 ，請大家先觀看第一場a：在日常生活中， 類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生， 這既有損自己的形象，又有損集體的名譽(yù)，如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會如何？請大家再看第二場a：讓我們用掌聲來感謝他們的表演b：《碰撞以后》給我們留下了許多思考，特別是第二場，對方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械奈⑿投Y貌用語是何等的重要，好，下面請聽歌曲《我的中國心》b：聽完他們的演講請大家為他們鼓掌，下面請大家再觀看一個(gè)小品《當(dāng)兵的鍛煉》 a：兵是怎么煉出來的？是鍛煉出來的，所以大家要向軍人一樣，不怕苦，不怕累，慢慢的磨練自己，下面