初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《察探究活動(dòng)3家鄉(xiāng)生物資源調(diào)查及多樣性保護(hù)》課教案8

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《察研究活動(dòng)3.家鄉(xiāng)生物質(zhì)源檢查及多樣性保護(hù)》優(yōu)異課講課設(shè)計(jì)_8初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《察研究活動(dòng)3.家鄉(xiāng)生物質(zhì)源檢查及多樣性保護(hù)》優(yōu)異課講課設(shè)計(jì)_8初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《察研究活動(dòng)3.家鄉(xiāng)生物質(zhì)源檢查及多樣性保護(hù)》優(yōu)異課講課設(shè)計(jì)_8校園里的生物.活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)昆蟲的基本特色。2、體驗(yàn)找尋昆蟲的樂趣。3、能英勇與伙伴交流自己知道的昆蟲。4、初步認(rèn)識(shí)保護(hù)益蟲、消滅害蟲的方法。5、可以用多種門路進(jìn)行研究培育學(xué)生的實(shí)踐研究能力。講課要點(diǎn)：可以經(jīng)過觀察、查閱資料、認(rèn)識(shí)校園生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系。講課難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中培育學(xué)生研究問題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)：多媒體、科普?qǐng)D書、各樣各樣的昆蟲圖、放大鏡、畫板、畫紙、筆等環(huán)境：校園。活動(dòng)過程：一、發(fā)言激趣師：同學(xué)們我們的地球上有200多萬種生物，它們形態(tài)萬千，這些各樣各樣的生物物種構(gòu)成了生物物種的多樣性。大家都知道那些生物？生：鷹、豹、馬、兔子、蘑菇......師：我們校園里有有沒有生物呀？生：自然有了！有植物、細(xì)菌、昆蟲、鳥類，好多呢！師“對(duì)！生物在我們身旁隨處可見。”小結(jié)：昆蟲有各樣各樣的，我們常有的蚊子、蒼蠅、蜜蜂、蜻蜓、螳螂等都是昆蟲。今日這節(jié)課我們就要研究一下校園里多姿多彩的昆蟲。二、新課解說展現(xiàn)課下活動(dòng)內(nèi)容。1、指引學(xué)生議論到操場(chǎng)找尋昆蟲的方法：我們校園里哪些地方可以見到昆蟲？如何才能找到它們？2、為學(xué)生供給放大鏡，告訴學(xué)生放大鏡的使用方法。3、提出觀察要求：三人一組，到樹下、草地上、花叢中等地方去找昆蟲，此后把它們的樣子畫下來。4、提示學(xué)生觀察昆蟲長(zhǎng)什么樣子，在做什么。三、交流分享1、展現(xiàn)學(xué)生的昆蟲作品，指引學(xué)生互相介紹，你是在哪里找到了昆蟲？它長(zhǎng)什么樣子的？2、指引學(xué)生分辨同學(xué)們畫的哪些是昆蟲？哪些不是昆蟲？小結(jié)：昆蟲生活在我們四周，昆蟲有各樣各樣的種類，，昆蟲一般有六條腿、兩對(duì)翅膀、一對(duì)觸角。、賞識(shí)視頻，激發(fā)興趣。1、指引學(xué)生賞識(shí)《昆蟲世界》視頻片段，認(rèn)識(shí)昆蟲的名稱、外形特色。2、激發(fā)幼兒議論自己所看到的昆蟲:你見過視頻中的昆蟲嗎?除了視頻中的這些昆蟲，你還認(rèn)識(shí)什么昆蟲呢?四、觀察昆蟲.交流發(fā)現(xiàn)。1、指引學(xué)生自由觀看昆蟲標(biāo)本、圖片、科普資料，交流自己所知道的昆蟲，大膽地向伙伴介紹昆蟲的名稱、外形特色、生活習(xí)慣。五、小組活動(dòng)我的研究課題：1、校園生物檢查;2、校園的小生態(tài)環(huán)境研究;3、校園中的昆蟲;4、教師利用昆蟲圖片小結(jié):同學(xué)們都向伙伴介紹自己認(rèn)識(shí)的昆蟲，也認(rèn)識(shí)了一些昆蟲的名字、外形、喜愛吃的東西和住的地方。我們的研究計(jì)劃分組小組名單;__________________________________________________小組內(nèi)分工成員名單：_________________________________________主要資料大綱：_______________________________________________________主要工具、器械：_________________________________________研究計(jì)劃時(shí)間表時(shí)間地點(diǎn)檢核對(duì)象調(diào)研方法調(diào)研主要內(nèi)容學(xué)校圖書室網(wǎng)絡(luò)、圖書等文件檢索生物的特色和研究方法校辦公室某生物老師訪談檢查認(rèn)識(shí)生物多樣性的意義教師九年級(jí)學(xué)生問卷檢查學(xué)生對(duì)生物與環(huán)保的認(rèn)知研究進(jìn)度記錄時(shí)間地點(diǎn)生物名稱觀察備注六、知識(shí)拓展指引學(xué)生議一議如何保護(hù)益蟲和消滅害蟲，商討開“消滅害蟲大行動(dòng)”的方法。小結(jié)：我們要保護(hù)益蟲，不要隨意捕獲蜜蜂、蜻蜓等益蟲，在防治害蟲時(shí)，盡量