2022春季學(xué)期安全工作計(jì)劃五篇

2022春季學(xué)期安全工作計(jì)劃五篇2022春季學(xué)期平安工作打算

平安就是生命，只有做好平安工作，確保平安環(huán)境，學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)才能順當(dāng)進(jìn)展。才能讓教師家長(zhǎng)放心。下面是我為大家整理的2022春季學(xué)期平安工作打算，盼望大家能夠喜愛！

2022春季學(xué)期平安工作打算1

悠然的寒假生活完畢了，新的一個(gè)學(xué)期在驚慌而又有序的氣氛中起先了，本學(xué)期依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，結(jié)合保教打算，制訂了適合幼兒身心開展，關(guān)注特性差異，促進(jìn)體育德美全面開展的教學(xué)打算。

一、狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒29人，男孩8人，女孩21人。由于我班幼兒活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差，動(dòng)手實(shí)力有所欠缺，自理實(shí)力較弱，須要教師特殊關(guān)愛和照看，還有個(gè)別幼兒平安意識(shí)較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。

二、目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)：學(xué)會(huì)全部聲母、韻母，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫。

2、實(shí)力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。會(huì)很好的正確書寫數(shù)字。

3、情感目標(biāo)：克制心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的愛好，踴躍表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高判定推理實(shí)力。

三、教學(xué)打算

1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語(yǔ)言學(xué)習(xí)的新舞臺(tái)。

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，語(yǔ)言的運(yùn)用和開展都離不開必須的情境。幼兒時(shí)期，是語(yǔ)言開展的時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒有話可說的教學(xué)情境，就是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。

2、溝通心靈，撩開語(yǔ)言學(xué)習(xí)的絢麗天空。

有句話說得好，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，離不開諄諄教導(dǎo)，更要遵循因材施教的教學(xué)法那么，在潛移默化中造就幼兒對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用實(shí)力。

3、走向生活，找尋語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活水源頭。

語(yǔ)言，源于生活，源于實(shí)踐。語(yǔ)言是人們開展思維活動(dòng)、進(jìn)展溝通的工具。人們學(xué)習(xí)各種學(xué)問、技能，積累各種精神財(cái)產(chǎn)都主要利用語(yǔ)言來完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，找尋學(xué)習(xí)的活水源頭，就須要老師適時(shí)引導(dǎo)孩子的特性化語(yǔ)言的開展，饒有愛好地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，酷愛語(yǔ)言。

4、愛好是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的嬉戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)歷，從而供應(yīng)促進(jìn)語(yǔ)言開展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在嬉戲中觸景生情，邊玩邊說，提高語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

〔1〕音樂：

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜愛嘗試為熟識(shí)的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，情愿與同伴合作進(jìn)展藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。供應(yīng)自由表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。

〔2〕識(shí)字：

本學(xué)期會(huì)學(xué)習(xí)9~16課內(nèi)容。每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固，分階段地對(duì)孩子進(jìn)展考察，讓孩子在其過程中，體驗(yàn)到勝利的歡樂，近而對(duì)識(shí)字產(chǎn)生深厚的愛好，并且能學(xué)以致用。2022春季學(xué)期平安工作打算2

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位教師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同探討并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作打算。

一、班級(jí)狀況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸懈咨隙加辛瞬煌绦虻倪M(jìn)步。我們注意每個(gè)幼兒生活實(shí)力的造就，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時(shí)并能簡(jiǎn)潔的為他人效勞漸漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)開展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

〔1〕特性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

〔2〕新奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們時(shí)時(shí)愛好深厚、發(fā)言踴躍。

〔3〕活潑、好動(dòng)，寵愛參加體育活動(dòng)。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大局部幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

〔4〕班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識(shí)進(jìn)一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的看法，限制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、缺乏表現(xiàn)：

〔1〕我班有局部幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我限制實(shí)力弱的問題較為突出，須要老師針對(duì)他們的實(shí)際狀況賜予引導(dǎo)和教育。

〔2〕與操作活動(dòng)中的活潑氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些靜謐的活動(dòng)愛好不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參加圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別狀況：

〔1〕我班有個(gè)別幼兒，交往實(shí)力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參加集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確對(duì)待孩子的缺乏，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，協(xié)助他們進(jìn)到集體中來。

〔2〕我班有個(gè)別幼兒，生活自理實(shí)力開展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也須要教師賜予協(xié)助。這與其家長(zhǎng)平常這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)踴躍鼓舞他們自己動(dòng)手，協(xié)助他們獲得自我效勞的勝利體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理實(shí)力的提高。

二、家長(zhǎng)狀況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)溝通，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也時(shí)時(shí)主動(dòng)與教師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取教師的看法和看法。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常視察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于教師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。

三、本學(xué)期造就目標(biāo)

1、動(dòng)作技能：

〔1〕鼓舞幼兒踴躍英勇地參與體育活動(dòng)，不怕困難。

〔2〕跑步時(shí)曲臂邁大步，較敏捷地限制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

〔3〕學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

〔4〕探究多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

〔5〕學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的操作工具和材料，主動(dòng)參與各種手工活動(dòng)。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

〔1〕輕松、開心地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動(dòng)飲水。

〔2〕接著造就幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

〔3〕引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

〔4〕學(xué)會(huì)整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我愛護(hù)：

〔1〕踴躍協(xié)作成人進(jìn)展體檢，并情愿承受疾病的防治和治療。

〔2〕既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害也要留意不損害別人。

〔3〕記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危急知道呼喊求救。

〔4〕相識(shí)日常生活中的平安標(biāo)識(shí)，知道如何留意平安，懂得簡(jiǎn)潔交通規(guī)那么，留意平安。

〔一〕認(rèn)知開展〔包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)〕

1、科學(xué)

〔1〕鼓舞幼兒主動(dòng)視察和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡(jiǎn)潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開心。

〔2〕有目的、有依次地視察四周常見事物，能對(duì)事物進(jìn)展連續(xù)視察，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變?！矊W(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的氣象記錄〕

〔3〕感知聲音和顏色的改變。

2、語(yǔ)言

〔1〕主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通對(duì)自己的意義。

〔2〕情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，踴躍回答下列問題。

〔3〕喜愛讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒相識(shí)頁(yè)碼。

〔4〕引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂。

3、藝術(shù)

〔1〕在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思索，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

〔2〕能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

〔3〕初步熟識(shí)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的工具，逐步會(huì)限制手的動(dòng)作，使手眼相同。

〔二〕社會(huì)性開展

1、社會(huì)性認(rèn)知

〔1〕了解社會(huì)生活中的主要規(guī)那么，相識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)那么。

〔2〕知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，三八五一、六一讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

〔3〕相識(shí)四周生活中簡(jiǎn)潔符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感

〔1〕引導(dǎo)幼兒保持踴躍開心心情，知道自己在長(zhǎng)大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

〔2〕我于關(guān)注四周的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為

〔1〕能遵照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園根本規(guī)那么。

〔2〕不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求協(xié)助，自己能做的事自己做。

〔3〕能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復(fù)原處。

四、詳細(xì)措施

〔一〕依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)打算的要求，老師謹(jǐn)慎備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學(xué)質(zhì)量。

〔二〕酷愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)展耐性、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

〔三〕班內(nèi)三位教師相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)造就幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)展教育。

五、家長(zhǎng)工作

〔一〕做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)剛好地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話溝通等多種形式傳播家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。

〔二〕與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務(wù)。

〔三〕做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議，到達(dá)家園共育的目的與相同性。

〔四〕鼓舞家長(zhǎng)踴躍參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。2022春季學(xué)期平安工作打算3

一、指導(dǎo)思想

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，堅(jiān)固樹立和諧開展和平安開展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、平安第一，預(yù)防為主的方針，緊緊圍繞創(chuàng)立構(gòu)建和諧校內(nèi)的目標(biāo)，謹(jǐn)慎貫徹學(xué)習(xí)《校內(nèi)平安管理法規(guī)》。深化開展道路交通平安、食品衛(wèi)生平安、衛(wèi)生防疫平安、學(xué)生假期平安、教育教學(xué)平安、消防平安等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制，大力拓展平安學(xué)問傳播教育面，建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)平安環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)安康開展。

二、工作目標(biāo)

以校內(nèi)平安、交通平安、食品衛(wèi)生平安、消防平安、防溺水平安、上下樓梯平安、學(xué)生假期平安、防震平安和學(xué)生心理平安為重點(diǎn)，遵循踴躍預(yù)防、科學(xué)管理、全員參加、各負(fù)其責(zé)的方針，堅(jiān)固樹立居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈的思想，堅(jiān)持重在標(biāo)準(zhǔn)制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在催促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底的工作思路，增加師生員工的平安防范意識(shí)，健全平安工作各項(xiàng)制度，拓展平安學(xué)問傳播教育面，建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，消退平安隱患，為全校師生創(chuàng)立良好的文明育人環(huán)境和校內(nèi)平安環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校平安工作步入科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)安康開展而努力。

三、工作措施

〔一〕狠抓制度建立，建立平安工作長(zhǎng)效機(jī)制

1、健全落實(shí)平安工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類平安制度的修訂完善工作，并接著推行崗位責(zé)任制度、平安教育制度、平安檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、平安事故責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使平安工作標(biāo)準(zhǔn)有序。

2、健全落實(shí)平安工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的根底上，同時(shí)擔(dān)當(dāng)平安管理工作職責(zé)，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)，形成學(xué)校平安工作人人都要抓，人人都要管的工作格局。

〔二〕狠抓教育培訓(xùn)，提高師生平安防范實(shí)力

1、切實(shí)把平安教育納入課堂教學(xué)。按要求開設(shè)平安教育課，踴躍開展平安學(xué)問進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂、找尋身邊平安隱患等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常平安學(xué)問教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃命實(shí)力教育。切實(shí)抓好中小學(xué)生平安教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、平安教育月、119消防傳播日等主題傳播教育活動(dòng)。

2、開展每天一分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)平安警示教育不斷創(chuàng)新平安教育方法，尋求平安教育載體，拓寬平安教育工作思路，提高平安教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。

3、健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、管用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確保每天至少開展一次師生應(yīng)急演練。四、時(shí)間支配

三月份：

1、開學(xué)平安教育

2、校內(nèi)平安檢查

3、平安演練

4、開展全國(guó)中小學(xué)生平安教育日相關(guān)活動(dòng)

5、小結(jié)第一季度平安工作

四月份：

1、道路交通、飲食平安教育

2、平安演練

3、平安隱患自查

五月份：

1、五一假期平安教育工作

2、防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)活動(dòng)

3、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育

4、平安演練

六月份：

1、平安演練

2、2021年上半年平安工作總結(jié)

3、暑假平安教育

4、其次季度平安工作小結(jié)

七月份：1、加強(qiáng)保衛(wèi)巡查力度

2、學(xué)生暑期平安教育2022春季學(xué)期平安工作打算4

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持平安第一預(yù)防為主的方針進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制大力拓展平安學(xué)問傳播教育面建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制為全校教師創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)平安環(huán)境努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)安康、和諧開展。

二、主要工作

〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組2.明確責(zé)任。每位師生都應(yīng)當(dāng)醒悟地相識(shí)到平安工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)展的根底和保障。因此全體老師必需提高相識(shí)謹(jǐn)慎履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需做好學(xué)校平安教育活動(dòng)的組織實(shí)施。

〔二〕加強(qiáng)平安制度建立

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂平安工作責(zé)任書加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)師工作尤其是課間學(xué)生活動(dòng)的巡察、監(jiān)視強(qiáng)化保安的24小時(shí)巡察制度嚴(yán)把入門關(guān)。

2、落實(shí)定期檢查制度。學(xué)校在每月第三周周五進(jìn)展一次全面平安檢查并依據(jù)排查隱患狀況剛好上報(bào)并聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門剛好進(jìn)展整改。

3、執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。每月召開一次平安工作例會(huì)履行平安狀況報(bào)告制度。師生大型集體活動(dòng)在平安保障措施到位的狀況下建立申請(qǐng)報(bào)批制度。

4、上好平安教育課增加師生的平安意識(shí)提高自救自護(hù)的實(shí)力。

〔三〕加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)部管理

1、加強(qiáng)保安平安管理。嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入校內(nèi)發(fā)覺可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要?jiǎng)偤弥浦够蚺c上級(jí)聯(lián)系打110報(bào)警嚴(yán)格入門詢問登記制度非本校學(xué)生和工作人員必需有完備的登記手續(xù)和正值的理由方可進(jìn)入校內(nèi)。

2、加強(qiáng)校內(nèi)周邊的綜合治理工作嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校內(nèi)的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品及有危急的物品嚴(yán)禁在校內(nèi)四周有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)交通平安管理。教育學(xué)生樹立寧可等三分也不搶一秒的平安意識(shí)制止學(xué)校組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)以及組織學(xué)生參與沒有平安保障的社會(huì)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)校舍平安管理。學(xué)校定期進(jìn)展校舍勘測(cè)檢查發(fā)覺險(xiǎn)情應(yīng)馬上處理。學(xué)校從實(shí)際啟程在集會(huì)后錯(cuò)開解散課間支配護(hù)導(dǎo)師在樓道間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。

5、加強(qiáng)體育平安管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理謹(jǐn)慎做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)打算、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與平安愛護(hù)防止發(fā)生意外事故。建立學(xué)生安康檔案對(duì)不相宜參與體育競(jìng)賽以及其他猛烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生應(yīng)予勸阻。

6、加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)學(xué)生課間活動(dòng)平安的教育及試驗(yàn)課的平安教育。

7、接著做好甲流等傳染病的防控工作。

8、加大力度制定強(qiáng)有力的措施有預(yù)見性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展游泳平安教育嚴(yán)禁學(xué)生擅自到江湖、池塘、水庫(kù)等水域游泳或游玩防止溺水死亡事故的發(fā)生。

〔四〕加強(qiáng)師生平安教育

1、利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾播送站、班隊(duì)會(huì)等途徑依據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)展平安教育。內(nèi)容包括交通平安、用電平安、防火、防溺水、防地震、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)平安活動(dòng)等。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家進(jìn)步行有關(guān)平安方面的傳播教育幫助學(xué)校做好平安工作。

3、平安傳播月、平安教育日要圍繞平安工作主題利用多種形式開展平安教育活動(dòng)營(yíng)造平安教育氣氛。

4、通過開展有關(guān)平安活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)展自救、自護(hù)方面學(xué)問的教育。

5、堅(jiān)持每日平安事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)提示上下午放學(xué)平安一句話。加強(qiáng)班級(jí)點(diǎn)名記錄對(duì)缺席的學(xué)生上課教師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系班主任應(yīng)剛好與家長(zhǎng)聯(lián)校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和開展。

6、擬結(jié)合5.12防震日開展防震減災(zāi)教育活動(dòng)。2022春季學(xué)期平安工作打算5

堅(jiān)持平安穩(wěn)定壓倒一切的平安工作原那么，構(gòu)建平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)，遵照教體局有關(guān)平安工作的看法的指示精神和詳細(xì)要求，加強(qiáng)教育，提高防范水平，努力做實(shí)做細(xì)做好學(xué)校平安工作，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)平安和保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、加強(qiáng)平安工作組織領(lǐng)導(dǎo)，制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

1.成立學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：班子成員、各班主任、學(xué)校保安及門衛(wèi)

2.嚴(yán)格執(zhí)行值班制度。加強(qiáng)一日常規(guī)管理，明確職責(zé)范圍，細(xì)化老師的一日平安工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的平安監(jiān)管，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生活動(dòng)行為。

3.接著落實(shí)晨檢、考勤制度。堅(jiān)持執(zhí)行每日晨檢制度，每日派專人做好檢查登記，有狀況要?jiǎng)偤煤藢?shí)剛好登記剛