中學(xué)生勵志激情的演講稿5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生勵志激情的演講稿5篇作為一名優(yōu)秀的演講者，發(fā)音務(wù)必明顯、有力，這就需要掌管演講中停頓、換氣、吐氣、輕重音以及語調(diào)的運用技巧。這也是需要多加以訓(xùn)練的，怎么練呢?當然是朗誦，可以以現(xiàn)代詩舉行練習(xí)。下面給大家共享一些關(guān)于中學(xué)生勵志激情的演講稿5篇，供大家參考。

中學(xué)生勵志激情的演講稿(1)

各位老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之廣闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之雄偉;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P名貴的資產(chǎn)，我們應(yīng)當好好珍惜!

青春是短暫而完備的，宛如劃破天際的流星，令人神往。僅有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就宛如他們，珍惜自我所擁有的青春，讓青春成為生命中那最亮堂的星。

是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡X辱之后固執(zhí)的活了下來，應(yīng)對滿城風雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒錯，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭遇了慘無人道德宮刑之后，他受盡__，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被打倒，而是將自我青春之際積累的全體事情集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，持續(xù)撰寫《史記》，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。

是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯，是出名的中草藥家李時珍。正值風華正茂的他，卻將自我的全部青春奉獻于醫(yī)學(xué)事業(yè)。他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書，察覺了好多的缺漏，曲解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整切實的醫(yī)術(shù)。他不顧自我的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的僅有滿屋子的藥味兒。由于他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!

是誰吹散黑暗的陰霾帶來純凈的光明?是誰用青春換來了一千多項研發(fā)?沒錯，是宏偉的“研發(fā)大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自我的青春投注與研發(fā)事業(yè)。由于家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的研發(fā)專利，十年如一日的斟酌創(chuàng)造，給世界社會的進展有極大推動。假設(shè)愛迪生不珍惜自我所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的研發(fā)創(chuàng)造，他會有如此成就?愛迪生因珍惜自我所擁有的青春而宏偉!

青春是花朵，僅有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，僅有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，僅有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向告成!

中學(xué)生勵志激情的演講稿(2)

敬愛的各位老師，愛戴的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我發(fā)言的題目是用聰慧開啟聰慧之門用勤奮開發(fā)告成之路。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景?可還記得開啟第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與希奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以聰慧為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無比浩瀚的學(xué)識海洋!我們的學(xué)校，是學(xué)識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機遇成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機遇。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有多數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了促使自己勤奮學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。匡衡為了學(xué)習(xí)，鑿壁偷光;車胤為了學(xué)習(xí)，囊螢映雪;楊時為了學(xué)習(xí)，程門立雪等等。他們無一不是由勤奮加聰慧獲得了超越自身的告成。學(xué)識變更命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取學(xué)識，提高你的才能，變更你的人生?

正如郭沫若先生所說：“勤奮和聰慧是開啟告成大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的告成之路?？赡芪覀円呀?jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取學(xué)識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們理應(yīng)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充沛的打定;對于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，我們理應(yīng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的根基，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都理應(yīng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學(xué)識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的告成都要付出艱辛和努力，要想取得告成就務(wù)必付出代價。

正如冰心所說：“告成的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知開初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”確實，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法變更了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!同學(xué)們，只要我們樹立遠大夢想，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就確定能用辛勤和汗水鑄就美觀人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開學(xué)識之花!讓聰慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

中學(xué)生勵志激情的演講稿(3)

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是：堅強信念，超越自我。

海倫·凱勒有這樣一句分外形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會得志于在地上爬?！闭怯辛诉h大的夢想，正是有一種信念，她采納了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部氣力奔波呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評比為20世紀美國十大英雄偶像。夢想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，夢想和信念像巨大的羽翼，扶助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在夢想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的夢想和堅強的信念。

夢想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人望見光明，使絕境中的人看到夢想，使理想變成現(xiàn)實。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱苦地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅強的神色，確定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然添加了氣力。

終究，他們死里逃命，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久端詳著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長提防翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠實地說：“只要心里有堅強的信念，干燥的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。假設(shè)你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的勞績怎么樣，不管你現(xiàn)在的根基怎么樣，只要堅強信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了告成的夢想!

中學(xué)生勵志激情的演講稿(4)

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們：

你們好!

首先我先給大家講一個真實的故事吧：

臺灣有個年輕人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他打定到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一開啟后有個侍應(yīng)生很熱心地跟他說：“goodmorningsir?！彼麤]聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名?！?/p>

于是他大聲在說：“我叫陳阿土?！逼浯翁煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲，門一開啟后又見昨天的侍應(yīng)生，這個侍應(yīng)生又跟他說了一句：“goodmorningsir?！彼悬c生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。”

第三天早上令人懼怕的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應(yīng)生又跟他說了一句：“goodmorningsir”，他分外憤怒地說：“我叫陳阿土?！碑斕焱砩纤恢耍肱獋€明白。于是他問旅游團的團長。團長說：“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”

他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他打定學(xué)英語，他學(xué)的第一句話就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，由于他要把這句話用出來。所以當侍應(yīng)生一敲門，門一開啟后他馬上對侍應(yīng)生說：“goodmorningsir”，侍應(yīng)生聽完后馬上說：“我叫陳阿土。”

這是為什么嗎?由于在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。告成需要無比堅強的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是的。

我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我務(wù)必告成。記住，是今天，不是明天，更不是高考。由于全體人生的告成，只能今天告成了，人生才有可能告成?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過;用兵一時的告成是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服于命運安置的平民百姓孩子打定的最公允的決斗場，更是為新時代學(xué)子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越鄰近的高考抉擇著同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的猛烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校進展的機遇和創(chuàng)名校的進程。

為了夢中的夢想，為了一生的告成，我們沒有借口，我們沒有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了夢想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，凝聽高考的腳步。

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生勵志激情的演講稿(5)

各位老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

在人生的道路上，我們總在不停地實現(xiàn)一個籌劃，它務(wù)必讓我們不斷的奮斗，不斷努力，才會成真。這是人生的籌劃，有些人他并沒有，有些人卻有，沒有的他最終一事無成，有的人最終成為祖國的棟梁，它會一向在你心里，不斷鼓舞你，激勵你，向著目標邁進，向著未來邁進。

剛懂事時，大片面人心里都會有一個理想：我長大要當設(shè)計師;我長大要當宇航員;我長大以后要當老板;……從那一刻開頭，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒有低頭和放棄這些詞。著名詩人以往說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”有了理想和那青春不言敗的誓言未來就離我們不遠了。

逐漸地我們長大了，我們明白了要努力學(xué)習(xí)才會有好的收獲。那些名人的故事也時刻鼓舞著我們，只要奮斗，我們都能夠。

蒂芬·霍金1942年1月8日出世與英國的牛津，他在青年時就身患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的磨折，成為了世界矚目的科學(xué)家。

被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是個呆頭呆腦的孩子，每一天都帶著自我心愛的小鵝游游逛逛。王羲之每一天刻苦練字，卻被教師衛(wèi)夫人稱為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

還有屈原小時候不顧長輩的反對，不管刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》，經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的養(yǎng)分。最終成為了一位宏偉的詩人。

偉人們的故事報告我們目標要經(jīng)過努力奮斗去實現(xiàn)，而不是不勞而獲，坐吃山空!!

書籍是人類提高的階梯，書到用時方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學(xué)早，老來方悔讀書遲，書讀百遍、其義自見……我從書里明白了好多好多的道理。往往會為了一個故事情節(jié)而陷入深深的尋思。猶如一個學(xué)者、一個哲學(xué)家在領(lǐng)悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書，心便豁然開朗。我會在讀書時陷入故事情節(jié)，成了故事的仆人公，會隨它們的快樂而快樂，隨它們的凄愴而凄愴。這種感覺奇怪妙，我像是著了魔，上了癮，沉醉在書這奇異的世界里無法自拔