2022年高三英語教師工作總結(jié)三篇

2022年高三英語教師工作總結(jié)三篇

為了提高高三學(xué)生的英語成果，堅信老師們必須都是努力教育，那么你的工作總結(jié)都是怎么寫的呢！下面是我為大家整理的2022年高三英語老師工作總結(jié)三篇，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年高三英語老師工作總結(jié)一

這一學(xué)期來，本人更進取地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中謹慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、進展了英語學(xué)情分析。

這一學(xué)年教授兩個班為理科平凡班的學(xué)生，英語根底不太幻想，沒有一個學(xué)生能到達優(yōu)秀(120分)檔次，并且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。不少學(xué)生感到英語異樣難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比擬頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進展了謹慎分析。在日常教學(xué)中謹慎落實因材施教和因人施教。

二、把教學(xué)打算落到實處。

本年度教學(xué)工作重心即在進展根底學(xué)問的復(fù)習(xí)上穩(wěn)固和加深對根底學(xué)問的理解和駕馭，提升期解決問題的本領(lǐng)，所以教學(xué)工作支配上把重心放在了對課本學(xué)問的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從2021年8月中旬到2021年3月中旬，資料是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)支配是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元(2021年1月底)。課本復(fù)習(xí)支配是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元根底學(xué)問總結(jié)和反應(yīng)1課時。平常復(fù)習(xí)中把中學(xué)英語復(fù)習(xí)語法工程中的13個專題適當(dāng)融合進去。經(jīng)過練習(xí)和講解，增加學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

三、許多練習(xí)促進學(xué)生對根底學(xué)問的穩(wěn)固和本領(lǐng)的提高。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本領(lǐng)提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點謹慎歸納和總結(jié)，經(jīng)過練習(xí)的形式進展學(xué)習(xí)反應(yīng)。主要是各地市的模擬試卷，謹慎把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

四、聽力訓(xùn)練作好提高成果保障。

征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時間進展聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

五、擴大閱讀，造就英語本領(lǐng)。

課外閱讀必不行少。給學(xué)生供應(yīng)了兩個網(wǎng)址：一個是21世紀報，一個是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞、消遣、科技、學(xué)校、地道美文等多方面資料。學(xué)生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

六、謹慎批閱學(xué)生英語作文，引薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文進展屢次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達本領(lǐng)，在必需程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進取性。

又送走了一屆學(xué)生，不管成果好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的缺乏。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完備的明天奉獻自我的力氣。

2022年高三英語老師工作總結(jié)二

今年我擔(dān)當(dāng)高三班的英語教學(xué)，最終一學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人謹慎探究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，探究課標，梳理學(xué)問構(gòu)造，有打算地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、分析學(xué)情經(jīng)過高三一年的教學(xué)

根本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，更好的“因材施教”，針對不一樣的學(xué)生，指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班，學(xué)生普遍英語根底較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有緊要的偏科現(xiàn)象，針對這一情景，我采納統(tǒng)抓整體，協(xié)作單個輔導(dǎo)的原那么。68班為理科平行班，針對平行班的學(xué)情，我采納的是狠抓根底，穩(wěn)打穩(wěn)抓。

二、探究《考試說明》和高考考綱，把教學(xué)打算落到實處

1、謹慎學(xué)習(xí)課標及《考試說明》，落實教學(xué)目標、造就學(xué)生本領(lǐng)，探究高考命卷的方向。

2、謹慎探究高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，謹慎探究考綱和考試說明，了解的高考要求。同時還謹慎分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，異樣是高考新題型，做到心中有數(shù)。留意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。

3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量幸免“題海戰(zhàn)”。

4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。同時謹慎分析2021年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。

三、許多練習(xí)促進學(xué)生對根底學(xué)問的穩(wěn)固和本領(lǐng)的提高

1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本領(lǐng)提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點謹慎歸納和總結(jié)，經(jīng)過練習(xí)的形式進展學(xué)習(xí)反應(yīng)。

2、作好聽力訓(xùn)練是提高成果的保障。學(xué)生在周一，周四午時6：40到7：00的時間統(tǒng)一進展聽力訓(xùn)練?？记耙恢苊恳惶熳寣W(xué)生聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高學(xué)生的聽力解題本領(lǐng)。

3、擴大閱讀，造就英語閱讀本領(lǐng)。要想英語取得好成果，課外閱讀必不行少。我搜集了許多的高考經(jīng)典的文章，同時，我采納了每一天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的訓(xùn)練方法，極大的提高了學(xué)生的閱讀本領(lǐng)。

4、謹慎批閱學(xué)生英語作文，引薦學(xué)生優(yōu)秀作品。本學(xué)期搜集許多的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和效仿。同時，對每一位學(xué)生英語作文進展面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達本領(lǐng)，鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進取性。

四、加強學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

進取到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí);與教研組的老師探討教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，造就多種愛好愛好，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入別致血液。俱往矣，新一屆高考已完畢，送走了一屆學(xué)生，雖已取得必需成果，但成果必將成為過去，教學(xué)無止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷提升自身素養(yǎng)。

2022年高三英語老師工作總結(jié)三

本人這學(xué)期擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉咭荒昙壐咭?3)、高一(4)兩個班的英語教學(xué)工作，每周的課時是5節(jié)，兩個班共十節(jié)。在教學(xué)方面，本人能夠謹慎的備課，細致的批改作業(yè)，熱忱的盡量上好每一節(jié)課，爭取在四非常鐘里照看到每個學(xué)生，程度的提高學(xué)生的英語水平。此刻把教學(xué)工作具體總結(jié)如下：

首先，細致的備好每一節(jié)課。針對高一(3)、高一(4)、兩個班英語根底上的不一樣，每節(jié)課在打算的時候都要有所側(cè)重，對于四班不僅僅要強調(diào)根底更要加強敏捷運用的訓(xùn)練，而三班那么把重點都集中在根底學(xué)問上，把短語句型以及語法點講清晰，讓學(xué)生都弄明白。在備課過程中的有所差異，保證了英語課更強的針對性和教學(xué)目標的完成。

其次，謹慎上好每一節(jié)課。每節(jié)課上經(jīng)過做許多的練習(xí)，講解，提問，小黑板等方式，使學(xué)生們在作題的過程中駕馭新學(xué)問，并能穩(wěn)固原先學(xué)過的語法點，按部就班的把英語學(xué)問，英國文化傳播開來，增加學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的愛好，從而不一樣程度的提高其英語水平。

第三，細心批改作業(yè)，經(jīng)過小測試等不斷促使學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷。剛好的批改每一天的作業(yè)，并馬上將學(xué)生駕馭的情景反應(yīng)到其次節(jié)的教學(xué)中去，這樣有利于學(xué)生快速的訂正自我新學(xué)問上的錯誤，穩(wěn)固教學(xué)效果。

第四，經(jīng)常虛心的去聽其他老師的英語課，不斷學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)歷。并把所學(xué)的新東西剛好運用于下一節(jié)課里，不斷提高自我的教學(xué)水平。

第五，對于一些根底差，學(xué)習(xí)新學(xué)問有困難的須要幫助的同學(xué)進展輔導(dǎo)。利用自我的閑暇時間以及晚自習(xí)，給一些英語根底差，學(xué)習(xí)新學(xué)問有困難的同學(xué)補習(xí)初中英語語法學(xué)問等，幫助他們更好的學(xué)習(xí)高一的英語課程。

第六，經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影，英文書籍，英文音樂等，擴大學(xué)生們的視野，增加的英語的愛好，此外還經(jīng)常在課堂中介紹高考的趨勢和動向，使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)方向。

除此以外，本人還經(jīng)常查閱英語資料和教學(xué)參考書等，并找了許多適合于我們學(xué)校學(xué)生難度水平的題讓學(xué)生做，有效的提高了教學(xué)效果。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們在英語這門科目上都取得了或大或小的提高，駕馭了一些根本的英美文化常識，口語交際，以及固定短語等用法，從聽、說、讀、