(最新整理)Stylistics(英語文體學)課件

(最新整理)Stylistics(英語文體學)2021/7/261(最新整理)Stylistics(英語文體學)2021/7/TheFirstSteptoStylisticsI.Keywords:Style(文體);stylistics(文體學)VarietyofEnglish(語體)Langue(語言)Parole(言語)Text(篇章)Discourse(/語篇/話語)Context(語境);register(語域)Occasion(場合)Appropriacy/Appropriateness得體(性)2021/7/262TheFirstSteptoStylisticsI.II.Whatisstyle?

styleasrhetoric—Gorgias（風格即修辭）;styleasform—Aristotle（風格即形式）;styleaseloquence—Cicero(風格即雄辯術);properwordsinproperplaces—Swift（在恰當?shù)牡胤绞褂们‘數(shù)脑~）;2021/7/263II.Whatisstyle?

styleasrhII.Whatisstyle?Lestyle,c’estl’hommememe—Buffon（文如其人）

;Lestyle,C’estajouteraunepenseedonneetouteslescirconstancespropreaproduiretoutl’effectqueproduirecettepensee.—Stendhal（賦予既定思想并適合產(chǎn)生出它應有效果的全部形式）

;styleaspersonalidiosyncrasy—Murry（個人表達上的特點）

;2021/7/264II.Whatisstyle?Lestyle,c’II.Whatisstyle?styleastechniqueofexposition—Murry(解說技巧)

;styleasthehighestachievementofliterature—Murry（文學的最高成就）

;sayingtherightthinginthemosteffectiveway—Enkvist（以最有效的方式講恰當?shù)氖虑椋?/p>

;2021/7/265II.Whatisstyle?styleastecII.Whatisstyle?styleasdeviation—Spitzer(對于常規(guī)的變異);styleastransformation—Ohmann（語言結(jié)構的轉(zhuǎn)換）;styleasmeaningpotential—Halliday(風格即意義潛勢);styleasexpressiveness—Ullman（認知意義的表達）。Languageisthedressofthought.—SamuelJohnson（語言就是思想的外衣）2021/7/266II.Whatisstyle?styleasdevII.Whatisstyle?styleasashellsurroundingapre-existingcoreofthoughtorexpression—Enkvist（環(huán)繞已存在的思想感情或感情內(nèi)核的外殼）

;styleasthechoicebetweenalternativeexpressions—Enkvist（在不同表達方式中的選擇）

;styleasasetofcollectivecharacteristics—Enkvist(集合特點的綜合)

;2021/7/267II.Whatisstyle?styleasasII.Whatisstyle?styleasthoserelationsamonglinguisticentitiesthatarestatableintermsofwiderspansoftextthanthesentence—Enkvist（超出句子以外的語言單位之間的關系）

;styleasequivalence—JakobsonandLeviStrauss（結(jié)構的對等）；styleasfunction—ThePragueSchoolapproach（風格即功能）;styleasforegrounding—Mukarovsky（風格即突出）;2021/7/268II.Whatisstyle?styleasthoII.Whatisstyle?*Aninstrumentmadeofmetal,bone,etc.,havingoneendsharp-pointedforincisinglettersonawaxtablet,andtheotherflatandbroadforsmoothingthetabletanderasingwhatiswritten:=stylus(TheoxfordEnglishDictionary,NewEdition,1991)**A)Ageneralmannerofdoingsomethingwhichistypicalorrepresentativeofapersonorgroup,atimeinhistory,etc.B)Theparticularchoiceofwordsormannerofexpressionusedbyortypicalofawriterorspeaker(LONGMANDICTIONARYOFCONTEMPORARYENGLISH,1998)2021/7/269II.Whatisstyle?*Aninstrume

III.Whatisstylistics?

(1)Abranchoflinguisticswhichstudiesthecharacteristicsofsituationally-distinctiveusesoflanguage,withparticularreferencetoliterarylanguage,andtriestoestablishprinciplescapableofaccountingfortheparticularchoicesmadebyindividualsandsocialgroupsintheiruseoflanguage(TheFontanaDictionaryofModernThought,1977,2ndedn1988)2021/7/2610

III.Whatisstylistics?

(1)III.WhatisStylistics?(2)Thestudyofstyle;…justasstylecanbeviewedinseveralways,sothereareseveraldifferentstylisticapproaches.Thisvarietyinstylisticsisduetothemaininfluencesoflinguisticsandliterarycriticism.Byfarthemostcommonkindofmaterialstudiedisliterary;andattentionislargelytext-centered….Thegoalofmoststylisticsisnotsimplytodescribetheformalfeaturesoftextsfortheirownsake,butinordertoshowtheirfunctionalsignificanceforthe

2021/7/2611III.WhatisStylistics?(2)Th

interpretationofthetext;orinordertorelateliteraryeffectstolinguistic‘causes’wherethesearefelttoberelevant….Stylisticianswanttoavoidvagueandimpressionisticjudgmentsaboutthewaythatformalfeaturesaremanipulated.Asaresult,stylisticsdrawsonthemodelsandterminologyprovidedbywhateveraspectsoflinguisticsarefelttoberelevant.

(Wales,1989:ADictionaryofStylistics)2021/7/2612interpretationofthetext;III.Whatisstylistics?(3)Abranchoflinguisticswhichappliesthetheoryandmethodologyofmodernlinguisticstothestudyofstyle.Itstudiestheuseoflanguageinspecificcontextsandattemptstoaccountforthecharacteristicsthatmarkthelanguageuseofindividualsandsocialgroups.2021/7/2613III.Whatisstylistics?(3)ACommoncoresof“stylistics”Stylisticsisconcernedwiththeideaof‘style’,withtheanalysisofliterarytexts,andtheuseoflinguistics.‘Style’isusuallyunderstoodwithinthisareaofstudyastheselectionofcertainlinguisticformsorfeaturesoverotherpossibleones.Somekeyaspectsofstylisticsare*theuseoflinguistics(thestudyoflanguage)toapproachliterarytexts**thediscussionoftextsaccordingtoobjectivecriteriaratherthanaccordingpurelytosubjectiveandimpressionisticvalues***emphasisontheaestheticpropertiesoflanguage(forexample,thewayrhymecangivepleasure)2021/7/2614Commoncoresof“stylistics”StIII.TheNeedsforStylistics：(i)Styleisanintegralpartofmeaning.(ii)Stylisticsmayhelpustoacquirea“senseofstyle”(iii)Stylisticspreparesthewaytotheintrinsicstudyofliterature.2021/7/2615III.TheNeedsforStylistics：Langue(語言)(LongmanDictionaryP382)TheFrenchwordfor“l(fā)anguage”.ThetermwasusedbythelinguistSaussuretomeanthesystemofalanguage,thatisthearrangementofsoundsandwordswhichspeakersofalanguagehaveasharedknowledgeofor,asSaussuresaid,“agreetouse”.Langueisthe“ideal”formofalanguage.Saussurecalledtheactualuseoflanguagebypeopleinspeechorwriting“parole”.2021/7/2616Langue(語言)(LongmanDictionaryLanguevsParole(RoutledgeDictionaryP268)AtermintroducedindeSaussure’sCoursde

linguistiquegénéraletodistinguishbetweenlanguage(Fr.Langue)asanabstractsystemofsignsandrules,andthespokenword(Fr.Parole)astheconcreterealizationoflanguageasitisused.Langueischaracterizedasastaticsystemofsymbolswithbroad(social)value,duetotheinvariantandfunctionalnatureofitselements.2021/7/2617LanguevsParole(RoutledgeDiLanguevsParole(RoutledgeDictionaryP268)Instancesof

parole

arebasedonthissystemoflangueandvaryaccordingtoregister,age,dialect,amongotherfactors.Thegoalofstructualistlinguisticsistoresearchthesystematicregularitiesoflangue(referredtocorpusinP106)usingdatafromparole,whileparoleitselfcanberesearchedinvariousdisciplines,likephonetics,psychology,andphysiology.2021/7/2618LanguevsParole(RoutledgeDiLanguevsParole(RoutledgeDictionaryP268)Thetypeofdifferencedescibedbetweenlangueandparolehasbeentekenmanyforms:amongthem,ergonvsenergeia(W.vonHumboldt),SprachevsRede(H.Paul),Sprach-systemvsaktualisierteRede(G.v.d.Gabelentz),SprachgebildevsSprechakt(K.Bühler),registervsuse,typevstoken(referredtotype-token-relationship).(M.A.K.Halliday)2021/7/2619LanguevsParole(RoutledgeDiText(篇章)(quotedfromQianYuanP11)ATEXTisanypassage,spokenorwritten,ofwhateverlength,thatformsaunifiedwhole.Itmaybetheproductofasinglespeaker/writer(e.g.asign,aletter,anewsreport,astatute法令anovel),orthatofseveralspeakers(e.g.apieceofconversation,adebate).Atextmaytakeinformsofadialogue,oramonologue;italsocanbeacasualtalk.2021/7/2620Text(篇章)(quotedfromQianYuaText(篇章)(LongmanDictioanryP705-706)Itisnormallymadeupofoneorseveralsentencesthattogethercreateastructureorunit,suchasaletter,areport,oranessay.IthasdistinctivestructuralanddiscoursecharacteristicsIthasaparticularcommunicativefunctionorpurposeItcanoftenonlybefullyunderstoodinrelationtothecontextinwhichitoccurs2021/7/2621Text(篇章)(LongmanDictioanryPContext(語境)(RoutledgeDictionaryP100-101)

Asacomprehensiveconceptincommunicationtheory,“context”referstoallelementsofacommunicativesituation:theverbalandnon-verbalcontext,thecontextofthegivenspeechsituationandthesocialcontextoftherelationshipbetweenthespeakerandhearer,theirknowledge,andtheirattitudes.Catforddistinguishesbetweenlinguisticcontextandsituationalco-text.2021/7/2622Context(語境)(RoutledgeDictioContext(LongmanDictionaryP149)Thatwhichoccursbeforeand/orafteraword,aphraseorevenalongerUTTERANCEoraTEXT.Thecontextoftenhelpsinunderstandingtheparticularmeaningoftheword,phrase,etc.Forexample,thewordloudinloudmusicisusuallyunderstoodasmeaning“noisy”whereasinatiewithaloudpatternitisunderstoodas“unpleasantlycolorful”.Thecontextmayalsobethebroadersocialsituationinwhichalinguisticitemisused.Forexample,inordinaryusage,spinsterreferstoanolderunmarriedwomanbutinalegalcontextitreferstoanyunmarriedwoman2021/7/2623Context(LongmanDictionaryP1Contextualfactors

CharacteristicsoftheUSERoflanguage:a.Ageb.Sexc.Socio-regionalorethnicbackgroundd.EducationCharacteristicsoftheuser’sUSEoflanguageinsituationa.Mediumofcommunication:speechorwritingb.Setting:privateorpublic(tobecontinued)2021/7/2624ContextualfactorsCharacterisContextualfactorsc.Role-relationshipbetweenaddresserandaddressee:thedegreeofintimacy;thedegreeofsocialdistanced.Purposeforwhichlanguageisused:e.g.toinform;tocommand;toexpressfeelings;toestablishsocialrelations,etc.e.Subjectmatter(oflimitedstylisticsignificance)2021/7/2625Contextualfactorsc.Role-relaAppropriatenessWhenproducinganutterance,aspeakerneedstoknowthatitisgrammatical,andalsothatitissuitable(appropriate)forparticularsituation.(LongmanDictionary

P38)2021/7/2626AppropriatenessWhenproducing語境與言語交際的得體性美國語言學家J.A.Fishman:WhoSpeaksWhatLanguagetoWhomandWhen(誰何時對誰說什么話)美國社會語言學家DellHymes:語境要素SPEAKINGS—SettingandScene(背景和場景)P—Participants（參與者）E—Ends（目的和結(jié)果）A—ActSequence（信息的形式與內(nèi)容）K—Key（信息傳遞方式）I—Instrumentalities（使用何種語言或方言）N—Norms（在特定情況下應該遵循的常規(guī)和規(guī)范）G--Genres（體裁）2021/7/2627語境與言語交際的得體性美國語言學家J.A.Fishman1.2語境與言語交際的得體性(一)狹義:語境可指語篇內(nèi)部的上下文(co-text;linguisticcontext)e.ghottemper,hotnewsButsheturneditdown(Samcommittedtheftandwascaughtred-handedbyMary.SamofferedMary＄2,000tohushthematterup.ButsheturneditdownThesoundfromtheradiowassolowthatIaskedBobtoenhanceit,butheturneditdown2021/7/26281.2語境與言語交際的得體性(一)狹義:語境可指1.2語境與言語交際的得體性(二)語境可以指言語事件發(fā)生時的社會情境特征(socio-situationalfeatures)。社會情境特征有兩種:一種與語言使用者(theuseroflanguage)有關,如社會地位社會角色文化修養(yǎng)職業(yè)所處的時代與地域處境與心情及其語言的可理解程度和范圍(rangeofintelligibility);一種與語言使用者對語言的使用(theuser’suseoflanguage)有關,如交際雙方(或多方)之間的關系熟悉程度、具體的交際時間、地點、交際方式、交際目的、交際的領域和題材等2021/7/26291.2語境與言語交際的得體性(二)語境可以指言語事件1.2語境與言語交際的得體性MichaelGregory三種情景語境劃分:fieldofdiscourse話語范圍modeofdiscourse話語方式語域(register)tenorofdiscourse話語基調(diào)(三)語境可以指交際雙方(或多方)的言語社團之歷史文化和風俗習慣,乃至價值觀念等因素,故可稱作“社會文化語境”(socio-culturalcontext),我們平常所說的社會文化背景知識.2021/7/26301.2語境與言語交際的得體性MichaelGreg1.2語境與言語交際的得體性對語境的了解既要考慮到語內(nèi)因素(篇章或話語本身的上下文)又應考慮語外因素。這些復雜因素決定了人們語言形式的選擇言語內(nèi)容的信息傳遞和言語功能的實現(xiàn),同時也決定了言語交際的得體性(appropriateness/appropriacy)2021/7/26311.2語境與言語交際的得體性對語境的了解既要考慮到語1.2語境與言語交際的得體性

JohnLyons(Semantics):得體性(1)言語活動的參與者必須知道自己在整個言語活動中所起的作用和所處的地位(2)參與者必須知道言語活動的空間和時間(3)參與者必須能夠辨別言語活動的正式程度(4)參與者必須了解特定的情境所需要的合適的交際媒介(5)每個交際者都應該知道如何使自己的話語與言語活動與主題想適應,還應了解主題在選擇方言或語言(如在多語社團)中所起的重要作用(6)每個參與者都必須知道如何使自己的話語與言語活動的情境所屬的領域(province)和范圍(domain)相適應2021/7/26321.2語境與言語交際的得體性JohnLyons1.2語境與言語交際的得體性(QinP17)1.Out!2.Runalong,now.3.Wouldyoumindleavingtheroomamoment,please?4.Theaudienceisrequiredtokindlyleavetheroomforafewmoments.5.Themanagementrespectfullyrequiredtheconfereestovacatetheauditoriumbetweensessionsinordertofacilitatetheoperationsofthecustodialstaff.2021/7/26331.2語境與言語交際的得體性(QinP17)1.Discourse(語篇/話語)DiscourseisthelanguagewhichhasbeenusedtocommunicatesomethingandisfelttobecoherentasaunifiedwholeDiscourseisreallanguageusedbyrealpeopleinrealcommunicationfortherealcommunicativepurposeDiscourseislanguageinusewithinmultiplecontexts—textual,social,cultural,andpsychological.2021/7/2634Discourse(語篇/話語)DiscourseisDiscourse(語篇/話語)(TextbookDiscourseand～AnalysisP2-3)Discourse–languagebeyondthesentence–issimplylanguage–asitoccurs,inanycontext(includingthecontextoflinguisticanalysis),inanyform(includingtwomade-upsentencesinsequence;atape-recordedconversation,meeting,orinterview;anovelorplay)—Tannen(1989)Ageneraltermforexamplesoflanguageuse,i.e.languagewhichhasbeenproducedastheresultofanactofcommunication.(LongmanDictionary,Richards,etal,1985:83)2021/7/2635Discourse(語篇/話語)(TextbookDisDiscourse/TextFirst,peopleoftentalkofspokendiscourseversuswrittentext.Oralternatively,discourseoftenisnaturallyoccurringspokenlanguage,asfoundinsuchdiscoursesasconversations,interviews,commentaries,andspeeches,whichimpliesinteractivediscourse;whereastextiswrittenlanguage,asfoundinsuchtextsasessays,notices,newspaperarticlesandchapters,whichimpliesnon-interactivemonologue,whetherintendedtobespokenaloudornot.2021/7/2636Discourse/TextFirst,peopleDiscourse/TextSecondly,discourseimplieslength,whereasatextmaybeveryshort.AnothertheoreticalwaytodrawadistinctionisproposedbyvanDijk(1977).Heusesthetermtexttorefertoanabstracttheoreticalconstructionwhichisrealizedindiscourse.Inotherwords,textistodiscourseassentenceistoutterance.Note:Halliday(1978:40)usesthetermtexttopointtothesamedistinction,buthechoosestheoppositetermtorefertosurfacerealization,andtalksoflanguagebeingactualizedintext.2021/7/2637Discourse/TextSecondly,discoRegister(語域)(LongmanDictionaryoflanguageteachingandappliedlinguistics0Aspeechvarietyusedbyaparticulargroupofpeople,usuallysharingthesameoccupation(e.g.doctors,lawyers)orthesameinterests(e.g.stampcollectors,baseballfans).Aparticularregisteroftendistinguishesitselffromotherregistersbyhavinganumberofdistinctivewords,byusingwordsorphrasesinaparticularway(ennis:deuce局末平分,love零分,tramlines雙打時球場兩側(cè)的加道),andsometimesbyspecialgrammaticalconstructions(e.g.legallanguage)2021/7/2638Register(語域)(LongmanDictionarRegister(語域)(RoutledgeDictionaryoflanguageandlinguisticsP402)Mannerofspeakingorwritingspecifictoacertainfunction,thatis,characteristicofacertaindomainofcommunication(orofaninstitution),forexample,thelanguageofreligioussermons,ofparentswiththeirchild,orofanemployeewithhis/hersupervisor.RegistersplayaprominentroleinHalliday’sschoolofSystemicFunctionalgrammar.(systemiclinguistics)2021/7/2639Register(語域)(RoutledgeDictionRegister(語域)Thedifferencebetweenformalandinformallanguageisalsocalledadifferenceofregister.AformalregisterisappropriateforlegaldocumentsandofficialoccasionsliketheopeningofParliament,whileaninformalregisterisappropriateforcasualconversations.2021/7/2640Register(語域)ThedifferencebetFieldofDiscourse(話語范圍)Eventsandexperiencesofthespeaker’sorthewriter’sreferredtointheuseoflanguageincommunication,whichmanifeststheintentiontoberealized.Itisconcernedwithdiscourseaspresentation,i.e.,howrealityisrepresentedinlanguage.(e.g.technicalEnglish,non-technicalEnglish)話語范圍指的是言語交際過程中發(fā)生的事情進行的活動論及的事情或表達的經(jīng)驗等,它能體現(xiàn)語言使用者在特定情景語境中所要實現(xiàn)的交際目的.2021/7/2641FieldofDiscourse(話語范圍)EventsModeofdiscourse(話語方式)Thewaypeoplearetalking.Itconcernsdiscourseasmessage,i.e.,howthelanguagebeingusedisorganizedinitsownright.話語方式指言語交際的渠道或媒介.*speaking(講話):Conversing,monologuing;(spontaneously)reciting,thespeakingofwhatiswritten(non-spontaneously)*writing(寫作):writingtoberead,writingtobespoken2021/7/2642Modeofdiscourse(話語方式)ThewayTenorofdiscourse(話語基調(diào))Whomwearetalkingtoandhowweexpressourfeelingsandopinions.(interpersonalfunction)話語基調(diào)指的是交際情景中講話者與受話者之間的關系和講話者的交際意圖(intention)。

personaltenor?degreeofformality(個人基調(diào)):角色關系(如父與子、母與女、夫與妻、至親、好友、上級與下級等)決定個人基調(diào),而個人基調(diào)又影響交際雙方使用語言的正式程度()

functionaltenor(功能基調(diào)):instruct(傳授)、persuade(勸說)、advise(告戒)、educate(訓導)等等。功能基調(diào)可分為phatic(寒暄性)、expository(說明性)、persuasive(說服性)、didactic(說教性)等2021/7/2643Tenorofdiscourse(話語基調(diào))WhomwRomanJakobson:語言交際六要素及其所對應的功能

發(fā)話人(addresser) ?

情感功能emotivefunction受話人(addressee)?意動功能conative~語境context ?

指稱功能referential~代碼code ?元語言功能metalinguistic~接觸contact ?寒暄功能phatic~信息要旨message?詩學功能poetic~2021/7/2644RomanJakobson:語言交際六要素及其所對應的功VarietiesoflanguageAlanguagevarietyisasub-setofformaland/orsubstantialfeatureswhichcorrelatesregularlywithaparticulartypeofsocio-situationalfeatures.(J.C.Catford:ALinguisticTheoryoftranslation,P.84,1965)(語言變體是其形式和/或?qū)嵸|(zhì)特征的一種分化,這種分化經(jīng)常地與某一特定的社會情境特征相互關聯(lián)。2021/7/2645VarietiesoflanguageAVarietiesoflanguageDialectalvarieties:方言變體1.Individuality(語言使用者的個人特征)2.Temporalfeatures(時代特征)3.Geographicalfeatures(地域特征)4.Socialfeatures(社會特征)5.可理解的程度和范圍2021/7/2646VarietiesoflanguageDialectalVarietiesoflanguage(QinP20-21)Diatypicvarieties(register)話語類別變體(accordingtotheuser’suseoflanguage)Halliday:1)ideationalfunction;2)interpersonalfunction3)textualfunction1)fieldofdiscourse---Ideationalfunction2)tenorofdiscourse---interpersonalfunction3)modeofdiscourse---textualfunction(Gregory&Carroll:1978:46)2021/7/2647Varietiesoflanguage(QinP20Varietiesoflanguage(DiscourseanalysisP27-28)Theideationalfunctionreferstotheuseoflanguagetoorganizethespeaker’sorwriter’sexperienceoftherealorimaginedworldTheinterpersonalfunctionmeanstheuseoflanguagetoindicate,establish,ormaintainsocialrelationshipsbetweenpeopleThetextualfunctionistocreatewrittenorspokentextswhichcoherewithinthemselvesandwhichfittheparticularsituationinwhichtheyareused.2021/7/2648Varietiesoflanguage(DiscourOccasion

Timeorplaceinwhichaneventistakingplace.2021/7/2649Occasion

TimeorplaceinwhicSaussureSwisslinguist.Thefounderofstructurallinguistics,hedeclaredthatthereisonlyanarbitraryrelationshipbetweenalinguisticsignandthatwhichitsignifies.Theposthumouslypublishedcollectionofhislectures,CourseinGeneralLinguistics(1916),isaseminalworkofmodernlinguistics.索緒爾，費迪南德·德(1857-1913)瑞士語言學家，結(jié)構主義語言的創(chuàng)始人，他聲稱在語言符號和其所指含義之間僅有一種模糊的關系。他死后，他的講演集出版為《普通語言學教程》(1916年），是現(xiàn)代語言學的開山之作2021/7/2650SaussureSwisslinguist.Thefo第一章導論

1.1什么是文體?1.1.1對STYLE一詞的不同理解1.1.2文體研究中的“一元論”、“二元論”和“多元論”1.1.3小結(jié)1.2語境與語言交際的得體性1.3語言變體1.3.1方言1.3.2語域話語范圍、話語方式、話語基調(diào)2021/7/2651第一章導論

1.1什么是文體?2021/第一章導論

1.1.1對STYLE一詞的不同理解

“風格”既可指一個作家運用語言的特色,又可指某個時代盛行的“文風”既可指某種語篇體裁的語言特征,又可指某篇作品的語言格調(diào)和表現(xiàn)風格“文體”*狹義的文體指文學文體*廣義的文體指包括文學文體在內(nèi)的各種語言變體2021/7/2652第一章導論

1.1.1對STYLE一詞1.1.1對STYLE一詞的不同理解(1).“表達方式說”Leech&Short(1981:38)文體是“語言使用的一種方式,它屬于言語,而不屬于語言”Enkvistetal(1964:11-12)文體是“以最有效的方式講恰當?shù)氖虑椤監(jiān)hmann(1964,inFreeman:1970:259)文體是“寫作的一種方式”語言學家C.F.Hockett也認為:在同一種語言中,如果兩段話語(utterance)表達大體上相同的信息,但其語言結(jié)構不同,便可以把它看作是屬于不同的文體.(參見Hockett,C.F.:ACourseinModernLinguistics,p.556,NewYork:MacMillan.1958)2021/7/26531.1.1對STYLE一詞的不同理解(1).“表達方式1.1.1對STYLE一詞的不同理解(2)“外衣說”Leech&Short(1981:18)文體是“思想的外衣”

SamuelJohnson“語言就是思想的外衣”(Languageisthedressofthought.18thcentury)PhilipDormerStanhopeChesterfield“文體是思想之外衣”

（參見Milic,L.T.:“TheProblemofStyle”,inWinterowd,W.R.,ContemporaryRhetoric,pp.271-295,HarcourtBraceJovanovich,1975)CharlesBally,MichelRiffaterre(20世紀法國文體學家)認為文體就是富有表達性或情感性的語言成分,這些語言成分常附加在對信息所作出的中性表達之上N.E.Enkvist(1964)把文體歸納為“圍繞已存在的思想或感情內(nèi)核的一種外殼”2021/7/26541.1.1對STYLE一詞的不同理解(2)“外衣說”1.1.1對STYLE一詞的不同理解(3)“行為方式說”法國博物學家Georges-LouisLeclercdeBuffon(1753:Discourssurlestyle)提出“文體(風格)即其人本身”(lestyleestl’hommememe)RichardOhmann(1964)認為:STYLE的概念應該用來指“那些部分是不可變的、部分又可變的人類行為”,既“做某事的一種方式”;就寫作而言,文體風格就是寫作的一種行為方式。2021/7/26551.1.1對STYLE一詞的不同理解(3)“行為方式說”1.1.1對STYLE一詞的不同理解(4)“選擇說”認為文體特征體現(xiàn)在對“不同的表達方式的選擇”(Enkvistetal:1964)G.W.Turner(1973:21)認為:在對文體這一概念的各種理解中,看來有一個基本的要素,那就是“選擇”.選擇什么樣的文體風格受語境所制約。Traugott&Pratt(1980:20)認為人們在說話或?qū)懽鲿r總有一種進行選擇的意向,從語言能提供的種種結(jié)構中進行選擇;所謂文體風格,就是這種選擇的結(jié)果2021/7/26561.1.1對STYLE一詞的不同理解(4)“選擇說”201.1.1對STYLE一詞的不同理解(5)“社會情境制約說”語言的使用離不開社會情境.交際方式交際內(nèi)容和交際雙方的關系對語言使用和語言成分的選擇起重要的制約作用。因而語言在使用中形成不同的功能變體,如“文學文體”、“廣告文體”、“新聞文體”、“法律文體”以及“科技文體”等。2021/7/26571.1.1對STYLE一詞的不同理解(5)“社會情境制1.1.1對STYLE一詞的不同理解(6)“語言成分排列說”(源于布拉格學派)Enkvict(etal1964)認為文體特征體現(xiàn)在“集合特點的綜合”,體現(xiàn)在“超出句子以外的語言單位之間的關系上”DonaldC.Freeman(1970:4)概括為:文體就是“語篇結(jié)構模式的重復出現(xiàn)(recurrence)”或聚合(convergence)著名語言學家RomanJakobson(1896-1982)提出著名論斷:“語言的詩學功能將等價原則從選擇軸投射到組合軸”。PaulKiparsky認為:詩歌的文體特征主要體現(xiàn)在“語言同項”(linguisticsames)即等值的語言成分:結(jié)構上的排比詩歌篇章的節(jié)奏和韻律等。2021/7/26581.1.1對STYLE一詞的不同理解(6)“語言成分排列1.1.1對STYLE一詞的不同理解(7)“偏離說”認為文體是對常見規(guī)的某種偏離(deviance/deviation),偏離常規(guī)可以產(chǎn)生“前景化”(foregrounding)的效果。明顯違背語音詞匯語法語義及書寫形式等方面的常規(guī),可使語言產(chǎn)生質(zhì)的偏離(qualtitativedeviation);語言的某種成分出現(xiàn)的頻率超乎尋常,則會構成量的偏離(quantitativedeviation)。該學說在西方文體研究領域頗為流行。2021/7/26591.1.1對STYLE一詞的不同理解(7)“偏離說”20小結(jié)一簡而言之,文體學是一門運用現(xiàn)代語言學理論和方法研究文體的科學。現(xiàn)代語言學理論有不同的流派,兼之不同的人可以出于不同的目的研究文體,于是就有如下“百花齊放”的局面:Wales(1989):“普通文體學”(GeneralStylistics)和“文學文體學”(LiteraryStylistics)“形式文體學”(FormalStylistics)“功能文體學”(FunctionalStylistics)“話語文體學”(DiscourseStylistics)“語言文體學”(LinguisticsStylistics)“社會歷史/文化文體學”(Socio-historical/Socio-culturalStylistics)、“政治文體學”(PoliticalStylistics)2021/7/2660小結(jié)一簡而言之,文體學是一門運用現(xiàn)代語言學理論和方法研究文1.1.2文體研究中的“一元論”、“二元論”、“多元論”“一元論”(monism)認為:文體風格和內(nèi)容是不可分的,任何形式上的改變都會帶來內(nèi)容上的變化“二元論”的文體觀是建立在形式主義語言學理論基礎上的,其核心是關于內(nèi)容與形式的二分對立(dichotomy)模式。(1)文體風格是“思想的外衣”;(2)文體風格就是“表達方式”“二元論”者認為形式與內(nèi)容是可分的,講話和講話的方式是兩碼事。認為我們能夠用“不同的方式說出同樣的內(nèi)容”(differentwaysofsayingthesamecontent)。語篇風格體現(xiàn)在語音、書寫、詞法、句法乃至語篇模式等不同的語言層面上。2021/7/26611.1.2文體研究中的“一元論”、“二元論”、“多元論1.1.2文體研究中的“一元論”、“二元論”、“多元論”“多元論”(pluralism)者認為語言可以完成許多不同的功能,任何語言形式都可能是不同的功能層次上的選擇結(jié)果。I.A.Richards(1929)區(qū)分了語言的四種功能及四種意義(《實用批評》PracticalCriticism)意義sense情感feeling語氣tone意圖intention2021/7/26621.1.2文體研究中的“一元論”、“二元論”、“多元論1.1.2文體研究中的“一元論”、“二元論”、“多元論”當代功能主義語言觀代表人物M.A.K.Halliday認為語言具有三種主要功能:1.表達說話者經(jīng)驗的概念功能(ideationalfunction);2.表達說話者態(tài)度、評價以及交際角色之間關系的人際功能(interpersonalfunction);3.組句成篇的語篇功能(textualfunction)2021/7/26631.1.2文體研究中的“一元論”、“二元論”、“多元論1.3語言變體(varietiesoflanguage)1.3.1方言變體(dialectalvarieties)方言變體亦稱方言,是以語言使用者(theuseroflanguage)為基準而區(qū)分的語言變體。與交際者的社會地位地域年齡性別及所處的時代密切相關。它具有以下特征(一)語言使用者的個人特征(individuality)(二)時代特征(temporalfeatures)(三)地域特征(geographicalfeatures)(四)社會特征(socialfeatures)(五)可理解的程度和范圍(standard/nonstandard)2021/7/26641.3語言變體(varietiesoflanguag話語范圍(FieldofDiscourse)話語范圍指的是言語交際過程中發(fā)生的事情進行的活動論及的事情或表達的經(jīng)驗等,它能體現(xiàn)語言使用者在特定情景語境中所要實現(xiàn)的交際目的.話語范圍、話題/主題A:Hi,howarethings?B:Notsobad,andyou?A:Couldbeworse.B:HeartheBudget?A:WishIhadn’t.B:(Laugh)Nevermind,it’sgoingtobeagoodweekend.A:Ithadbetterbe.2021/7/2665話語范圍(FieldofDiscourse)話語范圍指的話語方式、話語基調(diào)話語方式指言語交際的渠道或媒介:講話(speaking);寫作(writing);話語基調(diào)指的是交際情景中講話者與受話者之間的關系和講話者的交際意圖(intention)。

personaltenor(個人基調(diào)):角色關系(如父與子、母與女、夫與妻、至親、好友、上級與下級等)決定個人基調(diào),而個人基調(diào)又影響交際雙方使用語言的正式程度(degreeofformality)

functionaltenor(功能基調(diào)):交際意圖如傳授、勸說、告戒、訓導等等。功能基調(diào)可分為寒暄性(phatic)、說明性(expository)、說服性(persuasive)、說教性(didactic)等2021/7/2666話語方式、話語基調(diào)話語方式指言語交際的渠道或媒介:2021/小結(jié)二個人基調(diào)和功能基調(diào)可以是相互獨立的。其典型的表現(xiàn)是某些功能基調(diào)可能處在“正式—熟悉”這一連續(xù)體(continuum)的任何一點上。個人基調(diào)和功能基調(diào)可以同時在語言交際過程中發(fā)揮作用,其間并沒有固定的對應關系。有些語域主要是由話語范圍決定的,而話語方式和話語基調(diào)的選擇可以看作是對話語范圍性質(zhì)的補充。話語方式也和話語范圍密切相關話語方式也與個人基調(diào)和功能基調(diào)密切相關ExercisesI2021/7/2667小結(jié)二個人基調(diào)和功能基調(diào)可以是相互獨立的。其典型的表現(xiàn)是某些Assignments

Purposesofstylistics“Style”and“stylistics”(atleast10)VarietyofEnglish(語體)Langue(語言)Parole(言語)Text(語篇)Discourse(話語)Context(語境);register(語域)Occasion(場合)Appropriacy/Appropriateness得體(性)2021/7/2668Assignments

Purposesofstylis2021/7/26692021/7/2669(最新整理)Stylistics(英語文體學)2021/7/2670(最新整理)Stylistics(英語文體學)2021/7/TheFirstSteptoStylisticsI.Keywords:Style(文體);stylistics(文體學)VarietyofEnglish(語體)Langue(語言)Parole(言語)Text(篇章)Discourse(/語篇/話語)Context(語境);register(語域)Occasion(場合)Appropriacy/Appropriateness得體(性)2021/7/2671TheFirstSteptoStylisticsI.II.Whatisstyle?

styleasrhetoric—Gorgias（風格即修辭）;styleasform—Aristotle（風格即形式）;styleaseloquence—Cicero(風格即雄辯術);properwordsinproperplaces—Swift（在恰當?shù)牡胤绞褂们‘數(shù)脑~）;2021/7/2672II.Whatisstyle?

styleasrhII.Whatisstyle?Lestyle,c’estl’hommememe—Buffon（文如其人）

;Lestyle,C’estajouteraunepenseedonneetouteslescirconstancespropreaproduiretoutl’effectqueproduirecettepensee.—Stendhal（賦予既定思想并適合產(chǎn)生出它應有效果的全部形式）

;styleaspersonalidiosyncrasy—Murry（個人表達上的特點）

;2021/7/2673II.Whatisstyle?Lestyle,c’II.Whatisstyle?styleastechniqueofexposition—Murry(解說技巧)

;styleasthehighestachievementofliterature—Murry（文學的最高成就）

;sayingtherightthinginthemosteffectiveway—Enkvist（以最有效的方式講恰當?shù)氖虑椋?/p>

;2021/7/2674II.Whatisstyle?styleastecII.Whatisstyle?styleasdeviation—Spitzer(對于常規(guī)的變異);styleastransformation—Ohmann（語言結(jié)構的轉(zhuǎn)換）;styleasmeaningpotential—Halliday(風格即意義潛勢);styleasexpressiveness—Ullman（認知意義的表達）。Languageisthedressofthought.—SamuelJohnson（語言就是思想的外衣）2021/7/2675II.Whatisstyle?styleasdevII.Whatisstyle?styleasashellsurroundingapre-existingcoreofthoughtorexpression—Enkvist（環(huán)繞已存在的思想感情或感情內(nèi)核的外殼）

;styleasthechoicebetweenalternativeexpressions—Enkvist（在不同表達方式中的選擇）

;styleasasetofcollectivecharacteristics—Enkvist(集合特點的綜合)

;2021/7/2676II.Whatisstyle?styleasasII.Whatisstyle?styleasthoserelationsamonglinguisticentitie