部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷附完整答案【典優(yōu)】

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列不屬于尊敬他人的益處的是（

）。A.讓他人變得憂郁B.讓他人變得自尊C.讓他人感覺舒服D.讓他人推己及人2.“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中華大地再傳“六尺巷”的美談。以下選項與“六尺巷”所反映的主題相同的是（

）。A.人非圣賢，孰能無過B.海納百川，有容乃大C.人無遠慮，必有近憂D.己所不欲，勿施于人3.聯(lián)合國組織（聯(lián)合國是1945年10月24日在美國紐約市成立的一個單獨的國際組織，而聯(lián)合國機構(gòu)則是由聯(lián)合國建立的國際組織、條約以及會議。有193個會員國）的標志特點不包括（

）。A.聯(lián)合國旗幟的底色為白色B.聯(lián)合國旗幟的正中是一個聯(lián)合國徽記C.聯(lián)合國旗幟正中是一個從北緯180°俯瞰的世界地圖D.聯(lián)合國旗幟正中有兩條橄欖枝4.自尊的人懂得尊重他人，下面做法正確的是（

）。①在小路上，你騎自行車撞人了，當你看到周圍沒人時就迅速離開②聽同學講完故事，你積極回應他“這個故事真有趣！”③疫情期間，去超市時不戴口罩④在閱覽室，你跟好朋友小聲聊天⑤去飯店吃飯時，對服務員阿姨說聲“謝謝！”A.②④⑤

B.①②⑤

C.②⑤5.（

）非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。A.東非高原B.亞馬孫平原C.撒哈拉沙漠D.北極地區(qū)6.“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！边@首詩告訴我們（

）。A.人生短暫，何必爭強B.謙讓能化解一切矛盾C.社會生活需要寬容D.人與人之間應該平等相待7.發(fā)明電燈泡的科學家是（

）。A.查理B.萊特兄弟C.愛迪生8.宰相肚里能撐船，這句話啟示我們在與人交往的過程中，要（

）。A.平等待人B.尊重理解C.擁有一顆寬容的心9.對新《中學生日常行為規(guī)范》中增加“同學之間應互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容的正確理解是（

）。①心有他人天地寬

②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④10.下列有關新型冠狀病毒防控的說法，正確的是（

）。A.關系好的朋友可以聚一聚B.病毒怕熱，所以要多曬太陽C.現(xiàn)在沒有疫情，該放松了D.始終按要求做好防護才安全二.填空題(共10題，共38分)1.寬容是一種（

）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體（

），促進人體健康。2.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的（

）。3.19世紀中葉，（

）提出“進化論”。4.面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法（

），從而提高抗災能力。5.遠古先民在采集生活中逐漸學會（

），在狩獵生活中學會了（

），經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從（

）到農(nóng)耕、從漁獵到（

）的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成莫定了重要基礎。6.當前，信息技術的發(fā)展大大改變了人們的生活、學習和工作方式，（

）技術為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。7.擁有一顆（

）的心。學會原諒他人，其實也是原諒可能（

）的自己。8.人們對世界的認識是一個（

）的過程。9.被別人尊重讓我們感到（

）、（

），充滿（

）。10.如果人類不能（

），對默默奉獻的地球不去珍惜而是（

），必然會受到大自然的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.從地圖上我們可以看到我國發(fā)生的自然災害種類多、分布廣。（

）2.保護環(huán)境只是成人的事情，小學生不需要保護環(huán)境。（

）3.我們用寬容對待別人，別人也會用寬容對待我們。（

）4.小梁認為抄襲作業(yè)僅僅使自己形象受損，不會有其他影響。（

）5.在我們身邊有很多像在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重。（

）6.我們在具體問題的看法上要有自己獨立的見解，不必附和別人。（

）7.反思就是回憶自己犯過的錯誤。（

）8.小明犯了錯誤，為了維護自己，他拒絕接受別人的批評。（

）9.誰都不能批評我，那是對我的不尊重。（

）10.面對不同的文化，我們應該以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡答題(共6題，共30分)1.對待不同的文化現(xiàn)象應有什么態(tài)度？（面對文化差異，我們應該持什么態(tài)度？）2.在我們的實際生活中，到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個。說一說它的作用。3.感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德、是一種健康的心態(tài)，父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之情都值得我們?nèi)ジ卸?。你最想感恩的人是誰？為什么？4.請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？5.請你說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？6.“有禮”走遍天下，了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習俗對我們每個人有哪些好處？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共18分)1.開學第一節(jié)班會課，老師制訂了--份班級班規(guī)。下圖是班級班規(guī)中的部分內(nèi)容，請你閱讀,并完成下列要求。班級班規(guī)課前準備不能少，鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵?？炭噱憻捝眢w好，保護視力不能少。同學之間要寬容，對人真誠有禮貌。（1）班級班規(guī)中為什么要求同學之間要寬容？（2）課間小強玩耍的時候不小心撞倒了小剛，小強連忙道歉，如果你是小剛，你會怎么做？（3）小青認為班級班規(guī)中的“同學之間要寬容’就是要對同學的所有錯誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點嗎?說說你的理由。2.周末，小華和小麗去超市購物，發(fā)現(xiàn)大家現(xiàn)在都直接拿手機掃碼進行支付，根本不用帶現(xiàn)金，小華得意洋洋地說：“互聯(lián)網(wǎng)技術真是太牛啦，給我們的生活帶來了這么多的便利。我最喜歡在網(wǎng)上購物，我真是太享受這個科技成果了，這得感謝科學家的發(fā)明與創(chuàng)新。”走出超市，穿過一條小巷，看見一處廢品收購站堆積如山的廢舊電腦、智能手機、電話、電視機、影碟機等，小麗撇撇嘴說：“你看看這些電子垃圾，不僅有輻射，還嚴重污染了我們的生活環(huán)境！不知道這高科技有啥好的！”我們該怎樣正確看待科技的應用對我們的生產(chǎn)、生活帶來的影響？八.綜合題(共1題，共4分)1.根據(jù)下圖完成下面問題。（1）如圖是我國自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器（

）號。（2）中國是全世界第（

）個掌握載人深潛技術的國家，在海洋科學研究和資源勘探方面都達到了國際領先水平。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.D二.填空題1.善待他人；微循環(huán)2.必修課3.達爾文4.抗擊災害5.栽培農(nóng)作物；飼養(yǎng)動物；采集；畜養(yǎng)6.互聯(lián)網(wǎng)7.寬容；犯錯誤8.漫長9.愉快；滿足；價值感10.尊重自然；隨意破壞；懲罰三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.我們首先要了解差異，學會尊重差異。各種文化都是平等的，我們在認同自己文化的同時，應以包容開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮?？傊骸案髅榔涿?，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。這是一種美德，更是一種智慧。2.示例：銀行柜臺前的一米線、自動取款機中的一米線、郵寄時的一米線等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對你我和他人的尊重，是對你、我、他權利的尊重。3.我最想感恩的人是父母。理由：①父母賜予我生命。②父母給了我一個溫暖的家。③父母教育我、撫養(yǎng)我。④感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。4.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。5.（1）相信自己的價值，步子我貶低，不自卑。（2）維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。6.人們在長期的生活中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）只要學生所答符合題意，說法正確，寫出兩點即可。例答：①寬容可以讓同學們之間彼此寬待，和睦相處；②寬容可以使同學們內(nèi)心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要學生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會接受小強的道歉，原諒小強的無心之過，并且告訴他在玩耍的時候注意安全，遵守班級班規(guī)。（3）只要學生所