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文檔簡介

第一課時(shí)媽媽睡了7初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測1.學(xué)習(xí)本課生字,能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)自讀提示:1.請同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想:課文寫了什么?哄先閉緊潤等吸發(fā)粘汗額沙乏hànhǒngxiānbìjǐnrùnděngxīfàzhān我會認(rèn)éshāfá哄我先睡閉上緊緊

紅潤

等會兒

呼吸頭發(fā)粘在

汗水額頭沙沙乏了hǒngxiān易讀錯(cuò)字bìjǐnděngxīfazhānhànéshāfárùn發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn))fà(理發(fā))fa(頭發(fā))多音字粘zhān(粘貼)nián(粘土)覺jiào(睡覺)jué(覺得)檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.說一說課文寫了什么?作者通過生動形象的語言,描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。我會寫哄hǒng書寫指導(dǎo):左窄右寬,“共”上橫短,下橫長。部首:口組詞:哄我哄逗造句:我摔倒哭了,媽媽跑過來哄我。音序:H結(jié)構(gòu):左右

先xiān書寫指導(dǎo):筆撇短,豎在豎中線上,下橫長在橫中線上。部首:兒組詞:首先先后造句:媽媽哄妹妹睡覺,自己卻先睡著了。音序:X結(jié)構(gòu):上下

閉bì書寫指導(dǎo):筆是點(diǎn),先寫“門”,再寫才。部首:門組詞:閉上關(guān)閉造句:“閉上嘴?!苯憬愠3ξ疫@樣喊,我可煩了。音序:B結(jié)構(gòu):半包圍

臉liǎn書寫指導(dǎo):左窄右寬。右部中間橫短,倒數(shù)第二筆是撇。部首:月組詞:臉上臉色造句:小明不小心地把泥巴弄到臉上了。音序:L結(jié)構(gòu):左右

事shì書寫指導(dǎo):首橫宜長,“口”寫扁。整個(gè)字寫緊湊,豎鉤在豎中線上。部首:亅組詞:故事事情造句:奶奶知道的故事可太多了。音序:S結(jié)構(gòu):上下

沉chén書寫指導(dǎo):“氵”第三筆是提,“冖”起筆低于“氵”。部首:氵組詞:沉沒沉浮造句:袋子那么沉,我可提不起來。音序:C結(jié)構(gòu):左右

發(fā)fà書寫指導(dǎo):首筆的折筆略上揚(yáng),第二筆撇和第四筆捺舒展。部首:又組詞:發(fā)表頭發(fā)造句:爺爺?shù)念^發(fā)都白了。音序:F結(jié)構(gòu):獨(dú)體

lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.窗chuāng書寫指導(dǎo):“穴”宜寬,蓋住下面的部分。部首:穴組詞:窗外窗戶造句:窗外的小貓?zhí)鴣硖?。音序:C結(jié)構(gòu):上下

午睡:美麗:紅潤:理解詞語中午時(shí)的小睡。造句:夏天,大家最好要午睡一會。好看;漂亮,即在形式、比例、布局、風(fēng)度、顏色或聲音上接近完美或理想境界,使各種感官極為愉悅。造句:松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡。色紅而有光澤。造句:弟弟的臉紅潤得像熟透了的蘋果。烏黑:散步:理解詞語深黑;漆黑。造句:媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。為了鍛煉或娛樂而隨便走走。造句:爺爺晚飯后出去散步。美麗漂亮都是都是都是形容詞,二者很多時(shí)候可以通用?!懊利悺笨梢孕稳莺芏鄸|西,可以形容視覺上的感受,同時(shí)也可以形容內(nèi)在的東西,比如一個(gè)人的心靈,作品的內(nèi)涵等等,同時(shí)風(fēng)景也可以用美麗來形容?!捌痢币话闶怯脕硇稳萑?一般用來指女人)或者衣物看起來的樣子。1.鞠萍姐姐不但外表漂亮,而且心靈也很美麗。2.我有一件漂亮的連衣裙。辨析詞語相同點(diǎn):不同點(diǎn):造句:再讀課文:邊讀邊想,給課文分段。部分(第1自然段)爸爸出國了,露西想給他寫信。第二部分(第2-4自然段)我深深的愛著媽媽,媽媽也愛我。交流分段情況這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了午休時(shí)所見所聞所感。作者通過生動形象的語言,描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。再讀課文,想一想課文寫了什么?lspjy.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)cz.lspjy.課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?我們從讀中感受到了媽媽愛孩子,孩子更愛媽媽。1.根據(jù)拼音寫詞語。hǒnɡ wǒxiānhòushìqinɡ

tóu fɑxiàoliǎnbìshànɡ

哄我先后事情頭發(fā)笑臉閉上2.我會填。(1)“閉”是________結(jié)構(gòu)的字,部首是_____。(2)“沉”是________結(jié)構(gòu)的字,音節(jié)是________。(3)“窗”是________結(jié)構(gòu)的字,音節(jié)是________。半包圍門左右chén上下chuāng3.把可以組成詞語的生字用線連起來。紅汗額沙窗臉外潤沙頭上珠4.寫出下面詞語的反義詞。烏黑——(

)溫柔——(

)美麗——(

)5.回顧課文,把下面的句子補(bǔ)充完整,不會寫的字用拼音代替。(1)媽媽_______的頭發(fā)粘在微微滲出________的額頭上。(2)風(fēng)兒在樹葉間_______,發(fā)出________的響聲。雪白潑辣丑陋烏黑汗珠散步沙沙語文二年級下冊第八單元24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候一、歸類認(rèn)讀,理解詞義紀(jì)必須功譬糙敏式簡由睜秩序哦jìxū學(xué)習(xí)生字bìgōngpìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēngzhìxùò讀一讀必須世界反復(fù)秩序自由方式bìxūshìjièfǎnfùzhìxùzìyóufāngshì1.比較:“每樣?xùn)|西都學(xué)習(xí)怎么生活?!焙汀懊繕?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活?!眱删湓捰惺裁磪^(qū)別?多了“必須”之后語氣有什么變化?2.說一說。排隊(duì)就餐叫有秩序,上下樓梯靠右行叫有秩序,還有做什么叫“有秩序”呢?3.認(rèn)讀“紀(jì)、敏”。記海讀一讀,說說它們的偏旁?!凹o(jì)和敏”還可以組什么詞?“年紀(jì)、紀(jì)律、紀(jì)委”“敏感、靈敏、敏捷。jìhǎi3.認(rèn)讀“功、簡、哦、糙、睜”。功簡哦糙睜ògōngcāojiǎnzhēng“睜”是后鼻音,“哦”在文中讀第四聲,“糙”強(qiáng)調(diào)是平舌音,聲。4.認(rèn)讀“譬、弄”。譬弄nòngpì“譬如”的同義詞“比如”猜一猜這是什么字?二、朗讀課文,正確連貫1.讀好長句子??凑l讀得好。每樣?xùn)|西/只要弄明白/自己做什么最容易/就行了。2.讀好帶有程度副詞的句子。①“每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活?!薄八恢睙o法決定?!薄斑@世界還相當(dāng)有秩序...”讀一讀,比一比。比較沒有“必須、一直、相當(dāng)”這些詞,會有什么不同。②“每樣?xùn)|西都學(xué)習(xí)怎么生活?!薄八鼰o法決定。”“這世界還有秩序....”“必須”“一直”“相當(dāng)”朗讀時(shí)注意讀重音?!八芸炀蛯W(xué)會了,因?yàn)橹挥幸环N方式,那就是:一直往低處流,往低處流,往低處流....”3.趣味朗讀。(1)跟讀。“白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無法決定,只好反反復(fù)復(fù),一陣子這樣,一陣子那樣,所以看起來有時(shí)圓有時(shí)缺?!?2)輪讀。三、遷移運(yùn)用,練習(xí)說話1.續(xù)編“這世界還相當(dāng)有秩序....”只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。雨做了什么?人做了什么?鳥呢?花兒呢?你還想到了什么?

2.續(xù)編“很久很久以前,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候...”水開始學(xué)習(xí)()。它很快就學(xué)會了,那就是:一直(),(),()。學(xué)一學(xué),填空。四、觀察比較,學(xué)寫漢字世界整體觀察,區(qū)分結(jié)構(gòu)?!笆馈笔仟?dú)體字,“界”是上下結(jié)構(gòu)的字。式由“式”是半包圍結(jié)構(gòu)的字,要注意筆順正確,內(nèi)外協(xié)調(diào)?!坝伞笔仟?dú)體字。功反“功”是左右結(jié)構(gòu)的字,寫時(shí)左窄右寬,左低右高。“反”是獨(dú)體字。復(fù)簡“復(fù)”

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