中學(xué)校長述職報(bào)告中學(xué)校長述職報(bào)告（全文完整）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)校長述職報(bào)告中學(xué)校長述職報(bào)告（全文完整）下面是我為大家整理的中學(xué)校長述職報(bào)告中學(xué)校長述職報(bào)告（全文完整）,供大家參考。

中學(xué)校長述職報(bào)告中學(xué)校長述職報(bào)告

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、愛戴的教工同志們：

大家好！

剛剛過去的年度，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的宏偉旗幟，深入實(shí)踐"三個(gè)代表'，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異勞績，受到上級表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)

，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

作為六中黨政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力率領(lǐng)學(xué)校一班人穩(wěn)定省示范高中的成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。

現(xiàn)在，就我一年來的工作總結(jié)如下：

（一）

堅(jiān)強(qiáng)馬克思主義信念，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。首先，要堅(jiān)強(qiáng)信念。

信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。

作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，首先要有堅(jiān)強(qiáng)的政治立場，飽滿的工作熱心，猛烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。

我始終堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。

講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持"三個(gè)代表'，率領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)"三個(gè)代表'重要思想。

通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)強(qiáng)了馬克思主義信念，堅(jiān)韌樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)大量好的做法和探索出了一套學(xué)?，F(xiàn)代教導(dǎo)管理的新模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次總支委員會(huì)或行政會(huì)，對學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原那么，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體合作。

在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。

再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。

在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就

像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。

我們樹立學(xué)校行業(yè)模范和工作職責(zé)，努力使宏大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量奠定了根基。

充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用，堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)視學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)，議論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度；我力主實(shí)行校務(wù)公開，提高行政管理的通明度，加大民主監(jiān)視力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策實(shí)時(shí)通報(bào)，聽取他們的觀法，求同存異，裁減了決策的失誤，保證了決策的順?biāo)炫e行；我還崇敬教職工的觀法，虛心采納合理化建議，關(guān)切、保護(hù)教職工，四處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝結(jié)人，用感情凝結(jié)人，用政策凝結(jié)人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，譬如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等，賦予實(shí)時(shí)的支持和解決，受到全體教職工的信任和愛戴，被稱為教職工的貼心人。

同時(shí)，我還留神加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，作為校長，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)，并在教導(dǎo)管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。"捧著一顆心來，不帶半根草去'，無私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。

模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責(zé)，身正為范。

作為教師，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心業(yè)務(wù)，愛生如子，德高為師，高二（9）

班化學(xué)教學(xué)，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。

（二）

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的主渠道。

我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，在年度中持續(xù)堅(jiān)持"科研興校'，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，在教導(dǎo)實(shí)踐中努力豐富自己的理論學(xué)識，聯(lián)系學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)管理的新思想、新方法。

我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員談判提出以培養(yǎng)"德、智、體、美、勞'全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐才能的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教導(dǎo)理念和模式組織教學(xué)，創(chuàng)造具有國內(nèi)先進(jìn)水平的一流教導(dǎo)成果，供給對教導(dǎo)和社會(huì)進(jìn)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)進(jìn)展模式的辦學(xué)思想，制定了求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)達(dá)成一流的教導(dǎo)科研水平，造就一流的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一流

的學(xué)生的目標(biāo)，不斷提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大社會(huì)知名度，努力向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、鼓舞措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的模范化，調(diào)動(dòng)了教師的科研熱心和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會(huì)，國家級、省市級課題均取得優(yōu)異勞績，學(xué)?？蒲胁拍芎徒炭蒲匈|(zhì)量得到提高。

教導(dǎo)現(xiàn)代化，可以說是21世紀(jì)教導(dǎo)進(jìn)展的制高點(diǎn)。

我深知，不能用陳舊的教導(dǎo)觀念來辦21世紀(jì)的教導(dǎo)，不能用落后的教導(dǎo)手段和管理方法來辦今天的教導(dǎo)，因此，我們務(wù)必加快邁向教導(dǎo)現(xiàn)代化的步伐。

所謂教導(dǎo)現(xiàn)代化，一是教導(dǎo)思想和教導(dǎo)理論的現(xiàn)代化，二是教導(dǎo)技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、本文章共2頁，當(dāng)前在第1頁

下一頁

教學(xué)手段和教導(dǎo)管理的現(xiàn)代化。

為了推進(jìn)教導(dǎo)現(xiàn)代化，學(xué)校對全體教師舉行了兩輪計(jì)算機(jī)根基學(xué)識和CAI課件制作培訓(xùn)，現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)和理念已深入人心。

進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)創(chuàng)辦。德育在教導(dǎo)工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我堅(jiān)持看法"每一個(gè)教職員工都是德育工'，通過"潤物細(xì)無聲'般的熏陶感染、潛移默化，做到"教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)

境育人'。

德育工作直接影響著校風(fēng)創(chuàng)辦，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既抉擇著教導(dǎo)質(zhì)量、辦學(xué)水平的上下，也反映了教導(dǎo)質(zhì)量、辦學(xué)水平的上下。

基于這一熟悉，我下定決心要不斷提高校風(fēng)創(chuàng)辦的水平，學(xué)校獲得"市級文明單位'就是校風(fēng)創(chuàng)辦的一大成就。

（三）

強(qiáng)師資隊(duì)伍創(chuàng)辦，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教導(dǎo)管理水平師資氣力對于一所學(xué)校乃至整個(gè)教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展至關(guān)重要。

加大創(chuàng)辦高素質(zhì)教師隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)"名師工程'、"三個(gè)一工程'、"青年教師培訓(xùn)工程'等，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)造國家級示范高中的關(guān)鍵一環(huán)。

學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)比賽，教科論文評比，師德演講比賽等一系列勞動(dòng)競賽活動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，實(shí)行班主任坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。眾所周知，學(xué)校在創(chuàng)造了省示范高中后，實(shí)施"人才引進(jìn)工程'，開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海，聚眾沙成塔。

同時(shí)，師資創(chuàng)辦更著重提高，下大力氣舉行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)，努力通過各種有效途徑，正在朝著造就

一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良，社會(huì)知名度高的教師隊(duì)伍的目標(biāo)邁進(jìn)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。

在教導(dǎo)教學(xué)管理中，我主要以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得群眾的信任，以事無巨細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來對學(xué)校的各種概括處境舉行調(diào)查研究，探索出有效的解決手段。

經(jīng)過醞釀、研究，以及我廣泛的征求學(xué)校各方面的觀法，學(xué)校以《公民道德實(shí)施綱要》為綱，以貫徹落實(shí)市教導(dǎo)局頒發(fā)的《合肥市教導(dǎo)局關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)創(chuàng)辦若干問題的暫行規(guī)定》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市教師職業(yè)道德創(chuàng)辦的若干觀法》為契機(jī)，全面深入的開展行風(fēng)創(chuàng)辦的師德創(chuàng)辦，深化了教職工內(nèi)片面配改革，進(jìn)一步推行和完善全員崗位聘用制度，不斷提升教導(dǎo)教學(xué)管理水平。

學(xué)校作為辦學(xué)單位，要視效益為生命線。

學(xué)校的服務(wù)對象就是學(xué)生，學(xué)校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。

效益好社會(huì)聲譽(yù)就好，這是一筆無形資產(chǎn)，它是六中得以更好的進(jìn)展的基石，它與每一個(gè)教職工的利益緊密相關(guān)。為此，在大會(huì)、小會(huì)，平日我反復(fù)向教職工講清這一問題，鞏固憂患意識，鞏固危機(jī)感，樹立服務(wù)意識和效益意識，學(xué)校辦學(xué)水平逐年上升。

（四）

強(qiáng)根基設(shè)施創(chuàng)辦，開拓進(jìn)取，學(xué)校工作勞績顯著我認(rèn)為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、模范師生行為的無聲導(dǎo)師，而多樣化的先進(jìn)教學(xué)設(shè)施那么是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要條件。

我在學(xué)校財(cái)力分外慌張的處境下，開動(dòng)腦筋，想盡一切手段，為學(xué)校根基設(shè)施創(chuàng)辦開源，目前正在舉行教學(xué)樓改造工程，新學(xué)期開學(xué)后六中校園的面貌將煥然一新。

在我和學(xué)校一班人的共同努力下，如今的六中，全校干群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，人際關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有實(shí)效，教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，屢屢受到省市各級的表彰賞賜。

先后榮獲"省百萬職工創(chuàng)新工程先進(jìn)集體'、"全國百所青少年法律學(xué)校'、"省現(xiàn)代技術(shù)教導(dǎo)先進(jìn)單位'、"市文明單位'、"市先進(jìn)基層黨組織'、"市校務(wù)公開先進(jìn)單位'、"市德育工作先進(jìn)單位'、"市衛(wèi)生先進(jìn)單位'、"市語言文字工作先進(jìn)單位'等稱號，如今的六中，校園環(huán)境美好、秩序井然，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作都上了新的臺階，正在向國家級示范高中的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

而我本人，作為管理者，由于勞績顯著，屢屢受到市政府、市教導(dǎo)局的表彰、賞賜。

如年6月被市委組織部授予"市抗非典優(yōu)秀共產(chǎn)黨員'，被市教導(dǎo)局評為"優(yōu)秀黨務(wù)工'。

（五）

模范辦學(xué)行為，廉潔從教，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持繁重奮斗、勤儉儉約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定；

自覺執(zhí)行嚴(yán)禁公款大吃大喝、嚴(yán)禁收受禮金和有價(jià)證券等規(guī)定；堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會(huì)制度；嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度；堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度；建立健全校務(wù)公開制度，加強(qiáng)校務(wù)公開和民主監(jiān)視。

堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政創(chuàng)辦責(zé)任制，對親屬及身邊工作人員加強(qiáng)教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益；嚴(yán)禁招生考試中的徇私舞弊行為；嚴(yán)格執(zhí)行"收支兩條線'，不設(shè)"小金庫'；專心貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用工作條例》，制定完善干部選拔任用制度。

（六）

舉行教導(dǎo)教學(xué)反思，加強(qiáng)微觀管理。

把我校的事辦好本學(xué)年度學(xué)校工作在教導(dǎo)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政和全體六中人的共同努力下，確實(shí)取得了大量勞績，在勞績?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我一向在對自己所做的工作、對學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀舉行著深刻的反思，總感覺到在教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著較多問題，與教導(dǎo)教學(xué)的進(jìn)展、與上級的要求和全體師生的期望還存在確定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)還有確定距離，譬如在教學(xué)的微觀管理方面，在教師隊(duì)伍創(chuàng)辦方面，尤其在建立新的教導(dǎo)理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教導(dǎo)手段方面還缺乏力度，缺乏細(xì)致的監(jiān)視，存在著工作不到位，我作為校長負(fù)有主要責(zé)任，相關(guān)職能部門也負(fù)有確定責(zé)任。

下一學(xué)年我將在這些方面與全體六中人共同努力。①加強(qiáng)微觀管理，從"細(xì)、嚴(yán)、實(shí)'入手，進(jìn)一步提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

②全校每一位教師都要舉行教導(dǎo)教學(xué)反思，探討教導(dǎo)教學(xué)中存在的問題，解決教導(dǎo)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的突出問題。

③加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦，樹立良好的教師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提升教導(dǎo)理念，適應(yīng)新課程改革。

④加強(qiáng)對中層干部的目標(biāo)考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。

⑤加強(qiáng)對青年后備人才的培養(yǎng)，對喜歡學(xué)校、專業(yè)水平高、工作才能強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的人舉行培養(yǎng)，更換到中層崗位，使六中教導(dǎo)事業(yè)不斷補(bǔ)充嶄新血液，彌漫活力。

⑥加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教導(dǎo)教學(xué)工作的得失，不斷反思自我教學(xué)效果，在教學(xué)中研究，在研究中不斷得到提升。

⑦加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，

實(shí)行德育工作目標(biāo)