2022屆高三開學(xué)摸底考試歷史試卷(廣東卷)

2022屆高三開學(xué)摸底考試歷史試卷（廣東卷）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求?！?含義為干戈之地，后引申為部落；在西周金文中寫作(i}”l.“國”字在甲骨文中為＂（或）“@”，含義為王的領(lǐng)地或諸侯封地。“國”字含義的發(fā)展說明（）A商周確立中央集權(quán)體制B中華民族形成共同心理C文字書寫逐漸規(guī)范統(tǒng)－D商周王權(quán)逐步得到加強2漢初，鹽鐵任私人經(jīng)營，國家僅設(shè)官收稅，不問其余。漢武帝時期，桑弘羊提出“敢私鑄鐵器、煮鹽者，釱左趾，沒入其器物”“興鹽、鐵，設(shè)酒榷，置均輸，蕃貨長財，以佐助邊費”。這一提議是為了（）A發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)B抑制豪強兼并C應(yīng)對財政困境D滿足帝王嗜好3唐朝時期出現(xiàn)的飛錢開創(chuàng)了我國最早的匯兌業(yè)務(wù)；宋代“蜀人以鐵錢重，私為券，謂之｀交子＇，以便貿(mào)易”“會子、交子之法，蓋有取于唐之飛錢”。由此可知()A唐宋時期信用關(guān)系有一定發(fā)展B唐代飛錢是中國最早的紙幣c．宋代四川地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)D唐宋時期重農(nóng)抑商政策松動4．南宋宋慈在法醫(yī)學(xué)著作《洗冤集錄》中試圖把個別的具體事例進(jìn)行全體性、系統(tǒng)性的綜合。而12、13世紀(jì)，“金元四大家”對醫(yī)學(xué)進(jìn)行體系化建設(shè)，將身體內(nèi)部各種機能和病理進(jìn)行了統(tǒng)一的、整體的說明。對此，解釋合理的是（）A民族政權(quán)并立有利于文化交流B儒學(xué)哲理化推動科學(xué)體系構(gòu)建c．印刷術(shù)的發(fā)展促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步D．宋元時中國科技高度發(fā)達(dá)5據(jù)《太祖實錄》記載，1385年，明太祖考核了天下布政使司、按察使司及府、州、縣官員共4117人的政績，其中擢升者435人，復(fù)職者2897人，黜降者471人，罪罰者171人，免職者143人。由此可知，明初()A重視對地方的掌控B地方行政機構(gòu)不斷膨脹C監(jiān)察制度比較成熟D官員腐敗情況比較嚴(yán)重6第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府部分官員認(rèn)為中外沖突的根源在于外國人嗜利。因此，他們希望以全免關(guān)稅為條件，讓西方列強放棄公使常駐北京、賠償軍費、長江通商等條款，并且交還廣州城，認(rèn)為如此可以一勞永逸。這反映出當(dāng)時清政府部分官員（）A近代主權(quán)意識的缺失B仍堅持閉關(guān)鎖國政策C希望保全中國國家利益D事實上主導(dǎo)了中外談判7．以資本在10萬元以上在中國的外資大型工礦業(yè)企業(yè)來計算，1840—1894年為23家，創(chuàng)辦時的資本總額為7631千元。1895—1913年增加到136家，創(chuàng)辦資本總額為103153千元，后者為前者的13.5倍。外資企業(yè)在華激增的主要原因是（）A鴉片戰(zhàn)爭后清政府日益腐敗B晚清政府積極引進(jìn)外國資本C列強對華資本輸出的合法化D西方國家工業(yè)革命突飛猛進(jìn)8英國女作家羅安逸在其游記《中國：機遇和變革》中寫道：“他們（浙江省蘭溪村鄉(xiāng)民）頭上仍然還留著辮子，并不理解為何要拋棄老祖宗留下的傳統(tǒng)。對政治他們絲毫不感興趣，雖然也曾聽說大清國已經(jīng)變成民國，可這似乎對他們的生活沒什么影響?！边@反映出，辛亥革命（）A．沒有得到廣大民眾支持B只是精英階層的政治革命C缺乏廣泛的社會動員性D嚴(yán)重脫離了中國社會實際9.20世紀(jì)40年代中共中央發(fā)起大生產(chǎn)運動。毛澤東、周恩來親自動手開荒種菜，學(xué)習(xí)紡紗，激勵了解放區(qū)軍民生產(chǎn)的熱忱。1943年毛主席接見杜林森時說：“你一天開荒六畝多地，功勞很大…我看你是氣死人，氣死蔣介石。”材料表明中國共產(chǎn)黨()A旨在完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自給c．工作重心轉(zhuǎn)向反抗國民黨B兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治斗爭D實現(xiàn)了邊區(qū)經(jīng)濟(jì)自給自足10.1961年，中共中央發(fā)出《商業(yè)四十條》和《手工業(yè)三十五條》兩份文件，要求把過去撤銷或合并的農(nóng)村供銷合作社恢復(fù)起來，允許個體手工業(yè)者自產(chǎn)自銷，自由支配個人的收入。這些做法（）A．是對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整B．是對三大改造的進(jìn)一步深化C揭開農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕D宣告了人民公社體制的結(jié)束11據(jù)記載，伯里克利重建雅典衛(wèi)城耗資巨大，保守派以浪費公款為名，讓伯里克利下臺。伯里克利在公民大會上指出，重建衛(wèi)城已為城邦帶來了繁榮，如果雅典人認(rèn)為他太過浪費，他將支付營造建筑物所需的費用，但是刻上名字后的建筑物是屬于他私人的，不再屬于雅典人民。雅典公民非常滿意伯里克利的答復(fù)，并且告訴他可以動用公庫的財產(chǎn)。這一事件表明（）A公民大會是雅典最高權(quán)力機構(gòu)c．權(quán)力監(jiān)督推動雅典民主制完善B雅典公民具有強烈的城邦意識D．雅典城邦直接民主制的局限性12盧梭認(rèn)為：“要尋找出一種結(jié)合的形式，使它能以全部共同的力量來保衛(wèi)和保障每個結(jié)合者的人身和財富，并且由于這一結(jié)合而使每一個與全體相聯(lián)合的個人又只不過是在服從自己本人，并且仍然像以往一樣自由。”他提出的“結(jié)合的形式”實際上是（）A通過投票來表達(dá)公共意志B推翻現(xiàn)有的封建專制制度C結(jié)成平等自由的契約國家D建立君主立憲政體13.1877年5月，發(fā)生了法國共和派西蒙內(nèi)閣打擊教權(quán)主義的活動?？偨y(tǒng)寫信對西蒙進(jìn)行指責(zé)，西蒙內(nèi)閣被迫辭職，王政派的布羅伊便被任為內(nèi)閣總理，眾議院就此提出抗議，總統(tǒng)又將眾議院解散。材料反映出當(dāng)時法國（）A．政治力量對峙嚴(yán)重危及共和制B憲法賦予了總統(tǒng)較大實權(quán)C?；逝扇〉谜紊系木薮髢?yōu)勢D具有強烈的專制主義色彩14羅斯福新政中通過設(shè)立聯(lián)邦存款保險公司，為存款者提供保障；通過建立住房擁有者貸款公司，給住房所有者提供保障；通過建立新的勞工關(guān)系法，給勞工權(quán)益提供保障；通過農(nóng)業(yè)調(diào)整法案為農(nóng)民收入提供保障；通過建立社會保障法案，為長者和失業(yè)人士提供保障。這表明羅斯福新政的貢獻(xiàn)是（A著眼于人民根本利益c．關(guān)注民生，安撫民眾B．促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．使美國杜絕了經(jīng)濟(jì)危機15對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)一直沒有從外延式增長（靠增加投入實現(xiàn)增長）轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式增長（靠技術(shù)進(jìn)步實現(xiàn)增長）的主要原因，分析正確的是（A蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人極不重視科技創(chuàng)新c．蘇聯(lián)對科技創(chuàng)新投入嚴(yán)重不足B計劃經(jīng)濟(jì)體制阻礙了技術(shù)創(chuàng)新D美蘇爭霸阻礙各行業(yè)科技創(chuàng)新16.1949年11月，美國組織美、英、法、日等國成立“巴黎統(tǒng)籌委員會”，限制成員國向社會主義國家出口戰(zhàn)略物資和高技術(shù)。1983年美國成立“技術(shù)轉(zhuǎn)讓情報委員會”，其唯一職責(zé)就是對蘇聯(lián)獲取技術(shù)的行動進(jìn)行跟蹤，了解蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)需求。兩個“委員會“實質(zhì)上是（）A．冷戰(zhàn)向經(jīng)濟(jì)科技領(lǐng)域的延伸B對西歐進(jìn)行經(jīng)濟(jì)控制的工具C維護(hù)美國經(jīng)濟(jì)壟斷地位的手段D對社會主義實行禁運的組織二、非選擇題：共52分。第17~19題為必考題，考生都必須作答。第20~22題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共40分17閱讀材料，回答問題。(14分）材料中國古代學(xué)者關(guān)注天下興亡與國家盛衰，追求在現(xiàn)實社會中建功立業(yè)。他們以學(xué)術(shù)研究為國家與社會服務(wù)，不做為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)的純理論研究。儒家總結(jié)上古圣人施政安民的理念，揭示“先王得位行道，經(jīng)緯世宙之跡，而非托于空言”，成為學(xué)者從盛衰興亡中探討治國之道，實現(xiàn)經(jīng)世致用的思想淵源。他們糧據(jù)時代環(huán)境與社會現(xiàn)實的需要，針對治國興邦的各種問題展開研究，以是否有益于世作為價值判斷的標(biāo)準(zhǔn)，反映崇尚實際、注重實效的實用理性。摘編自龐天佑《論儒家思想與中國古代學(xué)者的人文精神》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代人文精神的特點。(8分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代人文精神特點的成因。(6分）18棉紡織業(yè)是工業(yè)革命時期的重要產(chǎn)業(yè)。閱讀材料，回答問題。(14分）材料一17世紀(jì)，由印度進(jìn)口的棉布色彩艷麗、價格便宜，制成的衣服更輕便、更易清洗，也更容易干，因此很受歡迎。棉布的流行使得毛紡織工業(yè)受到威脅。1720—1721年英國頒布的《印花布法案》禁止印度棉布進(jìn)口。然而法律并不能遏制消費者對棉布的狂熱。正是這種需求導(dǎo)致了英國棉紡織工業(yè)的發(fā)展?！幾裕勖溃萁芾铩け咎乩⒑詹亍R格勒《新全球史：文明的傳承與交流》材料二1764年，J哈格里夫斯夫婦制成以女兒珍妮的名字命名的手搖紡紗機。這種紡紗機盡管仍然采用人力，卻是最早的多錠手工紡紗機，裝有八個錠子，一次可以紡出許多根棉線?！罢淠輽C”紡出的紗質(zhì)量也較好，因此，其漸漸流傳開來了?！罢淠輽C”的發(fā)明和使用首先在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機器和創(chuàng)新技術(shù)的革新。1774年，英國已經(jīng)具備打破世界紡織品格局的能力，毫不猶豫地廢除那些禁止從印度進(jìn)口棉布的法案。—摘編自金磚《世界工業(yè)革命的緣起、歷程與趨勢》(1)據(jù)材料一，指出印度棉布在英國市場暢銷的原因，并分析其對英國的影響。(5分）(2)據(jù)材料二，珍妮紡紗機如何推動英國棉紡織業(yè)發(fā)展？（3分）(3)相比材料一，材料二中英國對待印度棉布政策發(fā)生怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)，簡析其經(jīng)濟(jì)要素。(6分）19．閱讀材料，回答問題。(12分）材料中華人民共和國成立以來，涌現(xiàn)出無數(shù)的時代英雄。在社會主義革命和建設(shè)時期，有“最可愛的人”中國人民志愿軍、全國勞動模范時傳祥、“鐵人“王進(jìn)喜、黨的好干部焦裕祿、解放軍好戰(zhàn)士雷鋒，還有李四光、錢學(xué)森、鄧稼先、華羅庚等著名的科學(xué)家。這一時期形成的崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的精神不斷激勵著人們。2018年，慶祝改革開放40周年大會表彰100名“改革先鋒＂，這其中有“農(nóng)村改革的先行者”小崗村“大包干”帶頭人、“經(jīng)濟(jì)體制改革的積極倡導(dǎo)者”厲以寧、“民營企業(yè)家的優(yōu)秀代表”劉永好、“城市集體企業(yè)改革的先行者”步鑫生、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革發(fā)展的先行者“魯冠球、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者“馬云、“'互聯(lián)網(wǎng)＋＇行動的探索者“馬化騰、＂，綠水青山就是金山銀山＇理念的踐行者”鮑新民；有“真理標(biāo)準(zhǔn)大討論的代表人物”胡福明、中國“特色社會主義法律體系建設(shè)的積極推動者”許崇德、“馬克思主義中國化理論研究的推動者”鄭德榮；有“中醫(yī)藥科技創(chuàng)新的優(yōu)秀代表”屠吻吻、“雜交水稻研究的開創(chuàng)者”袁隆平、“體育領(lǐng)域交流開放的優(yōu)秀代表“姚明、“公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)的重要推動者”鐘南山、“塑造傳承＇女排精神＇的優(yōu)秀代表”郎平，等等。根據(jù)材料并結(jié)合中國現(xiàn)代史相關(guān)知識，圍繞“時代與英雄”，擬定一個論題并予以闡述。（要求：論題明確具體，闡述史論結(jié)合）（二）選考題：共12分。請考生從3道題中任選一題做答。如果多做，則按所做的第一題計分。20.［選修1:歷史上大改革回眸］閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(12分）材料新中國成立后，糧據(jù)《共同綱領(lǐng)》的規(guī)定，我國對高等教育進(jìn)行了改革。1950年，接收天主教會在華的輔仁大學(xué)，改為自辦，取締天主教會在華的一切特權(quán)。全國接受外國津貼的20所高校，其中燕京、金陵等11所改為公辦學(xué)校；滬江、東吳等9所學(xué)校改為人民自辦的私立學(xué)校，政府予以補助。1950年，在蘇聯(lián)的幫助下，創(chuàng)辦了中國人民大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。一些高校陸續(xù)聘請?zhí)K聯(lián)專家學(xué)者。國家有組織地翻譯蘇聯(lián)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材和教參，僅高校翻譯出版的教材就有1391種。從1950年開始，我國高校同波蘭、捷克、羅馬尼亞、保加利亞互換留學(xué)生，1951年8月第一批派375人到蘇聯(lián)留學(xué)。1952年，高等工科院校從31所增加到47所，工科招生量增加11倍。高等院校以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點，發(fā)展專門學(xué)校，整頓和加強綜合性大學(xué)。摘編自吳本祥主編《中華人民共和國史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國成立初期高等教育改革的主要內(nèi)容。(6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析新中國成立初期高等教育改革的意義。(6分）21.［選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平］閱讀材料并結(jié)合所學(xué)加識，完成下列要求。(12分）材料1947年3月，在蘇、美、英、法四國外長會議之初，法國還堅持肢解德國的立場。然而就在會議開始后的第三天，杜魯門主義出籠，從此美蘇開始了全面的冷戰(zhàn)對峙……美英為了拉攏法國對抗蘇聯(lián)，在向法國施壓的同時，面對法國對薩爾問題的立場，又同意接受法國的意見……在1947年年底的蘇、美、英、法四國倫敦外長會議上，法國不僅只字不提肢解德國的要求，相反法國外長皮杜爾私下向美國國務(wù)卿馬歇爾表示：法國準(zhǔn)備與美英討論西方三個占領(lǐng)區(qū)的合并問題。摘編自王國范《論二戰(zhàn)后初期法國對德國政策的變化））(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出二戰(zhàn)后法國對德國政策的變化，并分析原因。(6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明二戰(zhàn)后法國對德國政策變化的主要影響。(6分）22.［選修4:中外歷史人物評說］閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(12分）材料延平四賢，又稱“閩學(xué)四賢＂，是指兩宋時期崛起于福建南劍州（今南平），道統(tǒng)相繼、學(xué)術(shù)思想一脈相承的楊時、羅從彥、李侗、朱熹四位理學(xué)大懦?！伴}學(xué)四賢”是上承洛學(xué)（北宋洛陽以程穎、程頤兄弟為首的學(xué)派），下創(chuàng)閩學(xué)最重要的代表人物。他們以孔盂思想為核心，批判地繼承佛道思想，集理學(xué)之大成，把中國傳統(tǒng)文化發(fā)展到了一個新階段。福建在宋代以來，被時人譽為“東南全盛之邦”，且有“海濱鄒魯”之稱。這固然是南宋政治、經(jīng)濟(jì)、文化重心南移所致，但與“閩學(xué)四賢“創(chuàng)立閩學(xué)及其學(xué)術(shù)教育實踐，吸引眾多學(xué)者不遠(yuǎn)萬里入閩，也有著密切的關(guān)系。他們廣泛建立書院，聚徒講學(xué)，對推動教育的下移和中國書院制度的建立和發(fā)展都具有重要意義。“閩學(xué)四賢“尚習(xí)行講義氣，注重人格的自我完善。在兩宋民族矛盾尖銳的當(dāng)下，他們都力主抗金并積極宣傳，形成巨大的社會影響，彰顯出深沉的民族氣節(jié)。這種氣節(jié)隨著朱熹理學(xué)的廣泛傳播，內(nèi)化為中華民族性格中焙焙生輝的一部分。注：朱熹因在福建講學(xué)，弟子多為福建人，形成的學(xué)派世稱“閩學(xué)”。摘編自胡鳳佛《試論延平四賢稱謂演變及其文化內(nèi)涵與影響力》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出“閩學(xué)四賢“開創(chuàng)閩學(xué)的背景。(6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出“閩學(xué)四賢＂的重要貢獻(xiàn)。(6分）答案以及解析l答案：D解析：本題考查商周時期的王權(quán)發(fā)展。從材料中商代甲骨文“國”的含義到西周金文“國”的含義的變化，可知二者主要區(qū)別在千西周的“國“強調(diào)王或諸侯的領(lǐng)地，體現(xiàn)出西周時期周天子或諸侯王對地方的控制加強，故選D項；西周實行分封制，諸侯在地方有很大的獨立性，周王沒有實現(xiàn)中央集權(quán)，故排除A項；材料中甲骨文和金文對于“國”的含義表述，沒有涉及中華民族的內(nèi)容，體現(xiàn)不出中華民族形成共同心理，故排除B項；材料體現(xiàn)的是甲骨文和金文對于“國”的含義的區(qū)別，沒有涉及當(dāng)時各地的文字是否統(tǒng)一規(guī)范，故排除C項。2答案：C解析：本題考查漢武帝時期的鹽鐵官營和酒類專賣。漢武帝時禁止私人經(jīng)營鹽鐵，實行國家專賣制度，其主要目的在于加強朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制，改善國家的財政狀況，與材料中“以佐助邊費”相符，故選C項；材料“敢私鑄鐵器、煮鹽者，釱左趾，沒入其器物”是抑商政策而非發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，故排除A項；鹽鐵官營與抑制豪強兼并無關(guān)，故排除B項，滿足帝王嗜好，與材料中“以佐助邊費”不符，故排除D項。3答案：A解析：據(jù)材料“唐朝時期……我國最早的匯兌業(yè)務(wù)”“會子、交子之法，蓋有取于唐之飛錢”可知，唐宋時期信用關(guān)系有了一定的發(fā)展，故選A項；中國最早的紙幣是發(fā)行于北宋時期的“交子”，飛錢是匯兌憑證，并非貨幣，排除B項；材料只能說明四川地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但僅根據(jù)材料信息，推斷不出四川是否為“最發(fā)達(dá)”，排除C項；重農(nóng)抑商政策在材料中并未體現(xiàn)，排除D項。4答案：B解析：由材料“把個別的具體事例進(jìn)行全體性、系統(tǒng)性的綜合”“將身體內(nèi)部各種機能和病理進(jìn)行了統(tǒng)一的、整體的說明”可知，宋金元時期科學(xué)理論趨于整體化、系統(tǒng)化，結(jié)合所學(xué)知識可知，宋代出現(xiàn)的理學(xué)注重抽象思維，這種思維方式影響了科學(xué)理論的發(fā)展，故選B項；A項與材料現(xiàn)象關(guān)系不大，故排除；材料沒有涉及印刷術(shù)，排除C項；僅由材料得不出“高度發(fā)達(dá)”，排除D項。5答案：A解析：本題考查明朝對地方的統(tǒng)治。材料中明太祖對地方官員的考核涉及人數(shù)眾多，升降賞罰力度較大，體現(xiàn)了對地方掌控力的重視，故選A項；材料未提及地方行政機構(gòu)權(quán)力的變化情況，無法得出地方行政機構(gòu)不斷膨脹的結(jié)論，故排除B項；材料僅提及皇帝對官員的考核，無法看出監(jiān)察制度的成熟，故排除C項；僅根據(jù)材料無法說明官員腐敗情況嚴(yán)重，故排除D項。6答案：A解析：本題考查晚清外交。材料反映的是清政府部分官員希望以全免關(guān)稅為條件，讓西方列強放棄公使常駐北京、賠償軍費、長江通商等條款，并且交還廣州城，這說明他們沒有認(rèn)識到關(guān)稅自主權(quán)是國家主權(quán)，體現(xiàn)這些官員的近代主權(quán)意識缺失，故A項正確；鴉片戰(zhàn)爭已經(jīng)打破了閉關(guān)鎖國政策，題目時間是第二次鴉片戰(zhàn)爭后，故B項錯誤；清政府部分官員希望通過犧牲關(guān)稅自主權(quán)來達(dá)到某些目的，此舉沒有保全國家利益，故C項錯誤；第二次鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，列強主導(dǎo)中外談判，故D項錯誤。7答案：C解析：材料反映了甲午戰(zhàn)后在華外資企業(yè)的增多，結(jié)合所學(xué)知識可知，1895年《馬關(guān)條約》簽訂后，允許列強在通商口岸開設(shè)工廠，表明列強對中國經(jīng)濟(jì)侵略的主要方式由商品輸出為主變?yōu)橘Y本輸出為主，即列強對華資本輸出的合法化，故C項正確。清政府的腐敗不是甲午戰(zhàn)后在華外資企業(yè)增多的主要原因，故A項錯誤；甲午戰(zhàn)后，清政府允許列強在華設(shè)廠，是戰(zhàn)敗后被迫而為，“晚清政府積極引進(jìn)外國資本”不符合史實，故B項錯誤；西方工業(yè)革命發(fā)展會促進(jìn)外資在華增加，但是材料強調(diào)的是甲午戰(zhàn)爭后外資激增，而西方國家工業(yè)革命的發(fā)展情況在甲午戰(zhàn)爭前后并無明顯變化，故D項錯誤。8答案：C解析：本題主要考查辛亥革命。根據(jù)材料“雖然也曾聽說大清國已經(jīng)變成民國，可這似乎對他們的生活沒什么影響”可知辛亥革命對社會下層民眾沒有產(chǎn)生影響，即缺乏群眾基礎(chǔ)，C項正確；材料沒有體現(xiàn)出民眾對辛亥革命是否支持，排除A項；辛亥革命影響范圍不只是政治層面，排除B項；辛亥革命沒有嚴(yán)重脫離社會實際，排除D項。9答案：B10答案：A解析：本題考查20世紀(jì)60年代國家的經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整。根據(jù)“1961年”“允許個體手工業(yè)者自產(chǎn)自銷，自由支配個人的收入“可知，國家正在實施對國民經(jīng)濟(jì)“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針，是對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，故選A項；三大改造中農(nóng)業(yè)與手工業(yè)走集體化道路，與材料中“允許個體手工業(yè)者自產(chǎn)自銷”不符，排除B項1978年中共十一屆三中全會后揭開農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕，排除C項；我國于20世紀(jì)80年代取消人民公社體制，排除D項。11答案：B解析：根據(jù)材料“伯里克利在公民大會上指出，重建衛(wèi)城已為城邦帶來了繁榮”“刻上名字后的建筑物是屬于他私人的，不再屬于雅典人民”“雅典公民非常滿意伯里克利的答復(fù)，并且告訴他可以動用公庫的財產(chǎn)”可知材料強調(diào)的是雅典公民強烈的城邦意識和責(zé)任感，極力維護(hù)城邦榮譽，故B項正確；材料未涉及公民大會的地位，A項排除；權(quán)力監(jiān)督推動雅典民主制完善的說法與材料無關(guān)，C項排除；材料未涉及直接民主制的局限性，D項排除。12答案：C解析：本題主要考查啟蒙思想。材料中盧梭提出的“結(jié)合的形式”具有“以全部共同的力量來保衛(wèi)和保障每個結(jié)合者的人身和財富＂的特點，并且這種“結(jié)合“能夠保障個人的自由，結(jié)合所學(xué)知識可知，盧梭提出的“結(jié)合的形式”就是其理論體系中的自由平等的契約國家，故C項正確。A項在材料中無法體現(xiàn)，排除；材料中未涉及推翻現(xiàn)有的封建專制制度，故B項錯誤；倡導(dǎo)建立君主立憲政體是伏爾泰的主張，故D項錯誤。13答案：B解析：法國總統(tǒng)指責(zé)內(nèi)閣，最終逼迫內(nèi)閣辭職，而且總統(tǒng)因眾議院不滿意王政派的人事任命而解散眾議院，說明當(dāng)時法國總統(tǒng)的權(quán)力較大，B正確。通過題干可以看出法國共和派力量相對較弱，并未形成對峙，而且也無法判斷當(dāng)時這種政治斗爭是否直接威脅到了共和體制，排除A;題干顯示的是總統(tǒng)的權(quán)力相對較大，但是不能由此說明?；逝扇〉谜蝺?yōu)勢，排除C;法國當(dāng)時確立的是共和政體，總統(tǒng)本身是這一政體的產(chǎn)物，總統(tǒng)權(quán)力較大是因為法國共和派勢力相對弱小，這不是專制主義色彩，排除D。14答案：C解析：根據(jù)“通過建立住房擁有者貸款公司，給住房所有者提供保障；通過建立新的勞工關(guān)系法，給勞工權(quán)益提供保障”可得出其涉及的方面都是民生方面，主要是為了安撫民眾，C正確；羅斯福新政維護(hù)的是資產(chǎn)階級的利益，排除A;BC項與材料的主旨無關(guān)，排除。15答案：B解析：本題主要考查“斯大林模式”。結(jié)合所學(xué)知識可知，在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一味的依賴國家的投入，因此未能實現(xiàn)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型，B項符合題意；蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人重視重工業(yè)，尤其是軍事工業(yè)的發(fā)展，A,C項排除；美蘇爭霸在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，D項排除。16答案：A解析：本題考查美蘇冷戰(zhàn)。材料“限制成員國向社會主義國家出口戰(zhàn)略物資和高技術(shù)”“……對蘇聯(lián)獲取技術(shù)的行動進(jìn)行跟蹤”，表明冷戰(zhàn)延伸到經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域，故選A項，排除B、C、D三項。17答案：（1)特點注重對治國安邦的研究；具有強烈的社會責(zé)任感；崇尚實際和實用（或以經(jīng)世致用為主題）。（8分）(2)成因：儒家思想文化的影響；傳統(tǒng)民本思想的促進(jìn)；中國古代特有的政治環(huán)境的推動。(6分）解析：本題考查中國古代人文精神。(1)根據(jù)材料”從盛衰興亡中探討治國之道”，可得出注重對治國安邦的研究；根據(jù)材料“關(guān)注天下興亡與國家盛衰”，可得出具有強烈的社會責(zé)任感；根據(jù)材料“反映崇尚實際、注重實效的實用理性”，可得出崇尚實際和實用。(2)根據(jù)材料“儒家總結(jié)上古圣人施政安民的理念”，可得出受到儒家思想，以及傳統(tǒng)民本思想的影響；根據(jù)材料“根據(jù)時代環(huán)境與社會現(xiàn)實的需要“，可得出中國古代特有的政治環(huán)境的推動。18答案：（1)原因印度棉布物美價廉；英國消費者對棉布的狂熱。影響：打擊了英國毛紡織業(yè)；強化了政府貿(mào)易保護(hù)主義；客觀上刺激了英國棉紡織業(yè)發(fā)展。(5分）(2)推動提高生產(chǎn)效率和棉紗質(zhì)量；引發(fā)技術(shù)革新和機器發(fā)明熱潮；提高了英國棉紡織業(yè)的國際競爭力。(3分）(3)變化：從禁止進(jìn)口到允許進(jìn)口。經(jīng)濟(jì)要素：英國率先進(jìn)行工業(yè)革命；英國棉紡織業(yè)的強盛：自由貿(mào)易政策的推行；世界市場的拓展。(6分）解析：本題考查工業(yè)革命的原因、進(jìn)程和影響。(1)第一小問原因，根據(jù)“印度進(jìn)口的棉布色彩艷麗、價格便宜……更容易于“得出印度棉布物美價廉；根據(jù)“消費者對棉布的狂熱”得出英國消費者對棉布的狂熱。第二小問影響，根據(jù)“棉布的流行使得毛紡織工業(yè)受到威脅＂得出打擊了英國毛紡織業(yè)；根據(jù)“頒布的《印花布法案》禁止印度棉布進(jìn)口”得出強化了政府貿(mào)易保護(hù)主義；根據(jù)“正是這種需求導(dǎo)致了英國棉紡織工業(yè)的發(fā)展“得出客觀上刺激了英國棉紡織業(yè)發(fā)展。(2)根據(jù)“一次可以紡出許多根棉線……紡出的紗質(zhì)量也較好”得出提高生產(chǎn)效率和棉紗質(zhì)量；根據(jù)“在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機器和創(chuàng)新技術(shù)的革新”得出引發(fā)技術(shù)革新和機器發(fā)明熱潮；根據(jù)“英國已經(jīng)具備打破世界紡織品格局的能力”得出提高了英國棉紡織業(yè)的國際競爭力。(3)第一小問變化，根據(jù)“禁止印度棉布進(jìn)口”“廢除那些禁止從印度進(jìn)口棉布的法案”得出從禁止進(jìn)口到允許進(jìn)口。第二小問經(jīng)濟(jì)要素，結(jié)合所學(xué)，可從英國率先進(jìn)行工業(yè)革命、英國棉紡織業(yè)的強盛、自由貿(mào)易政策的推行、世界市場的拓展等角度分析總結(jié)。19答案：示例：論題：英雄人物具有鮮明的時代特征。(2分）闡述：中華人民共和國成立以來，不同時代涌現(xiàn)出不同的英雄模范人物，這些英雄具有鮮明的時代特征，反映了當(dāng)時的時代風(fēng)貌。20世紀(jì)50年代，中國面臨著嚴(yán)峻的國際形勢，通過抗美援朝打敗了以美國為首的“聯(lián)合國軍”，提高了新中國的國際地位，志愿軍表現(xiàn)出的愛國主義精神、革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神，鼓舞了全國人民為保衛(wèi)和建設(shè)祖國而團(tuán)結(jié)奮斗。改革開放前后，舊有的思想觀念束縛著人們。關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論解放了人們的思想，農(nóng)村改革、城市集體企業(yè)改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革、股份制，不斷把改革開放推向深入，小崗村“大包于“帶頭人、魯冠球、步鑫生、厲以寧等人體現(xiàn)了這一時期改革開放在探索中不斷前進(jìn)。20世紀(jì)90年代以來，信息技術(shù)高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方興未艾，馬云、馬化騰順應(yīng)時代潮流，開創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)模式，成為“數(shù)字英雄”。(8分）綜上