2022年7月山西?。ǔ踔袑W業(yè)水平考試）語文中考真題試卷（含詳解）

一、讀?書（12分）生活中傳統(tǒng)文化到處可見，賞墨香怡人的書法作品，誦含義雋永的古典詩文，筑中國傳統(tǒng)文化長城，向世界奉獻一份厚禮?！緯o言的詩篇】1.三晉大地，人杰地靈，涌現(xiàn)出許多著名人物。明清時期的書法家、文學家、思想家傅山就是其中之一。這里呈現(xiàn)的是山西晉祠博物館陳列的傅山書法作品（局部）。請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當?shù)脑u價。甲 乙甲 乙有自漢.心亢心者未疑水之苑也手制有可得者皆*,皇至一抻道桌簾老技士卡待技呈/&神或彷方父至琪?？?*京端火心先宗亦如而??-.*福脩潺也降+大鎏含工號。祝我朋騎致辛笄?導A.此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤B.此作品為隸書，字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折C.此作品為篆書，筆法古樸，粗細均勻，講求對稱D.此作品為草書，筆法蒼勁，龍飛鳳舞，一氣呵成甲：（ ） 乙：（ ）【詩文多彩的畫卷】.2022年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目舞蹈詩劇《只此青綠》令小宇震撼。他查閱資料，對詩劇中展現(xiàn)的《千里江山圖》做了進一步了解。這幅宋代名畫用“青綠”營造美妙的意境，啟發(fā)小宇制作了“只此青綠”古詩文佳句積累卡，以探求“青綠”在中國古典詩文中的意蘊。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。只此青綠

色彩意蘊詩句梳理“青綠”指深綠色。古詩文中，這種色彩常常象征生命與勃勃生機。（1）“岱宗夫如何， ”,杜甫筆下青山不老；" ,回清倒影”，酈道元文中綠水常流；“客路青山外， ,王灣眼里山青水綠。古詩文中表示“綠”的詞語，還有“碧”“翠”“滄”等，它們在色澤的深淺、明暗上有細微區(qū)別。（2）“上下天光， "，洞庭湖碧波蕩漾；“ ,蒙絡(luò)搖綴”，小石潭樹木蔥蘢；”長風破浪會有時， "，大海中船帆高揚古詩文中一些特定的代稱因與“青綠”有關(guān)而別具美感，如“青鳥”“汗青”等。（3） （《無題》），李商隱盼鳥傳信以解愁思；“ ,”（《過零丁洋》），文天祥一片丹心永垂史冊。時代新意：綠水青山就是金山銀山，祖國的壯美山川是我們祖祖輩輩安頓身心的地方，青綠千載，山河無垠。二、讀?思（38分）（一）青年是國家的希望，世界的未來。今年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年，學校開展了以“追尋火紅歲月?奏響青春樂章”為主題的系列活動?！净顒右豢缭桨倌甑ば囊琅f：傾聽杰出人物的心聲】.活動開始，板報組成員選擇了以下料作為本期板報的內(nèi)容。請你研讀材料，思考內(nèi)涵，將下面的語句補充完整。1922年，共青團成立初期|我是寶劍，我是火花，我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽。只是我想著:世界而使人有悲哀，這世界是要換過了；所以我就決心來擔我應(yīng)負改造世界的責任了.--中國社會主義青年團一屆中央執(zhí)行委員、太原社會主義青年團創(chuàng)始人高君宇（摘自《中國青年2022年，北京冬我戰(zhàn)勝了自己.每個人不斷突破自己，能夠達到最好，這可能就是體育精神，就是奧林匹克精神，所以對我來說很不可思議。我希望我能夠一直堅持，一直突破自己?！袊踊凶訂稳嘶\動員、全國優(yōu)秀共青團員金博洋報》2022年05月05日）?曷君宇以,為己任，言辭中傳達出革命者置生死于度外的心聲；金博洋以突破自己為目標，話語間展現(xiàn)出當代青年.的風采?！净顒佣鶗r代不負韶華：講述我們身邊的故事】4.活動進程中，校園廣播站設(shè)置了“新聞速遞”專欄。為了及時報道青年志愿者的相關(guān)資訊，需要概括這則消息最重要的事實，請你幫助完成。（30字以內(nèi)）1922年，共青團成立初期|我是寶劍，我是火花，我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽。只是我想著:世界而使人有悲哀，這世界是要換過了；所以我就決心來擔我應(yīng)負改造世界的責任了.--中國社會主義青年團一屆中央執(zhí)行委員、太原社會主義青年團創(chuàng)始人高君宇（摘自《中國青年2022年，北京冬我戰(zhàn)勝了自己.每個人不斷突破自己，能夠達到最好，這可能就是體育精神，就是奧林匹克精神，所以對我來說很不可思議。我希望我能夠一直堅持，一直突破自己?！袊踊凶訂稳嘶\動員、全國優(yōu)秀共青團員金博洋報》2022年05月05日）?曷君宇以,為己任，言辭中傳達出革命者置生死于度外的心聲；金博洋以突破自己為目標，話語間展現(xiàn)出當代青年.的風采?！净顒佣鶗r代不負韶華：講述我們身邊的故事】4.活動進程中，校園廣播站設(shè)置了“新聞速遞”專欄。為了及時報道青年志愿者的相關(guān)資訊，需要概括這則消息最重要的事實，請你幫助完成。（30字以內(nèi)）“疫”無反顧山西青年不負韶華勇?lián)斝≠N士新一輪疫情發(fā)生后，共青團山西省要迅通啟動應(yīng)急志典JR務(wù)2；工機制，全窖各稅團組綱積極噌一座，及時對接當?shù)匾咔榉揽刂?揮部，充分發(fā)揮煙做優(yōu)勢，廣■泛動員團國社會組期和洋年志愿蜃務(wù)組職，坦建志總服務(wù)隊7參與貨情防控?踞不完全統(tǒng)計，（全面各保團3R枳極?應(yīng),充分發(fā)揮坦飄優(yōu)勢，全方位,多角度開展防疫志制服務(wù).）?至4月30日，全省承計開展技情防控志JML務(wù)活動10496場，參與志愿JR務(wù)669937人數(shù)?（次），志4MR務(wù)時長2701983小時.（111西青年報202碑05月06B）最重要的事次要事實【活動三執(zhí)再次要事實梢息正文的■倒金字塔琳r炬向前開創(chuàng)未來：傳遞名著不朽的力量】5.經(jīng)典有光/可以助人致遠/理想如炬/可以點燃心靈/一個人的心靈一旦被理想點燃/就會有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅韌/就可以向著未來奮勇前行以上是本次活動的結(jié)束語，主持人朗誦時，舞臺屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學作品人物及相關(guān)情節(jié)。你認為下面哪部名著中的哪個人物適合播放？請結(jié)合原著說說理由。（不少于5。字）備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《簡?愛》備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《簡?愛》（二）不被大風吹倒：致全國青年朋友的一封信親愛的青年朋友:節(jié)日快樂！我看到了你們在我公眾號的留言中提出的問題。人生難免遇到艱難時刻，這確實是一個必須面對的重要問題。我無法告訴你們一個適合所有人的標準答案，但可以與你們分享一個小故事。小的時候，我跟著爺爺去荒草甸子割草。歸程時，天色太變，仿佛有一根飛速旋轉(zhuǎn)的黑色圓柱，向我們逼過來，并伴隨著沉悶如雷鳴的聲音。我驚問爺爺：“那是什么？”爺爺?shù)卣f：“風，使勁拉車吧，孩子?！憋L越來越大，我們車上的草被刮揚到天上去。我被風刮倒在地，雙手死死抓住兩叢根系很深的牛筋草，才沒被風刮走。我看到：爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿在顫抖，小褂子被風撕破，只剩兩個袖子掛在肩上。爺符與大風對抗著，車子未能前進，但也沒倒退半步。大風過去了，爺爺還保持著這姿勢，仿佛一尊雕塑。許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著不能伸直了。爺爺與狂風對峙的模樣，永遠印刻在我的腦海里。風來時，爺爺沒有躲避，盡管風把我們車上的草刮得只剩下一棵，但我覺得我們是勝利者。我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因為這是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們聽，但愿能給你們帶來一點啟發(fā)。莫言2022年05月03日（來源：中國新聞網(wǎng)，有刪改）.莫言寫這封信是為了回答青年朋友提出的什么問題？請用簡潔的語言寫出來。.好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什么？請以此為觀點，寫一段議論性的文字。寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。（三）在班級舉辦的“善學精思”交流會上，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學習古詩文。子日：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子日：“學而不思則罔，思而不學則殆。子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊尤眨骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊酉娜眨骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！边x自《論語》雖有嘉肴，弗食，不知其旨也：雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”，其此之謂乎!選自《禮記?學記》.辨其音?走進文本：與“知之者不如好之者”中“好”的讀音和詞義相同的一項是（）A.好語似珠 B.好學不倦.明其義?理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？翻譯：有志同道合人從遠方來，（2）是故學然后知不足，教然后知困。翻譯：,?.悟其理?豐富思想：《禮記》中說：“雖有至道，弗學，不知其善也。”請摘抄下面詩中告訴了我們“至道”的詩句，并將這句詩蘊含的哲理批注在相應(yīng)位置。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。詩句： ;批注： ?.取其精?學以致用：《論語》中有不少格言警句，如果要選擇其中一句作座右銘，你會選擇哪句？為什么？溫馨提示：①座右銘泛指激勵、警醒自己的格言；②可以選自以上材料，也可以是《論語》中的其他語句。王某日：古之學者，雖問以口而其傳以心雖聽以耳而其受以意。故為師者不煩,而學者有得也?？鬃幽浚骸安粦嵅粏ⅲ慌洽俨话l(fā)，舉一隅②不以三隅反，則不復也?！狈蚩鬃迂M敢愛其道，鷲?天下之學者，而不使其蚤④有知乎！以謂其問之不切，則其聽之不專；其思之不深，則其取之不固。不專不固，而可以入者，口耳而已矣。吾所以教者，非將善其口耳也。［注釋］①俳：想說而說不出來。②隅：角落。③瞥：通“傲”，傲慢。④蚤：通“早”。12.請用“/”標出文中畫橫線語句的停頓處。（標3處）13.學習時候?qū)Ｗ?，獲取的知識牢固，是學習的理想狀態(tài)。那么怎樣才能做到學習上的"?！芭c'‘固"呢？請閱讀選文，作出回答。三、讀?寫（70分）

.為滿足廣大音樂愛好者的需求，社區(qū)籌建“音樂數(shù)字資源庫”需要從下面兩張圖片中選擇一張作為資源庫首頁的配圖。你會推薦哪一張？請說明這張圖片適合用作配圖的原因。寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容和主題；②80字左右。.閱讀下面的選文，完成小題。七十一個字（前情概要：羅天福的女兒甲秀和兒子甲成都考上了城里的大學。他和老伴淑惠也一起來到城里，靠打餅、賣餅，給孩子們掙學費。房東家的兒子借酒鬧事，甲成一怒之下把人給打了。羅天福給房東又賠錢又賠禮，甲成卻拒不認錯。）自晚上羅甲成走后，羅天福就氣得再沒說一句話，任淑惠怎么勸，甲秀怎么把話題朝一邊引，羅天福還是情緒低落得跟筋被誰抽了一樣，無論站著、坐著、躺著，身體都是一撲塌，咋都拾不起。吃什么苦。受什么罪。遭什么屈辱，羅天福都不在乎?？蓛鹤咏裢韺λ膽B(tài)度，讓他寒心了。他本意是想借這個事件，好好教育教育兒子，沒想到，兒子竟然絲毫不買賬，并且全然是一副指責他軟弱無能的神情。這事能強硬得起來嗎？再強硬，就是更大的沖突。何況還是咱錯了，再怎么著咱也不該打人，這是他始終都在堅持的判斷。他是擔心兒子遇什么事，都以“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的行為方式處事，長此以往，這個寄托了無限希望的兒子，又會成為一個什么樣的人呢？看著兒子那副不屑一顧的神情，他的心思，簡直煩亂得猶如萬箭洞穿了。尤其是那不辭而別的傲慢神氣，叫他現(xiàn)在想起來還心有余悸。淑惠和甲秀洗了手，就又開始打餅。他今天是，懶得動了，只想一直躺著，甚至想永遠都不起來算了。就在這時，他的手機突然滴滴響了兩聲，開始他也懶得看，想著甲秀在身邊，別人又不可能發(fā)，可能是垃圾信息?？上肓讼?，還是打開看了一下，一看，他的眼睛濕潤了，原來是甲成發(fā)來的。信息說：爹，對不起，我錯了。我晚上不該那樣走了，我不是沖你們來的，我是不能忍受那一家人對我們的張狂態(tài)度。放心吧，我會好好學習的，不會辜負您的付出和期望。晚安！爹，娘，我愛你們！羅天福眼淚喇喇地流到了被子上。他沒有轉(zhuǎn)過身來，不想讓淑惠和女兒看到自己的脆弱。這段信息，一共七十一個字，但像強心針一樣，一下把羅天福從精神死亡的邊緣，迅速救回到健康樂觀的現(xiàn)實生活中來了。他突然異常興奮地從床上爬起來，稀里嘩啦地洗了手，一把將正搟餅的淑惠拉到一旁說：“看你這號^不唧唧的老太婆，倒像是給地主磨洋工似的，來，看本小伙兒給你示范示范，啥叫搟餅，啥叫工藝，啥叫技術(shù)?！闭f著，就把搟杖拿起來，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒，啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪……變出了無窮無盡的花樣。淑惠沒見過羅天福有這好的心情，甲秀更是沒見過。淑惠甚至用手在羅天福眼前繞晃了幾次，害怕他是犯了神經(jīng)。羅天福激動地耍了陣搟杖后，就讓甲秀給甲成回信息。甲秀把信息一看，才知是怎么回事。她感動得想哭，但她笑了，面對突然變得十分童真的父親，她笑得很燦爛。她問爹信息咋回？羅天福說：“你知道乾隆批奏折，一般是咋批的嗎？”甲秀笑笑說不知道。羅天福說：“就三個字：知道了。你就給他回這三個字?！奔仔憔桶吹f的，把三個字給甲成發(fā)出去了。這一夜，甲秀沒走，跟娘搭腳睡。羅天福給她娘兒倆唱了半夜戲。一直唱到誰的鼾聲壓過了唱聲，才停下來。他又輕輕地把手機翻開，戴上老花鏡，反復看了甲成那七十一個字后，才幸福地抿著嘴睡去。（節(jié)選自《西京故事》，有刪改）第十屆茅盾文學獎獲得者陳彥小說《西京故事》，講述了大時代中普通人的悲歡離合。在小說薦讀課上，大家對上面節(jié)選的內(nèi)容進行了品讀。（1）選文以第三人稱敘事。請變換人稱，以甲秀的口吻向弟弟甲成簡要講述那天晚上他走后家里發(fā)生的事。（50字以內(nèi)）（2）下面三句話從不回曲度對《七十一個字》這篇小說作了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學們分享交流。（不少于150字）好的故事總是會細致到足以讓人產(chǎn)生興趣。羅天福是個普通人，而這樣的人身上有著令人感動的特質(zhì)。，，七十一個字”動人心弦，這個故事既是羅家的，又是中國的。16.閱讀下面的材料，完成小題。班級開展了“致敬航天英雄?奔向星辰大?！本C合性學習活動。下面是各小組的成果匯報資料。

神舟系列飛船【發(fā)展歷程】自2003年10月，神舟五號首次載人飛船發(fā)射成功以來，我國載人航天工程取得了輝煌成就。從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實臉到太空行走，從空間交會到天宮合體，從太空短期停留到中長期駐留……中國航天人一次次突破技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展，中國載人航天事業(yè)一次次在浩瀚太空刷新“中國高度”神舟系列飛船【發(fā)展歷程】【名稱揭秘】問：為何國外叫“宇航員”而中國叫“航天員”？答：宇航，顧名思義，帶有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范圍很廣?！昂教臁币辉~由中國航天之父錢學森首先提出，錢老認為，在相當長的時間內(nèi)，人類的宇宙航行活動只能局限在太陽系內(nèi)，“宇航”的說法不免夸大。由此可見，“航天”二字中蘊含著一種精神，那就是尊重科學、實事求是的探索精神。問：還有別的原因嗎？答：有,也是受毛主席的詩句“巡天遙看一千河”的啟發(fā)，又從航海、航空“推理”而成?！揪裉皆础俊局戮从⑿邸?/p>

也是受毛主席的詩句“巡天遙看一千河”的啟發(fā)，又從航海、航空“推理”而成?！揪裉皆础俊拔蚁麓纬雠?，感覺良好.”他們在瑞球星河中/建妝人類的太空東園/他們在浩沿宇宙里/拓展人類的命運前一神“我下次出艙，感覺良好.”他們在瑞球星河中/建妝人類的太空東園/他們在浩沿宇宙里/拓展人類的命運前一神舟十三號任務(wù)02次出艙活動02次“天宮課堂”太空授課0在神舟十二號基礎(chǔ)上完成20余項(在軌)科學實驗0完成國際首次皮膚干細胞長期失重條件下的懸浮培養(yǎng)實驗Q……Q2022年4月16日，神舟十三號載人飛船成功返回.航天員在空間站出差達(1)同學們匯報材料途/看他們揮手的樣子/■星的樣子/看他們?I笑的樣子/追夢的樣子/就是中國航天人的樣子183天，創(chuàng)下中國航天員連續(xù)在軌飛行時長新紀錄.中提到：中國載人航天事業(yè)一次次刷新“中國高度”.該怎樣理解“中國高度”的含義呢？請你閱讀材料，作出解釋。(2)中國航天精神是中國載人航天事業(yè)得以飛速發(fā)展的“精神密碼”。中國航天精神具有哪些內(nèi)涵？請閱讀材料，寫出你的探究結(jié)果。(3)從神舟五號到神舟十三號，從戚發(fā)初到翟志剛、王亞平、葉光富等，中國航天事業(yè)飛速發(fā)展，中國航天精神代代傳承。成果匯報會接近尾聲，請你圍繞“致敬航天英雄?奔向星辰大?！边@一主題發(fā)言，表達對以神舟十三號航天員為代表的中國航天人的敬意，體現(xiàn)新時代青年人的使命擔當。寫作提示：①結(jié)合材料；②不少于100字。17.親愛的同學，寫作其實并不難，就是用筆來說話，可以撫今追昔，也可以暢想未來。文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚你的明天，助力你的腳步。文字可以把時光變成成長的財富，可以讓我們過好每一個今天。請從下面兩個題目中住造7個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：以“回首那剛剛過去的時光”為題，寫一篇日記，訴說你的心語。題目二：圍繞“明天，我將遠行”這個話題，寫一篇演講稿，在班級畢業(yè)典禮上演講。寫作提示：①如果選擇題目一，默認寫日記的日期為2022年6月20日；②如果選擇題目二，請自擬標題；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。一、讀?書（12分）生活中傳統(tǒng)文化到處可見，賞墨香怡人的書法作品，誦含義雋永的古典詩文，筑中國傳統(tǒng)文化長城，向世界奉獻一份厚禮?！緯o言的詩篇】1.三晉大地，人杰地靈，涌現(xiàn)出許多著名人物。明清時期的書法家、文學家、思想家傅山就是其中之一。這里呈現(xiàn)的是山西晉祠博物館陳列的傅山書法作品（局部）。請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當?shù)脑u價。有自有自漢.心亢心者未疑水之苑也手制有可得者皆*,皇至一抻道桌簾老技士卡待技呈/&神或彷方父至琪?？?*京端火心先宗亦如而??-.*福脩潺也降+大鎏含工號。祝我朋騎致辛笄?導A.此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤B.此作品為隸書，字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折C.此作品為篆書，筆法古樸，粗細均勻，講求對稱D.此作品為草書，筆法蒼勁，龍飛鳳舞，一氣呵成甲：（ ） 乙：（ ）【答案】 ①.A ②.D【解析】【詳解】本題考查書法字體辨識?？磮D可知，甲作品每個字的筆畫都清晰可辨，端莊大氣，字形方正，筆畫平直，字與字之間間距均衡，是楷書。故選A；乙作品字與字之間筆畫勾連，筆法蒼勁，筆意恣肆奔放，一氣呵成，是草書，故選D?！驹娢亩嗖实漠嬀怼?2022年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目舞蹈詩劇《只此青綠》令小宇震撼。他查閱資料，對詩劇中展現(xiàn)的《千里

江山圖》做了進一步了解。這幅宋代名畫用“青綠”營造美妙的意境，啟發(fā)小宇制作了“只此青綠”古詩文佳句積累卡，以探求“青綠”在中國古典詩文中的意蘊。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。只此青綠色彩意蘊詩句梳理“青綠”指深綠色。古詩文中，這種色彩常常象征生命與勃勃生機。(1)“岱宗夫如何， ”,杜甫筆下青山不老；" ,回清倒影”，酈道元文中綠水常流；“客路青山外， ，王灣眼里山青水綠。古詩文中表示“綠”的詞語，還有“碧”“翠”“滄”等，它們在色澤的深淺、明暗上有細微區(qū)別。(2)“上下天光， "，洞庭湖碧波蕩漾；“ ，蒙絡(luò)搖綴”，小石潭樹木蔥蘢；“長風破浪會有時， "，大海中船帆高揚。古詩文中一些特定的代稱因與“青綠”有關(guān)而別具美感，如“青鳥”“汗青”等。(3) (《無題》)，李商隱盼鳥傳信以解愁思；“ , "(《過零丁洋》)，文天祥一片丹心永垂史冊。時代新意：綠水青山就是金山銀山，祖國的壯美山川是我們祖祖輩輩安頓身心的地方，青綠千載，山河無垠?！敬鸢浮竣?齊魯青未了②.(則)素湍綠潭③.行舟綠水前④.一碧萬頃⑤.青樹翠蔓⑥.直掛云帆濟滄海⑦.蓬山此去無多路⑧.青鳥殷勤為探看⑨.人生自古誰無死⑩.留取丹心照汗青【解析】【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子：三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“潭、翠蔓、滄、蓬、殷勤、汗青”等字詞容易寫錯。

二、讀?思（38分）(-)青年是國家的希望，世界的未來。今年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年，學校開展了以“追尋火紅歲月-奏響青春樂章”為主題的系列活動?！净顒右豢缭桨倌甑ば囊琅f：傾聽杰出人物的心聲】.活動開始，板報組成員選擇了以下料作為本期板報的內(nèi)容。請你研讀材料，思考內(nèi)涵，將下面的語句補一一中國花樣滑冰男子單人滑運動員、全國優(yōu)秀共青團員金博洋1922年，共青團成立2022年，北京冬會舉辦;（摘自《中國青年充完整。一一中國花樣滑冰男子單人滑運動員、全國優(yōu)秀共青團員金博洋1922年，共青團成立2022年，北京冬會舉辦;（摘自《中國青年我是寶劍，我是火花，我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽.只是我想著:世界而使人有悲哀，這世界是要換過了；所以我就決心來擔我應(yīng)負改造世界的責任了.—中國社會主義青年團一屆中央執(zhí)行委員、太原社會主義青年團創(chuàng)始人高君宇我戰(zhàn)勝了自己.每個人不斷突破自己，能夠達到最好，這可能就是體育精神，就是奧林匹克精神，所以對我來說很不可思議.我希望我能夠一直堅持，一直突破自己.報》2022年05月05日）高君宇以為己任，言辭中傳達出革命者置生死于度外的心聲；金博洋以突破自己為目標，話語間展現(xiàn)出當代青年的風采?！敬鸢浮竣?改造世界 ②.不斷追求卓越（或“積極向上”“勇于堅持”等）【解析】【詳解】第一空：根據(jù)“所以我就決心來擔我應(yīng)負改造世界的責任了”可知，高君宇以“改造世界”為己任。第二空：根據(jù)“我希望我能夠一直堅持”可得：勇于堅持。根據(jù)“一直突破自己”可得：不斷追求卓越。根據(jù)“每個人不斷突破自己，能夠達到最好”可得：積極向上?！净顒佣鶗r代不負韶華：講述我們身邊的故事】.活動進程中，校園廣播站設(shè)置了“新聞速遞”專欄。為了及時報道青年志愿者的相關(guān)資訊，需要概括這則消息最重要的事實，請你幫助完成。（30字以內(nèi)）

小貼士“疫”無反顧山西青年不負韶華勇?lián)斝≠N士（全面各fit團結(jié)R積極■應(yīng)（全面各fit團結(jié)R積極■應(yīng),充分發(fā)揮蝸優(yōu)勢,全方位,多角度開展防疫志慝服務(wù).）?泛動員團屬社會組綱和次年志6JKJK務(wù)蛆根，但建志務(wù)隊T參與疫情防控?據(jù)不完全統(tǒng)計,工事至4月30日，全省1｛計開展疫情防控*W務(wù)活動10496、場，參與志務(wù)669937人數(shù)I（次），志JUR務(wù)時長27019834'11.（til西青年報202碑05月06日）共青團山西省委啟動應(yīng)急志愿服務(wù)機制應(yīng)對疫情,各級團組織響應(yīng)。共青團山西省委啟動應(yīng)急志愿服務(wù)機制應(yīng)對疫情,示例二：各級團組織響應(yīng)共青團山西省委號召，開展防疫志愿服務(wù)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查消息內(nèi)容的概括。這則消息，第一段內(nèi)容為導語，“新一輪疫情發(fā)生，共青團山西省委迅速啟動應(yīng)急志愿服務(wù)機制，全省各級團組織積極響應(yīng)”，這段導語概括了消息的主要內(nèi)容，可把句式稍加改動作為答案，如：共青團山西省委啟動應(yīng)急志愿服務(wù)機制應(yīng)對疫情，各級團組織響應(yīng)?；颍焊骷増F組織響應(yīng)共青團山西省委號召，開展防疫志愿服務(wù)。只要包含“共青團山西省委”“志愿服務(wù)”“疫情”“各級團組織響應(yīng)”這些關(guān)鍵信息，語句通順即可。【活動三執(zhí)炬向前開創(chuàng)未來：傳遞名著不朽的力量】.經(jīng)典有光/可以助人致遠/理想如炬/可以點燃心靈/一個人的心靈一旦被理想點燃/就會有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅韌/就可以向著未來奮勇前行以上是本次活動的結(jié)束語，主持人朗誦時，舞臺屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學作品人物及相關(guān)情節(jié)。你認為下面哪部名著中的哪個人物適合播放？請結(jié)合原著說說理由。（不少于50字）備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《西游記》《簡?愛》【答案】示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。在為人類的解放而斗爭的理想引領(lǐng)下，他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了一系列的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨，都沒有能阻止他奮勇向前的腳步。示例二：《西游記》中的唐僧適合。為了實現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他一路上歷經(jīng)重重磨難，依然初心不改?；鹧嫔?、女兒國都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達西天，取回真經(jīng)。示例三：《簡?愛》中簡?愛適合。自由平等和人格獨立是她的理想追求。童年時她敢于和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學校司庫對抗，成年后她敢于有尊嚴地追求地位懸殊的愛情。一路磕磕絆絆，但為了理想她一直奮勇向前?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊喿x?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾適合。保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕犧牲的獻身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只為了實現(xiàn)自己解放全人類的理想。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是害出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！薄段饔斡洝分械奶粕m合。唐僧受觀音點化，立下了取回真經(jīng)，普渡世人的志向與理想。師徒四人西去取經(jīng)。一路上經(jīng)歷重重磨難，既有妖魔攔路，又有美色富貴相誘。他都不為所動，最終來到西天，取回真經(jīng)，實現(xiàn)了自己的理想?！逗?愛》中的簡?愛適合。簡?愛從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰料命運對她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計算的代價，但自始至終她都一直堅持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。(-)不被大風吹倒：致全國青年朋友的一封信親愛的青年朋友：節(jié)日快樂！我看到了你們在我公眾號的留言中提出的問題。人生難免遇到艱難時刻，這確實是一個必須面對的重要問題。我無法告訴你們一個適合所有人的標準答案，但可以與你們分享一個小故事。小的時候，我跟著爺爺去荒草甸子割草。歸程時，天色太變，仿佛有一根飛速旋轉(zhuǎn)的黑色圓柱，向我們逼過來，并伴隨著沉悶如雷鳴的聲音。我驚問爺爺：“那是什么？“爺爺?shù)卣f：“風，使勁拉車吧，孩子?！憋L越來越大，我們車上的草被刮揚到天上去。我被風刮倒在地，雙手死死抓住兩叢根系很深的牛筋草，才沒被風刮走。我看到：爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿在顫抖，小褂子被風撕破，只剩兩個袖子掛在肩上。爺爺與大風對抗著，車子未能前進，但也沒倒退半步。大風過去了，爺爺還保持著這姿勢，仿佛一尊雕塑。許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著不能伸直了。爺爺與狂風對峙的模樣，永遠印刻在我的腦海里。風來時，爺爺沒有躲避，盡管風把我們車上的草刮得只剩下一棵，但我覺得我們是勝利者。我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因為這是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們聽，但愿能給你們帶來一點啟發(fā)。莫言2022年05月03日（來源：中國新聞網(wǎng)，有刪改）.莫言寫這封信是為了回答青年朋友提出的什么問題？請用簡潔的語言寫出來。.好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什么？請以此為觀點，寫一段議論性的文字。寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字?！敬鸢浮?.示例：如果人生遇到艱難時刻，該怎么辦？（如何面對人生路上的艱難時刻？）.符合題意即可?！窘馕觥俊?題詳解】考查篩選信息。根據(jù)首段中的“看到了你們在我公眾號的留言中提出的問題。人生難免遇到艱難時刻，這確實是一個必須面對的重要問題。我無法告訴你們一個適合所有人的標準答案”可知，青年朋友們提出的問題是：如果人生遇到艱難時刻，該怎么辦？（如何面對人生路上的艱難時刻？）【7題詳解】考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。如：面對困境要從容鎮(zhèn)定，勇于對抗。在大風襲來艱難時刻，“我”受到爺爺言行的激勵，變得勇敢、堅強、機智，最終和爺爺一起渡過難關(guān)。杜小康因為家庭變故輟學后跟隨父親去放鴨，一場暴風雨后，他變得堅強、成熟。由此可見，如果人生中遇到“大風”，要迎難而上，不言放棄，最終獲得勝利與成長。（三）在班級舉辦的“善學精思”交流會上，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學習古詩文。子日：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊尤眨骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子夏日：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”選自《論語》雖有嘉肴，弗食，不知其旨也：雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自強也。故日：教學相長也?！秲睹啡铡皩W學半”，其此之謂乎！選自《禮記?學記》.辨其音?走進文本：與“知之者不如好之者”中“好”的讀音和詞義相同的一項是()A.妙語似珠 B.好學不倦.明其義?理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。(1)有朋自遠方來，不亦樂乎？翻譯：有志同道合的人從遠方來，(2)故學然后知不足，教然后知困。翻譯：,o.悟其理?豐富思想：《禮記》中說：“雖有至道，弗學，不知其善也?！闭堈旅嬖娭懈嬖V了我們“至道”的詩句，并將這句詩蘊含的哲理批注在相應(yīng)位置。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。詩句： ;懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。批注： 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。.取其精?學以致用：《論語》中有不少格言警句，如果要選擇其中一句作座右銘，你會選擇哪句？為什么？溫馨提示：①座右銘泛指激勵、警醒自己的格言：②可以選自以上材料，也可以是《論語》中的其他語句。【答案】8.B 9. ①.不也很快樂嗎？ ②.所以學習之后才知道自己的不足， ③.教人之后才知道自己有不懂的地方。.詩句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。批注：這句詩蘊含的哲理是天地萬物新陳代謝，生生不息，要用樂觀的精神看待社會人生。.示例一：座右銘：學而不思則罔，思而不學則殆。理由：我以此句為座右銘是為了警醒自己學習時要邊讀書邊思考。只是讀書卻不認真思考，就會迷惑，只空想?yún)s不讀書，就會疑惑，只有將“學”和“思”結(jié)合起來，才能學得扎實深刻。示例二：座右銘：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。理由：這句話的意思是一國軍隊可以改變其主帥，一個人的志向卻是不能改變的。我以此句為座右銘是為了激勵自己在生活中無論遇到什么樣的考驗，都要堅守氣節(jié)，不能改變自己的志向?！窘馕觥俊?題詳解】考查字音字義?！爸卟蝗绾弥摺币鉃椋褐缹W習的人不如愛好學習的人?！昂谩弊x作ha。，意為：愛好。A.意為：指詩文中警句妙語很多。“好”讀作h*o,意為：美好；B.意為：愛好學習，不知疲倦?！昂谩弊x作h&o,意為：愛好；故選Bo【9題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：（1）亦，也：樂，快樂；乎，嗎：（2）是故，因此；困，困惑?！?0題詳解】考查詩句賞析。《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含了哲理的詩句是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當達觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉昵而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷。因為這兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物，天地之間萬物新陳代謝乃是常理，面對生活中的困境，應(yīng)保持積極樂觀的心態(tài)。[II題詳解】考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。如把“三人行，必有我?guī)熝伞弊鳛樽毅?。這句話的意思是多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。這句話體現(xiàn)出一種謙虛的學習態(tài)度。它會激勵著我隨時保持謙虛謹慎，戒驕戒躁，向身邊的人學習，取長補短，得到進步與提升。【點睛】參考譯文：孔子說：“學了（知識）然后按一定的時間復習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”孔子說：“只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想不學習就會心中充滿疑惑而無定見。”孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人：愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。”孔子說：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點?！弊酉恼f：“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了?！半m然有美味的內(nèi)食，但不去品嘗，就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理，但不去學習，就不知道它的好處。所以，學習之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反?。褐懒俗约翰欢牡胤?，然后才能勉勵自己。所以說教和學是相互促進的?！渡袝?說命》說：“教人是學習的一半?！边@話說的就是這個道理。王某日：古之學者，雖問以口而其傳以心雖聽以耳而其受以意。故為師者不煩,而學者有得也?？鬃尤眨?不憤不啟，不俳,不發(fā)，舉一隅②不以三隅反，則不復也。“夫孔子豈敢愛其道，鷲③天下之學者，而不使其蚤④有知乎！以謂其問之不切，則其聽之不專；其思之不深，則其取之不固。不專不固，而可以入者，口耳而已矣。吾所以教者，非將善其口耳也。［注釋］①徘：想說而說不出來。②隅：角落。③鷲：通“傲”，傲慢。④蚤：通“早”。.請用“/”標出文中畫橫線語句的停頓處。（標3處）.學習的時候?qū)Ｗⅲ@取的知識牢固，是學習的理想狀態(tài)。那么怎樣才能做到學習上的"專"與''固"呢？請閱讀選文，作出回答。【答案】12.雖問以口/而其傳以心/雖聽以耳/而其受以意13.只有問得懇切，思考得深入，才能做到學習上的“專”與“固”?！窘馕觥俊?2題詳解】考查斷句。句意為：學生們雖然用嘴來提問，但他的傳授卻是通過心進行的；學生們雖然用耳朵來聆聽，但他要讓學生能夠接受，一定要通過意會的辦法?！半m問以口而其傳以心”與“雖聽以耳而其受以意”在語義上構(gòu)成了并列關(guān)系，中間應(yīng)斷開。“而”是表轉(zhuǎn)折的連詞，字前應(yīng)斷開。故斷句為：雖問以口/而其傳以心/雖聽以耳/而其受以意?！?3題詳解】考查篩選信息?！耙灾^其問之不切，則其聽之不專；其思之不深，則其取之不固”意為：我認為，孔子的意思是說，因為他們問得不懇切，聽得就不專注，他們思考得不深入，得到的知識也就不牢固。由此可知，只有問得懇切，思考的深入，才能到學習上的“專”與“固”。【點睛】參考譯文：王某人說：古代的學者，學生們雖然用嘴來提問，但他的傳授卻是通過心進行的；學生們雖然用耳朵來聆聽，但他要讓學生能夠接受，一定要通過意會的辦法。所以說，作為老師要不厭煩，學生們才能有所收

獲?？鬃诱f：“教導學生，不到他想弄明白而不得的時候，不去開導他；不到他想要說出來卻不知怎么說的時候，不去啟發(fā)他。教給他的知識，卻不知道通過這一點來推想其他的方面，這樣的學生也就可以不必再教他了。”孔子難道敢于專愛他的道理，就在天下的學生面前擺架子，不愿他們早一點兒覺悟嗎？我認為，孔子的意思是說，因為他們問得不懇切，聽得就不專注，他們思考得不深入，得到的知識也就不牢固，不專注又不牢固，那么知識只是進入了他們的口、耳而已。而我所要教的并不只是要求他們會說、會聽啊。三、讀.寫（70分）.為滿足廣大音樂愛好者的需求，社區(qū)籌建“音樂數(shù)字資源庫”需要從下面兩張圖片中選擇一張作為資源庫首頁的配圖。你會推薦哪一張？請說明這張圖片適合用作配圖的原因。寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容和主題；②80字左右。者樂會客廳.樂曾蘢耳【答案】者樂會客廳.樂曾蘢耳圖片的主體部分是一張正在播放的唱片，上有“樂音在耳，四季可親”的字樣，周圍配以春燕、夏荷、秋實等，突出了歡迎來“音樂會客廳”做客，在四季交替中與音樂相伴，享時光可親的主題。示例二：我推薦第②張圖片。集各家樂收四方音圖片左邊電子產(chǎn)品顯示屏內(nèi)藏書豐富，屏幕外有飛翔的書籍和跳躍集各家樂收四方音圖片左邊電子產(chǎn)品顯示屏內(nèi)藏書豐富，屏幕外有飛翔的書籍和跳躍的音符，右下角配有“集各家樂，收四方音”的字樣，突出了“音樂圖書館”中圖書種類齊全，能滿足音樂愛好者不同需求的主題?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾閳D文轉(zhuǎn)換。開放類試題，言之成理即可?？梢酝扑]第一幅圖畫。圖畫的主體部分是一張唱片，有一個探頭搭在唱片上的上面。唱片上寫有“樂音在耳，四季可親”八個小字，以及“音樂會客廳”五個大字。唱處周圍有燕子、荷花、果實等。燕子代表了春天，荷花代表著夏天，果實代表著秋天。這幾種景物代表了四季的更換。寓意是，四季輪回交替，總有音樂相伴，在音樂的陪伴下享受快樂時光?？梢酝扑]第二幅圖。圖畫的左邊是一個電子產(chǎn)品的顯示屏。其內(nèi)有大量的藏書。還有幾本飛出了顯示屏。畫面中有幾個飛動的音符。右下角有“集各家樂，收四方音”字樣。其上有“音樂圖書館"五個大字。體現(xiàn)了豐富的藏書說明音樂圖書館圖書種類齊全，能滿足音樂愛好者不同的需求。飛動的音符緊扣”音樂圖書館”中的“音樂”二字，點明了圖書館的屬性。.閱讀下面的選文，完成小題。七十一個字（前情概要：羅天福的女兒甲秀和兒子甲成都考上了城里的大學。他和老伴淑惠也一起來到城里，靠打餅、賣餅，給孩子們掙學費。房東家的兒子借酒鬧事，甲成一怒之下把人給打了。羅天福給房東又賠錢又賠禮，甲成卻拒不認錯。）自晚上羅甲成走后，羅天福就氣得再沒說一句話，任淑惠怎么勸，甲秀怎么把話題朝一邊引，羅天福還是情緒低落得跟筋被誰抽了一樣，無論站著、坐著、躺著，身體都是一撲塌，咋都拾不起。吃什么苦。受什么罪。遭什么屈辱，羅天福都不在乎?？蓛鹤咏裢韺λ膽B(tài)度，讓他寒心了。他本意是想借這個事件，好好教育教育兒子，沒想到，兒子竟然絲毫不買賬，并且全然是一副指責他軟弱無能的神情。這事能強硬得起來嗎？再強硬，就是更大的沖突。何況還是咱錯了，再怎么著咱也不該打人，這是他始終都在堅持的判斷。他是擔心兒子遇什么事，都以“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的行為方式處事，長此以往，這個寄托了無限希望的兒子，又會成為一個什么樣的人呢？看著兒子那副不屑一顧的神情，他的心思，簡直煩亂得猶如萬箭洞穿了。尤其是那不辭而別的傲慢神氣，叫他現(xiàn)在想起來還心有余悸。淑惠和甲秀洗了手，就又開始打餅。他今天是，懶得動了，只想一直躺著，甚至想永遠都不起來算了。就在這時，他的手機突然滴滴響了兩聲，開始他也懶得看，想著甲秀在身邊，別人又不可能發(fā)，可能是垃圾信息?？上肓讼耄€是打開看了一下，一看，他的眼睛濕潤了，原來是甲成發(fā)來的。信息說：爹，對不起，我錯了。我晚上不該那樣走了，我不是沖你們來的，我是不能忍受那一家人對我們的張狂態(tài)度。放心吧，我會好好學習的，不會辜負您的付出和期望。晚安！爹，娘，我愛你們！羅天福眼淚喇喇地流到了被子上。他沒有轉(zhuǎn)過身來，不想讓淑惠和女兒看到自己的脆弱。這段信息，一共七十一個字，但像強心針一樣，一下把羅天福從精神死亡的邊緣，迅速救回到健康樂觀的現(xiàn)實生活中來了。他突然異常興奮地從床上爬起來，稀里嘩啦地洗了手，一把將正搟餅的淑惠拉到一旁說：“看你這號落不唧唧的老太婆，倒像是給地主磨洋工似的，來，看本小伙兒給你示范示范，啥叫格餅，啥叫工藝，啥叫技術(shù)?！罢f著，就把搟杖拿起來，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒，啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪……變出了無窮無盡的花樣。淑惠沒見過羅天福有這好的心情，甲秀更是沒見過。淑惠甚至用手在羅天福眼前繞晃了幾次，害怕他是犯了神經(jīng)。羅天福激動地耍了陣搟杖后，就讓甲秀給甲成回信息。甲秀把信息一看，才知是怎么回事。她感動得想哭，但她笑了，面對突然變得十分童真的父親，她笑得很燦爛。她問爹信息咋回？羅天福說：“你知道乾隆批奏折，一般是咋批的嗎？”甲秀笑笑說不知道。羅天福說：“就三個字：知道了。你就給他回這三個字?！奔仔憔桶吹f的，把三個字給甲成發(fā)出去了。這一夜，甲秀沒走，跟娘搭腳睡。羅天福給她娘兒倆唱了半夜戲。一直唱到誰的鼾聲壓過了唱聲，才停下來。他又輕輕地把手機翻開，戴上老花鏡，反復看了甲成那七十一個字后，才幸福地抿著嘴睡去。（節(jié)選自《西京故事》，有刪改）第十屆茅盾文學獎獲得者陳彥的小說《西京故事》，講述了大時代中普通人的悲歡離合。在小說薦讀課上，大家對上面節(jié)選的內(nèi)容進行了品讀。（1）選文以第三人稱敘事。請變換人稱，以甲秀的口吻向弟弟甲成簡要講述那天晚上他走后家里發(fā)生的事。（50字以內(nèi)）（2）下面三句話從不回曲虐對《七十一個字》這篇小說作了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學們分享交流。（不少于150字）?好的故事總是會細致到足以讓人產(chǎn)生興趣。?羅天福是個普通人，而這樣的人身上有著令人感動的特質(zhì)。?，，七十一個字”動人心弦，這個故事既是羅家的，又是中國的。【答案】（1）示例：甲成，昨晚你走后爹情緒低落，可看到你發(fā)的短信像換了個人，高興得要著花樣打餅，還給娘和我唱了戲。（2）符合題意即可【解析】【小問1詳解】本文考查文章內(nèi)容的概括。這篇小說以第三人稱敘事，文中人物主要有羅天福一家——羅天福和他的妻子、女兒、兒子。事件是羅天福因兒子甲成與房東的兒子打架又拒不認錯，非常生氣，后來接到兒子認錯的“七十一個字”的短信而感到激動興奮。兒子被羅天福批評后，不僅不認錯，還直接離開了家，因此羅天福非常生氣難過。接到兒子的短信后，羅天福興奮地起床干活，還給女兒和妻子唱勸。這個過程，是兒子所不知道的。題目要求變換人稱，以甲秀的口吻向弟弟甲成簡要講述那天晚上他走后家里發(fā)生的事。即以甲秀的口吻，向弟弟甲成講

述“爹”在這一晚上的行動和情緒的變化。結(jié)合文章內(nèi)容，把事件介紹清楚即可，注意字數(shù)不超過50字的要求。如：弟弟，昨天晚上你走后，爹氣得一直躺在床上：后來讀了你的短信，高興得變著花樣地幫我和娘打餅，還唱了半夜的戲?！拘?詳解】本題考查文章的賞析。題干給了三種開頭，可任選一種你體會最深的開頭，接合小說的內(nèi)容和開頭的提示進行賞析，言之有理即可。如：羅天福是個普通人，而這樣的人身上有著令人感動的特質(zhì)。他勤勞能干，任勞任怨，為了家人的生活的前途，他寧愿吃苦受累。他對子女的要求并不特別高，只想孩子們健康平安地成長起來。當兒子打了人又拒不認錯時，他非常傷心難過，為兒子的將來擔憂不已，唯恐兒子惹是生非，為社會所不容，將來落得可悲的下場。而當他明白了兒子的想法并表示要改正錯誤時，他又渾身充滿了力量，覺得生活還是有奔頭的。羅天福對兒子的態(tài)度，代表了中國絕大多數(shù)普通人對孩子未來生活的希望。16.閱讀下面的材料，完成小題。班級開展了“致敬航天英雄?奔向星辰大?！本C合性學習活動。下面是各小組成果匯報資料?！景l(fā)展歷程】神舟系列飛船神舟五號載人飛行神舟六號多人多天神舟七號太空行走神舟八號空間交會神舟九號人控對接神舟十號應(yīng)用飛行神舟十一號天宮合體神舟十二號核心艙對接神舟十三號太空中長期駐留【發(fā)展歷程】神舟系列飛船神舟五號載人飛行神舟六號多人多天神舟七號太空行走神舟八號空間交會神舟九號人控對接神舟十號應(yīng)用飛行神舟十一號天宮合體神舟十二號核心艙對接神舟十三號太空中長期駐留自2003年10月，神舟五號首次載人飛船發(fā)射成功以來，我國載人航天工程取得了輝煌成就。從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實驗到太空行走，從空間交會到天宮合體，從太空短期停留到中長期駐留……中國航天人一次次突破技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展，中國載人航天事業(yè)一次次在浩瀚太空刷新“中國高度”?！久Q揭秘】問：為何國外叫''宇航員”而中國叫“航天員”？

答：宇航，顧名思義，帶有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范圍很廣。“航天”一詞由中國航天之父錢學森首先提出，錢老認為，在相當長的時間內(nèi)，人類的宇宙航行活動只能局限在太陽系內(nèi)，“宇航”的說法不免夸大。由此可見，“航天”二字中蘊含著一種精神，那就是尊重科學、實事求是的探索精神。問：還有別的原因嗎？答：有，也是受毛主席的詩句“巡天遙看一千河”的啟發(fā)，又從航海、航空“推理”而成。【致敬英雄】“我下次出艙，感覺良好.”神舟十三號任務(wù)02次出艙活動02次“天宮課堂”太空授課Q答：有，也是受毛主席的詩句“巡天遙看一千河”的啟發(fā)，又從航海、航空“推理”而成?！局戮从⑿邸俊拔蚁麓纬雠?，感覺良好.”神舟十三號任務(wù)02次出艙活動02次“天宮課堂”太空授課Q在神舟十二號基礎(chǔ)上完成20余項(在軌)科學實驗Q完成國際首次皮膚干細胞長期失血條件下的懸浮培養(yǎng)實驗0 Q2022年4月16日，神舟十三號載人飛船成功返回.航天員在空間站出差達(1)同學們的匯報材料他們在瑞球星河中/建妝人類的太空家園/他們在浩沿宇宙里/拓展人類的命運前途/看他們揮手的樣子/■星的樣子/看他們微笑的樣子/追夢的樣子/就是中國航天人的樣子183天，創(chuàng)下中國航天員連續(xù)在軌飛行時長新紀錄.中提到：中國載人航天事業(yè)一次次刷新“中國高度”o該怎樣理解“中國高度”的含義呢？請你閱讀材料，作出解釋。(2)中國航天精神是中國載人航天事業(yè)得以飛速發(fā)展的“精神密碼”。中國航天精神具有哪些內(nèi)涵？請閱讀材料，寫出你的探究結(jié)果。(3)從神舟五號到神舟十三號，從戚發(fā)初到翟志剛、王亞平、葉光富等，中國航天事業(yè)飛速發(fā)展，中國航天精神代代傳承。成果匯報會接近尾聲，請你圍繞“致敬航天英雄?奔向星辰大?！边@一主題發(fā)言，表達對以神舟十三號航天員為代表的中國航天人的敬意，體現(xiàn)新時代青年人的使命擔當。寫作提示：①結(jié)合材料：②不少于100字。【答案】(1)示例一：“中國高度”指的是中國航天技術(shù)達到的新高度，中國載人航天工程發(fā)展達到的新階段。示例二：“中國高度”的含義是中國航天人的一次次技術(shù)突破，中國載人航天工程的跨越式發(fā)展。(2)示例：中國航天精神的內(nèi)涵是勇攀高峰、自立自強的意志，使命擔當、為國奉獻的追求，尊重科學、實事求是的態(tài)度。(3)符合題意即可【解析】【小問1詳解】本題考查信息梳理與概括提煉能力。根據(jù)字意知，“中國高度”是指的是中國航天技術(shù)達到的新高度，中國載人航天工程發(fā)展達到的新階段。再結(jié)合材料【發(fā)展歷程】“從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實驗到太空行走，從空間交會到天宮合體，從太空短期停留到中長期駐留……中國航天人一次次突破技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展”可知，“中國高度”的含義是中國航天人的一次次技術(shù)突破，中國載人航天工程的跨越式發(fā)展?！拘?詳解】本題考查理解與分析概括能力。從【名稱揭秘】“‘航天'二字中蘊含著一種精神，那就是尊重科學、實事求是的探索精神”可知，中國航天精神就是尊重科學、實事求是的態(tài)度；從材料【發(fā)展歷程】“從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實驗到太空行走，從空間交會到天宮合體，從太空短期停留到中長期駐留……中國航天人一次次突破技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展”可知，中國航天精神的內(nèi)涵就是勇攀高峰、自立自強的精神與意志；從【精神探源】戚發(fā)初的發(fā)言“對于我們這一代人一說，國家的需要就是我們的志愿……為強國作奉獻是我們一輩子的目標”可知，中國航天精神的內(nèi)涵還有為國奉獻的追求。由“中國航天人勇攀高峰、自立自強，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現(xiàn)實……追趕，并跑，領(lǐng)跑，50年差距，一載跨越。環(huán)宇問天，探月逐夢，五星紅旗一次次閃耀太空，中國航天必將行穩(wěn)致遠”可知，中國航天精神的內(nèi)涵還有承擔使命擔當?shù)淖非?。綜合可知：中國航天精神的內(nèi)涵是勇攀高峰、自立自強的意志，使命擔當、為國奉獻的追求，尊重科學、實事求是的態(tài)度。【小問3詳解】本題考查表達運用能力，可結(jié)合材料內(nèi)容，圍繞“致敬航天英雄?奔向星辰大?！边@一主題發(fā)言，表達對以神舟十三號航天員為代表的中國航天人的敬意。注意不少于100字的要求。示例：當我們仰望星空，面對滿天繁星，你是不是心中也會感嘆宇宙的浩瀚，人類的渺小，以及對地球之外的好奇。五十年前的今天，《東方紅》的樂曲從太空傳到了世界各地，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。五十年后的今天，中國航天從零起步，至今已走過60多個年頭。一路風雨，一路坎坷，今天，當神舟十三號再次巡視蒼穹，中國航天人用“堅強脊梁”鑄就了中國航天的偉大事業(yè)，實現(xiàn)了在云端擁抱星辰大海。既要仰望星空，也要腳踏實地。這些舉世矚目的成就，離不開老一輩航天人的堅守、新時代航天人的努力以及航天家屬的默默支持付出。心中有夢，眼里有光，腳下有路就是中國航天人的真實寫照，一次次成功發(fā)射的背后是無數(shù)個日夜重復繁瑣的試驗，是稍有偏差就得全部歸零的風險，是一群“苛刻”的人秉著“不怕一萬，就怕萬一”的原則把嚴謹落實到每個細節(jié)。最后讓我們再次向英雄的神舟十三號航天員致敬！17.親愛的同學，寫作其實并不難，就是用筆來說話，可以撫今追昔，也可以暢想未來。文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚你的明天，助力你的腳步。文字可以把時光變成成長的財富，可以讓我們過好每一個今天。請從下面兩個題目中住造：個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：以''回首那剛剛過去的時光”為題，寫一篇日記，訴說你的心語。題目二：圍繞“明天，我將遠行”這個話題，寫一篇演講稿，班級畢業(yè)典禮上演講。寫作提示：①如果選擇題目一，默認寫日記的日期為2022年6月20日；②如果選擇題目二，請目坦標題；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。【答案】題目一：回首那剛剛過去的時光2022年6月20日星期一睛窗外，驕陽似火；室內(nèi)的我，心中戰(zhàn)火正燃。兩個月前，老師宣布：受疫情影響，今年的中考體測、信息技術(shù)測試、理化實驗操作，全部取消。我心里立馬輕松了許多。我天生偏胖，體育自然成了弱項。大半年的艱苦鍛煉，體重是減了幾斤，但體育成績卻無絲毫長進。卸了個包袱，對我，應(yīng)該是好事了。我暗下決心：努力，決不辜負自己，一定考上好高中！不跑操了，但生物鐘未亂：每天早上五點多就自然醒。打開窗戶，坐在