初中數(shù)學(xué)華東師大九年級上冊第章圖形的相似-相似三角形的應(yīng)用_第1頁
初中數(shù)學(xué)華東師大九年級上冊第章圖形的相似-相似三角形的應(yīng)用_第2頁
初中數(shù)學(xué)華東師大九年級上冊第章圖形的相似-相似三角形的應(yīng)用_第3頁
初中數(shù)學(xué)華東師大九年級上冊第章圖形的相似-相似三角形的應(yīng)用_第4頁
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CBA定理1:兩角分別相等,兩三角形相似定理2:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似定理3:三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似∠A=∠∠B=∠△ABC∽△∠A=∠△ABC∽△ABAC=△ABC∽△ABBC=AC=溫故知新：1、相似三角形的識別BYYUSHEN探究如圖，花叢中一根燈桿AB上有一盞路燈A，燈光下，小明在D點處的影長DE=3米，沿BD方向走到點G，DG=5米，這時小明的影長GH=4米，如果小明的身高為1.7米，求路燈離對面的高度。

BYYUSHEN學(xué)生練習(xí)

小明用如圖所示的方式測量一幢樓高：線段AB、EF、CD分別表示人、竹、竿、樓房的高度，且A、C、E在一條直線上．測得人和竹竿的水平距離為1.5m，人和樓房的水平距離為20m，人的高度為1.6m，竹竿的高度為2.8m，求這幢樓的高度．

BYYUSHEN探究

在同一時刻兩根木竿在太陽光下的影子如圖所示，其中木竿AB=2m，它的影子BC=1.6m，木竿PQ落在地面上的影子PM=2m，落在墻上的影子MN=1.1m，求木竿PQ的長度．

BYYUSHEN探究與思考

BYYUSHEN探究與思考

BYYUSHEN學(xué)生練習(xí)

課堂小結(jié)1.測高的方法

測量不能到達頂部的物體的高度,通常用“在同一時

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