國家開放大學(xué)(教育研究方法)試題_第1頁
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國家開放大學(xué)(教育研究方法)[填空題]1文獻(xiàn)參考答案:是把人類知識(shí)用多種記錄形式和各種媒體記錄下來的具有一定歷史價(jià)值、理論價(jià)值和資料價(jià)值的資料。[填空題]4參考答案:分層隨機(jī)方法、等距隨機(jī)方法、整群隨機(jī)方法、多段隨機(jī)方法。[填空題]無結(jié)構(gòu)式問卷與結(jié)構(gòu)式問卷的主要區(qū)別在哪里?參考答案:無結(jié)構(gòu)式問卷,多用在研究者對(duì)某些問題尚不清楚的探崇性研究中,包含兩個(gè)意思。一是題目的用語可以不同,二是回答格式自由,沒有結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)式問卷又稱封閉式問卷,這種類型的問卷還可根據(jù)是否使用之字,劃分為圖畫式文字式,根據(jù)答案的不同形式還可以劃分為:①選擇式②排列式③尺度式。[填空題]實(shí)驗(yàn)中規(guī)定操作定義有什么好處。參考答案:①可以使研究者的思考具體而清晰②可以增進(jìn)科學(xué)研究者之間溝通的正確性③可減少一門學(xué)科所用概念或變量的數(shù)目[填空題]②非參數(shù)檢驗(yàn)特別使用于順序資料。③非參數(shù)檢驗(yàn)很適用于小樣本,并且計(jì)算簡單。④參數(shù)檢驗(yàn)法是最大的不足是沒能充分利用數(shù)據(jù)資料的全部信息。⑤非參數(shù)檢驗(yàn)法目前還不能用于處理因素間的交互作用。[單項(xiàng)選擇題]6、通過問卷、調(diào)查、訪談及測驗(yàn)等手段搜集資料以驗(yàn)證假設(shè)或回答有關(guān)現(xiàn)時(shí)研究的問題,這種研究方法屬于()比較研究B.描述研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.歷史研究[單項(xiàng)選擇題]7、實(shí)驗(yàn)研究方法根據(jù)控制程度的不同可以分為()A.文獻(xiàn)法與內(nèi)容分析法CD.實(shí)驗(yàn)室觀察與自然觀察參考答案:B[填空題]8“參考答案:是指從研究著自己的直接資料,而不是從現(xiàn)有研究的理論成果中,直接推導(dǎo)出理論的方法。[填空題]9X1XX2 30.20,0.30,0.50X=901X=84X=862 3成績是多少?參考答案:[判斷題]10、有些研究假設(shè)不具備可檢驗(yàn)性,因?yàn)槟承┘僭O(shè)回收時(shí)間、技術(shù)以及條件的限制。參考答案:錯(cuò)[單項(xiàng)選擇題]11、下列不是課題申請(qǐng)的程序與注意事項(xiàng)的是A.發(fā)布通知BD.會(huì)議綜合評(píng)審參考答案:D[多項(xiàng)選擇題]12、確立研究課題的過程包括()A.確立研究課題的領(lǐng)域與方向B.有關(guān)文獻(xiàn)資料的搜集與整理C.研究課題的確定D.研究課題的表述參考答案:A,B,C,D[填空題]13參考答案:演繹假設(shè)是從教育學(xué)的某一理論或一般性陳述促發(fā)推出新結(jié)論,推出某特定假設(shè),是根據(jù)不可直接觀察的事物現(xiàn)象后屬性值之間的某種聯(lián)系的普遍性,通過綜合和邏輯推演而提出的理論定律和原理的假設(shè)。[填空題]14在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)研究中對(duì)自變量的控制應(yīng)注意許多問題,請(qǐng)簡述之。參考答案:對(duì)自變量控制的如何,直接影響研究的成功與失敗,控制包括兩方面:給自變量規(guī)定操作定義。規(guī)定自變量的不同水平---檢查點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)處理。[判斷題]15、文摘是對(duì)圖書和其他單獨(dú)成冊(cè)出版的文

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