全等三角形專題訓(xùn)練SSS_第1頁
全等三角形專題訓(xùn)練SSS_第2頁
全等三角形專題訓(xùn)練SSS_第3頁
全等三角形專題訓(xùn)練SSS_第4頁
全等三角形專題訓(xùn)練SSS_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

CC《三角形全等SSS＞專題班級(jí)姓名人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍【例】如圖，△ABC是一個(gè)鋼架，AB=AC,AD是連結(jié)點(diǎn)A與BC中點(diǎn)D的支架.求證：△ABD^AACD.證明：D是BC=「?在.和4中AB=—彳BD=—lAD=—ABDAACD()【溫馨提示】證明的書寫步驟：①準(zhǔn)備條件：證全等時(shí)需要用的間接條件要先證好;②三角形全等書寫三步驟:A、寫出在哪兩個(gè)三角形中， B、擺出三個(gè)條件用大括號(hào)括起來， C、寫出全等結(jié)論。練習(xí).（1）如圖，AB=AD,BC=CD,求證：（1）△ABC^AADC; （2）ZB=ZD.(2)如圖，點(diǎn)B、E、C、F在同一直線上，且AB=DE,AC=DF,BE=CF,請(qǐng)將下面說明AAB蓋ADEF的過程和理由補(bǔ)充完整。解：BE=CF()BE+EC=CF+EC即BC=EF在AABC和ADEF中〃AB=()?=DF()<BC= ???MBgADEF()TOC\o"1-5"\h\z.下列說法正確的是( )A.全等三角形是指形狀相同的兩個(gè)三角形 B.全等三角形的周長(zhǎng)和面積分別相等C.全等三角形是指面積相等的兩個(gè)三角形 D.所有等邊三角形都全等..如圖，在ABC中，ABAC,D為BC的中點(diǎn)，則下列結(jié)論中：① ABD且ACD；②BC;③AD平分BAC;④ADBC,其中正確的個(gè)數(shù)為( )A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)3.如圖，若ABAC3.如圖，若ABAC,DBDC,根據(jù)可得ABD9ACD.4.如圖，若D為BC中點(diǎn)，那么用“SSS'判定^ABD^AACD需添加的一個(gè)條件是.如圖，已知OA=OB,AC=BC,Z1=30°,則/ACB的度數(shù)是.如圖，△ABC中，AB則由“SSS”可以判定(AABD^AACDC.ABDE^ACDEAC,EBEC,)AABE^AACED.以上答案都不對(duì)7.如圖,△ABC中，ABCAF8.8.如圖,AB=AD,DC=BC/B與/D相等嗎？為什么?.如圖，AB=AC,BD=CD,求證：/1=/2..在ABC中，C90,D、E分別為AC、AB上的點(diǎn)，且ADBD,AEBC,DEDC,求證：DEABA%BC.如圖，點(diǎn)A、C、F、D在同一直線上，AFDC,ABDE,BCEF求證：AB//DE.如圖，AC與BD交于點(diǎn)O,AD=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論