領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)課件

第十章

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力

第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)第十章領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其人格魅力、品性、風(fēng)格、聲望、心理品質(zhì)、禮儀修養(yǎng)等個人內(nèi)在與外在素質(zhì)的綜合作用，在一定的條件下，對特定個人或組織而產(chǎn)生的感化影響的能力。領(lǐng)導(dǎo)力是一種內(nèi)生于領(lǐng)導(dǎo)場所并作用于領(lǐng)導(dǎo)資源配置過程的力量，即來源于領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)方式，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)功能及領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律要求，主要由領(lǐng)導(dǎo)機制來實現(xiàn)的多種力的總和。第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的當(dāng)代含義領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其人格魅力、品性、風(fēng)格、聲望

“你所擁有控制的事務(wù)，公司所聘用的員工，上班的地點，以后都不會再有任何重要的意義。高級主管再也無法忽視，而且必須接受的第一個事實是：領(lǐng)導(dǎo)力與擁有的權(quán)力并非成正比。”

——吉姆·科林斯

《基業(yè)常青》“你所擁有控制的事務(wù)，公司所聘用的員工，上班的地點

具體來說，領(lǐng)導(dǎo)力主要由下述五種主要的力量構(gòu)成：（一）領(lǐng)導(dǎo)前瞻力

領(lǐng)導(dǎo)前瞻力從本質(zhì)上講是一種著眼未來、預(yù)測未來和把握未來的能力。

（二）領(lǐng)導(dǎo)感召力

領(lǐng)導(dǎo)感召力是指領(lǐng)導(dǎo)場內(nèi)部產(chǎn)生的刺激與鼓勵領(lǐng)導(dǎo)者提高領(lǐng)導(dǎo)資源配置與利用效率的力量。（三）領(lǐng)導(dǎo)決斷力

領(lǐng)導(dǎo)決斷力是針對戰(zhàn)略實施中的各種問題和突發(fā)事件而進行快速和有效決策的能力。

（四）領(lǐng)導(dǎo)駕馭力

領(lǐng)導(dǎo)駕馭力是指領(lǐng)導(dǎo)者有效控制組織的發(fā)展方向、戰(zhàn)略實施過程，使其各個環(huán)節(jié)、各個因素圍繞一定目標(biāo)而行動的能力。（五）領(lǐng)導(dǎo)行動力

領(lǐng)導(dǎo)行動力即被影響感化者的行動合于影響感召主導(dǎo)者所期望的行動。

具體來說，領(lǐng)導(dǎo)力主要由下述五種主要的力量構(gòu)成：遠(yuǎn)見卓識影響與征服善于御人積極溝通二、領(lǐng)導(dǎo)力的特征和要素（一）領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征遠(yuǎn)見卓識二、領(lǐng)導(dǎo)力的特征和要素（一）領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征1.批判性學(xué)習(xí)和反思的能力2.實現(xiàn)變革與發(fā)展的能力（二）領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素1.批判性學(xué)習(xí)和反思的能力（二）領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素

在生理學(xué)中，素質(zhì)主要是指生命機體生而具備的某些解剖生理特征，偏向于先天的稟賦，是人的心理發(fā)展的生理條件。

作為現(xiàn)代社會中被人們廣泛使用的一個概念，素質(zhì)有廣義和狹義兩種解釋。狹義的素質(zhì)是指人的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官和運動器官等先天的解剖生理特點。廣義的素質(zhì)則是指人們從事某種活動所依據(jù)或憑借的自身內(nèi)在條件，既包括人的先天生理特點，也包括后天通過學(xué)習(xí)、鍛煉所獲得的知識、能力、品德等。第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)一、素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)在生理學(xué)中，素質(zhì)主要是指生命機體生而具備的第二節(jié)

領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者在一定的生理、心理條件基礎(chǔ)上，通過后天學(xué)習(xí)、教育和實踐鍛煉等途徑形成的在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常發(fā)揮作用的最基本的基礎(chǔ)條件和內(nèi)在要素的總和。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者在一定的生理、心“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”。

——孫子二、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基本內(nèi)容“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”。二、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基

綜合來說，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須具備以下幾種良好的素質(zhì)：（一）身體素質(zhì)

身體素質(zhì)主要包括生理素質(zhì)和心理素質(zhì)。1.生理素質(zhì)2.心理素質(zhì)綜合來說，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須具備以下幾（二）思想素質(zhì)（三）知識素質(zhì)1.專業(yè)知識的深度2.社會知識的廣度3.領(lǐng)導(dǎo)和管理知識的熟度（四）能力素質(zhì)1.思維能力2.協(xié)調(diào)能力3.表達(dá)能力4.領(lǐng)悟能力5.計劃能力6.授權(quán)能力7.創(chuàng)新能力（五）政治素質(zhì)（六）法治素質(zhì)（七）道德素質(zhì)（八）職業(yè)素質(zhì)（二）思想素質(zhì)（一）勤于學(xué)習(xí)，拓展知識廣度和深度（二）善于修煉，打造卓越品格（三）精于培訓(xùn)，強化專項素質(zhì)（四）勇于實踐，提高實際才干三、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的提升（一）勤于學(xué)習(xí)，拓展知識廣度和深度三、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的提升（一）領(lǐng)導(dǎo)力是知識經(jīng)濟時代領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變的迫切需要第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)一、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的價值意義（一）領(lǐng)導(dǎo)力是知識經(jīng)濟時代領(lǐng)導(dǎo)角第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)一、領(lǐng)導(dǎo)（二）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是領(lǐng)導(dǎo)資源配置優(yōu)化的重要條件（二）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是領(lǐng)導(dǎo)資源配置優(yōu)（三）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是領(lǐng)導(dǎo)績效提升的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)（三）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是領(lǐng)導(dǎo)績效提升的（一）道德失范

所謂道德失范，就是領(lǐng)導(dǎo)者的行為偏離了政治道德、社會道德準(zhǔn)則的要求。二、影響領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的因素（一）道德失范二、影響領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的因素（二）權(quán)力濫用所謂權(quán)力濫用，就是不能正確運用手中的權(quán)力，甚至利用手中權(quán)力做出違背社會大多數(shù)組織成員意志和利益的事情。（二）權(quán)力濫用（三）用人失察（三）用人失察（四）決策失誤決策失誤主要表現(xiàn)在急躁冒進和因循守舊兩方面。（四）決策失誤(五)言行失體

所謂言行失體，就是言語行為主體的言談與舉止沒有遵循一定的交際規(guī)則，不得體。言談失體的表現(xiàn)形式是言而失真、言而啰嗦、言而無信、言而失態(tài)。(五)言行失體（六）協(xié)調(diào)失衡

協(xié)調(diào)失衡是指領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的各種關(guān)系出現(xiàn)矛盾、沖突，不團結(jié)、不和諧。

（六）協(xié)調(diào)失衡(七)心理障礙心理障礙包括心理失調(diào)和情緒失控兩個方面。(七)心理障礙(八)思維僵化這里所說的思維僵化，實質(zhì)上是指思維方式的僵化。所謂思維方式的僵化，就是思維方式單一、封閉、靜止。(八)思維僵化(九)眼界限制(九)眼界限制（一）培育個人特質(zhì)

1.引起他人注意的特質(zhì)

2.清楚了解自我的特質(zhì)

3.言行一致的特質(zhì)

4.高瞻遠(yuǎn)矚，開創(chuàng)未來的特質(zhì)三、領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)途徑（一）培育個人特質(zhì)三、領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)途徑（二）構(gòu)筑核心團隊（三）建立信任關(guān)系（四）活化領(lǐng)導(dǎo)方式（二）構(gòu)筑核心團隊

建設(shè)型取向操縱型取向

1真正關(guān)懷員工監(jiān)視1

2支持組織成員拒絕委派2

3察納雅言權(quán)力饑渴3

4有開發(fā)力短視4

5一致的（決策）不一致的（決策）5

6有紀(jì)律的壓迫感6

7公正的自私的7

8能迎接逆境，面對現(xiàn)實恐懼感8

9熱情冷漠9

10有耐力沒有耐力10

11良好的個人形象“惟我獨尊”論調(diào)11

12有效的決策在難題上打轉(zhuǎn)12

13有見解不客觀封閉13

14對成功不吝于贊美善忌14

15視競爭為有助益沒有安全感15

16視轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C拒絕改變16

17有洞察力威脅、恐懼17

建設(shè)型取向操縱型取向

1真正關(guān)懷員工監(jiān)視1

2支持組織成員

概括起來，“建設(shè)型”領(lǐng)導(dǎo)方式主要體現(xiàn)在如下四個方面：

1.理想化的影響2.心理的鼓舞3.才智的啟發(fā)4.個性化的關(guān)懷概括起來，“建設(shè)型”領(lǐng)導(dǎo)方式主要體（五）打造自身品牌

1.專業(yè)才能

2.說服才能

3.人格魅力（五）打造自身品牌演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！第十章

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力

第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)第十章領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其人格魅力、品性、風(fēng)格、聲望、心理品質(zhì)、禮儀修養(yǎng)等個人內(nèi)在與外在素質(zhì)的綜合作用，在一定的條件下，對特定個人或組織而產(chǎn)生的感化影響的能力。領(lǐng)導(dǎo)力是一種內(nèi)生于領(lǐng)導(dǎo)場所并作用于領(lǐng)導(dǎo)資源配置過程的力量，即來源于領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)方式，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)功能及領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律要求，主要由領(lǐng)導(dǎo)機制來實現(xiàn)的多種力的總和。第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的當(dāng)代含義領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其人格魅力、品性、風(fēng)格、聲望

“你所擁有控制的事務(wù)，公司所聘用的員工，上班的地點，以后都不會再有任何重要的意義。高級主管再也無法忽視，而且必須接受的第一個事實是：領(lǐng)導(dǎo)力與擁有的權(quán)力并非成正比?！?/p>

——吉姆·科林斯

《基業(yè)常青》“你所擁有控制的事務(wù)，公司所聘用的員工，上班的地點

具體來說，領(lǐng)導(dǎo)力主要由下述五種主要的力量構(gòu)成：（一）領(lǐng)導(dǎo)前瞻力

領(lǐng)導(dǎo)前瞻力從本質(zhì)上講是一種著眼未來、預(yù)測未來和把握未來的能力。

（二）領(lǐng)導(dǎo)感召力

領(lǐng)導(dǎo)感召力是指領(lǐng)導(dǎo)場內(nèi)部產(chǎn)生的刺激與鼓勵領(lǐng)導(dǎo)者提高領(lǐng)導(dǎo)資源配置與利用效率的力量。（三）領(lǐng)導(dǎo)決斷力

領(lǐng)導(dǎo)決斷力是針對戰(zhàn)略實施中的各種問題和突發(fā)事件而進行快速和有效決策的能力。

（四）領(lǐng)導(dǎo)駕馭力

領(lǐng)導(dǎo)駕馭力是指領(lǐng)導(dǎo)者有效控制組織的發(fā)展方向、戰(zhàn)略實施過程，使其各個環(huán)節(jié)、各個因素圍繞一定目標(biāo)而行動的能力。（五）領(lǐng)導(dǎo)行動力

領(lǐng)導(dǎo)行動力即被影響感化者的行動合于影響感召主導(dǎo)者所期望的行動。

具體來說，領(lǐng)導(dǎo)力主要由下述五種主要的力量構(gòu)成：遠(yuǎn)見卓識影響與征服善于御人積極溝通二、領(lǐng)導(dǎo)力的特征和要素（一）領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征遠(yuǎn)見卓識二、領(lǐng)導(dǎo)力的特征和要素（一）領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征1.批判性學(xué)習(xí)和反思的能力2.實現(xiàn)變革與發(fā)展的能力（二）領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素1.批判性學(xué)習(xí)和反思的能力（二）領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素

在生理學(xué)中，素質(zhì)主要是指生命機體生而具備的某些解剖生理特征，偏向于先天的稟賦，是人的心理發(fā)展的生理條件。

作為現(xiàn)代社會中被人們廣泛使用的一個概念，素質(zhì)有廣義和狹義兩種解釋。狹義的素質(zhì)是指人的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官和運動器官等先天的解剖生理特點。廣義的素質(zhì)則是指人們從事某種活動所依據(jù)或憑借的自身內(nèi)在條件，既包括人的先天生理特點，也包括后天通過學(xué)習(xí)、鍛煉所獲得的知識、能力、品德等。第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)一、素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)在生理學(xué)中，素質(zhì)主要是指生命機體生而具備的第二節(jié)

領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者在一定的生理、心理條件基礎(chǔ)上，通過后天學(xué)習(xí)、教育和實踐鍛煉等途徑形成的在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常發(fā)揮作用的最基本的基礎(chǔ)條件和內(nèi)在要素的總和。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者在一定的生理、心“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”。

——孫子二、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基本內(nèi)容“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”。二、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基

綜合來說，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須具備以下幾種良好的素質(zhì)：（一）身體素質(zhì)

身體素質(zhì)主要包括生理素質(zhì)和心理素質(zhì)。1.生理素質(zhì)2.心理素質(zhì)綜合來說，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須具備以下幾（二）思想素質(zhì)（三）知識素質(zhì)1.專業(yè)知識的深度2.社會知識的廣度3.領(lǐng)導(dǎo)和管理知識的熟度（四）能力素質(zhì)1.思維能力2.協(xié)調(diào)能力3.表達(dá)能力4.領(lǐng)悟能力5.計劃能力6.授權(quán)能力7.創(chuàng)新能力（五）政治素質(zhì)（六）法治素質(zhì)（七）道德素質(zhì)（八）職業(yè)素質(zhì)（二）思想素質(zhì)（一）勤于學(xué)習(xí)，拓展知識廣度和深度（二）善于修煉，打造卓越品格（三）精于培訓(xùn)，強化專項素質(zhì)（四）勇于實踐，提高實際才干三、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的提升（一）勤于學(xué)習(xí)，拓展知識廣度和深度三、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的提升（一）領(lǐng)導(dǎo)力是知識經(jīng)濟時代領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變的迫切需要第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)一、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的價值意義（一）領(lǐng)導(dǎo)力是知識經(jīng)濟時代領(lǐng)導(dǎo)角第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)一、領(lǐng)導(dǎo)（二）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是領(lǐng)導(dǎo)資源配置優(yōu)化的重要條件（二）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是領(lǐng)導(dǎo)資源配置優(yōu)（三）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是領(lǐng)導(dǎo)績效提升的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)（三）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是領(lǐng)導(dǎo)績效提升的（一）道德失范

所謂道德失范，就是領(lǐng)導(dǎo)者的行為偏離了政治道德、社會道德準(zhǔn)則的要求。二、影響領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的因素（一）道德失范二、影響領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的因素（二）權(quán)力濫用所謂權(quán)力濫用，就是不能正確運用手中的權(quán)力，甚至利用手中權(quán)力做出違背社會大多數(shù)組織成員意志和利益的事情。（二）權(quán)力濫用（三）用人失察（三）用人失察（四）決策失誤決策失誤主要表現(xiàn)在急躁冒進和因循守舊兩方面。（四）決策失誤(五)言行失體

所謂言行失體，就是言語行為主體的言談與舉止沒有遵循一定的交際規(guī)則，不得體。言談失體的表現(xiàn)形式是言而失真、言而啰嗦、言而無信、言而失態(tài)。(五)言行失體（六）協(xié)調(diào)失衡

協(xié)調(diào)失衡是指領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的各種關(guān)系出現(xiàn)矛盾、沖突，不團結(jié)、不和諧。

（六）協(xié)調(diào)失衡(七)心理障礙心理障礙包括心理失調(diào)和情緒失控兩個方面。(七)心理障礙(八)思維僵化這里所說的思維僵化，實質(zhì)上是指思維方式的僵化。所謂思維方式的僵化，就是思維方式單一、封閉、靜止。(八)思維僵化(九)眼界限制(九)眼界限制（一）培育個人特質(zhì)

1.引起他人注意的特質(zhì)

2.清楚了解自我