教師招聘考試題庫《情緒、情感與意志》考點鞏固最新版(二)-1

教師招聘考試題庫《情緒、情感與意志》考點鞏固最新版(二)1、單選題基本的情緒分類可以將情緒分為四種，下列不是基本的情緒分類的是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：四種基本情緒分類為快樂、悲哀、憤怒和恐懼2、簡答題教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)？參考答案:【答案要點】(1)教會學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)；(2)豐富學(xué)生的情緒體驗；(3)引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題；(4)教會學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法；(5)通過實際鍛煉提高學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)能力。3、填空題意志行動的心理過程分為兩個階段：準(zhǔn)備階段和____。參考答案:執(zhí)行決定階段4、判斷題心境所產(chǎn)生的體驗不表現(xiàn)為某一特定的對象，只是在特定的時間階段內(nèi)，受這種情緒狀態(tài)的影響，感染上相應(yīng)色彩。_____參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對心境的特點的掌握。【參考答案】正確【名師點睛】心境就是一種彌散而持久的情緒狀態(tài)，其特點是微弱、持久且具有一定的彌散性。5、單選題過分焦慮、非常敏感、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定屬于哪類學(xué)生的心理行為特征_____征A智力不足的學(xué)生B優(yōu)異的學(xué)生C的學(xué)生D困擾的學(xué)生參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】情緒困擾兒童是指經(jīng)常為莫名其妙的緊張與焦慮所困擾的兒童，其心理行為特征有：過分焦慮、非常敏感、肌體緊張等。6、多選題情緒與情感的反映特點不同，情緒具有_____參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：情緒指感情過程，具有較大的情境性、激動性和暫時性。7、單選題一個人幻想成為另一個人，而這個人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：認(rèn)同是指無意識中取他人(一般是自己敬愛和尊崇的人)之長歸為已有，作為自己行為的一部分去表達(dá)，借以排解焦慮與適應(yīng)的一種防御手段。8、多選題情感是與社會性需要相聯(lián)系的高級的主觀體驗，概括的說，它可以分為以下幾種：_____參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：情感是同人的社會性需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗，人的社會性情感主要有道德感、理智感和美感。9、單選題美感屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：美感是人對客觀事物或?qū)ο竺赖奶卣鞯那楦畜w驗。美感是情感的一種。10、單選題人類基本的情緒分類是_____A:快樂，悲哀，憤怒，恐懼B:快樂，悲哀，憤怒，妒忌C:心境，激情，應(yīng)激D:快樂，悲哀，憤怒，愧疚參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人類四種基本情緒分類為快樂、悲哀、憤怒和恐懼11、多選題情緒和情感的區(qū)別在_____A:情緒是感情反應(yīng)的過程，情感代表的是感情的內(nèi)容B:情緒適用于動物和人，情感只適用于人C:情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性D:情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情感則比較深沉參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：情緒與情感的區(qū)別：1.情緒的產(chǎn)生與有機(jī)體的自然需要有關(guān)；而情感的產(chǎn)生則與人的社會性需要有關(guān)。2.情緒是人和動物所共有的心理現(xiàn)象，而情感則是人類特有的一種心理現(xiàn)象。3.情緒產(chǎn)生早(個體生命開始，饑餓哭鬧)，情感產(chǎn)生晚。(社會生產(chǎn)實踐中產(chǎn)生)4.情緒具有情境性和動搖性，而情感則具有穩(wěn)定性和深刻性。5.情緒多是外顯性和沖動性，而情感則具有內(nèi)隱性與持久性。情緒代表著感情反應(yīng)的過程——感情反應(yīng)作為心理活動的過程，用情緒這個術(shù)語標(biāo)示。具有穩(wěn)定而深刻的社會含義的感情性反應(yīng)叫做情感。它標(biāo)示感情的內(nèi)容——不是語詞或者思想內(nèi)容而是帶有享樂調(diào)的體驗。12、單選題下列選項中，屬于應(yīng)激的是_____A人逢喜事精神爽B:飛機(jī)出現(xiàn)故障而導(dǎo)致迫降的情緒狀態(tài)C:聽到親人病故的悲傷D:得到錄取通知書一周后的情緒狀態(tài)參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。當(dāng)人們遇到突然出現(xiàn)的事件或意外發(fā)生危險時，要果斷地采取決定，迅速地做出反應(yīng)。飛機(jī)出現(xiàn)故障是出乎意料的緊迫情況，因此，飛行員會高度緊張，果斷決定迫降。13、單選題吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：文飾心理是指個體無法達(dá)到目標(biāo)時而產(chǎn)生的一種防御心理。一般，“文飾”可分為三種方式：(1)酸葡萄“酸葡萄心理”是因為自己真正的需求無法得到滿足產(chǎn)生挫折感時，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來，保護(hù)自己免受傷害。 (2)甜檸檬 (3)推諉本題是典型的酸葡萄心理14、簡答題馮亮和丁明是初二的學(xué)生，最近兩人都有些心事，于是湊在一起聊天……丁明：你說咱們都快要和爸爸一樣高了，可父母還老把我們當(dāng)做小孩看，什么都管。馮亮：可不是嗎？吃飯要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放學(xué)回家稍晚就嘮叨個不?！鏌?！有時他們讓我做什么，我偏不聽他們的話。丁明：最近一段時間，我的情緒似乎失控了，今天的課堂演講，我緊張得要命，生怕在老師同學(xué)面前出丑。馮亮：我發(fā)現(xiàn)了，你臉都紅到脖子根了。丁明：不光這個，有時候高興起來，我就跟飛上天似的，覺得無所不能；可是難過起來，又像被打入了十八層地獄。馮亮：我也一樣，就比如每次跟女同學(xué)打招呼，我常莫名的心跳，干警既緊張又害羞，以前不是這樣。丁明：有時候也會擔(dān)心自己在別人眼中形象不好，譬如不夠帥之類的。馮亮：還有不夠優(yōu)秀，能力不夠強等。我特別希望在別人眼中是一個完美的人。丁明：我特理解你，這感覺我也有，而且特別想跟人傾訴，就是不知道該和誰說。上面兩位同學(xué)的對話，反映了中學(xué)生青春期情緒發(fā)展的什么特點，該如何調(diào)節(jié)？參考答案:【參考答案】一、1、情緒和情感的易感性、沖動性、兩極性明顯2、反抗情緒與逆反心理3、對異性的情感二、1、教會學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)2、豐富學(xué)生的情緒體驗3、引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題4、教會學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法5、通過實際鍛煉提高學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力15、單選題“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣?！边@屬于_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】本題考査的是對情緒的幾種類型的區(qū)分。心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的，帶有彌漫性的情緒狀態(tài)。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對象上，而是在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，使人的整個心理活動都染上某種情緒色彩，影響人的整個行為表現(xiàn)，成為情緒生活的背景。參考答案:A16、單選題“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的_____功能。參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】情緒和情感在人際間具有傳遞信息，溝通思想的功能。情緒的信號功能體現(xiàn)在個體將自己的愿望、要求、觀點、態(tài)度通過一定的情感表達(dá)方式傳遞給別人并加以影響。這種功能是通過表情實現(xiàn)的。它是非言語溝通的重要組成部分，在人與人之間的信息交流中具有信號意義。17、單選題心理防御機(jī)制的作用是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理防御機(jī)制作用具有二重性：積極的心理防御機(jī)制有助于適應(yīng)挫折,化解困境;消極的心理防御機(jī)制只能起到暫時平衡心理的作用,并不能解決問題,甚至還會埋下心理變態(tài)的種子。18、多選題以下屬于心境的是_____。A:感時花濺淚，恨別鳥驚心B:閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無著處C:月不長圓花易落，一生惆悵為誰多D:夕陽西下，斷腸人在天涯參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)。生活中我們常說“人逢喜事精神爽”，指發(fā)生在我們身上的一件喜事讓我們很長時間保持著愉快的心情；但有時候一件不如意的事也會讓我們很長一段時間憂心忡忡，情緒低落。這些都是心境的表現(xiàn)。心境具有彌散性和長期性。心境的彌散性是指當(dāng)人具有了某種心境時，這種心境表現(xiàn)出的態(tài)度體驗會朝向周圍的一切事物。19、單選題某些初中生為了實現(xiàn)既定目標(biāo)，能夠克服困難，百折不饒，這體現(xiàn)了意志的哪些品質(zhì)__________本題解釋:【答案】A。解析：考查意志的堅韌性的含義。意志的堅韌性是指在意志行動中能否堅持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質(zhì)20、單選題中國女排奮力拼搏，獲得五連冠，表明中國女排具有的意志品質(zhì)是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：意志的堅韌性是指在意志行動中能否堅持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質(zhì)。女排堅持不懈奮力拼搏克服困難正說明了這一特性。21、單選題下面哪項不是情緒的功能_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：情緒的功能：(一)適應(yīng)功能(二)動機(jī)功能(三)組織功能(四)信號功能22、單選題“人逢喜事精神爽”指的是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查情緒狀態(tài)的分類?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的、帶有彌散性的心理狀態(tài)。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對象上，而是在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，使人的整個心理活動都染上某種情緒色彩?！叭朔晗彩戮袼敝傅氖侨烁吲d的時候，感覺所有的事物都是美好的，心理狀態(tài)的方方面面都感覺到快樂和精力充沛。由此可見，這種情緒狀態(tài)具有明顯的彌散性，屬于心境。23、單選題和意志的果斷性相反的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：與果斷性相反的品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和武斷。前者面臨選擇常猶豫不決，搖擺不定，作出決定后又患得患失，躊躇不前。武斷的表現(xiàn)是指處事沖動魯莽，不等到時機(jī)成熟就草率從事。處事武斷的人或是性格暴躁，懶于思考，或是目光短淺，不計后果，貿(mào)然行動。這兩個方面都是意志品質(zhì)果斷性缺乏的表現(xiàn)。24、判斷題情感情緒兩極性是指人的情緒情感往往表現(xiàn)為對立的兩個狀態(tài)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：兩極性是情緒情感不同于其他心理過程的一個重要性質(zhì)。25、填空題情緒的基本分類有快樂、悲哀、憤怒和____。參考答案:恐懼26、單選題好奇心和成就感屬于情感中的_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】理智感是人認(rèn)識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗。例如，人們在探求未知的事物時所表現(xiàn)的求知欲、認(rèn)識興趣和好奇心、發(fā)現(xiàn)問題的驚奇感、問題解決的喜悅感、為真理獻(xiàn)身的自豪感、問題不解的苦悶感等。27、單選題小學(xué)低年級兒童常常在家長、教師的督促下完成作業(yè)或活動任務(wù)，這體現(xiàn)了低年級兒童意志的_____A堅韌性水平較低B性水平較低C平較低D性水平較低參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：意志的自覺性是指對行動的目的有深刻的認(rèn)識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動目的的品質(zhì)。小學(xué)低年級兒童不能自覺完成作業(yè)所以是自覺性水平較低。28、簡答題20世紀(jì)，美國北部的凱巴伯森林大約有四千只鹿在林間出沒，狼是鹿的大敵，美國總統(tǒng)為保護(hù)鹿把狼消滅了，結(jié)果鹿大量死亡，最后只好又把狼放進(jìn)森林。請談?wù)勥@個案例給你的啟示。參考答案:【答案要點】(1)遵循教育民主的原則。美國政府把狼消滅掉的行為，就違背了教育民主的原則，“狼”和“鹿”就像學(xué)生一樣，他們是平等的、獨立的和獨特的、教育應(yīng)當(dāng)尊重他們的個別差異性，使他們共同接受高質(zhì)量的、大眾化的平等教育，獲得鍛煉的機(jī)會。(2)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀。美國政府應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練鹿的競爭意識和奔跑能力，提高自身的生存能力躲避狼的捕殺。教育者也應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生，使學(xué)生意識到“物競天擇，適者生存”的道理，要想生存下去，必須提高自己的能力，經(jīng)歷磨難，戰(zhàn)勝自己，培養(yǎng)自己堅強的意志品質(zhì)。(3)遵循賞識教育的原則。當(dāng)學(xué)生在現(xiàn)實學(xué)習(xí)、生活中遇到像狼這樣的天敵時，教師要運用賞識教育的原則給予學(xué)生自信，使學(xué)生提高自己，完善自己，不斷克服困難，形成完整的性格，具有堅強的(4)遵循因材施教的原則。教育者要根據(jù)學(xué)生意志品質(zhì)上的差異，采取不同的鍛煉措施。根據(jù)加德納的多元智力理論，每個人身上的智力發(fā)展水平與因素都是不同的，教育者要根據(jù)不同的生理、心理特點，有的放矢地進(jìn)行差別教育。(5)組織實踐活動，使學(xué)生獲得意志鍛煉的直接經(jīng)驗。就像美國政府把狼重新請回來磨煉鹿的生存斗志一樣，我們要將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中磨煉學(xué)生，使學(xué)生具有堅強的意志品質(zhì)。29、填空題意志是人的____、積極性的集中體現(xiàn)。參考答案:主觀能動性30、單選題隨知識經(jīng)驗的積累，兒童情感的分化逐漸精細(xì)、準(zhǔn)確，以笑為例，小學(xué)兒童會微笑、大笑外，還會羞澀的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。這一表現(xiàn)說明了小學(xué)兒童情感_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查兒童情感豐富性的發(fā)展。31、填空題情感具有穩(wěn)定性、____、持久性的認(rèn)知活動特征，它往往與人的思想觀念緊密相連。參考答案:深刻性32、單選題“孩子的臉，六月的天”說明兒童的情緒情感具有_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：孩子的臉，六月的天，說變就變，這說明幼兒的情緒情感具有外露、不穩(wěn)定等特點，這些特點無時無刻不在影響著他們的日常生活、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系。33、填空題情緒的外部表現(xiàn)稱為表情，表情可分為三種：____、____、____。參考答案:面部表情姿態(tài)表情語調(diào)表情34、單選題情緒、情感的外在行為表現(xiàn)是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：情緒與情感的外部表現(xiàn)通常稱為表情。35、判斷題情緒和情感是同一個概念，只是用在不同的場合。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：情緒和情感是不同的兩個概念，既有區(qū)別又有聯(lián)系。36、多選題情緒情感的構(gòu)成包括_____參考答案:ADE本題解釋:【答案】ADE。解析：情緒情感由生理喚醒、主觀體驗、外部行為三個部分構(gòu)成。37、單選題當(dāng)人們看到我國的體育健兒在奧運會上拿到金牌時欣喜若狂，這時的情緒狀態(tài)是_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài)，例如，狂喜、暴怒、恐懼、絕望、劇烈的悲痛等，都是激情的表現(xiàn)。38、填空題表情動作可以分為____、語調(diào)表情和面部表情。參考答案:姿態(tài)表情39、單選題事業(yè)心、自尊心、榮譽感屬于_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評價人的思想、意圖和言行時所產(chǎn)生的主觀體驗。它表現(xiàn)在對待國家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個方面，如愛國主義情感、集體主義情感、責(zé)任感、事業(yè)心、榮譽感、自尊心等。道德感屬于社會歷史范疇，不同民族、不同時代、不同階級有著不同的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。40、單選題下列選項中屬于情緒狀態(tài)中應(yīng)激的有_____。A:某人失去親人后長時間心情郁悶狀態(tài)B:正常行駛的汽車意外地遇到故障時，司機(jī)緊急剎車C:戰(zhàn)士們演習(xí)中取得好成績，這一段都很有勁頭D:北京申奧成功后人們狂喜萬分參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對應(yīng)激的概念的理解和運用。【參考答案】B【名師點睛】根據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同，可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激三種。其中激情和應(yīng)激通常作為考試的混淆點來考查。首先看心境?，它是一種平靜而持久，帶有彌散性的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，人的整個心理活動都染上某種情緒色彩，影響人的整個行為表現(xiàn)，成為情緒生活的背景。正如本題中A和C項所述。激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài)，它往往帶有特定的指向性和較明顯的外部行為表現(xiàn)。如選項中D。應(yīng)激是由出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。它與激情最大的區(qū)別在于應(yīng)激強調(diào)個體主動采取行動進(jìn)行應(yīng)對，而激情則是被動讓自己沉靜在某種情緒中。因此本題選B。41、單選題下列不屬于意志的特征的是_____。A:與克服困難相聯(lián)系B:有意識地支配和調(diào)節(jié)自己的行動參考答案:A參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：意志的基本特征：第一，意志有明確的目的性第二，意志對活動有調(diào)節(jié)作用第三，克服困難是意志行動最重要的特征第四，意志以隨意動作為基礎(chǔ)隨意動作就是意識控制的動作，此“隨意”非我們?nèi)粘Ｉ钪刑岬降摹半S意”，是跟隨意識的意思。所以C項隨意性不屬于意志的特征。42、單選題“情急生智”屬于一種_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對情緒基本狀態(tài)的理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】依據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同，可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激三種。應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。省人們遇到突發(fā)事件或發(fā)生危險時，為了應(yīng)付瞬息萬變的緊急情況，就得果斷地采取決定，迅速地作出反應(yīng)。應(yīng)激正是在這種情境中產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。43、單選題