敬業(yè)與樂業(yè)同步測試題

5.敬業(yè)與樂業(yè)一、知識積累1?作家作品簡介：梁啟超(1873-1929),廣東新會人，中國近代維新派領(lǐng)袖、政治家、思想家、著名學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主任。與康有為領(lǐng)導(dǎo)了維新變法運動。曾任《時務(wù)報》主筆，變法失敗后，潛往日本，創(chuàng)辦《清議報》《新民叢報》，宣傳維新救國，并大量介紹西方資產(chǎn)階級政治、經(jīng)濟(jì)、社會學(xué)說。其著作編為《飲冰室合集》。2?寫作背景：1922年，梁啟超先生應(yīng)上海中華職業(yè)學(xué)校的邀請，向該校的學(xué)生致講演詞，由于講演的對象都是有志投身社會工作，為就業(yè)作準(zhǔn)備而入學(xué)的學(xué)生，因此作者便用與職業(yè)有關(guān)的題材，以“敬業(yè)與樂業(yè)”為題發(fā)表演說，借以慰勉該校的學(xué)生。3?文體常識：演講，是一種就某個問題對聽眾說明事理，發(fā)表見解的說話技能。具有針對性、啟發(fā)性和感染力強的特點。在演講中要用口頭語言和態(tài)勢語言表情達(dá)意，說物論理，以求發(fā)人深思，激人奮進(jìn)。演講稿的題材一般是議論文。在組織材料上演講稿要具備以下三個特點：一、開頭部分先聲奪人，緊扣聽眾心弦，活躍氣氛。二、主體部分觀點材料求實、求新，分析論證求深、求精。三、結(jié)尾部分干凈利落，一呼百應(yīng)。為增強表達(dá)效果，多用口語、短句，有時還可

以用加著重號和括號的說明的方式，來揭示情感和態(tài)勢語言，以求聲情并茂、突出中心。感悟主旨：這篇演講針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入的論述了“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性，以及怎樣才能做到“敬業(yè)與樂業(yè)”，并殷切地希望大家發(fā)揚“敬業(yè)、樂業(yè)”的精神，去過人類合理的生活。字詞積累：1）下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（ ）折本（sh折本（shO解剖（p?o）駢進(jìn)（pian）承蜩（tia）羨慕（miu）佝僂（g①）褻瀆（du）旁騖（wu）褻瀆（xi?）強聒（guo）教誨（hu》層累（I&）2）解釋下列句中加點的詞我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。但必先有業(yè)，才有可敬、可樂的主體，理至易明我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。

但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門（3）下列各組關(guān)聯(lián)詞填寫在句中正確的一項是（ ）我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求； 我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。凡職業(yè)沒有不是神圣的， 凡職業(yè)沒有不是可敬的。凡做一件事，便把這件事看做我的生命， 別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。第二等苦人，便厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做， —滿肚子里不愿意做。A、但并且即使卻 B、故因而即使才C、但所以無論卻 D、故所以無論才6、（2013福建福州）下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語病，請任選一句修改。為整治“中國式過馬路”的交通現(xiàn)象，（1）福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機(jī)動車、行人出行安全。我選 句，修改后的句子： 能力提咼能力提咼閱讀課文第6-7兩段，回答后面的問題。中?考?資?源?網(wǎng)①存敬業(yè)”中的：敬即字該如何理解？請從第6段中找出相關(guān)普句回答口題展治狂甬〒第酉段中，作者列舉了“當(dāng)大總統(tǒng)"和“拉黃包車"的例子，有什么作用？選文中提出了訐多肓關(guān)“敬業(yè)”的觀點?你最認(rèn)同的是哪一個觀點？請簡要說說你的理由.三、中考鏈接（山東泰安中考模擬）敬業(yè)?職業(yè)?精業(yè)一位朋友出差歸來，對當(dāng)?shù)厝说木礃I(yè)精神和職業(yè)水準(zhǔn)印象深刻，留下了美好的記憶。我國古代思想家朱熹說：敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神，是職業(yè)精神的首要內(nèi)涵，是職業(yè)道德和優(yōu)秀品格的集中體現(xiàn)。作為一種文化精神，敬業(yè)精神不僅是通向職場的“綠卡”，更是民族素質(zhì)的重要內(nèi)涵。馬馬虎虎不能強國富民。早在20世紀(jì)早期，魯迅先生就一針見血地指出，中國四億人生著一種病，那名稱就是馬馬虎虎，不醫(yī)好這個病，是不能救中國的。胡適先生曾寫過《差不多先生傳》 ，批評當(dāng)時的國人缺少認(rèn)真的精神。有沒有認(rèn)真的工作態(tài)度，有沒有敬業(yè)的精神，不僅關(guān)系一個國家的精神風(fēng)貌，更關(guān)系國家的強弱、民族的興衰。［來源:W］中.考.資.源.網(wǎng)沒有敬業(yè)精神建不成現(xiàn)代化。懶懶散散，工作就沒有效率；粗枝大葉，容易造成失誤、留下隱患。在這方面，我們有成功的經(jīng)驗，也有慘痛的教訓(xùn)。重大安全生產(chǎn)事故、重大食品藥品安全事故的背后，麻痹大意、失職瀆職是重要的原因敬業(yè)精神是競爭力的重要基礎(chǔ)，卻不是競爭力的全部。在科技日新月異、一日千里的今天，我們不僅要敬業(yè)，還要專業(yè)、職業(yè)、精業(yè)，才能從盡職盡職跨越到盡善盡美，才能從優(yōu)秀跨越到卓越。［來源:中?考?資?源?網(wǎng)］在我們身邊，大體有四類人。有的人既敬業(yè)又職業(yè)，是企業(yè)的核心人才、核心競爭力。有的人敬業(yè)不職業(yè)，這樣的人吃苦耐勞、精神可嘉，遇到緊急情況招之能來，可是，來了卻不一定能戰(zhàn)。有的人職業(yè)不敬業(yè)，雖然業(yè)務(wù)素質(zhì)高、解決問題的能力很強，卻三心二意、毛手毛腳，容易“大意失荊州”，一失足造成千足恨。有的人既不敬業(yè)又不職業(yè)，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，每天渾渾噩噩混日子，誤己誤人。敬業(yè)不易，精業(yè)更難。梅蘭芳在舞臺上顧盼生輝、流光溢彩，可是很少有人知道，為了讓眼神活起來，眼睛近視的他每天早晨放飛鴿子，極目蒼穹，苦練眼功。鄧亞萍打球快速兇狠，可是，很少有人知道，為了增強手腕的力量，身材嬌小的她曾用鐵拍子練球。成功沒有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力和付出。在職場上既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠(yuǎn)是供不應(yīng)求的“搶手貨”，既不敬業(yè)又不精業(yè)的人，常常成為被淘汰的“處理品” 。同樣，在國際舞臺上，如果一個國家的人們既勤勤懇懇又有創(chuàng)新能力，就能引領(lǐng)科技、創(chuàng)作品牌，走在時代的前沿；如果一個國家的人民對工作敷衍了事、應(yīng)付差事，就很難拿出有品質(zhì)、有創(chuàng)意、有科技含量的產(chǎn)品，落伍是早晚的事不斷強大的國家、名族，無不有著不斷進(jìn)取、精益求精的精神。在這個以實力說話的時代，在應(yīng)對國際金融危機(jī)的今天，只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神，才能迎接挑戰(zhàn)、后來居上，中華民族偉大復(fù)興的夢想才能變成現(xiàn)實。1、 選文的中心論點是什么？2、 選文的標(biāo)題為“敬業(yè)?職業(yè)?精業(yè)”，它們的順序能否調(diào)換？為什么？3、 分析選文第⑦的論證思路。4、 選文第⑧段劃線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？［來源:中.考.資.源.網(wǎng)］第5課】一、5(1)B,(2)①敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。②道理極易明白。③嘮嘮叨叨說個沒完。④原為佛教用語，意為直接入道、不可言傳的法門。后比喻最好的或獨一無二的方法( 3)C。6、(1)福州警方將全面排查并整治道路交通設(shè)施安全隱患。 (2)交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路的問題。二、①“主一無適便是敬?！被颉胺沧鲆患?，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點不旁騖，便是敬?！雹凇霸鯓硬拍馨岩环N勞作做到圓滿呢？”或“怎樣才能做到敬業(yè)？”③以極具代表性的事例，有力的論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點。④示例：我最認(rèn)同的是“凡職業(yè)沒有不是可敬的”這一觀點。因為就事業(yè)的性質(zhì)來說，凡可以稱作一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，都是神圣的，勞動價值是等同的，對社會大眾都是有益的。三、1、在應(yīng)對國際金融危機(jī)的今天，只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神，才能迎接挑戰(zhàn)、后來居上，中華民族偉大復(fù)興的夢想才能變成現(xiàn)實。 2、敬業(yè)精神是職業(yè)精神的首要內(nèi)涵，是競爭力的重要基礎(chǔ)；職業(yè)強調(diào)業(yè)務(wù)素質(zhì)高，解決問題的能力強；精業(yè)既強調(diào)職業(yè)精神又強調(diào)業(yè)務(wù)素質(zhì)，只有具備這樣的精神中華民族偉大復(fù)興的夢想才能變成現(xiàn)實，所以三者的順序不能調(diào)換。3、本段文字首先提出“敬業(yè)不易，精業(yè)更難”這一觀點，接著舉梅蘭芳苦練眼功和鄧亞萍鐵拍練球的例子具體論證觀點，最后強調(diào)成功輝煌的背后是鮮為人知的努力和付出。 4、正反對比論證。通過敬業(yè)又精業(yè)的人是“搶手貨”與既不敬業(yè)又不精業(yè)的人成為被淘汰的“處理品”對比，突出了只有秉