六年級繁星春水讀書心得7篇

第六年級繁星春水讀書心得7篇六年級繁星春水讀書心得篇1

像新星的距離，意味深大。冰心的詩，雖不及繁星，在天空留下璀璨奪目的劃痕，但，也如潺潺溪流，緩緩的泌人心脾。她歌頌的愛，正如像對自己的孩子呵！她贊美童真、童趣以及一切新生事物。

天上的星星來了，我只想到你的懷里。漂泊在外的冰心心中也有對母親的眷戀。愛是冰心的信。父母、手足之間的關愛，已經(jīng)滲進她的心田。在我們小時，我們沉浸在愛中，當我們長大，遇到了危機時候，永遠都會想到自己的母親。她曾經(jīng)如何抱著我，撫慰著我，就能滋潤著我的心田。讀起這細膩的文字，竟有一絲涼爽潤心扉，仿佛我已經(jīng)陷入到這橫豎撇捺之中了。

冰心的詩，雖不及溪水如此綿長卻像春天的水流。清澈見底。她的詩猶如入春時灑下的細雨滋潤我們的心田。"寂靜里，充滿著勝利者的凱歌！"是啊，勝利未必要四處炫耀，有時沉默會顯得謙虛，是更高層次的勝利。這也挖苦了有此人區(qū)區(qū)小成就要檢炫耀。恨不得全世界都知道他多么了不起，當然了這種行為很可悲。將開的花兒，在寂靜中開了成功的果子，置在光明里結出果實。冰心借花兒暗示現(xiàn)在的人們只注意到成功，而忽略在成功之前必須的漫長等特和積累。如果一個人考了總分值，更多人羨慕他受到了老師的表揚，只有極少數(shù)人注意到了他曾經(jīng)徘徊于不及格，考試這一次總分值為了多少次夜，付出了多少次汗水，才做出了完美的交代。成功從來不是天上掉餡餅，而是自己努力換取的。冰心老奶奶在詩中告訴我們的道理，永遠也不會過時！她讓我明白了，我曾經(jīng)羨慕班長優(yōu)異的成績，卻忘記他每天下課都不會出去玩，而是在認真做著練習。我曾經(jīng)羨慕體育委員的好身體，在每次運動會總是能為班級獲取獎章，但我卻忘了他從小都會鍛煉，年年如一日，才有了他壯碩的臂膀。

從冰心的詩集里，我突然就明白了生命的意義。生命本沒有意義，是我們擁有了它，它才有了意義。有些人生命的意義，是每天早上六點的晨跑。有些人生命的意義，是星期五放學后學校對面的珍珠奶茶，有些人生命的意義，是考出一份總分值試卷，讓家長老師驕傲。或大或小，都是他們快樂與動力的來源?。∧敲?，我生命的意義是什么呢？我想做冰心詩里的那朵花，我要含苞待放，要默默無聞，要沉淀內心，我要讓所有的成功迸發(fā)在我的未來——是的，我想要追求我的夢想。

冰心的詩，真是文明的瑰寶??！

六年級繁星春水讀書心得篇2

《繁星春水》是中國著名文學家、詩人，冰心的作品。我讀了這本書后，收獲不少。

《繁星春水》主要分為三大局部，第一局部，繁星和第二局部春水，共是兩組詩，第三局部那么是文章原本我只知道背唐詩，對詩句也沒什么興趣。我讀了這本書之后，便發(fā)現(xiàn)這一段段美麗的小詩給我?guī)砹瞬簧俚臉啡?，總是反反復復的讀。后來讀多了，可能因為熟能生巧，就開始將書上的詩加上自己的修改，改成了自己的詩，倒覺得挺有意思。每當閑著的時候，除了看電視和課外書、哼著小曲散步，課余時間也會挑幾段詩修改一下。后來在一次模擬考里面派上了用場：附加題給我一首詩參考，要求我模擬參考那首詩，寫出另一首。因為我平時改正不少詩，對這工程有不少的經(jīng)驗，所以思索片刻后，我便想出了答案，輕而易舉得到了附加題的十分。

關于文章的收獲也不少，在這么多的文章里，《最后的安息》這篇文章讓我感到收獲最大，覺得一夜之間成長了許多，懂得了不少事情，明白了一些道理。這篇文章主要寫了一個苦命的小女孩叫翠兒，他的爸爸病逝后，她那既不相信科學又無知的媽媽覺得她的女兒不吉利，所以，她爸才病死了，就開始讓她挨凍挨餓做苦力。煮飯、洗衣服全都讓翠兒來干，一旦稍有松懈，立刻有鞭子招呼過來。翠兒的兩個弟弟拌嘴的時候，也拿她來出氣，在外面闖了禍，也把罪名安到她的身上。盡管有些好心的人盡力的幫助翠兒，可她終究逃不過被折磨死的殘酷命運，離開了人世。讀完這篇文章后，我十分同情文中的小女孩翠兒，假設我是她的鄰居，我也會盡力幫助她的。這篇文章讓我覺得以前的社會完全沒有法律，而迷信和愚昧卻無處不在，十分黑暗。同時也感受到現(xiàn)在建立新中國以后，推翻了迷信封建主義。讓人們擁有溫暖的家庭、好的房子、充足的糧食，衣服，上好的學校，有好的老師，在一個平安的社會里是多么的美好和幸福。我們要珍惜生活，珍惜時間，好好學習，長大為祖國做出奉獻。

我雖然讀過《繁星春水》一兩遍了，但還是對這本書意猶未盡，每當我再次閱讀這本書時都會有新的收獲，《繁星春水》真是一本好書。

六年級繁星春水讀書心得篇3

有人說：“讀冰心的詩，就像與人對話，情至深，語至美。〞是??！那一首首以溫婉含蓄、典雅美麗著稱詩句，讀來無不令人深深觸動！

在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈祥的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星·春水》這部讓我們思念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛〞的追求。你們看一句這么短的詩，可以表達出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感謝之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。

書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術感。

在歲月的輪回中，時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈祥的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！

六年級繁星春水讀書心得篇4

我，有一個不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墮落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美---母愛，童真，自然，流下幾行熱淚。

她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使。用那如行云流水般的文字--《繁星春水》，演繹了世間摯美---母愛，童真，自然。

小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛—然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親?。∧闶悄谴汗鈫?？

早晨出門前，從母親手中接過雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶......每當我抬頭看見母親那關切的面容，慈祥的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛的點點滴滴。

萬千的天使?。《计饋砀桧炐『⒆?；小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被呆在桌底，動畫片一次次地被跳過......哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟起來。步入多姿多彩的花季，雨季。猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂牽夢繞的竟還是那無憂無慮的童年?，F(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無知，卻多了虛假地故作深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮地彼此炫耀；少了粘著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝〞。

冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。

墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。

我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次翻開，都有一種怦然心動的感覺。是呀，不要以為自己取得了一點點的成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴。之所以歷盡艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意的從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛，童真，自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我仿佛看見，那位裙裾飄飄的愛心天使，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！

六年級繁星春水讀書心得篇5

課余時間，我讀了《繁星春水》這本書，感受頗深。

這本書的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心，《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的集合，里面包含著她對生命真諦的認識和理解，包含著豐碩的哲理。捕捉靈感的閃光，凝成短詩，這就是《繁星》和《春水》。

以謳歌母愛、歌唱童真、贊美自然為主旋律，分別于1923年1月初版和1923年5月初版，作為五四時期很有影響的兩本詩集，都是三言五語的“隨感式〞的無題小詩，每一節(jié)小詩都是一個相對獨立的片段。

讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年夢想中度過的，她的夢想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

六年級繁星春水讀書心得篇6

《繁星·春水》中，有許多寫母親的小詩，它們贊頌了偉大的母愛。其中，令我深有感觸的是這一首：

母親呵！

天上的風而來了，

鳥兒躲到它的巢里，

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

是啊，當風雨來臨之際，鳥兒歸巢，人兒投進母親溫暖的懷抱。家、母親，像溫暖的港灣，隨時接納疲倦受傷的我們。在我們又冷又餓的時候，母親總在舒適溫暖的家中等待著我們；在我們傷心難過，遇到困難的時候，母親總會像知心朋友似的幫我們解決各種疑難問題；她有時又像高明的心理按摩師，讓我們的心靈變得沉著、淡定。

記得有一次，外面下起了大雪。我開心極了！雪一停，我就拉著媽媽出去堆雪人，但媽媽說：＂外面太冷了，你戴副手套吧?。寢屢娢亦街?，只好自己戴著手套與我出去了。外面白雪皚皚，我約了幾個朋友一起來玩。我們開心地滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得很盡興！

清掃戰(zhàn)場時，有的小伙伴搓手哈氣，似乎怕冷似的。我竟然不覺得手冷！怎么回事？低頭一看，我的一雙手上戴著舒適溫暖的絨手套。我趕緊看向媽媽。她的手套不見了！她的手紅紅的，猛然之間，一股暖流涌向全身——這就是媽媽，不知不覺間，把愛給予你，將溫暖傳給你！

母愛就像春日的繁花，讓人賞心悅目；母愛就像夏日的清風，驅除心頭的燥熱；母愛就像秋日的碩果，給人芳馨甜蜜；母愛就像冬日的暖陽，使人溫暖舒暢！母愛多么偉大，它會呵護我們長大！

我要高聲贊美你，給我無私大愛的母親！

六年級繁星春水讀書心得篇7

這幾天，我讀了一些課外書籍，其中讓我覺得比擬喜歡的幾本書是：伊索的《伊索寓言》，法布爾寫的《昆蟲記》，高爾基寫的《童年》冰心奶奶寫的《繁星·春水》。最讓我感動和愛不釋手的就是冰心奶奶寫的《繁星·春水》。

冰心，原名謝婉瑩。現(xiàn)代女作家，兒童文學作家和散文家。后人尊稱她為“文壇祖母〞。她寫了許多好文章，比方：《兩個家庭》、《斯人獨憔悴》、《法國》、《繁星》、《春水》、《笑》、《往事》和《寄小讀者》等。這些書籍給了我們許多知識和生活的啟示，對我們青少年的成長影響很大。

拿《繁星·春水》