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文檔簡介
第關(guān)于跳繩600字作文六年級(jí)〔精選5篇〕跳繩,是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)游戲。關(guān)于跳繩你發(fā)生什么有趣的事情呢?這里給大家分享一些關(guān)于跳繩600字作文六年級(jí),希望對大家能有所幫助。
關(guān)于跳繩600字作文六年級(jí)篇1
今天體育課上,陸老師讓我們跳長繩。
那時(shí),我和裘濤在跳繩。突然,一個(gè)同學(xué)跑過來,氣喘吁吁地對我說:“不……不好了,張晁瑞,徐步商的跳繩掛在樹上了,快去幫助出出主意吧!〞
我立刻放下手中的長繩,隨手拿起了自已的短繩,跑到“事發(fā)地點(diǎn)〞。那里有許多同學(xué)已經(jīng)開始想方法了!有的說:“可以拿樹枝什么的試試。〞話音剛落,就有同學(xué)提出反對意見了:“看看這兒的樹枝,長的太細(xì),一踫就斷,粗的太短,根本就夠不著。〞同學(xué)們七嘴八舌地爭論著。不過——看看誰來了?陸老師來了!“陸老師!〞大家驚訝地叫了起來,“您怎么會(huì)未卜先知的?〞原來,在同學(xué)們爭論的時(shí)候,有的同學(xué)實(shí)在看不下去了,就去報(bào)告了陸老師。
陸老師先仔細(xì)地觀察了這根跳繩,低頭想了一會(huì)兒,他用洪亮的嗓音對我們說道:“誰能借我一根跳繩?〞“我!〞“不,應(yīng)該是我!〞大家都紛紛舉起手來。陸老師隨手拿了我的繩子,開始像水車一樣(當(dāng)然比水車要快)一圈一圈地轉(zhuǎn)著去夠掛在樹上的那條繩子。最終,那根繩子終于在空中劃出一道漂亮的弧線,回到了地面。我們立刻歡呼起來,徐步商快樂得都說不出話了。
沒一會(huì)兒,就下課了。我想:以后我們甩長繩的時(shí)候一定要小心,不要再掛到樹上了。
關(guān)于跳繩600字作文六年級(jí)篇2
跳繩具有一定的挑戰(zhàn)性,現(xiàn)深受廣闊中小學(xué)生的喜愛,當(dāng)然,我也不例外。
跳繩,在我國已有一千年多年的歷史,在唐朝,就有這種運(yùn)動(dòng),過去的人稱它為“跳索〞。單人跳繩早在古代南北朝時(shí)既已出現(xiàn),多人跳繩那么遲至明代時(shí)期才有記錄?,F(xiàn)在的單人跳中有“一分鐘跳繩〞、“正婉花〞、“反婉花〞之類的,多人跳繩其實(shí)就是現(xiàn)在的跳大繩,兩人搖繩,其余的人一個(gè)接一個(gè)的跳。
說到跳繩,我還是很開心呢,盡管是以前的事。
四年級(jí)那年的秋天,我們學(xué)校開展了跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名了正婉花和一分鐘跳繩,當(dāng)然,還有集體的大繩。為了這次比賽,我可是每天都在練習(xí),準(zhǔn)備了很久呢!
比賽開始了,大家有的在閉目養(yǎng)神,像是在祈禱似的;有的三五成群在絮絮低語,說的不亦樂乎;還有的正在努力的練習(xí)著。一分鐘跳繩的時(shí)候,發(fā)揮的不是很好,與第一名差了好多呢,看來要加油了!不過,正婉花我很有把握。上場的時(shí)候,我信心十足,“風(fēng)風(fēng)火火〞的走向了“戰(zhàn)場〞。在賽場上,前四十秒發(fā)揮的還好,但是漸漸的,我的體力開始不支,雙手像被繩子綁起來了一樣,雙腿像被綁了石頭似的,感覺呼吸都有困難。啊!我感覺我快要放棄了!實(shí)在是不行了!就在我要放棄的時(shí)候,突然聽到了一聲聲的加油吶喊的聲音:“四一加油!〞“四一必勝!〞,我的心里突然又有了一絲力量。
加油!我可以的!
在哨聲再次響起時(shí),我用盡了身上的最后一絲力氣,快要癱坐在地上。當(dāng)我去看名次的時(shí)候,不由得驚了一下:我居然是第一名!太不可思議了!我望向大部隊(duì),他們都用贊許的眼光看著我……
跳繩真的給了我許多的樂趣,讓我嘗盡了酸甜苦辣咸,也讓我明白了一個(gè)深刻的道理——
堅(jiān)持不懈是成功的主要因素,做任何事都要堅(jiān)持到底!
關(guān)于跳繩600字作文六年級(jí)篇3
今天上午,我剛吃完飯,老媽就說:“彬仔,我們?nèi)ト中煨W(xué)跑步。〞
我說媽你去嗎?去呀,媽說。我心里想“唉,今天肯定又要跑兩三個(gè)小時(shí)了。幸好我今天運(yùn)氣還行,我倆剛到戎徐小學(xué)操場,老媽手機(jī)響了,原來我爸打電話過來,要求我媽回去幫助做生意,媽把電話給掛了,對我說〞我先回去了,你自己在操場上完成一千米跑步任務(wù),等一下我會(huì)回來接你,別玩自己看著辦。〃媽一走我就跟幾個(gè)互不相識(shí)小朋友玩了一會(huì)。
老媽回來了,我一看見老媽,就以快馬加楩的速度沖上跑道,假裝氣喘噓噓,就像搬了好多比擬重的東西一樣。問她一過來就問跑了幾圈呀?我就騙她說十五圈?!澳切菹⒁粫?huì)吧〃。〞知道了〃突然走過來一個(gè)比我還矮的小男孩,老媽問他“你今年幾歲呀?〃他說〞十歲,下半年讀四年級(jí)?!ā?你能再說一遍嗎?我沒聽清楚。'’他就重說了一遍,“我今年十歲。〞我心里想,是不是他爸媽都很矮呀。我媽又問他﹕“你跳繩一分鐘能跳兒下。〞能跳二百四十幾下,全校第一名?!八饛?fù)。我又問他〞能借你的跳繩用一下嗎?“他說可以呀。我媽就給我計(jì)時(shí)一分鐘能跳多少下,結(jié)果我輕輕松松跳了一百一十多。
他的繩子比我的細(xì)多了,我就想:我一定要買又細(xì)又長的繩子,這樣我就可以比原來跳得快多了。老媽說:〞你倆能不能再跑四圈比一下誰跑得快,于是我倆跑了四圈,他用時(shí)3分零1秒,我用了3分零3秒,哈哈笑死我了,比我大了兩年級(jí)只比我快2秒,我心里想。老媽看了一下時(shí)間,已經(jīng)十點(diǎn)半,她說“時(shí)間不早了,該回家了?!ㄓ谑俏覀兙透僖娭缶突丶伊恕?/p>
今天我知道了跳繩要用細(xì)繩子跳得快,真開心!
關(guān)于跳繩600字作文六年級(jí)篇4
“光陰似箭,日月如梭〞。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了,在小學(xué)的六年中,我經(jīng)歷了許許多多的事:有苦惱的,有開心的,還有......這些是我大都不太記得了,但有一件事,我依然記憶猶新。
那是在陽光明媚的星期二的下午第二節(jié)課,全班同學(xué)都拿著跳繩到籃球場去比賽,第一輪是海曼.淑寧.紫璇.楊陽、入嫚和我一起比,哨子吹響了,比賽開始了!我拼了命的跳,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……但是最后的成績還是很差,只有160多個(gè),我已經(jīng)盡力了,為什么還是那么的差?“陽揚(yáng)跳了180個(gè)〞不知誰大喊,我真不敢相信,這也跟我相差太多了吧!紫璇跳的比我還少,只有130多個(gè),淑寧跟她也一樣。
第二場,輪到欣然那組了,欣然她也很厲害,她跟我也差不多,160多個(gè),這下我可放心了,后來徐老師說:“160個(gè)以上的再來一場決勝負(fù)。〞我也是其中的一位,這次我的心情比上次更緊張了,我真怕我自己全跳的比原來還少。后來葉老師吹哨子,我立刻跳了起來,一分鐘過去了,我已經(jīng)筋疲力盡。這次我居然跳了180個(gè),我快樂得一蹦三尺高,但是更令人吃驚的是欣然跳了205個(gè),這也太神奇太厲害了吧!唉!,看來,我還是比不過欣然啊!雖然這次比賽,我并不是第一,我跳出的水平,成功突破了自己,我知道了,只要努力,不管拿到什么樣的成績,都是值得快樂的,這次的比賽我玩的十分的快樂。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,再過幾個(gè)月,我就要上初中了,小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深印在我的心坎上,永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘,以后我又要開始新的生活了,要加倍努力啦!
關(guān)于跳繩600字作文六年級(jí)篇5
在我的青春中,總是有不少感動(dòng)的事情,我每每面對這些事情,總免不了感動(dòng)地流淚。
“嗡、嗡、嗡。〞伴隨著空轉(zhuǎn)繩子的聲音,跳長繩比賽開始了。這是每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)典班級(jí)工程,考驗(yàn)同學(xué)們的合作等能力。
為了在跳長繩工程取得一個(gè)優(yōu)異成績,我們班從兩星期前便開始了準(zhǔn)備。首先是選拔跳長繩的運(yùn)發(fā)動(dòng),我雖跳得不好,但也有幸參加到這個(gè)隊(duì)伍之中。隨后便是同學(xué)們長達(dá)兩星期的刻苦訓(xùn)練。每天中午利用空閑時(shí)間來跳一會(huì)。不過因?yàn)樘熨x原因,我們努力一周卻還是落后于其他班,跳繩總數(shù)總在180左右徘徊。仿佛徒勞的練了兩星期,我們班士氣受到了不小的打擊,有的同學(xué)已對此不抱有期望。
在比賽前幾分鐘時(shí),我焦躁不安,畢竟練習(xí)了兩個(gè)星期還絲毫不見起色的情況不免會(huì)令人灰心喪氣,更何況我本來就是跳不好的。不過此時(shí)此刻,我也只能給自己鼓下勵(lì),給自己加把勁,希望不會(huì)出現(xiàn)失誤。
跳長繩比賽隨著裁判員的哨聲開始了。我看著前面同學(xué)們邁著熟練的步伐跳了過去,不禁緊張起來,生怕自己有什么失誤。很快便輪到了我,我緊張卻不失水準(zhǔn)地跳了過去,沒有失誤!那個(gè)訓(xùn)練時(shí)老是與我腳過不去的繩子竟仿佛有意識(shí)的避開了我的腳。第一次成功跳過去后,我給自己打了一劑定心針,“哈哈,我也是沒問題的。〞在這短暫的三分鐘內(nèi),不
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