初中語文人教八年級上冊《背影公開課》 PPT

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自華，號實秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東?？h（今連云港市東?？h平明鎮(zhèn)），后隨父定居揚州。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1.作者概覽慘淡賦閑蹣跚頹唐滿院狼藉禍不單行

情郁于中大去之期2.重點詞匯聽錄音范讀作者為什么要寫這篇文章？

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。3.原文品讀

情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。3.原文品讀

我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！3.原文品讀父親的信究竟想表達什么？“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！”4.思考問題“背影”一詞出現(xiàn)了幾次？分別在什么地方？

（用小標(biāo)題概括）5.原文解析第一自然段：惦念背影第六自然段：刻畫背影第六自然段：惜別背影第七自然段：再現(xiàn)背影？從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面來解析題目有何作用內(nèi)容：以“背影”為父愛的象征點，父子之情的交匯點，父子關(guān)系改善的觸發(fā)點；結(jié)構(gòu)：“背影”是文章敘事的線索、表達情意的切入點、“我”情感變化的轉(zhuǎn)折點。6.思考問題背影

——朱自清八年級語文課程第二課時文章共出現(xiàn)了哪幾次背影？1.洞察原文第一自然段惦念背影第六自然段刻畫背影第六自然段惜別背影第七自然段再現(xiàn)背影作者最不能忘記的是哪次背影？“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影?！?.思考問題最不能忘記：刻畫背影“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！?.原文解析深青青絲走馬脫轡頭，手中眺青絲。杜甫《前出塞九首》五馬如飛龍，青絲結(jié)金絡(luò)。李白《陌上?！肪灰?，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。李白《將進酒》4.課外延伸我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。5.朗讀原文蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。5.朗讀原文合作討論還原背影《背影》微電影欣賞6.情景再現(xiàn)朱自清筆下

朱紅色的橘子6.情景再現(xiàn)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。7.原文品讀寫一寫：我心中的“背影”8.課后實踐

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。——龍應(yīng)臺《目送》9.名家賞析唱一唱：獻給父親的歌筷子兄弟《父親》9.名家賞析背影

朱自清面對父親的四次背影，作者是怎樣的反應(yīng)？作者的四次流淚1.不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?.我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。3.我走了，到那邊來信！4.進去吧，里邊沒人。父親的叮囑找一找文章中最感動的語句

過鐵道