中國(guó)石油大學(xué)22秋《創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)》2022年秋季學(xué)期在線作業(yè)(一)答卷_第1頁(yè)
中國(guó)石油大學(xué)22秋《創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)》2022年秋季學(xué)期在線作業(yè)(一)答卷_第2頁(yè)
中國(guó)石油大學(xué)22秋《創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)》2022年秋季學(xué)期在線作業(yè)(一)答卷_第3頁(yè)
中國(guó)石油大學(xué)22秋《創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)》2022年秋季學(xué)期在線作業(yè)(一)答卷_第4頁(yè)
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《創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)》2022年秋季學(xué)期在線作業(yè)(一)-00001試卷總分:100得分:100一、單選題(共17道試題,共85分)漸變的兩重性是說(shuō)()。漸變成事、漸變敗事漸變的開(kāi)始、漸變的結(jié)束漸變的必然性、漸變的偶然性答案:A2.我國(guó)決心用10年時(shí)間實(shí)現(xiàn)由人力資源大國(guó)到()的轉(zhuǎn)變。人才大國(guó)人才強(qiáng)國(guó)答案:B3.人類(lèi)對(duì)資源的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷了()。自然資源—人力資源—心理資源階段自然資源—物質(zhì)資源—人力資源階段答案:A4.二值邏輯的數(shù)學(xué)表達(dá)是[0,1]→{0,1},它的意思是將()。多值變?yōu)槎刀底優(yōu)槎嘀荡鸢?A5.創(chuàng)新的宗旨是()。敢想向善冒險(xiǎn)答案:B6.知微知彰的基本意思是()。知表知里知小知大知己知彼答案:A7.對(duì)于知識(shí)的存量與增量,應(yīng)當(dāng)更注重()。存量增量答案:B8.對(duì)于知識(shí)的積累與檢索,應(yīng)當(dāng)更注重()。積累檢索答案:B9.創(chuàng)新的本質(zhì)是()。新突破改變答案:B10.人才創(chuàng)新的環(huán)境包括:社會(huì)環(huán)境;組織環(huán)境;自然環(huán)境;心理環(huán)境;即時(shí)環(huán)境。那類(lèi)環(huán)境屬于內(nèi)因()?社會(huì)環(huán)境組織環(huán)境自然環(huán)境心理環(huán)境即時(shí)環(huán)境答案:D11.每天的社會(huì)消費(fèi)是()。模糊現(xiàn)象灰色現(xiàn)象混沌現(xiàn)象答案:C12.知識(shí)專(zhuān)深思維更加富有()。活性理性答案:B13.知識(shí)廣博思維更加富有()?;钚岳硇源鸢?A14.創(chuàng)新的類(lèi)型創(chuàng)有原創(chuàng)型、組合型、模擬型。我們常用的手機(jī)具有多種功能,它屬于哪類(lèi)創(chuàng)新?原創(chuàng)型組合型模擬型答案:B15.創(chuàng)新的類(lèi)型有()。3個(gè)4個(gè)6個(gè)答案:A16.模擬型創(chuàng)新又叫()。集成創(chuàng)新引進(jìn)、消化、吸收再創(chuàng)新答案:B17.在人才價(jià)值公式中,x,y,z分別代表()。顯能、潛能、潛質(zhì)顯能、潛質(zhì)、潛能潛能、潛質(zhì)、顯能答案:A二、多選題(共3道試題,共15分)18.生活中有許多思維定勢(shì),例如:大河有水小河滿;人多力量大;權(quán)力不加制約就可能腐??;凡是敵人反對(duì)的我們就要擁護(hù);驕傲使人落后;萬(wàn)事開(kāi)頭難等等。其中哪兩個(gè)是正確的?()。大河有水小河滿人多力量大權(quán)力不加制約就可能腐敗凡是敵人反對(duì)的我們就要擁護(hù)驕傲使人落后萬(wàn)事開(kāi)頭難答案:CE19.知識(shí)來(lái)源于3個(gè)方面,它們是()。書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)考察信息答案:ACE20.下列6類(lèi)現(xiàn)象:成功與失?。蝗后w中的人際關(guān)系;健康與不健康;一切發(fā)展規(guī)劃;地震預(yù)測(cè);石油價(jià)格的變化。屬于

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