開展父親節(jié)活動的策劃方案

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開展父親節(jié)活動的策劃方案1

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。

二、活動預備：場地布置制作材料的預備表演節(jié)目的預備

三、活動形式：全園集體活動

四、活動流程：介紹節(jié)日—園長致辭—觀賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(共享石榴)—親子共享月餅。

五、活動過程：

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長致辭

(三)觀賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷改變的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

六、師生表演

學前班—大班—中班—蒙式班

七、親子共享

人員安排：依據狀況自行擬定

幼兒園大班社會教案：植樹節(jié)活動策劃方案

活動目標：

1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互援助，能像一家人一樣相親相愛。

2.技能目標：在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信勇猛的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚。

活動預備：

1.每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣揚報(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗假設干。

活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小伙伴介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給學校內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

開展父親節(jié)活動的策劃方案2

活動宗旨：父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。6月18日父親節(jié)我們開展了“歡樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

活動內容：游戲，繪畫，做手工。

活動時間：20__年6月18日16：00—19：00

活動地點：中百倉儲門口(尚隆地球村四周)

活動內容：到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美好肌理畫面。勝利到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū)：現場提供購物袋，由老師現場指導參與的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。勝利做出者可把模型帶回家做為紀念。

開展父親節(jié)活動的策劃方案3

一、【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“歡樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

二、【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

三、活動對象：中班全體幼兒、家長及老師

四、活動時間：20__年6月17日。

五、活動地點：1、各班活動、2、幼兒園操場。

六、寫邀請書：俞慧敏、陳永英。幼兒園中班父親節(jié)活動方案

【活動預備】

歌曲錄音帶、彩色花。

【活動過程】

1各班活動：社會：《爸爸的手》

2室外游戲：

親子游戲：

1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)章：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，老師帶領孩子飛速鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣。

2、《太空信步》游戲規(guī)章：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受信步“太空”的刺Ji。幼兒園中班父親節(jié)活動方案

3演唱歌曲《我的好爸爸》。

4給爸爸獻花。

結束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。12下一頁

開展父親節(jié)活動的策劃方案4

活動目的：

·讓同學們了解父親的辛苦。

·告知同學們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

活動過程：

一、主持人宣布班會開始

本次的主持人是：__(主持人a)、__(主持人b)

主持人合：敬愛的老師，心愛的同學們，大家好!

我宣布《爸爸，我想對您說》六年三主題班會現在開始。

二、談可以為爸爸做些事

主持人a：大家請看一組圖片!

主持人b：這是爸爸的銀發(fā)。

主持人b：這是爸爸教我騎單車。

主持人b：這是爸爸教我拼玩具。

主持人b：這是爸爸教我識字。

主持人a：爸爸為我們做了那么多，大家在生活中能為爸爸做些什么呢?

同學1：可以為父母洗洗腳。

同學2：做好自己的事，不給家長添麻煩。

同學3：適當幫媽媽分擔些家務。

三、制作賀卡表心愿

主持人a：請大家拿出預備好的彩紙，小組合作制作有關爸爸關愛我們的賀卡。

主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?

小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走，代表爸爸很愛我們。

四、舞蹈《爸爸，我想對您說》

主持人a：下面請觀賞舞蹈《爸爸，我想對您說》。

(表演者：___、__)

五、誦讀美文感恩父親

主持人b：這是一篇感恩父親的美文，誰能飽含深情讀一讀。

同學甲：爸爸，我想對您說聲感謝!為的是感謝您的哺育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。爸爸，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康快樂的成長。

同學乙：爸爸，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點，就這么的單純。爸爸，我真的想對您說聲對不起!由于我有時會誤會，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從今我會將心比心，來體諒您。爸爸，雖然我不會永久的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普一般通，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。

沒有無私的，自我犧牲的父愛的援助，孩子的心靈將是一片荒漠。

同學?。?/p>

F-face(直面),父親用自己的行動教會我：要勇猛面對生活中的挫折;

A-against(抗爭),父親的言行告知我：要勇于抗爭,不要被困難嚇倒,做生活的主宰;

T-tear(眼淚),在我哀傷時,父親輕輕抹去我的淚水,給我前進的志氣和能量;

H-health(健康),父親給了我一個健康的體魄,使我感受到生命的美妙;

E-effort(付出),父親不求回報的付出給了我的安定的生活，讓我的人生充斥了陽光;

R-road(道路),父親為我鋪設了前半程的道路,給我能量和志氣，告知我后半程的路需要我自己走完。

六、結束語

主持人(合)：我們在此代表全部孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們絕望的!

開展父親節(jié)活動的策劃方案5

一、活動背景

父愛如火，他為我?guī)砹伺?父愛如火，他為我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20__年_月_日父親節(jié)我們開展了“歡樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供溝通的機會，增進父子、父女間的感情

三、活動時間

_月_日_：_—_：_

四、活動地點

___門口(___村四周)

五、活動內容

1、游戲，繪畫，做手工。

2、到場后孩