《老年社會(huì)工作》課程教學(xué)大綱

《老年社會(huì)工作》教學(xué)大綱SocialWorkwith Elders一、課程簡(jiǎn)介課程代碼：1210123學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)分：3開課對(duì)象：社會(huì)工作專業(yè)本科學(xué)生考核方式：考試先修課程：《人類成長(zhǎng)于社會(huì)環(huán)境》、《社會(huì)工作概論》、《西方社會(huì)學(xué)理論》和《家庭社會(huì)工作》等二、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）課程性質(zhì)《老年社會(huì)工作》是社會(huì)工作專業(yè)的必修課程，隨著中國(guó)人口老年化趨勢(shì)日漸嚴(yán)重，該課程的價(jià)值正被社會(huì)廣泛認(rèn)可。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解全球和我國(guó)老齡化的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)開展老年社會(huì)工作的迫切性和必要性，掌握老年社會(huì)工作的含義、類型、工作范圍及指導(dǎo)原則、基本理論、老年社會(huì)工作內(nèi)容、老年社會(huì)工作的方法技巧等，為從事老年服務(wù)打下扎實(shí)的理論和實(shí)務(wù)基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解全球和我國(guó)老齡化的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)開展老年社會(huì)工作的迫切性和必要性。通過(guò)對(duì)人口老齡化問(wèn)題的分析、尋找解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)老年問(wèn)題、分析老年問(wèn)題和解決老年問(wèn)題的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和工作能力；通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)導(dǎo)向和課堂模擬等教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)及實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、交流溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（三）教學(xué)任務(wù)掌握老年社會(huì)生理學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的基本知識(shí)；老年的群體特征（生理、心理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、家庭生活、宗教信仰）；國(guó)內(nèi)外老年工作的現(xiàn)狀；老年社會(huì)工作的實(shí)施及具體問(wèn)題與對(duì)策（家居養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)照顧、家庭與社會(huì)服務(wù)、老年人參與社會(huì)生活等），掌握專項(xiàng)工作的理論、方法和技巧，加深認(rèn)知工作對(duì)象，提升理論與實(shí)踐服務(wù)水平。三、教學(xué)內(nèi)容與基本要求（一）教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（下表學(xué)時(shí)安排欄（）中為課堂實(shí)踐教學(xué)所占學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)時(shí)安排備注第一章導(dǎo)論一、何謂老年二、老年化概述三、我國(guó)人口老年化的特點(diǎn)四、我國(guó)人口老年化的趨勢(shì)五、我國(guó)老年人口的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征六、人口老齡化對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響B(tài)CCACC☆Δ3第二章老年社會(huì)工作的基礎(chǔ)一、老年社會(huì)工作的生物學(xué)基礎(chǔ)二、老年社會(huì)工作的心理學(xué)基礎(chǔ)三、老年社會(huì)工作的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)AAA☆☆☆ΔΔΔ9(5)第三章老年社會(huì)工作理論基礎(chǔ)一、基礎(chǔ)知識(shí)二、社會(huì)撤退理論三、活動(dòng)理論四、連續(xù)性理論五、次文化理論六、年齡分層理論七、相互作用理論八、其它有關(guān)理論CAABCCCC☆☆Δ6第四章老年社會(huì)工作的個(gè)案工作一、老年個(gè)案工作定義和性質(zhì)二、老年個(gè)案工作內(nèi)容與原則三、老年個(gè)案工作的主要模式四、老年個(gè)案工作的基本步驟五、老年個(gè)案工作的基本技巧六、老年個(gè)案管理的基本內(nèi)容ABABBA☆☆☆ΔΔ6(5)第五章老年社會(huì)工作的小組工作一、老年小組工作的界定及主要類型二、老年小組的特點(diǎn)三、老年小組工作實(shí)施模式四、老年小組工作的原則五、老年小組工作的基本技巧BCBCA☆ΔΔ6(5)第六章老年社區(qū)工作一、老年社區(qū)工作定義與性質(zhì)二、老年社區(qū)工作的理論基礎(chǔ)三、老年社區(qū)工作的實(shí)施模式四、老年社區(qū)工作的服務(wù)內(nèi)容五、老年社區(qū)工作的開展步驟六、老年社區(qū)參與工作介入過(guò)程CABBBC☆Δ3第七章老年機(jī)構(gòu)照顧一、老年機(jī)構(gòu)照顧體系二、機(jī)構(gòu)照顧的社會(huì)工作介入三、我國(guó)的機(jī)構(gòu)照顧服務(wù)體系CBB☆Δ3第八章老年教育一、老年教育的概念二、老年教育的意義三、老年教育的內(nèi)容四、老年教育的形式CCAB☆Δ3第九章老年婚姻與家庭一、婚姻對(duì)老年人生活的意義二、我國(guó)老年人婚姻狀況三、老年人的婚姻類型四、影響老年人婚姻關(guān)系的因素五、老年人再婚的意義六、老年人再婚的特點(diǎn)七、我國(guó)老年人家庭結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀八、社會(huì)工作介入老年婚姻與家庭CBBCCBAA☆☆ΔΔ3第十章老年社會(huì)工作專題一、老年癡呆的介入二、臨終關(guān)懷AA☆☆ΔΔ3復(fù)習(xí)3（教學(xué)要求：A——熟練掌握B——掌握C——了解）（二）教學(xué)基本要求熟練掌握老年化的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的影響和未來(lái)的趨勢(shì)，老年帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題和問(wèn)題老人的理解，理解并能運(yùn)用老年社會(huì)工作的生理學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)和理論，理解并能運(yùn)用老年社會(huì)工作的基本方法，實(shí)驗(yàn)室操作是課程的核心內(nèi)容之一，了解老年教育、婚姻和家庭等問(wèn)題，對(duì)老年癡呆和臨終關(guān)懷等熱點(diǎn)問(wèn)題作為專題引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和認(rèn)知等。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段（一）教學(xué)方法課堂講授和實(shí)驗(yàn)室演練相結(jié)合，以講授為主。組織學(xué)生通過(guò)參與討論、模擬訓(xùn)練、專題研討等活動(dòng)直接參與教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、研究和參與老年服務(wù)與管理的能力。。（二）教學(xué)手段本課程教學(xué)適當(dāng)采用多媒體課件、實(shí)驗(yàn)室演練等教學(xué)手段。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求（一）實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐類型必做/選做備注1老年社會(huì)工作的學(xué)科基礎(chǔ)5實(shí)驗(yàn)室討論教學(xué)必做2老年個(gè)案工作5實(shí)驗(yàn)室訪談教學(xué)必做3老年小組工作5實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)教學(xué)必做（二）實(shí)踐教學(xué)要求理解并能熟練使用老年社會(huì)工作的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，老年個(gè)案工作和小組工作的基本技巧和方法，并在實(shí)踐中就老年一般問(wèn)題和突發(fā)問(wèn)題能夠有充足和恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)。六、推薦教材或參考書（一）推薦教材：迪特里克、隋玉杰.老年社會(huì)工作[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社,2008.推薦參考書：梅陳玉蟬,齊銥,徐永德.老年社會(huì)工作[M].格致出版社,2009.吳華等.老年社會(huì)工作[M].北京大學(xué)出版社,2011.王樹新.老年社會(huì)工作[M].中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,2007.孫鵑娟,梅陳玉蟬,陳華娟.老年學(xué)與老有所為[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社,2014.鄔滄萍,姜向群.老年學(xué)概論[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社，2015.七、大綱編寫的依據(jù)與說(shuō)明本教學(xué)大綱依據(jù)銅陵學(xué)院法學(xué)院《2016年版社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)方案》對(duì)本課程的學(xué)時(shí)安排，以我院社會(huì)工作本科專業(yè)人才