人教版《練習使用顯微鏡》課件

第一節(jié)練習使用顯微鏡第一節(jié)練習使用顯微鏡1234567891011121314目鏡鏡筒轉換器物鏡通光孔載物臺遮光器壓片夾反光鏡鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱1234567891011121314目鏡鏡筒轉換器物鏡通光顯微鏡的使用方法分哪幾步？1.取鏡和安放：2.對光：3.觀察：顯微鏡的使用方法分哪幾步？1.取鏡和安放：2.對光：3.觀察怎樣取鏡和安放？取鏡：放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。右手手握住鏡臂，左手托住鏡座安放：怎樣取鏡和安放？取鏡：放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。取鏡安放取鏡安放如何對光？1.轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離）2.把一個較大的光圈對準通光孔。轉動反光鏡，看到白亮的、圓形視野。如何對光？1.轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔（物鏡前端與載二、對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（注意不要用手扳物鏡?。┒?、對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（注意不要用手扳物鏡對光明亮視野對光明亮視野如何觀察？1.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，要使標本正對通光孔中心，用壓片夾把玻片標本壓住。2.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本，這時眼睛一定要看著物鏡。如何觀察？1.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，要使標本正對放置標本放置標本下降鏡筒下降鏡筒3.一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4.從目鏡中看到的像是倒像。人教版《練習使用顯微鏡》課件（1）先低后高。先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察。3、觀察（2）先降后升。（鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡）（

3）先粗后細。左眼注視目鏡，右眼睜開，逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（1）先低后高。先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察。3、觀察（2）先觀察和繪圖觀察和繪圖載玻片上的圖像9載玻片上的圖像9我們從目鏡中看到的圖像6這時我們該怎樣把圖像調至視野中央？我們從目鏡中看到的圖像6這時我們該怎樣把圖像調至視野中央？最后我們從目鏡中看到的圖像6最后我們從目鏡中看到的圖像6注意事項1.實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。2.轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。3.最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。注意事項1.實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和顯微鏡的放大倍數如何計算？目鏡與物鏡放大倍數的乘積是顯微鏡的放大倍數。顯微鏡的放大倍數如何計算？目鏡與物鏡放大倍數的思考想一想：手指或頭發(fā)能在顯微鏡下看見嗎？看不見。因為顯微鏡所觀察的材料要薄而透明。思考想一想：手指或頭發(fā)能在顯微鏡下看見嗎？看不見。因為顯微鏡1、√2、×3、√4、√二、答：幾個同學圍著一臺顯微鏡，可能會遮擋進入反光鏡的光線，因此顯微鏡有時會變暗。1、√

3.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數量最多的是哪一臺？為什么？顯微鏡序號目鏡物鏡15ⅹ40ⅹ210ⅹ40ⅹ310ⅹ4ⅹ412.5ⅹ10ⅹ3.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數量最多的是因為顯微鏡的放大倍數越高，被觀察的細胞在視野中就越大，在同樣大小的視野中細胞的數目會少，反之會多。因為顯微鏡的放大倍數越高，被觀察的細胞在視野中6、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？邊觀察邊移動玻片，如果臟東西也跟著移動，則臟東西在玻片上；邊觀察邊移動目鏡，如果臟東西也跟著轉動，則臟東西在目鏡上；如果以上都試了，臟東西未跟著轉動，則臟東西在物鏡上。6、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在顯微鏡的構造和各部分功能圖2－1－1注意：(1)目鏡內看到的物像是__________。(2)物像放大倍數＝目鏡放大倍數×________放大倍數。目鏡粗細轉換器物鏡反光鏡倒像物鏡顯微鏡的構造和各部分功能圖2－1－1注意：(1)目鏡內看到

顯微鏡的使用1．取鏡和安放右手握，左手托，放在距實驗臺邊緣________cm處，略偏________。2．對光(1)轉動轉換器：讓______倍物鏡對準通光孔。(2)移動遮光器：使較大的________對準通光孔。(3)轉動__________：使光線反射到鏡筒內。3．觀察(1)放置玻片標本：標本正對通光孔的________。(2)鏡筒下降：轉動______準焦螺旋，直到物鏡接近標本。7左低光圈反光鏡中心粗 顯微鏡的使用右手握，左手托，放在距實驗臺邊緣_______注：下降時眼睛一定要看著物鏡。(3)觀察物像①雙眼睜開，一眼觀察。②逆時針方向轉動________準焦螺旋，直至看清物像。③略微轉動________準焦螺旋，使物像更清晰。4．清潔裝鏡(1)擦拭：鏡頭需用____________清潔。(2)整理：轉動轉換器，把物鏡偏到兩旁，將鏡筒降到________處。(3)裝箱：將顯微鏡放回原處。粗細擦鏡紙最低注：下降時眼睛一定要看著物鏡。①雙眼睜開，一眼觀察。②逆時針

目標一顯微鏡的構造和作用【突破1】下列是有關顯微鏡的構造及其作用，其中搭配正確的是()B

A．轉換器——可換用不同放大倍數的目鏡 B．細準焦螺旋——調節(jié)焦距，使看到的物像更清晰 C．光圈——調節(jié)視野的大小 D．反光鏡——調節(jié)物像的大小

【突破要點】轉換器——可換用不同放大倍數的物鏡；光圈、反光鏡——調節(jié)視野的亮度；目鏡、物鏡——調節(jié)物像和視野的大小。 目標一顯微鏡的構造和作用確的是()B A．轉換器——可換【變式訓練1】下列與調節(jié)光線強弱無關的結構是()CA．通光孔C．鏡臂B．遮光器D．反光鏡某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物鏡上C、反光鏡上D、目鏡上D【變式訓練1】下列與調節(jié)光線強弱無關的結構是()CA．通光目標二顯微鏡的使用【突破2】下列有關顯微鏡使用的敘述中，不正確的是()A．對光時，應先用低倍物鏡對準通光孔D

B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應該注視物鏡 C．觀察時，應該雙眼睜開 D．將位于右上方的標本移到視野中央，應將玻片向左上方移

【突破要點】在顯微鏡下觀察到的物像是上下、左右顛倒的倒像，所以物像偏哪就移向哪。亮程度，此時應采取的措施是()CA．縮小光圈C．選用凹面反光鏡B．換用低倍目鏡D．調節(jié)細準焦螺旋【變式訓練2】當顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應調節(jié)光目標二顯微鏡的使用【突破2】下列有關顯微鏡使用的敘述中，1、提問——同學們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻？2、學生回答3、解答并導入新課——這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設疑——簡要解釋何為工業(yè)革命之后，提出“‘工業(yè)革命’首先從英國開始的條件有哪些”這一問題，讓學生帶著問題閱讀該部分內容，并勾畫重點。（板書問題）解惑——從勞動力、資本、技術、市場等方面解答上一問題，引用《共產黨宣言》中的句加以輔助解釋。（分點板書答案）啟發(fā)——勾畫課本提到的珍妮紡紗機、改良蒸汽機等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準備圖片，啟發(fā)學生思考工業(yè)革命時期的其他發(fā)明。設問——工業(yè)革命最初從哪個產業(yè)興起以及興起原因。過渡到對工業(yè)革命概況的講解。解答——學生回答產業(yè)，老師分析原因推演——由棉紡織業(yè)的技術革新，推演出機器技術和交通運輸的技術革新，講解工業(yè)革命概況。小結：機器生產代替手工勞動的工業(yè)革命以英國為中心，18世紀60年代珍妮紡紗機問世標志工業(yè)革命開始，1885年瓦特蒸汽機問世大大推動了機器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時代”。

第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明——電的應用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點。(從政治、經濟、自然科學等方面思考)提示：(1)政治上：通過資產階級革命和改革，資本主義制度在歐美進一步鞏固和擴大。(2)經濟上：19世紀，隨著工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經濟迅速發(fā)展。(3)自然科學：科學研究取得重大進步，為工業(yè)革命提供了理論基礎。總結：第二次工業(yè)革命的特點是科學研究同工業(yè)生產緊密結合。2.閱讀教材和圖文史料，認識電力的發(fā)明和運用過程。課堂總結1500年前后新航路的開辟在人類歷史上第一次打破世界各地區(qū)的封閉狀態(tài)，逐漸使世界連成一個整體。為什么在以后的400年間會產生這樣的奇跡？簡而言之，是由于資本主義創(chuàng)造了巨大的生產力。以蒸汽機為代表的第一次工業(yè)革命和以電動機為代表的第二次技術革命，人類的生活進入了一個新時期。感謝觀看，同學們再見！1、提問——同學們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明第一節(jié)練習使用顯微鏡第一節(jié)練習使用顯微鏡1234567891011121314目鏡鏡筒轉換器物鏡通光孔載物臺遮光器壓片夾反光鏡鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱1234567891011121314目鏡鏡筒轉換器物鏡通光顯微鏡的使用方法分哪幾步？1.取鏡和安放：2.對光：3.觀察：顯微鏡的使用方法分哪幾步？1.取鏡和安放：2.對光：3.觀察怎樣取鏡和安放？取鏡：放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。右手手握住鏡臂，左手托住鏡座安放：怎樣取鏡和安放？取鏡：放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。取鏡安放取鏡安放如何對光？1.轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離）2.把一個較大的光圈對準通光孔。轉動反光鏡，看到白亮的、圓形視野。如何對光？1.轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔（物鏡前端與載二、對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（注意不要用手扳物鏡！）二、對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（注意不要用手扳物鏡對光明亮視野對光明亮視野如何觀察？1.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，要使標本正對通光孔中心，用壓片夾把玻片標本壓住。2.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本，這時眼睛一定要看著物鏡。如何觀察？1.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，要使標本正對放置標本放置標本下降鏡筒下降鏡筒3.一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4.從目鏡中看到的像是倒像。人教版《練習使用顯微鏡》課件（1）先低后高。先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察。3、觀察（2）先降后升。（鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡）（

3）先粗后細。左眼注視目鏡，右眼睜開，逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（1）先低后高。先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察。3、觀察（2）先觀察和繪圖觀察和繪圖載玻片上的圖像9載玻片上的圖像9我們從目鏡中看到的圖像6這時我們該怎樣把圖像調至視野中央？我們從目鏡中看到的圖像6這時我們該怎樣把圖像調至視野中央？最后我們從目鏡中看到的圖像6最后我們從目鏡中看到的圖像6注意事項1.實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。2.轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。3.最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。注意事項1.實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和顯微鏡的放大倍數如何計算？目鏡與物鏡放大倍數的乘積是顯微鏡的放大倍數。顯微鏡的放大倍數如何計算？目鏡與物鏡放大倍數的思考想一想：手指或頭發(fā)能在顯微鏡下看見嗎？看不見。因為顯微鏡所觀察的材料要薄而透明。思考想一想：手指或頭發(fā)能在顯微鏡下看見嗎？看不見。因為顯微鏡1、√2、×3、√4、√二、答：幾個同學圍著一臺顯微鏡，可能會遮擋進入反光鏡的光線，因此顯微鏡有時會變暗。1、√

3.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數量最多的是哪一臺？為什么？顯微鏡序號目鏡物鏡15ⅹ40ⅹ210ⅹ40ⅹ310ⅹ4ⅹ412.5ⅹ10ⅹ3.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數量最多的是因為顯微鏡的放大倍數越高，被觀察的細胞在視野中就越大，在同樣大小的視野中細胞的數目會少，反之會多。因為顯微鏡的放大倍數越高，被觀察的細胞在視野中6、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？邊觀察邊移動玻片，如果臟東西也跟著移動，則臟東西在玻片上；邊觀察邊移動目鏡，如果臟東西也跟著轉動，則臟東西在目鏡上；如果以上都試了，臟東西未跟著轉動，則臟東西在物鏡上。6、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在顯微鏡的構造和各部分功能圖2－1－1注意：(1)目鏡內看到的物像是__________。(2)物像放大倍數＝目鏡放大倍數×________放大倍數。目鏡粗細轉換器物鏡反光鏡倒像物鏡顯微鏡的構造和各部分功能圖2－1－1注意：(1)目鏡內看到

顯微鏡的使用1．取鏡和安放右手握，左手托，放在距實驗臺邊緣________cm處，略偏________。2．對光(1)轉動轉換器：讓______倍物鏡對準通光孔。(2)移動遮光器：使較大的________對準通光孔。(3)轉動__________：使光線反射到鏡筒內。3．觀察(1)放置玻片標本：標本正對通光孔的________。(2)鏡筒下降：轉動______準焦螺旋，直到物鏡接近標本。7左低光圈反光鏡中心粗 顯微鏡的使用右手握，左手托，放在距實驗臺邊緣_______注：下降時眼睛一定要看著物鏡。(3)觀察物像①雙眼睜開，一眼觀察。②逆時針方向轉動________準焦螺旋，直至看清物像。③略微轉動________準焦螺旋，使物像更清晰。4．清潔裝鏡(1)擦拭：鏡頭需用____________清潔。(2)整理：轉動轉換器，把物鏡偏到兩旁，將鏡筒降到________處。(3)裝箱：將顯微鏡放回原處。粗細擦鏡紙最低注：下降時眼睛一定要看著物鏡。①雙眼睜開，一眼觀察。②逆時針

目標一顯微鏡的構造和作用【突破1】下列是有關顯微鏡的構造及其作用，其中搭配正確的是()B

A．轉換器——可換用不同放大倍數的目鏡 B．細準焦螺旋——調節(jié)焦距，使看到的物像更清晰 C．光圈——調節(jié)視野的大小 D．反光鏡——調節(jié)物像的大小

【突破要點】轉換器——可換用不同放大倍數的物鏡；光圈、反光鏡——調節(jié)視野的亮度；目鏡、物鏡——調節(jié)物像和視野的大小。 目標一顯微鏡的構造和作用確的是()B A．轉換器——可換【變式訓練1】下列與調節(jié)光線強弱無關的結構是()CA．通光孔C．鏡臂B．遮光器D．反光鏡某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物鏡上C、反光鏡上D、目鏡上D【變式訓練1】下列與調節(jié)光線強弱無關的結構是()CA．通光目標二顯微鏡的使用【突破2】下列有關顯微鏡使用的敘述中，不正確的是()A．對光時，應先用低倍物鏡對準通光孔D

B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應該注視物鏡 C．觀察時，應該雙眼睜開 D．將位于右上方的標本移到視野中央，應將玻片向左上方移

【突破要點】在顯微鏡下觀察到的物像是上下、左右顛倒的倒像，所以物像偏哪就移向哪。亮程度，此時應采取的措施是()CA．縮小光圈C．選用凹面反光鏡B．換用低倍目鏡D．調節(jié)細準焦螺旋【變式訓練2】當顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應調節(jié)光目標二顯微鏡的使用【突破2】下列有關顯微鏡使用的敘述中，1、提問——同學們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻？2、學生回答3、解答并導入新課——這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設疑——簡要解釋何為