初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《記承天市夜游》公開競(jìng)賽課PPT

走近作者：蘇軾蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家，書畫家，是“唐宋八大家之一”。他的作品，代表了北宋文學(xué)最高成就。寫作背景：元豐二年，蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被小人陷害，獲罪入獄。備受折磨，險(xiǎn)些被殺，后被貶湖北黃州。任團(tuán)練副使。這是個(gè)帶罪的虛職，相當(dāng)于軟禁和流放。黃州成就：在黃州他給天下人寫出了四篇他筆下的精品：一首詞《念奴嬌.赤壁懷古》，兩篇月夜泛舟前后《赤壁賦》一篇《記承天市夜游》單以能寫出這些絕世妙文，仇家因羨生妒，把他關(guān)入監(jiān)獄也不無(wú)道理。——林語(yǔ)堂《蘇東坡傳》對(duì)《記承天市夜游》評(píng)價(jià)：

有一軸畫，靜靜垂于廳堂之側(cè)，以自己特有的淡雅、高潔惹人喜愛(ài)。在我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中，就垂著這樣兩軸精品：宋蘇東坡的《記承天寺夜游》和明張岱的《湖心亭看雪》——作家、學(xué)者梁衡先生的評(píng)價(jià)

讀出文言文的味道

讀出領(lǐng)起詞的短暫拖音：念/無(wú)與為樂(lè)者遂/至承天寺蓋/竹柏影也讀出句子的節(jié)奏、重音庭下/如/積水/空明，水中/藻、荇/交橫讀出一點(diǎn)夜游地興致

文中有兩個(gè)地方要讀得快樂(lè)一點(diǎn)，欣喜一點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們思考一下是哪兩個(gè)詞？

月色入戶，欣然起行（起身賞月的興致）。懷民亦未寢（心有靈犀的喜悅）。讀出一點(diǎn)復(fù)雜的情愫讀出可意會(huì)不可言傳的深沉譯文：重點(diǎn)補(bǔ)充詞：解：解開，脫下。戶：門。遂：于是，就。蓋：句首語(yǔ)氣詞，大概是。但：只是。交橫：交錯(cuò)橫斜。相與步于中庭：一同漫步于庭院中。

重點(diǎn)句翻譯：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。月光灑在庭院中，就像積水那樣空靈澄澈，水中似有水草交錯(cuò)橫斜，大概是竹子柏樹的影子。品味賞析：請(qǐng)從修辭品、動(dòng)靜品、情景品中任選擇一個(gè)來(lái)品味。修辭品：此句運(yùn)用比喻，把月光比作積水，把竹柏的影子比作水草，生動(dòng)形象的寫出了月光的皎潔明亮的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)月下美景的喜愛(ài)。動(dòng)靜品：月光的澄澈透明，靜態(tài)；竹子柏樹搖曳的影子，動(dòng)態(tài)。動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，勾畫出很純美的亦真亦幻的空靈月景圖。情景品：景：作者寫出了空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的月下美景，景中映襯情，寫出蘇軾光明磊落，胸?zé)o塵埃的胸懷。景中融情，寫出他對(duì)月下美景的喜愛(ài)，月夜的復(fù)雜情愫：月色入戶，欣然起行（欣喜之情）相與步于中庭（散步的悠閑快樂(lè)）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（賞月的寧?kù)o快樂(lè)）但少閑人如吾兩人者耳

（豁達(dá)中有一絲被貶的凄涼）“閑人”理解：清閑之人，閑情雅致的人，政治清閑，有滿腹才華卻無(wú)法為國(guó)效力的人。深沉的情感：有被貶的悲涼和落寞感，但即便不能治國(guó)，但能自強(qiáng)，在逆境中自適，將人生的挫折化為審美的機(jī)緣，并因此擁有了豁達(dá)樂(lè)觀自許感。蘇軾情懷中的深沉?xí)邕_(dá)

被貶杭州時(shí)他說(shuō)：我本無(wú)家更安住，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山。被貶黃州他說(shuō)：長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺(jué)筍香。被貶惠州他說(shuō)：卻