初中語(yǔ)文人教八年級(jí)下冊(cè)《一滴水經(jīng)過(guò)麗江譚小紅》PPT

一滴水經(jīng)過(guò)麗江

阿來(lái)成都市青白江大彎至佳實(shí)驗(yàn)學(xué)校譚小紅【一、明身份】

你覺(jué)得作者為什么要選擇“一滴水”這個(gè)身份？

&&&資料鏈接：阿來(lái)講述文章背后的故事：“武威行后，又到麗江……不意，當(dāng)?shù)卣牢业搅他惤?，邀我?xiě)一篇適合小學(xué)生讀的關(guān)于麗江的文字……”一滴水經(jīng)過(guò)麗江？【二、理游蹤】

作者化身為一滴水，都去了麗江哪兒？

過(guò)去現(xiàn)在一滴水經(jīng)過(guò)麗江？【三、尋麗影】

一滴水看到了一個(gè)怎樣的麗江？請(qǐng)結(jié)合具體的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)。一滴水經(jīng)過(guò)麗江？按這樣的句式來(lái)表達(dá)：一滴水經(jīng)過(guò)________(具體地方)，看到了___________(什么），感覺(jué)這是一個(gè)_________（怎樣）的麗江。歷史的麗江現(xiàn)代的麗江自然的麗江文化的麗江熱鬧的麗江古樸的麗江寧?kù)o的麗江【三、尋麗影】

一滴水經(jīng)過(guò)麗江？

這是一個(gè)________的麗江。（結(jié)合具體的語(yǔ)句）【四、悟水情】

“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過(guò)了麗江?！薄拔乙惨ニ姆浇帧薄拔矣浧鹆说M(jìn)落水洞前的心愿：也要流過(guò)四方街。”喜愛(ài)享受向往滿足充盈

一滴水經(jīng)過(guò)麗江，她一路的心情如何？結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句思考。“在這里，我有些猶豫。”“我想停下來(lái)”“我確實(shí)想停下來(lái)”【小結(jié)】

一滴水經(jīng)過(guò)麗江阿來(lái)【明身份】【理游蹤】【尋麗影】【悟水情】

游蹤很清晰游景有特點(diǎn)游中還含情構(gòu)思有新意P110課后【閱讀提示】

“這是一篇?jiǎng)e具一格的游記?！薄緦W(xué)以致用】

運(yùn)用本課所學(xué)，以游記形式帶我游游你的母校吧。

思考：化作一個(gè)什么身份？游哪些具體地方？先后順序怎么安排？如何景中傳情？衷心感謝大家！我乘水車(chē)轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹(shù)，看到了依山而起的重重房屋，看見(jiàn)了順?biāo)サ尿暄牙辖?。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。

院子里，蘭花在盛開(kāi)。澆花時(shí)，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。樓上回廊，寄居的游客端著相機(jī)在眺望遠(yuǎn)山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談。客人問(wèn)主人當(dāng)?shù)氐恼乒?。主人?wèn)客人遠(yuǎn)方的情形。黃昏時(shí)，主人再去打水澆花時(shí)，我又回到了穿城而過(guò)的水流之中。這時(shí)，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。游客聚集的茶樓酒吧中，傳來(lái)人們的歡笑與歌唱。這些人來(lái)自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，內(nèi)心也很喧嘩。在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。

一起出了古城……在寬闊的麗江壩中流淌，穿越大地時(shí)，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤(pán)。P110【閱讀提示】

這是一篇?jiǎng)e具一格的游記作品。與一般游記作品以人的游蹤為線索不同，作者化身為一滴水，以水的蹤跡為線索，全方位展現(xiàn)了麗江古城的自然風(fēng)光、歷史沿革和人文景觀，構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特。這滴水，自玉龍雪山流下，一路向南，經(jīng)過(guò)美麗的麗江壩，看過(guò)初建的麗江城，見(jiàn)證了人世的滄桑巨變；最終在昏睡數(shù)百年后再次醒來(lái)，來(lái)到現(xiàn)代的四方街，他登上水車(chē)，遠(yuǎn)眺古城全貌；跨入小店，領(lǐng)略東巴文字的魅力；投身民居，體驗(yàn)百姓生活的恬淡；之后穿城而出，欣賞古城五彩斑斕的夜和