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文檔簡介

引出事物——紅蓮（1-3段）a、第1段寫送蓮花，有何作用？

引起對故鄉(xiāng)園院里的紅蓮的回想，為后文寫雨中紅蓮作鋪墊。b、第3段寫祖父說三姊妹應(yīng)了三蒂蓮的花瑞，有何意義？表現(xiàn)愛孩子，為下文以花喻人埋伏筆。描寫事物——荷葉雨中護(hù)紅蓮（4-7段）a、怎樣寫雨？

繁雜雨聲——大雨繁密——雨勢不減退（反襯紅蓮）b、下雨心情如何？

有些煩悶——不適意、無法可想——不寧散盡（關(guān)注紅蓮，襯托紅蓮）c、怎樣寫荷葉雨中護(hù)紅蓮？

菡萏——開滿——左右欹斜——荷葉覆蓋紅蓮（荷葉情）菡萏紅蓮菡萏紅蓮紅蓮開滿紅蓮開滿紅蓮不搖動(dòng)紅蓮不搖動(dòng)感悟事物——觸景生情（8-9段）a、觸景：

雨打紅蓮，荷葉護(hù)花b、生情：

母親是荷葉，蔭蔽我這紅蓮心中的雨點(diǎn)（形象的比喻，把母愛推向高潮）c、拓展延伸：

冰心在詩集《繁星》里寫道：母親啊，/天上的風(fēng)雨來了，/鳥兒躲到它的巢里；/心中的風(fēng)雨來了，/我只躲在你的懷里。簡析冰心詩作：

“心中的風(fēng)雨（雨點(diǎn)）”：指心中的煩惱、生活中的不順意、遇到的困難與挫折等。節(jié)選詩作：只有母親，才會(huì)像荷葉那樣，為我們遮風(fēng)避雨，保護(hù)我們度過人生路上的坎坷與磨難。總結(jié)與作業(yè)：總結(jié)：a、本文借景寫人，以花喻人，托物寄情，用質(zhì)樸的語言，極其自然地贊頌?zāi)赣H的愛、母女的情。b、此類文章，其寫法通常是“三部曲”：引出事物——描寫事物——感悟事物。作業(yè)：

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