初中語文人教八年級上冊《漁家傲》 -PPT

宋代，是我國古代詩詞文化發(fā)展的鼎盛時期，宋詞，代表了宋代成就最高的文學(xué)形式，在那個時代，誕生了不勝枚舉的詞人，如歐陽修、晏殊、柳永、蘇軾、周邦彥、辛棄疾等，但是，在宋代，有這樣一位女詞人，后人稱其為“詞中皇后”、“千古第一女詞人”，她的作品對后世也產(chǎn)生了極大的影響，婉約派詞人。新課導(dǎo)入：（寫作背景）

這首詞，《花庵詞選》題作“記夢”，是李清照唯一的豪放詞，是她南渡以后的作品。李清照南渡后，不久丈夫趙明誠病死。國破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打擊，從此，她只身漂泊江南，孤單寂寞地度過她那艱苦歲月的晚年，處于“路長嗟日暮”的困境。

但她是一個性格爽直、柔中有剛、不愿受現(xiàn)實生活束縛的人，所以，有時想象的翅膀飛進(jìn)了另一個世界。她幻想出一條能使精神有所寄托的道路，以求擺脫人間那前路茫茫、看不到任何希望的境況。于是夢跨云霧，渡天河，歸帝宮，乘萬里風(fēng)到仙山去。這樣豪邁的氣概，不凡的壯舉，就使這首詞顯示出浪漫的情調(diào)，豪放的風(fēng)格，而和她的其他詞作風(fēng)格迥然不同。

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

《如夢令》

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

《夏日絕句》風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！段淞甏骸贰堵暵暵?尋尋覓覓》學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解有關(guān)李清照的文學(xué)常識；

2、體會詞人在詞中流露出的思想感情；

3、反復(fù)誦讀進(jìn)而感悟詞作主旨；

4、背誦默寫全詞。作者簡介

李清照（1084-1155）號易安居士，南宋杰出女文學(xué)家，章丘明水（今屬山東濟(jì)南）人。以詞著名，兼工詩文，并著有詞論，在中國文學(xué)史上享有崇高聲譽(yù)。主要作品有《易安居士文集》、《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今人有《李清照集校注》。

讀準(zhǔn)字音

星河欲轉(zhuǎn)zhuàn

云濤tāo

千帆fān舞夢魂hún

殷yīn勤聞天語yǔ

嗟jiē日暮謾màn有鵬péng正舉蓬péng舟讀準(zhǔn)節(jié)奏

漁家傲李清照天接/云濤/連/曉霧，星河/欲轉(zhuǎn)/千帆/舞。仿佛/夢魂/歸/帝所，聞/天語，殷勤/問我/歸/何處。我報/路長/嗟/日暮，學(xué)詩/謾有/驚人/句。九萬里風(fēng)/鵬/正舉。風(fēng)/休住，蓬舟/吹取/三山/去。字詞注釋【1】星河：銀河?！?】帝所：天帝居住的地方?！?】天語：天帝的話語?！?】嗟：慨嘆?！?】謾：徒，空。

【6】鵬：古代神話傳說中的大鳥。【7】蓬舟：像蓬蒿被風(fēng)吹轉(zhuǎn)的船。古人以蓬根被風(fēng)吹飛，喻飛動?！?】吹?。捍档??！?】三山：傳說中海上的三座仙山。翻譯詞句

拂曉時大風(fēng)狂舞，天空連接著那象波浪一樣翻滾的云霞，這些云霞又是和晨霧連在一起。銀河中波濤洶涌，像要使整條河翻轉(zhuǎn)過來似的。河中許許多多帆船在滾滾的大浪中顛撲。我仿佛夢中回到了天地那兒，聽到天帝好意地問我要到哪里去。

我要告訴天帝，我所走的路程還很遠(yuǎn)，可現(xiàn)在已到了黃昏，我學(xué)詩空有驚人的句子。大鵬已經(jīng)高翔在九萬里風(fēng)之上，大風(fēng)啊不要停下，把我的帆船吹送到海上的三座仙山去吧！分析詞句

上闕（片）：描繪了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，展現(xiàn)出一種瑰奇雄偉的境界。

下闕（片）：詞人借回答天帝的問話，抒發(fā)胸臆，感嘆遭逢不幸，渴望找到幸福。閱讀理解1、這首詞的內(nèi)容能用哪一個詞來概括？

夢

2、結(jié)合詞中內(nèi)容說一說她在夢中看到了什么？

四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。

3、詞人著力描寫夢境的作用是什么？①詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現(xiàn)了她對現(xiàn)實的不滿及人生際遇坎坷的感懷。②詞人還借虛幻夢境表達(dá)對自由的渴望，對理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在現(xiàn)實生活中不可能實現(xiàn)，因此只有把它寄托于夢中仙境，在這夢境中尋求出路。4、第三句至第七句為什么寫詩人與天帝的問答？以此表現(xiàn)詩人懷才不遇的感慨。

5、“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請根據(jù)這兩個字的意蘊(yùn)，說說這兩句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。

“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài)，表明自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措的嘆惋?！爸櫋弊至髀冻鲂闹械陌г广皭潱阂皇强沼性娗樵姴?，因知音（丈夫）早逝，而無人能會意；二是慨嘆自己身逢亂世，有著對現(xiàn)實無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。

6、作者為什么夢想到三山中去？是否是消極避世，想以死來擺脫困境？

①環(huán)境優(yōu)美，十分和平，與黑暗現(xiàn)實不同，這里沒有戰(zhàn)亂，沒有生離死別；詞人飽讀詩書、滿腹才華，渴望在這個仙境里得到施展，實現(xiàn)理想。

②她的思想活動，并非消極的，而是積極的，有現(xiàn)實意義的。賞析詞句“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！泵枥L出一幅仙境一般的壯麗景色。這里，“星河”，即銀河。意思是說，天空連接著那象波浪一樣翻滾的云霞，這些云霞又是和晨霧連在一起，顯得曙色朦朧。而透過云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀河中波濤洶涌，象要使整條河翻轉(zhuǎn)過來似的。河中許許多多帆船在滾滾的大浪中顛撲，風(fēng)帆擺動得象在銀河中起舞一樣。

“仿佛夢魂歸帝所”“帝所”，指天帝居住的宮殿。其實，這是人們在經(jīng)歷了千辛萬苦后所希望和追求的美好前途。而她之所以夢回“帝所”，是有其思想根源的。

“聞天語，殷勤問我歸何處?！?/p>

她聽著天帝在對她說話，殷勤地問她要回到哪里去？李清照南渡以來，一直飄泊天涯，備受排擠與打擊，嘗盡了人間的白眼，如今天帝這么關(guān)照她，使她感到多么溫暖??！作者這么寫，不管其主觀動機(jī)如何，客觀上已把天上和人間作了一個鮮明的對照，譏諷了黑暗的現(xiàn)實社會。

“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句?！币馑际钦f，我告訴天帝，我所走的路程很遠(yuǎn)，現(xiàn)在已到了黃昏，還沒有到達(dá)。即使我學(xué)詩能寫出驚人的句子，又有什么用呢？

“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！彼蟠簌i那樣乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開那齷齪的社會。叫風(fēng)不要停止地吹著，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過著那自由自在的生活?？梢娝膲粝胂删?，正是她對黑暗現(xiàn)實不滿的表現(xiàn)。她要回到那沒有離亂，沒有悲傷，沒有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人間存在著戰(zhàn)亂、殺戮、欺詐、孤獨(dú)、寂寞的現(xiàn)實。所以，她的那種思想活動，并非消極的，而是積極的，有現(xiàn)實意義的。課堂小結(jié)

這首詞，“夢歸”是關(guān)鍵，全詞寫夢境，籠罩了一層浪漫主