演講稿之中學(xué)生英語演講技巧

演講稿之中學(xué)生英語演講技巧演講稿之中學(xué)生英語演講技巧演講稿之中學(xué)生英語演講技巧資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月演講稿之中學(xué)生英語演講技巧版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：中學(xué)生英語演講技巧【篇一：初中英語演講稿技巧】初中英語演講稿技巧（轉(zhuǎn)載）初中英語演講稿技巧，對(duì)書面表達(dá)中常用的重要語言點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化整理，從簡到難，逐步深入，符合語言學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在知識(shí)點(diǎn)的表述上簡潔、直白；對(duì)必須掌握和理解的概念均通過例句加以剖析講解，便于記憶1．根據(jù)聽眾對(duì)象，注意演講的總體措詞演講的總體措詞是嚴(yán)肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據(jù)聽眾對(duì)象而定。如果場(chǎng)下聽眾是同齡的學(xué)生，那么演講的內(nèi)容只要風(fēng)趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上了年紀(jì)的教師，太多的笑料反而會(huì)被認(rèn)為“不嚴(yán)肅”，“不尊重”，而引起反感。用英語演講，不要用太多ifeel,ithink，老是用i，顯得十分主觀，狹隘。如果通篇全是ifeel,ithink的內(nèi)容，會(huì)給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps,maybe這樣的詞語，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會(huì)讓人覺得你演講的內(nèi)容有不可靠之處。還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對(duì)立起來，而用we則拉近了與聽眾的距離。比如：youshouldnotsmoke．聽上去像教訓(xùn)人，而letsnotsmoke聽起來是一個(gè)不錯(cuò)的建議。2．演講要越短越好英語演講應(yīng)該簡潔扼要，直截了當(dāng)。除非特別需要，一般不要采用中文中的那種迂回曲折的表達(dá)形式。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，一般人的注意力一次只能集中約13分鐘。所以，演講長度以10～15分鐘為宜。下面是美國總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說，雖然全文只有短短200多個(gè)詞，卻帶有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。其中ofthepeople,bythepeople,forthepeople(民有，民治，民享)已成為不朽佳句。對(duì)于中學(xué)生來說，這篇演講現(xiàn)在讀起來一定會(huì)覺得很難，但要寫好英語演講，這確實(shí)是值得認(rèn)真研讀的經(jīng)典之作。gettysburgaddressfourscoreandsevenyearsago,ourfathersbroughtforthonthiscontinentanewnation,conceivedinliberty,anddedicatedtothepropositionthatallmenarecreatedequal.nowweareengagedinagreatcivilwar,testingwhetherthatnation,oranynationsoconceivedandsodedicated,canlongendure.wearemetonagreatbattlefieldofthatwar.wehavecometodedicateaportionofthefieldasafinalresting-placeforthosewhoheregavetheirlivesthatthenationmightlive.itisaltogetherfittingandproperthatweshoulddothis.butinalargersensewecannotdedicate,wecannotconsecrate,wecannothallowthisground.thebravemen,livinganddead,whostruggledhere,haveconsecrateditfaraboveourpoorpowertoaddordetract.theworldwilllittlenote,norlongremember,whatwesayhere,butitcanneverforgetwhattheydidhere.itisforus,theliving,rathertobededicatedheretotheunfinishedworkwhichtheywhofoughtherehavethusfarsonoblyadvanced.itisratherforustobeherededicatedtothegreattaskremainingbeforeus,----thatfromthesehonoreddeadwetakeincreaseddevotiontothatcauseforwhichtheygavethelastfullmeasureofdevotion,----thatweherehighlyresolvethatthesedeadshallnothavediedinvain,----thatthisnation,undergod,shallhaveanewbirthoffreedom,----andthatgovernmentofthepeople,bythepeople,forthepeople,shallnotperishfromtheearth.其實(shí)，我們中學(xué)生練習(xí)寫演講稿，可以短些，從4～5分鐘，500～600個(gè)詞，圍繞一個(gè)主題開始練習(xí)。3．英語演講稿的基本組成部分從大的方面看，英語演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其基本組成部分是：1)開始時(shí)對(duì)聽眾的稱呼語最常用的是ladiesandgentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用fellowstudents,distinguishedguests,mrchairman,honorablejudges(評(píng)委)等等。2)提出論題由于演講的時(shí)間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開始。另外，用具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開始。3)論證對(duì)提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對(duì)比法等等，可參見英語議論文的有關(guān)章節(jié)。4)結(jié)論結(jié)論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。5)結(jié)尾結(jié)尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個(gè)沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準(zhǔn)備不足，請(qǐng)諒解”，“請(qǐng)批評(píng)指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：thankyouverymuchforyourattention。4．英語演講稿的語言特征1)多用實(shí)詞，多用短句，少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句在英語演講中，and,but,so,then等虛詞要盡量少用，that,which等詞引導(dǎo)的定語從句也只會(huì)使句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實(shí)詞，短句，可使得演講內(nèi)容更清晰，氣勢(shì)更磅礴。2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢(shì)。英語演講中常用的修辭手法有：漸進(jìn)(climax)、對(duì)照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：thatgovernmentofthepeople,bythepeople,forthepeopleshallnotperishfromtheearth．(排比)這個(gè)民有、民治、民享的國家將不會(huì)從地球上消失。united,thereislittlewecannotdo;divided,thereislittlewecando．(對(duì)照)團(tuán)結(jié)，我們便將無所不能；分裂，我們則會(huì)一事無成。leteverynationknow,whetheritwishesuswellorill,thatweshallpayanyprice,bearanyburden,meetanyhardship,supportanyfriend,opposeanyfoetoassurethesurvivalandthesuccessofliberty．(對(duì)照和漸進(jìn))【篇二：初中英語演講稿技巧】初中英語演講稿技巧初中英語演講稿技巧，對(duì)書面表達(dá)中常用的重要語言點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化整理，從簡到難，逐步深入，符合語言學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在知識(shí)點(diǎn)的表述上簡潔、直白；對(duì)必須掌握和理解的概念均通過例句加以剖析講解，便于記憶1．根據(jù)聽眾對(duì)象，注意演講的總體措詞演講的總體措詞是嚴(yán)肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據(jù)聽眾對(duì)象而定。如果場(chǎng)下聽眾是同齡的學(xué)生，那么演講的內(nèi)容只要風(fēng)趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上了年紀(jì)的教師，太多的笑料反而會(huì)被認(rèn)為“不嚴(yán)肅”，“不尊重”，而引起反感。還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對(duì)立起來，而用we則拉近了與聽眾的距離。比如：youshouldnotsmoke．聽上去像教訓(xùn)人，而let’snotsmoke聽起來是一個(gè)不錯(cuò)的建議。2．演講要越短越好英語演講應(yīng)該簡潔扼要，直截了當(dāng)。除非特別需要，一般不要采用中文中的那種迂回曲折的表達(dá)形式。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，一般人的注意力一次只能集中約13分鐘。所以，演講長度以10～15分鐘為宜。下面是美國總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說，雖然全文只有短短200多個(gè)詞，卻帶有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。其中ofthepeople,bythepeople,forthepeople(民有，民治，民享)已成為不朽佳句。對(duì)于中學(xué)生來說，這篇演講現(xiàn)在讀起來一定會(huì)覺得很難，但要寫好英語演講，這確實(shí)是值得認(rèn)真研讀的經(jīng)典之作。gettysburgaddressfourscoreandsevenyearsago,ourfathersbroughtforthonthiscontinentanewnation,conceivedinliberty,anddedicatedtothepropositionthatallmenarecreatedequal.nowweareengagedinagreatcivilwar,testingwhetherthatnation,oranynationsoconceivedandsodedicated,canlongendure.wearemetonagreatbattlefieldofthatwar.wehavecometodedicateaportionofthefieldasafinalresting-placeforthosewhoheregavetheirlivesthatthenationmightlive.itisaltogetherfittingandproperthatweshoulddothis.butinalargersensewecannotdedicate,wecannotconsecrate,wecannothallowthisground.thebravemen,livinganddead,whostruggledhere,haveconsecrateditfaraboveourpoorpowertoaddordetract.theworldwilllittlenote,norlongremember,whatwesayhere,butitcanneverforgetwhattheydidhere.itisforus,theliving,rathertobededicatedheretotheunfinishedworkwhichtheywhofoughtherehavethusfarsonobly【篇三：中學(xué)生英語演講】friendshipeveryoneofus,richorpoor,shouldatleasthaveoneortwogoodfriends.myfriendswilllistentomewheniwanttospeak,willwipemyeyeswhenicry,willtakecareofmewheniamsick,andmyfriendswillgotogetherwithmesidebysidethroughthisjourneyoflife.asstudents,wecouldsharemoretimewithourfriends.thefriendshipinouryoungheartsispure,freshandsimple.ioftenfeelveryluckytohavealotofgoodfriends.especiallywhenihadjustinasoneofmybestfriends.justinwasmyenglishteacherfromtheusa.imethimin1996wheniwasastudentwhocouldonlyspeakverylittleenglish.justinwasavividyoungmanwithabrightsmileonhisface,andhealwayshadhisspecialwaytomaketheclassactiveandattractive.hetaughtusenglishbytellingstories,playinggames,singingsongs,andevendancing.icouldstillrememberveryclearlythatoneafternoonwhenwefin-ishedourclass,wewenttosomeotherclassestosingsongsforthem,justlikewhatpeopledointhestatesonchristmaseve.itwassointerestingandunforgettable.justinwasanexcellentteacher,becausehetaughtusnotonlyhowtostudyenglishwell,butalsothewaytofindoutthebeautyoftheworldandthewaytobeangelstootherslives.iknowtherewasfriendshipandpureloveinourhearts.facingthisvaluableemotionneithernationalitynoragewasimportant,therealimportancelayinfaith,under-standing,andcare.justinisthebestfriendihaveeverhad,andiknowiwillcherishthosedaysofstayingtogetherwithhimasthebestpartofmymemory.friendshipisakindoftreasureinourlives.itisactuallylikeabottleofwine,thelongeritiskept,thesweeteritwillbe.itisalsolikeacupoftea.whenwearethirsty,itwillbeourbestchoice,butwhenwehaveenoughtimetoenjoyourselves,itisalsothemostfragrantdrink.however,inthisfast-developingmodernsociety,therealityisnotthat.moreandmorepeopleforgettoenjoythebeautyoflifeand-thebeautyoffriendship.theyworkhardinordertogainahigherposition,inthesocietyandtoearnmoremoneyfortheirwork.ofcourse,wedontdenythatitisimportanttofindabet-terplaceinourlives,butwewishmoreandmorepeoplecouldpayalittlemoreattentiontothemselvesandtheirfriends.allofushavetosparesometimeforpersonallives.wehavetofindthechancetoexpressouremotionandlove.whenstayingwithourfriends,wecanreleaseourselvescompletely.wecandowhateverwewant,wecanlaughtogether,talkto