紡織學院生命教育實施方案

紡織學院生命教育實施方案一、指導思想：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導。堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，構建生命教育體系，采取多種教育方式，促進學生身心全面、和諧、健康發(fā)展。引導廣大師生優(yōu)化生存狀態(tài)，實現(xiàn)生命價值，創(chuàng)造幸福人生。二、活動目的：通過主題教育活動，不斷整合、開發(fā)學校生命教育資源,拓展生命教育內(nèi)容，探索形式多樣、內(nèi)容豐富的生命教育途徑和方法，彰顯學校生命教育項目特色,幫助學生認識自我、理解生命成長的意義，提高生命質(zhì)量。三、活動時間：4月20日一5月20日四、活動主題：遇見更好的自己一一自信?自尊?自愛五、組織機構：領導小組組長：副組長：牽頭人：組員：各班主任具體實施：學生處團委心理輔導室各部六、具體活動安排：（一）宣傳發(fā)動階段（4月20日一4月27日）.制定活動方案：根據(jù)活動的總體要求，結合我校德育工作計劃，我校師生具體實際，制定“我遇見更好的自己”生命教育月活動方案，將方案于校園網(wǎng)公布，并通過班主任工作會議宣傳、解讀活動方案，發(fā)動開啟活動。.加強宣傳發(fā)動：利用國旗下講話、學校網(wǎng)站、櫥窗板報、晨會等途徑廣泛宣傳“生命教育月”，努力營造良好的宣傳氛圍。讓廣大師生對生命教育的概念、意義、內(nèi)容等有一個比較明確的認識。.舉行啟動儀式：利用4月18日舉行“遇見更好的自己一一自信?自尊-自愛”生命教育月啟動儀式，開展各項配套項目活動，鍛煉自主能力，宣揚合作精神，促進生命成長。（二）活動實施階段（4月18日一5月20日）主題：遇見更好的自己一一自信?自尊?自愛“七個一”活動：一次國旗下講話+一塊黑板報+一堂班團展示課+一次消防逃生演練+一次防溺水知識競賽+一份手抄報+一版微公號總結和宣傳欄展出活動一：舉行“生命教育月”啟動儀式（一次國旗下講話）活動對象：全體師生活動時間：4月18日（周二）活動負責人：徐華君盧燕活動二：“遇見最好的自己——自信?自尊?自愛”為主題黑板報評比（一塊黑板報）檢查時間：4月20日——5月20日責任人：徐杰活動三：召開“生命教育”主題班會（一堂班團展示課）活動要求：各部推薦一個班級作為校級公開課進行展示，各部副部長把展示課照片拍好進行微公號宣傳。活動時間：4月20日一一5月17日各部代表班級展示?；顒訉ο螅焊咭桓叨w學生活動時間：5月10日，各部統(tǒng)一時間安排課程，邀請全校老師聽課?；顒迂撠熑耍簩W生處各部團委活動四：一份手抄報活動時間：4月20日——5月20日活動要求：各班根據(jù)主題“遇見更好的自己一一自信?自尊?自愛”，每班由班主任擇優(yōu)推薦2份手抄報交給所在班語文老師，再由語文老師交給所在部備課組長，最后由楊曉玲老師牽頭負責評比。最后統(tǒng)一評出一二三等獎，按照作品等級加分。所有參加班級都得基礎分，獲獎班級根據(jù)獎項得分。手抄報規(guī)格：主題：“遇見更好的自己一一自信?自尊?自愛”，統(tǒng)一A3紙張小大，手寫編排，圖文并茂，內(nèi)容豐富，具有宣教意義?；顒迂撠煟盒烊A君徐杰盧燕活動對象：高一高二全體學生評委：語文教研組活動五：一次消防逃生演練活動時間：4月27日活動要求：結合教學區(qū)消防逃生演練，使師生掌握基本的消防逃生知識和實操活動負責人：徐華君參加人員：德育線負責領導高一高二各班主任活動六：一次防溺水教育知識競賽活動要求：通過防溺水教育，讓學生明白防溺水知識，并知曉于心?；顒訒r間：4月27日（周四）活動對象：高一高二學生，各班排5名代表進行全院評比，其余學生進行班級自測?；顒迂撠熑耍簩W生處各部各班主任活動七：一版微公號總結和宣傳欄展出活動要求：結合本次“七個一”活動主題，對活動進行微公號和宣傳欄線上線下展出?；顒迂撠熑耍盒烊A君徐杰盧燕七、活動要求：.各班積極宣傳發(fā)動，認真準備，使各項活動開展的有質(zhì)量；并以本次活動為契機，為深入開展我校心理健康教育創(chuàng)造良好的開端。.在活動過程中，各責任人要加強新聞報道，促進活動順利開展，保證其教育實效性。.各活動負責人要整理好活動的過程性材料（活動通知、活動要求或方案），活動結束后把材料上交到學生處徐華君老師處。.根據(jù)學生知