部編人教版語文二年級(jí)下冊(cè)市級(jí)公開課課件千人糕【第1課時(shí)】

同學(xué)們，你們吃過米糕嗎？你們知道一塊米糕是怎么做出來的嗎？一塊普通的米糕，要經(jīng)過成千上萬人的勞動(dòng)制作出來的。同學(xué)們，你們吃過米糕嗎？你們知道一塊米糕是怎么做出來的嗎？一千人糕6第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)千人糕6第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。米糕中國漢族傳統(tǒng)小吃食品之一，擁有很悠久的歷史。米糕是用黏性大的米或米粉來蒸成的糕，加工制作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。漢朝對(duì)米糕就有“稻餅”、“餌”、“糍”等多種稱呼。相關(guān)資料米糕相關(guān)資料

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詩詞意思。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？自讀提示：

讀一讀

gāotèmamǎitángzhèzhī千人糕特別干嘛買過加了糖甘蔗汁càiáosuànxiāoshòuláodíquèyīng甜菜汁熬出來就算銷售勞動(dòng)的確應(yīng)該檢查自讀情況讀一讀gāotètè

ma特嘛糖我會(huì)認(rèn)買suànláoxiāoquè算銷熬粉勞mǎizhèáogāo糕汁蔗zhī的dítáng確fěnyīng菜cài應(yīng)tè

ma特嘛糖我會(huì)認(rèn)買suànláoxiāoquè算銷dí（的確）de（好的）的yīng（應(yīng)該）

yìng（答應(yīng)）應(yīng)多音字dí（的確）的yīng指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。這篇課文通過記敘爸爸和孩子吃“千人糕”的對(duì)話，讓我們明白了每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)。說一說課文主要寫了什么？這篇課文通過記敘爸爸和孩子吃“千人糕”的對(duì)話，讓我們能néng書寫指導(dǎo)：左右基本等寬，最后一筆豎彎鉤舒展。部首：?組詞：能做能夠造句：我們要把能做的事情做好。音序：N結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫能néng書寫指導(dǎo)：左右基本等寬，最后一筆豎彎鉤舒展。部桌zhuō書寫指導(dǎo)：“木”橫稍長，撇、捺舒展有力。部首：木組詞：桌子課桌造句：我家買了一張新桌子。音序：Z結(jié)構(gòu):上中下

桌zhuō書寫指導(dǎo)：“木”橫稍長，撇、捺舒展有力。部首：味wèi書寫指導(dǎo)：左小右大，右部撇捺舒展。部首：口組詞：味道味覺造句：這個(gè)菜味道很香。音序：W結(jié)構(gòu):左右

味wèi書寫指導(dǎo)：左小右大，右部撇捺舒展。部首：口組詞：買mǎi書寫指導(dǎo)：“乛”略窄；“頭”橫宜長，撇、點(diǎn)穩(wěn)住重心。部首：乛組詞：買過買賣造句：爸爸給我買過這個(gè)玩具。音序：M結(jié)構(gòu):左右

買mǎi書寫指導(dǎo)：“乛”略窄；“頭”橫宜長，撇、點(diǎn)穩(wěn)住重具jù書寫指導(dǎo)：筆畫緊湊，橫畫間距均勻，第六筆橫最長，托上蓋下。部首：八組詞：農(nóng)具工具造句：農(nóng)民伯伯離不開農(nóng)具。音序：J結(jié)構(gòu):上下

具jù書寫指導(dǎo)：筆畫緊湊，橫畫間距均勻，第六筆橫最長，托甘gān書寫指導(dǎo)：筆畫簡(jiǎn)單但是整體字形方正需要橫平豎直、書寫規(guī)范。部首：甘組詞：甘蔗汁甘雨造句：我最喜歡的飲料就是甘蔗汁。音序：G結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

甘gān書寫指導(dǎo)：筆畫簡(jiǎn)單但是整體字形方正需要橫平豎直、甜tián書寫指導(dǎo)：左右等寬，“舌”稍靠上些。部首：甘組詞：甜菜甜水造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：T結(jié)構(gòu):左右

甜tián書寫指導(dǎo)：左右等寬，“舌”稍靠上些。部首：甘組菜cài書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，豎在舒張線上，撇捺舒展。部首：艸組詞：甜菜蔬菜造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：C結(jié)構(gòu):上下

菜cài書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，豎在舒張線上，撇捺舒展。部勞láo書寫指導(dǎo)：整體略扁，最后一筆撇畫舒展。部首：力組詞：勞力勞動(dòng)造句：小明參加勞動(dòng)活動(dòng)特別積極。音序：L結(jié)構(gòu):上下

勞láo書寫指導(dǎo)：整體略扁，最后一筆撇畫舒展。部首：力組好奇：特別：難道：味道：理解詞語對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。造句：我很這件玩具感到十分好奇。與眾不同；不普通。造句：這真是一件特別的禮物。莫非，表示加強(qiáng)反問的語氣。造句：難道這是真的嗎？物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。造句：這道菜的味道真不錯(cuò)。好奇：理解詞語對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。甘蔗：甜菜：的確：種粗壯高大的多年生植物,有扁平的2列葉,多節(jié)的桿。含糖。造句：我很喜歡吃甘蔗。草本植物,具大而厚的葉,幼時(shí)為綠色,并具球莖狀的根。根含有糖質(zhì),是制糖的主要原料之一。造句：我家的小院子里種了一畦甜菜。完全確實(shí)，毫無疑問。造句：媽媽，我的確需要一支新筆。甘蔗：種粗壯高大的多年生植物,有扁平的2列葉,多節(jié)的桿。含糖好奇奇怪兩個(gè)詞都有“奇”的意思?！昂闷妗笔菍?duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣，充滿新鮮感?！捌婀帧敝父械匠龊踝约旱囊饬稀＂倌泻⑾渤鐾?，充滿好奇的跑進(jìn)屋。②奇怪，昨天我明明是把自來水筆放在抽屜中的,現(xiàn)在卻不翼而飛了。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：好奇奇怪兩個(gè)詞都有“奇”的意思。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：再讀課文：邊讀邊想，課文可以分成幾段？邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分(第1－4自然段)好奇名字。通過父子對(duì)話引出千人糕。第二部分(第5－9自然段)來之不易。通過父子對(duì)話寫出千人糕的制作過程。第二部分(第10－11自然段)名字由來。寫孩子明白了“千人糕”得名的原因。交流分段情況第一部分(第1－4自然段)好奇名字。通過父子對(duì)話引出千人糕。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們每習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”1．把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。g____

zh____

t__

糕點(diǎn)蔗糖特別f____m____

__o面粉買賣熬夜

____àn

___uè計(jì)算的確．．．．．．．．qāoèèěnǎiásu習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”1．把下列加點(diǎn)

nénggòumǎidàogāntián

láodòngqīngcàiwèidào2．看拼音，寫詞語。

味道能夠買到甘甜勞動(dòng)青菜nénggòumǎi3．給多音字組詞。de（）

dí（）shén（）

shí（）什錦的什好的的確什么3．給多音字組詞。什錦的什好的的確什么4．選詞填空，我最棒。好奇驚奇(1)我的(

)心終于控制不住了。(2)看到這幅杰作，我(

)得瞪大了眼睛。特別特殊(3)難道它的味道很(

)嗎？(4)如果沒有(

)情況，明天八點(diǎn)必須準(zhǔn)時(shí)到校集合。特殊好奇驚奇特別4．選詞填空，我最棒。特殊好奇驚奇特別5．課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！

一天，爸爸對(duì)孩子說：“今天我們來吃_________吧?！薄鞍职?，什么是________？”孩子好奇地問?！靶枰猒___________人才能做成的糕?！卑职只卮?。很多很多千人糕千人糕5．課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！很多很多千人糕千人糕同學(xué)們，你們吃過米糕嗎？你們知道一塊米糕是怎么做出來的嗎？一塊普通的米糕，要經(jīng)過成千上萬人的勞動(dòng)制作出來的。同學(xué)們，你們吃過米糕嗎？你們知道一塊米糕是怎么做出來的嗎？一千人糕6第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)千人糕6第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。米糕中國漢族傳統(tǒng)小吃食品之一，擁有很悠久的歷史。米糕是用黏性大的米或米粉來蒸成的糕，加工制作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。漢朝對(duì)米糕就有“稻餅”、“餌”、“糍”等多種稱呼。相關(guān)資料米糕相關(guān)資料

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詩詞意思。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？自讀提示：

讀一讀

gāotèmamǎitángzhèzhī千人糕特別干嘛買過加了糖甘蔗汁càiáosuànxiāoshòuláodíquèyīng甜菜汁熬出來就算銷售勞動(dòng)的確應(yīng)該檢查自讀情況讀一讀gāotètè

ma特嘛糖我會(huì)認(rèn)買suànláoxiāoquè算銷熬粉勞mǎizhèáogāo糕汁蔗zhī的dítáng確fěnyīng菜cài應(yīng)tè

ma特嘛糖我會(huì)認(rèn)買suànláoxiāoquè算銷dí（的確）de（好的）的yīng（應(yīng)該）

yìng（答應(yīng)）應(yīng)多音字dí（的確）的yīng指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。這篇課文通過記敘爸爸和孩子吃“千人糕”的對(duì)話，讓我們明白了每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)。說一說課文主要寫了什么？這篇課文通過記敘爸爸和孩子吃“千人糕”的對(duì)話，讓我們能néng書寫指導(dǎo)：左右基本等寬，最后一筆豎彎鉤舒展。部首：?組詞：能做能夠造句：我們要把能做的事情做好。音序：N結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫能néng書寫指導(dǎo)：左右基本等寬，最后一筆豎彎鉤舒展。部桌zhuō書寫指導(dǎo)：“木”橫稍長，撇、捺舒展有力。部首：木組詞：桌子課桌造句：我家買了一張新桌子。音序：Z結(jié)構(gòu):上中下

桌zhuō書寫指導(dǎo)：“木”橫稍長，撇、捺舒展有力。部首：味wèi書寫指導(dǎo)：左小右大，右部撇捺舒展。部首：口組詞：味道味覺造句：這個(gè)菜味道很香。音序：W結(jié)構(gòu):左右

味wèi書寫指導(dǎo)：左小右大，右部撇捺舒展。部首：口組詞：買mǎi書寫指導(dǎo)：“乛”略窄；“頭”橫宜長，撇、點(diǎn)穩(wěn)住重心。部首：乛組詞：買過買賣造句：爸爸給我買過這個(gè)玩具。音序：M結(jié)構(gòu):左右

買mǎi書寫指導(dǎo)：“乛”略窄；“頭”橫宜長，撇、點(diǎn)穩(wěn)住重具jù書寫指導(dǎo)：筆畫緊湊，橫畫間距均勻，第六筆橫最長，托上蓋下。部首：八組詞：農(nóng)具工具造句：農(nóng)民伯伯離不開農(nóng)具。音序：J結(jié)構(gòu):上下

具jù書寫指導(dǎo)：筆畫緊湊，橫畫間距均勻，第六筆橫最長，托甘gān書寫指導(dǎo)：筆畫簡(jiǎn)單但是整體字形方正需要橫平豎直、書寫規(guī)范。部首：甘組詞：甘蔗汁甘雨造句：我最喜歡的飲料就是甘蔗汁。音序：G結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

甘gān書寫指導(dǎo)：筆畫簡(jiǎn)單但是整體字形方正需要橫平豎直、甜tián書寫指導(dǎo)：左右等寬，“舌”稍靠上些。部首：甘組詞：甜菜甜水造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：T結(jié)構(gòu):左右

甜tián書寫指導(dǎo)：左右等寬，“舌”稍靠上些。部首：甘組菜cài書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，豎在舒張線上，撇捺舒展。部首：艸組詞：甜菜蔬菜造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：C結(jié)構(gòu):上下

菜cài書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，豎在舒張線上，撇捺舒展。部勞láo書寫指導(dǎo)：整體略扁，最后一筆撇畫舒展。部首：力組詞：勞力勞動(dòng)造句：小明參加勞動(dòng)活動(dòng)特別積極。音序：L結(jié)構(gòu):上下

勞láo書寫指導(dǎo)：整體略扁，最后一筆撇畫舒展。部首：力組好奇：特別：難道：味道：理解詞語對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。造句：我很這件玩具感到十分好奇。與眾不同；不普通。造句：這真是一件特別的禮物。莫非，表示加強(qiáng)反問的語氣。造句：難道這是真的嗎？物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。造句：這道菜的味道真不錯(cuò)。好奇：理解詞語對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。甘蔗：甜菜：的確：種粗壯高大的多年生植物,有扁平的2列葉,多節(jié)的桿。含糖。造句：我很喜歡吃甘蔗。草本植物,具大而厚的葉,幼時(shí)為綠色,并具球莖狀的根。根含有糖質(zhì),是制糖的主要原料之一。造句：我家的小院子里種了一畦甜菜。完全確實(shí)，毫無疑問。造句：媽媽，我的確需要一支新筆。甘蔗：種粗壯高大的多年生植物,有扁平的2列葉,多節(jié)的桿。含糖好奇奇怪兩個(gè)詞都有“奇”的意思?！昂闷妗笔菍?duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣，充滿新鮮感?！捌婀帧敝父械匠龊踝约旱囊饬?。①男孩喜出望外，充滿好奇的跑進(jìn)屋。②奇怪，昨天我明明是把自來水筆放在抽屜中的,現(xiàn)在卻不翼而飛了。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：好奇奇怪兩個(gè)詞都有“奇”的意思。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：再讀課文：邊讀邊想，課文可以分成幾段？邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分(第1－4自然段)好奇名字。通過父子對(duì)話引出千人糕。第二部分(第5－9自然段)來之不易。通過父子對(duì)話寫出千人糕的制作過程。第二部分(第10－11自然段)名字由來。寫孩子明白了“千人糕”得名的原因。交流分段情況第一部分(第1－4自然段)好奇名字。通過父子對(duì)話引出千人糕。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們每習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”1．把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。g____

zh____

t__

糕點(diǎn)蔗糖特別f____m____

__o面粉買賣