專題28實驗與探究（解析版）-2020年和2021年新高考地區(qū)高考題分類匯編

專題28實驗與探究（2022年1月浙江）13.在“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動中，先制作4個藍(lán)色（2個5cm、2個8cm）和4個紅色（2個5cm,2個8cm）的橡皮泥條，再結(jié)合細(xì)鐵絲等材料模擬減數(shù)分裂過程，下列敘述錯誤的是（ ）A.將2個5cm藍(lán)色橡皮泥條扎在一起，模擬1個已經(jīng)復(fù)制的染色體B.將4個8m橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對同源染色體的配對C.模擬減數(shù)分裂后期I時，細(xì)胞同極的橡皮泥條顏色要不同D.模擬減數(shù)分裂后期II時，細(xì)胞一極的橡皮泥條數(shù)要與另一極的相同【答案】C【解析】【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換：②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上：③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合：④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極：④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、一條染色體上的兩條染色單體是經(jīng)過復(fù)制而來，大小一樣，故將2個5cm藍(lán)色橡皮泥條扎在一起，模擬1個已經(jīng)復(fù)制的染色體，A正確；B、同源染色體一般大小相同，一條來自母方，一條來自父方（用不同顏色表示），故將4個8m橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對同源染色體的配對，B正確；C、減數(shù)分裂后期I時，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，細(xì)胞同極的橡皮泥條顏色可能相同，可能不同，C錯誤；I）、減數(shù)分裂后期II時，染色體著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，均分到細(xì)胞兩級，故模擬減數(shù)分裂后期II時，細(xì)胞一極的橡皮泥條數(shù)要與另一極的相同，D正確。故選C（2022年1月浙江）2.以黑藻為材料進(jìn)行“觀察葉綠體”活動。下列敘述正確的是（ ）A.基部成熟葉片是最佳觀察材料曲不冠 B.葉綠體均勻分布于葉肉細(xì)胞中心C.葉綠體形態(tài)呈扁平的橢球形或球形 D.不同條件下葉綠體的位置不變【答案】C【解析】【分析】觀察葉綠體（1）制片：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水，用鏡子取一片辭類的小葉或取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,放入水滴中，蓋上蓋玻片。（2）低倍鏡觀察：在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，然后換用高倍鏡。（3）高倍鏡觀察：調(diào)清晰物像，仔細(xì)觀察葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布情況?！驹斀狻緼、黑藻基部成熟葉片含有的葉綠體多，不易觀察葉綠體的形態(tài)，應(yīng)選用黑藻的幼嫩的小葉，A錯

誤；B、葉綠體呈扁平的橢球形或球形，圍繞液泡沿細(xì)胞邊緣分布，B錯誤；C、觀察到的葉綠體呈扁平的橢球形或球形，C正確；I）、葉綠體的形態(tài)和分布可隨光照強度和方向的改變而改變，D錯誤。故選C。（2021江蘇）（不定項）19.數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析是許多實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗中獲取數(shù)據(jù)的方法合理的是（ ）編號實驗內(nèi)容獲取數(shù)據(jù)的方法①調(diào)查某自然保護(hù)區(qū)灰喜鵲的種群密度使用標(biāo)志重捕法，盡量不影響標(biāo)記動物正常活動，個體標(biāo)記后即釋放②探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當(dāng)稀釋，用臺盼藍(lán)染色，血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)③調(diào)查高度近視（600度以上）在人群中的發(fā)病率在數(shù)量足夠大的人群中隨機調(diào)查④探究唾液淀粉酶活性的最適溫度設(shè)置0℃、37℃、100℃三個溫度進(jìn)行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④【答案】ABC【解析】【分析】1、估算培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量可以采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。2、調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)杳，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式?！驹斀狻緼、灰喜鵲屬于活動范圍廣、活動能力強的動物，應(yīng)使用標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲的種群密度，目標(biāo)記盡量不影響標(biāo)記動物正?；顒?，個體標(biāo)記后即釋放，A正確；B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時，搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當(dāng)稀釋，用臺盼藍(lán)染液染色，血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)，被染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞，在觀察計數(shù)時只計不被染成藍(lán)色的酵母菌，B正確：C、調(diào)杏高度近視（600度以上）在人群中的發(fā)病率，應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要

隨機取樣，c正確；I）、探究唾液淀粉酶活性的最適溫度時，應(yīng)圍繞37.0C在梯度為0.5C的不同溫度下進(jìn)行文驗，若設(shè)置0C、37C、100C三個溫度進(jìn)行實驗，不能說明唾液淀粉酶的最適溫度是37.（TC,D錯誤。故選ABCo（2021江蘇）12.采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A.用攝子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細(xì)胞仍可用于實驗B.將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細(xì)胞狀態(tài)C.為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液D.實驗觀察到許多無色細(xì)胞，說明紫色外表皮中有大量細(xì)胞含無色液泡【答案】A【解析】【分析】把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對細(xì)胞無毒害的物質(zhì)溶液中，當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斀狻緼、葉肉細(xì)胞有原生質(zhì)層和大液泡，所以可以發(fā)生質(zhì)壁分離，且細(xì)胞質(zhì)中還含有葉綠體，而洋蔥外表皮細(xì)胞呈紫色，所以即使洋蔥嶙片葉外表皮上帶有葉肉細(xì)胞，也不影響實驗結(jié)果，A正確；B、顯微鏡的使用方法是先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，B錯誤；C、為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸，幣:復(fù)幾次，洋蔥細(xì)胞就浸泡在蔗糖溶液中，C錯誤：D、紫色外表皮細(xì)胞中有一個紫色大液泡，那些無色的細(xì)胞應(yīng)該是鱗莖細(xì)胞，不是鱗片葉外表皮，D錯誤。故選A?（2021江蘇）10.分析黑斑蛙的核型，需制備染色體標(biāo)本，流程如下，相關(guān)敘述正確的是（ ）A.可用蛙紅細(xì)胞替代骨髓細(xì)胞制備染色體標(biāo)本B.秋水仙素處理的目的是為了誘導(dǎo)染色體數(shù)加倍C.低滲處理的目的是為了防止細(xì)胞過度失水而死亡D.染色時常選用易使染色體著色的堿性染料【答案】D【解析】【分析】分析黑斑蛙的核型，需制備染色體標(biāo)本，培養(yǎng)細(xì)胞并用秋水仙素處理，秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，從而固定細(xì)胞；低滲處理的目的是使組織細(xì)胞充分吸水膨脹，染色體分散；染色體易被堿性

染料染成深色，如龍膽紫溶液等?！驹斀狻緼、蛙紅細(xì)胞只能進(jìn)行無絲分裂，因此不能用蛙紅細(xì)胞替代骨髓細(xì)胞制備染色體標(biāo)本，A錯誤：B、秋水仙素處理的目的是為了固定細(xì)胞，不是誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，B錯誤；C、等滲溶液是為了防止細(xì)胞過度失水而死亡，低滲處理的目的是使組織細(xì)胞充分吸水膨脹，染色體分散,C錯誤：D、染色時常選用易使染色體著色的堿性染料，如龍膽紫染液，D正確。故選D（2021?湖南高考真題）質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯誤的是（ ）A.施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)B.質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低D.Imol/LNaCl溶液和lmol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等【答案】D【分析】1、質(zhì)壁分離的原因分析：（1）外因：外界溶液濃度〉細(xì)胞液濃度；（2）內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層：（3）表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。2、溶液滲透壓的大小取決于單位體枳溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，溶質(zhì)微粒越多，即溶液濃度越高，對水的吸引力越大：反過來，溶液微粒越少即，溶濃度越低，對水的吸引力越小?！驹斀狻緼、施肥過多使外界溶液濃度過高，大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離導(dǎo)致植物過度失水而死亡，引起“燒苗”現(xiàn)象，A正確；B、發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，而原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)，質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部與細(xì)胞壁分開，B正確：C、植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，因不斷吸水導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度逐漸降低，與外界溶液濃度差減小，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低，C正確；D、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，lmol/L的NaCl溶液和lmol/L的葡萄糖溶液的滲透壓不相同，因NaCl溶液中含有鈉離子和氯離子，故其滲透壓高于葡萄糖溶液，D錯誤。故選D。（2021?廣東高考真題）秸桿的纖維素經(jīng)酶水解后可作為生產(chǎn)生物燃料乙醇的原料，生物興趣小組利用自制的纖維素水解液（含5%葡萄糖）培養(yǎng)酵母菌并探究細(xì)胞呼吸（如圖）。下列敘述正確的是（ ）

香藍(lán)液爵香藍(lán)液爵酚溶澳豢菌覆母養(yǎng)酎培甲乙A.培養(yǎng)開始時向甲瓶中加入重鋁酸鉀以便檢測乙醇生成B.乙瓶的溶液由藍(lán)色變成紅色，表明酵母菌已產(chǎn)生了CO?C.用甲基綠溶液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布D.實驗中增加甲瓶的酵母菌數(shù)量不能提高乙醇最大產(chǎn)量【答案】D【分析】圖示為探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的裝置示意圖。酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是乙醉和CO”檢測乙醉的方法是:橙色的幣:鋸酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。檢測co,的方法是：C0,可以使澄清的石灰水變混濁，也可以使漠麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃?！驹斀狻緼,檢測乙醇的生成，應(yīng)取甲瓶中的濾液2mL注入到試管中，再向試管中加入0.5mL溶有0.1g重鋁酸鉀的濃硫酸溶液，使它們混合均勻，觀察試管中溶液顏色的變化，A錯誤：B、C（X可以使澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，因此乙瓶的溶液不會變成紅色，B錯誤；C、健那綠染液是與一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色,因此用健那綠染液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布，C錯誤；I）、乙醇最大產(chǎn)量與甲瓶中葡萄糖的量有關(guān)，因甲瓶中葡萄糖的量是一定，因此實驗中增加甲瓶的醉母菌數(shù)量不能提高乙醇最大產(chǎn)量，D正確。故選D.（2021?6浙江月選考）13.“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中，觀察到的一個視野如圖所示。下列屬于箭頭所指細(xì)胞分裂期的上一時期的特點是（ ）A.出現(xiàn)染色體，核膜開始解體B.著絲粒分裂，姐妹染色單體分離C.染色體凝聚，著絲粒排列在赤道面上D.紡錘體消失，細(xì)胞板擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁【答案】C

【解析】【分析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗：（1）洋蔥根尖的培養(yǎng)。（2）裝片的制作：①解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10T4點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸的培養(yǎng)皿中，在室溫下解圈10~15min；②漂洗：待根尖變軟后，用鑲子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約lOmin：③染色和制片：用鑲子把洋蔥根尖取出，放于載玻片上，并用鑲子輕輕壓扁后，滴一滴0.Olg/mL的龍膽紫溶液，染色l'2min后，蓋上蓋玻片。隨后用手指輕壓蓋玻片，再覆蓋上濾紙，然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下,使細(xì)胞分散開。（3）觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。在低倍物鏡下找到觀察對象后，轉(zhuǎn)動高倍物鏡觀察，識別有絲分裂不同時期的細(xì)胞?！驹斀狻緼、圖中姐妹染色單體已經(jīng)分開，形成的『染色體移向細(xì)胞的兩極，所示的時期為有絲分裂后期,其上一時期是有絲分裂中期，而出現(xiàn)染色體，核膜開始解體為有絲分裂前期，A不符合題意；B、著絲粒分裂，姐妹染色單體分離為有絲分裂后期，圖中箭頭所指細(xì)胞分裂期的上一時期是有絲分裂中期，B不符合題意：C、染色體凝聚，著絲粒排列在赤道面上為有絲分裂中期，圖中所示時期為有絲分裂后期，上一個時期即為有絲分裂中期，C符合題意；D、紡錘體消失，細(xì)胞板擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁為有絲分裂末期，圖中所示時期為有絲分裂后期，D不符合題意。故選Co【點睛】（2021天津）6.孟德爾說：“任何實驗的價值和效用，取決于所使用材料對于實驗?zāi)康牡倪m合性?！毕铝袑嶒灢牧线x擇不適合的是（ ）A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細(xì)胞有絲分裂C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素

D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA【答案】C【解析】【分析】洋蔥是比較好的實驗材料：①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；②洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，色素含量較多，用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；③洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗，葉肉細(xì)胞做細(xì)胞質(zhì)流動實驗。④洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺、由單層細(xì)胞構(gòu)成，適合觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況?！驹斀狻緼、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡為紫色，便于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，A正確;B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，可以用來觀察細(xì)胞有絲分裂，B正確；C、洋蔥鱗片葉不含葉綠體，不能用來提取和分離葉綠體中的色素，C錯誤；D、洋蔥鱗片葉細(xì)胞有細(xì)胞核且顏色淺，可以用來粗提取DNA,D正確。故選C?（2021遼寧）5.下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實驗中觀察指標(biāo)的描述，正確的是（ ）選項實驗名稱觀察指標(biāo)A探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞壁的位置變化B綠葉中色素的提取和分離濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄C探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度D觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂紡錘絲牽引染色體的運動A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】1、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到卜依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）；2、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）；3、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的原理：（1）原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大.（2）當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮進(jìn)而質(zhì)壁分離.（3）當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時，細(xì)胞滲透吸水，使質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斀狻緼、在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中，中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置和細(xì)胞大小都應(yīng)該作為觀察對象，A正確：B、綠葉中色素的提取和分離，觀察指標(biāo)是濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄，B正確；C、探窕酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，觀察指標(biāo)是培養(yǎng)液的濾液能否使重輅酸鉀轉(zhuǎn)變成灰綠色，C錯誤；D、觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞在解離的時候已經(jīng)死亡，看不到紡錘絲牽引染色體的運動，D錯誤。故選B,（2021?6浙江月選考）某同學(xué)用紅色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某顯性遺傳病的遺傳模型，向甲乙兩個容器均放入10顆紅色豆子和40顆白色豆子，隨機從每個容器內(nèi)取出一顆豆子放在一起并記錄，再將豆子放回各自的容器中并搖勻，重復(fù)100次。下列敘述正確的是（）A.該實檢模擬基因自由組合的過程B.重復(fù)100次實驗后，Bb組合約為16%C.甲容器模擬的可能是該病占36%的男性群體D.乙容器中的豆子數(shù)模擬親代的等位基因數(shù)【答案】C【解析】【分析】分析題意可知，本實驗用甲、乙兩個容器代表雌、雄生殖器官，甲、乙兩個容器內(nèi)的豆子分別代表雌、雄配子，用豆子的隨機組合，模擬生物在生殖過程中，等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合。其中紅色豆子代表某顯性病的致病基因B,白色豆子代表正常基因b,甲、乙兩個容器均放入10顆紅色豆子和40顆白色豆子，即表示雌雄配子均為B=20%、b=80%o【詳解】A、由分析可知，該實驗?zāi)M的是生物在生殖過程中，等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合，A錯誤；B,匱復(fù)100次實驗后，Bb的組合約為20%X80%X2=32%,B錯誤；C、若甲容器模擬的是該病（B_）占36%的男性群體，則該群體中正常人（bb）占64樂即b=80%,B=20%,與題意相符，C正確；D、由分析可知，乙容器中的豆子數(shù)模擬的是雌性或雄性親本產(chǎn)生的配子種類及比例，D錯誤。故選Co（2021?1月浙江選考）下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個經(jīng)典實驗的敘述，正確的是（ ）A.孟德爾的單因子雜交實驗證明了遺傳因子位于染色體上B.摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗證明了基因自由組合定律C.乙噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)D.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)【答案】D【分析】1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗和離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗，其中活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌：離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：標(biāo)記噬菌體一標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、薩頓提出基因在染色體上的假說，摩爾根通過果蠅伴性遺傳實驗證明了基因位于染色體匕【詳解】A,孟德爾的單因子雜交實驗沒有證明遺傳因子位于染色體上，當(dāng)時人們還沒有認(rèn)識染色體，A錯誤；B、摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗只研究了一對等位基因，不能證明基因自由組合定律，B錯誤；C、兀噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，C錯誤；D、肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子，即DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，D正確。故選Do【點睛】本題考查人體對遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生「解人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，識記不同科學(xué)家采用的實驗方法及得出的實驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。（2021福建）4.生物科學(xué)史蘊含科學(xué)研究的思路和方法，下列科學(xué)史實驗與結(jié)論不相符的敘述是（ ）選項科學(xué)史實驗結(jié)論A用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接和核移植實驗傘藻的帽形建成主要與細(xì)胞核有關(guān)B綠葉暗處理后，一半遮光，另一半曝光，碘蒸氣處理后觀察葉片顏色變淀粉是光合作用的產(chǎn)物C不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)咆膜蛋白進(jìn)行細(xì)胞融合實驗細(xì)胞膜具有流動性D將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈，檢測胰液分泌情況胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】1、菊花形的傘柄嫁接到傘型的假根上，長出傘型的傘帽，傘形的傘柄嫁接到菊花型的假根上，長出菊花形型的傘帽；核移植實驗，將菊花型傘藻的細(xì)胞核移到去掉帽的傘形帽傘藻的假根上，應(yīng)該會長出菊花形帽。2、1864年，薩克斯做了一個實驗:他把綠葉先在暗處放置24個小時，然后，他讓葉片一半曝光，另一半遮光。過一段時間后，他將葉片放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半則沒有顏色變化?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接和核移植實驗說明傘藻帽的形狀與細(xì)胞核有關(guān)，說明傘藻的帽形建成主要與細(xì)胞核有關(guān)，a正確；B、薩克斯的實驗中設(shè)置了對照試驗，遮光和不遮光的葉片形成對照試驗，碘蒸氣是要排除葉片中原來的淀粉的影響，實驗結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)，說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，B正確；C、不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞膜蛋白進(jìn)行細(xì)胞融合實驗，熒光染料與細(xì)胞膜組成成分蛋白質(zhì)結(jié)合，隨著該組成成分的移動而移動，細(xì)胞膜上熒光物質(zhì)的移動表明」'細(xì)胞膜組成成分的移動，可推知膜上的蛋白質(zhì)分子具有流動性，C正確；D、將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈，檢測胰液分泌情況，因本實驗中小腸黏膜神經(jīng)被徹底破壞，最終有胰液的分泌，故可說明胰液分泌不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，D錯誤。故選D。(2021北京)8.為研究毒品海洛因的危害，將受孕7天的大鼠按下表隨機分組進(jìn)行實驗，結(jié)果如下。處理檢測項目對照組連續(xù)9天給予海洛因低劑量組中劑量組高劑量組活胚胎數(shù)/胚胎總數(shù)(%)100766555腦畸形胚胎數(shù)/活胚胎數(shù)(%)0335579腦中促凋亡蛋白Bax含量(ug-L')6.77.510.012.5以下分析不合理的是( )A.低劑量海洛因即可嚴(yán)重影響胚胎的正常發(fā)育B.海洛因促進(jìn)Bax含量提高會導(dǎo)致腦細(xì)胞凋亡C.對照組胚胎的發(fā)育過程中不會出現(xiàn)細(xì)胞凋亡D.結(jié)果提示孕婦吸毒有造成子女智力障礙的風(fēng)險【答案】C【解析】【分析】分析表格可知，本實驗的自變量為海洛因的劑量，對照組為無海洛因的處理，因變量為大鼠的生理狀況，主要包括活胚胎數(shù)/胚胎總數(shù)(％)、腦畸形胚胎數(shù)/活胚胎數(shù)(%)和腦中促凋亡蛋白Bax含量(ugH.1)等指標(biāo)，據(jù)此分析作答。【詳解】A、據(jù)表分析，低劑量組的腦畸形胚胎數(shù)/活胚胎數(shù)(%)為33%,與對照相比(0)明顯升高，故低劑量海洛因即可嚴(yán)重影響胚胎的正常發(fā)育，A正確；B、BaX為腦中促凋亡蛋白，分析表格數(shù)據(jù)可知，與對照相比，海洛因處理組的Bax含量升高，故海洛因促進(jìn)Bax含量提高會導(dǎo)致腦細(xì)胞凋亡，B正確：C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡，是一種正常的生理現(xiàn)象，且據(jù)表可知，對照組的Bax含量為6.7,故對照組胚胎的發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細(xì)胞凋亡，C錯誤；0、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，海洛因處理組的活胚胎數(shù)降低，腦畸形胚胎數(shù)和腦細(xì)胞凋亡率均升高，故推測孕婦吸毒有造成了?女智力障礙的風(fēng)險，D正確。故選Co（2021湖北）9.短日照植物在日照時數(shù)小于一定值時才能開花已知某短日照植物在光照10小時/天的條件下連續(xù)處理6天能開花（人工控光控溫）。為了給某地（日照時數(shù)最長為16小時/天）引種該植物提供理論參考，探究誘導(dǎo)該植物在該地區(qū)開花的光照時數(shù)X（小時/天）的最大值設(shè)計了以下四組實驗方案，最合理的是（）實驗方案對照組（光照時數(shù)：小時/天，6天）實驗組（光照時數(shù)4小時/天，6天）A104WXV10設(shè)置梯度B108《X<10,10<X《16設(shè)置梯度C1010〈X<16設(shè)置梯度D1010VXW24設(shè)置梯度A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗稱為對照實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻拷Y(jié)合題意可知，本實驗?zāi)康臑樘骄空T導(dǎo)該植物在該地區(qū)開花的光照時數(shù)X（小時/天）的最大值，且據(jù)信息“在光照10小時/天的條件下連續(xù)處理6天能開花”，且本地“日照時數(shù)最長為16小時/天”，故實驗設(shè)計的時間應(yīng)在10VXW16之間設(shè)置，對照組應(yīng)為最低開花時間10小時/天。C符合題意。故選C。（2021-湖南高考真題）以下生物學(xué)實驗的部分操作過程，正確的是（ ）實驗名稱實驗操作A檢測生物組織中的還原糖在待測液中先加NaOH溶液，再加CuSO,溶液B觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布先加甲基綠染色，再加毗羅紅染色C觀察細(xì)胞中的線粒體先用鹽酸水解，再用健那綠染色D探究酵母菌種群數(shù)量變化先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液A.A B.B C.C D.D【答案】D【分析】1、斐林試劑是由甲液（0.Ig/mL氣氧化鈉溶液）和乙液（0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖,

使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮胭試劑由A液（0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（0.01g/血一硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液。2、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。3、甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使D\A呈現(xiàn)綠色，毗羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。4、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，使用血細(xì)胞計數(shù)板記數(shù)前，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓其自行滲入。【詳解】A、檢測生物組織中的還原糖使用斐林試劑。斐林試劑在使用時，需將\aOH溶液和CuSOi溶液混合后再加入到待測樣品中，A錯誤；B,利用甲基綠毗羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，由于甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，B錯誤；C、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，因此觀察線粒體時不需要用鹽酸水解，C錯誤；D、用抽樣檢測法調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，應(yīng)先將蓋玻片放在計數(shù)室上，將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入后，吸取多余的培養(yǎng)液后即可鏡檢開始計數(shù)，D正確。故選Do（2021福建）7.下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式"（實驗I）和“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”（實驗II）的敘述，正確的是（ ）A.實驗I、II都要將實驗結(jié)果轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析B.實驗I、II通氣前都必須用NaOH去除空氣中的（%C.實驗I中，有氧組和無氧組都能使澄清石灰水變渾濁D.實驗H中，可用濾紙在蓋玻片另一側(cè)吸引培養(yǎng)液進(jìn)入計數(shù)室【答案】C【解析】【分析】1、“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”（實驗I）：（1）NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸釋放的二氧化碳，所以裝置中液滴移動的距離代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣；（2）清水不吸收氣體，也不釋放氣體,所以裝置中液滴移動的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳的量與消耗氧氣的量的差值。2、“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化"（實驗H）中，酵母菌數(shù)量的計算公式為：每個小方格中酵母菌數(shù)量X400+（0.Imm'XIO'）X稀釋的倍數(shù)：并且實驗過程中需注意相關(guān)注意點，如：取樣時要先振蕩搖勻、酵母菌濃度過高時要加水稀釋、計數(shù)時只數(shù)上邊線和左邊線的菌體數(shù)等?！驹斀狻緼、實驗I不需要將實驗結(jié)果轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析，可以根據(jù)液滴的移動情況判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，A錯誤：B、實驗H中二氧化碳不是影響種群數(shù)量變化的因素，不會干擾實驗結(jié)果，所以不需要通氣前用Na（）H去除空氣中的CO”B錯誤；

3實驗［中，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)物中都有二氧化碳，所以都能使澄清石灰水變渾濁，c正確：I）、實驗I【中，用血細(xì)胞計數(shù)時酵母菌計數(shù)時，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，再吸去多余培養(yǎng)液，最后進(jìn)行計數(shù)，D錯誤。故選Co（2021?河北高考真題）關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是（ ）A.NaOH與CuSS配合使用在還原糖和蛋白質(zhì)檢測實驗中作用不同B.染色質(zhì)中的DNA比裸露的D\A更容易被甲基綠著色C.紙層析法分離葉綠體色素時，以多種有機溶劑的混合物作為層析液D.利用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的種類和數(shù)量，推測土壤動物的豐富度【答案】B【分析】1、檢測還原糖時使用斐林試劑，在水浴加熱的條件下，會產(chǎn)生破紅色沉淀，檢測蛋白質(zhì)時使用雙縮版試劑，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)：2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，采用甲基綠口比羅紅染色劑時細(xì)胞進(jìn)行染色，DM會被甲基綠染成綠色，RNA會被毗羅紅染成紅色：3、在提取和分離綠葉中的色素實驗中，采用無水乙醇提取色素，采用紙層析法，利用層析液分離不同的色素；4、土壤小動物具有避光性，可以采用取樣器取樣法調(diào)查.【詳解】A、斐林試劑分為甲液和乙液,甲液為質(zhì)量濃度0.Ig/rnL的NaOH溶液，乙液為質(zhì)量濃度0.05g/mL的CuSO,溶液，檢測時甲液和乙液等量混合，再與底物混合，在加熱條件下與醛基反應(yīng)，被還原成破紅色的沉淀；雙縮服試劑分為A液和B液,A液為質(zhì)量濃度0.Ig/mL的NaOH溶液,B液為質(zhì)量濃度0.Olg/mL的CuSO,溶液，檢測時先加A液，再加B液，目的是為Cu4創(chuàng)造堿性環(huán)境，A正確；B、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，在用甲基綠對DNA進(jìn)行染色之前，要用鹽酸處理，目的是讓蛋白質(zhì)與DNA分離，有利于DNA與甲基綠結(jié)合，裸露的DNA沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合，更容易被甲基綠著色，B錯誤：C、分離綠葉中的色素用紙層析法，用到的層析液由20份石油酸、2份丙酮和1份苯酚混合而成，C正確;I）、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，土壤中的小動物具有較強的活動能力，身體微小，具有避光性，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集，然后統(tǒng)計小動物的種類和數(shù)量，推測土壤動物的豐富度，D正確。故選B。（2021湖北）16.某實驗利用PCR技術(shù)獲取目的基因，實驗結(jié)果顯示除目的基因條帶（引物與模板完全配對）外，還有2條非特異條帶（引物和模板不完全配對）。為了減少反應(yīng)非特異條帶的產(chǎn)生，以下措施中有效的是（）A.增加模板DNA量 B.延長熱變性的時間C.延長延伸的時間 D.提高復(fù)性的溫度【答案】D【解析】【分析】多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是?種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，PCR過程一般經(jīng)歷下述三循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈一55匕下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）-72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核甘酸鏈）?！驹斀狻緼、增加模板DNA的量可以提高反應(yīng)速度，但不能有效減少非特異性條帶，A錯誤；BC、延長熱變性的時間和延長延伸的時間會影響變性延伸過程，但對于延伸中的配時影響不大，故不能有效減少反應(yīng)非特異性條帶，BC錯誤；D、非特異性產(chǎn)物增加的原因可能是復(fù)性溫度過低會造成引物與模板的結(jié)合位點增加，故可通過提高復(fù)性的溫度來減少反應(yīng)非特異性條帶的產(chǎn)生，D正確。故選Do（2021山東高考13）粗提取DNA時，向雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸鐳水并攪拌，過濾后所得濾液進(jìn)行下列處理后再進(jìn)行過濾，在得到的濾液中加入特定試劑后容易提取出DNA相對含量較高的白色絲狀物的處理方式是（）A.加入適量的木瓜蛋白酶B.37?40℃的水浴箱中保溫10-15分鐘C.加入與濾液體積相等的、體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻的酒精D.加入NaCl調(diào)節(jié)濃度至2moi/L-過濾―調(diào)節(jié)濾液中NaCl濃度至0.14mol/L【答案】A【解析】木瓜蛋白酶可以水解DNA中的蛋白質(zhì)類雜質(zhì)，由于酶具有專一性，不能水解DNA,過濾后在得到的濾液中加入特定試劑后容易提取出【NA相時含量較高的白色絲狀物，A正確；37?40℃的水浴箱中保溫10?15分鐘不能去除濾液中的雜質(zhì)，應(yīng)該放在60'75℃的水浴箱中保溫10~15分鐘，使蛋白質(zhì)變性析出，B錯誤：向雞血細(xì)胞液中加入-定量的蒸儲水并攪拌，過濾后在得到的濾液中加入與濾液體積相等的、體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻的酒精，此時DM析出，不會進(jìn)入濾液中,C錯誤:加入NaCl調(diào)節(jié)濃度至2moi/L-過濾一調(diào)節(jié)濾液中NaCl濃度至0.14mol/L,DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度小，DNA析出，不會進(jìn)入灌液中，D錯誤。2L（2021北京）13.關(guān)于物質(zhì)提取、分離或鑒定的高中生物學(xué)相關(guān)實驗，敘述錯誤的是（ ）A.研磨肝臟以破碎細(xì)胞用于獲取含過氧化氫酶的粗提液B,利用不同物質(zhì)在酒精溶液中溶解性的差異粗提DNAC.依據(jù)吸收光譜的差異對光合色素進(jìn)行紙層析分離D.利用與雙縮腺試劑發(fā)生顏色變化的反應(yīng)來鑒定蛋白質(zhì)【答案】C【解析】【分析】綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）：分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）?！驹斀狻緼、肝臟細(xì)胞中存在過氧化氫酶，故需要破碎細(xì)胞制成肝臟研磨液來獲得過氧化氫酶的粗提液，A正確；B、不同物質(zhì)在酒精溶液中的溶解度不同，故可粗提取DNA,B正確；C、依據(jù)光合色素在層析液中的溶解度不同，對光合色素進(jìn)行紙層析分離，C錯誤；D、蛋白質(zhì)與雙縮版試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)，可以利用與雙縮胭試劑發(fā)生顏色變化的反應(yīng)來鑒定蛋白質(zhì)，D正確。故選Co.（2020北京生物高考題）14.下列高中生物學(xué)實驗中，用紫色的洋蔥鱗片葉和黑藻葉片作為實驗材料均可完成的是（ ）A.觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動 B.提取和分離葉綠素C.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原 D.觀察細(xì)胞的有絲分裂【答案】C【解析】分析】洋蔥是比較好的實驗材料，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，色素含量較多，用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗，葉肉細(xì)胞做細(xì)胞質(zhì)流動實驗，觀察葉綠體的形態(tài)和分布；洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺、由單層細(xì)胞構(gòu)成，適合觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況。【詳解】A、紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞不含葉綠體，不能作為觀察葉綠體的實驗材料，黑藻的幼嫩葉片中含有大量的葉綠體，細(xì)胞質(zhì)顏色比較深，易丁?觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動，A錯誤；B、洋蔥的管狀葉呈綠色，可用于提取和分離葉綠體中的色素，而紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞不能，B錯誤；C、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞含有紫色的大液泡，可作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料，黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗現(xiàn)象的觀察，C正確；D、要作為觀察有絲分裂的材料，材料本身必須能發(fā)生有絲分裂，洋蔥磷片葉、黑藻葉片都不能發(fā)生有絲分裂，而洋蔥的根尖分生區(qū)可作為觀察有絲分裂的材料，色淺，無其他色素干擾，D錯誤。故選Co.【2020年江蘇卷，17】生物學(xué)實驗常呈現(xiàn)“五顏六色”的變化。下列實驗中溶液顏色變化的敘述正確的是（）A.在新鮮的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由無色變成磚紅色B.在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重倍酸鉀溶液，混勻后由藍(lán)色變成灰綠色C.在DNA溶液中加入二苯胺試劑，混勻后在沸水浴條件下逐漸變成藍(lán)色D.在氨基酸溶液中加入雙縮版試劑，混勻后逐漸變成紫色答案：C解析：斐林試劑為藍(lán)色，在新鮮的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由藍(lán)色變成磚紅色，A錯誤;厭氧發(fā)酵時果汁中有酒精生成，在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重鋁酸鉀溶液，混勻后由橙色變成灰綠色，B錯誤；在DNA溶液中加入.苯胺試劑，混勻后在沸水浴條件下逐漸變成藍(lán)色，C正確；蛋白質(zhì)和多肽中含有肽鍵，與雙縮服試劑可發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，但氨基酸中不含有肽鍵，不能與雙縮配試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D錯誤。24.【2020年江蘇卷，20】同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。在生物科學(xué)史中，下列科學(xué)研究未采用同位素標(biāo)記法的是()A.卡爾文(M.Calvin)等探明CO?中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑B.赫爾希(A.D.Hershey)等利用「噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)C.梅塞爾森(M.Meselson)等證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制D.溫特(E.W.Went)證明胚芽鞘產(chǎn)生促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)答案：D解析：卡爾文等探明C0口中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑時，用“C標(biāo)記的“C0,供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，該研究采用了同位素標(biāo)記法；赫爾希等利用為和卻分別標(biāo)記L噬菌體，然后用這些噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，短時間保溫后攪拌、離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性，該研究采用了同位素標(biāo)記法：梅塞爾森等用力標(biāo)記大腸桿菌的親代DNA,被標(biāo)記的大腸桿菌在不含飛的培養(yǎng)基中分裂增殖后，再取大腸桿菌的DNA并用密度梯度離心法分離，證實了DNA的半保留復(fù)制機制，該研究采用了同位素標(biāo)記法；溫特的研究中利用胚芽鞘和瓊脂塊開展實驗，該研究沒有采用同位素標(biāo)記法。故選D.25.【2020年江蘇卷，25】(不定項)某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡對4種實驗材料進(jìn)行觀察并記錄，下表實驗現(xiàn)象合理的是()選項實驗材料實驗現(xiàn)象A用蘇丹ni染液染色的花生子葉切片子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒B用0.3g/mL蔗糖溶液處理的紫色洋蔥鱗片葉外表皮裝片紫色的液泡逐漸變小，顏色逐漸變深C用龍膽紫染液染色的洋蔥根尖裝片染色體在細(xì)胞中移動并平均分配到兩極D用臺盼藍(lán)染液染色的酵母菌涂片部分酵母菌被染成藍(lán)色A.A B.B C.C D.D答案：ABD解析：脂肪可以被蘇丹川染液染成橘黃色或被蘇丹IV染液染成紅色，A選項正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于0.3g/ml.蔗糖溶液，所以將其置于0.3g/mL蔗糖溶液中會發(fā)生滲透失水，紫色的液泡逐漸變小，細(xì)胞液顏色逐漸變深，B選項正確；觀察洋蔥根尖細(xì)胞石絲分裂實驗中，先制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片，需要經(jīng)過解離、漂洗、染色和制片四個步驟，由于解離液由體積分?jǐn)?shù)為95舟的酒精和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸按1：1比例混合制成，所以經(jīng)過解離后根尖細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能在顯微鏡卜觀察染色體的行為變化，c選項錯誤；介盼藍(lán)是細(xì)胞活性染料，常用于檢測細(xì)胞膜的完整性、檢測細(xì)胞是否存活，由于活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性，臺盼藍(lán)染液不能進(jìn)入酵母細(xì)胞，而死亡細(xì)胞的細(xì)胞膜失去了選擇透過性，染料可以進(jìn)入細(xì)胞而將細(xì)胞染成藍(lán)色，實驗所用酵母菌可能部分死亡，D選項正確。（2020年7月浙江）10.為研究酶作用的影響因素，進(jìn)行了“探究pH對過氧化氫酶的影響”的活動。下列敘述錯誤的是（ ）A.反應(yīng)小室應(yīng)保持在適宜水溫的托盤中B.加入各組反應(yīng)小室中含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量應(yīng)一致C.將HQ,加到反應(yīng)小室中的濾紙片上后需迅速加入pH緩沖液D.比較各組量筒中收集的氣體量可判斷過氧化氫酶作用的適宜pH范圍【答案】C【解析】【分析】探究pH時過氧化氫酶的影響實驗中，自變量是過氧化氫醐所處環(huán)境的pH.因變量是過氧化氫酶的活性，通過相同時間內(nèi)過氧化氫酶催化反應(yīng)釋放的氣體量反映，其他條件為無關(guān)變量，應(yīng)保持相同且適宜?！驹斀狻緼、溫度也會影響酶的活性，且該實驗中溫度為無關(guān)變量，應(yīng)保持相同且適宜，則反應(yīng)小室應(yīng)保持在適宜水溫的托盤中，A正確；B、各組的濾紙片大小和數(shù)量屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持一致，B正確；C、應(yīng)將反應(yīng)小室稍立起，使有濾紙片的一側(cè)在上面，然后依次小心加入pH緩沖液和壓0口溶液，此時混合液不能與濾紙片接觸，C錯誤；D、比較各組量筒中收集的氣體量，可以反映在不同pH條件下過氧化氫酶的活性大小，從而判斷過氧化氫酶的適宜pH范圍，D正確。故選C（2020年7月浙江）12.下列關(guān)于“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”的敘述，正確的是（ ）A.活體轉(zhuǎn)化實驗中，R型菌轉(zhuǎn)化成的S型菌不能穩(wěn)定遺傳B.活體轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的莢膜物質(zhì)使R型菌轉(zhuǎn)化成有莢膜的S型菌C.離體轉(zhuǎn)化實驗中，蛋白質(zhì)也能使部分R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌且可實現(xiàn)穩(wěn)定遺傳D.離體轉(zhuǎn)化實驗中，經(jīng)DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌【答案】D【解析】A、活體轉(zhuǎn)化實驗中，小鼠體內(nèi)有大量S型菌，說明R型菌轉(zhuǎn)化成的S型菌能穩(wěn)定遺傳，A錯誤：B、活體轉(zhuǎn)化實驗中，無法說明是哪種物質(zhì)使R型菌轉(zhuǎn)化成有莢膜的S型菌，B錯誤；C、離體轉(zhuǎn)化實驗中，只有S型菌的D\A才能使部分R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌且可實現(xiàn)穩(wěn)定遺傳，C錯誤；D、離體轉(zhuǎn)化實驗中，經(jīng)DNA筋處理的S型菌提取物，其DNA被水解，故不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌，D正確。故選D。（2020年1月浙江）10.為檢測生物組織中的還原糖,制備了某蘋果的兩種提取液:①淺紅色混濁的勻漿；②淺黃色澄清的勻漿。下列敘述正確的是A.提取液②加入本尼迪特試劑并加熱產(chǎn)生紅黃色沉淀，說明②中含有還原糖B.與提取液②相比,①更適合用于檢測蘋果中的還原糖C.提取液中含有淀粉、少量的麥芽糖和蔗糖等還原糖D.檢測還原糖時,先加入雙縮胭試劑A液再加入B液【答案】A【解析】A、斐林試劑能與還原糖在熱水浴條件卜反應(yīng)生成磚紅色沉淀，所以提取液②加入現(xiàn)配的斐林試劑并加熱產(chǎn)生成紅色沉淀,說明②中含有還原糖，A正確；B、由于②較澄清，①為淺紅色渾濁的勻漿，所以與提取液①相比，②更適合用于檢測蘋果中的還原糖，B錯誤；C、淀粉和蔗糖不是還原糖，C錯誤；D、雙縮腺試劑是用來檢測蛋白質(zhì)的，不能檢測還原糖，D錯誤。（2021湖北）21.使酶的活性下降或喪失的物質(zhì)稱為酶的抑制劑。酶的抑制劑主要有兩種類型：一類是可逆抑制劑（與酶可逆結(jié)合，酶的活性能恢復(fù)）：另一類是不可逆抑制劑（與醐不可逆結(jié)合，酶的活性不能恢復(fù)）。已知甲、乙兩種物質(zhì)（能通過透析袋）對酶A的活性有抑制作用。實驗材料和用具：蒸儲水，酶A溶液，甲物質(zhì)溶液，物質(zhì)溶液，透析袋（人工合成半透膜），試管，燒杯等為了探究甲、乙兩種物質(zhì)對酶A抑制作用類型，提出以下實驗設(shè)計思路。請完善該實驗設(shè)計思路，并寫出實驗預(yù)期結(jié)果。（1）實驗設(shè)計思路取支試管（每支試管代表一個組），各加入等量的酶A溶液，再分別加等量一段時間后，測定各試管中酣的活性。然后將各試管中的溶液分別裝入透析袋，放入蒸憎水中進(jìn)行透析處理。透析后從透析袋中取出酶液，再測定各自的酶活性。（2）實驗預(yù)期結(jié)果與結(jié)論若出現(xiàn)結(jié)果①：o結(jié)論①：甲、乙均為可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果②：.結(jié)論②：甲、乙均為不可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果③：O結(jié)論③：甲為可逆抑制劑，乙為不可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果④：O結(jié)論④：甲為不可逆抑制劑，乙為可逆抑制劑。【答案】（1） ①.2 ②.甲物質(zhì)溶液、乙物質(zhì)溶液（2） ①.透析后，兩組的酶活性均比透析前酶的活性高 ②.透析前后，兩組的酶活性均不變

③.加甲物質(zhì)溶液組，透析后酶活性比透析前高，加乙物質(zhì)溶液組，透析前后酶活性不變 ④.加甲物質(zhì)溶液組，透析前后院活性不變，加乙物質(zhì)溶液組，透析后酎活性比透析前高【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件時研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！拘?詳解】分析題意可知，實驗?zāi)康奶骄考住⒁覂煞N物質(zhì)對酶A的抑制作用類型，則實驗的自變量為甲乙物質(zhì)的有無,因變量為酶A的活性，實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照與單一變量原則，故可設(shè)計實驗如卜：取2支試管各加入等量的酶A溶液，再分別加等量甲物質(zhì)溶液、乙物質(zhì)溶液（單一變量和無關(guān)變量一致原則）；一段時間后，測定各試管中的的活性。然后將各試管中的溶液分別裝入透析袋，放入蒸儲水中進(jìn)行透析處理。透析后從透析袋中取出酶液，再測定各自的酶活性。小問2詳解】據(jù)題意可知，物質(zhì)甲和物質(zhì)乙對旃A的活性有抑制，但作用機理未知，且透析前有物質(zhì)甲和乙的作用，透析后無物質(zhì)甲和物質(zhì)乙的作用，前后對照可推測兩種物質(zhì)的作用機理，可能的情況有：①若甲、乙均為可逆抑制劑，則醐的活性能恢復(fù)，故透析后，兩組的酣活性均比透析前解的活性高。②若甲、乙均為不可逆抑制劑，則兩組中酶的活性均不能恢復(fù)，故透析前后，兩組的酶活性均不變。③若甲為可逆抑制劑，乙為不可逆抑制劑，則甲組中活性可以恢復(fù)，而乙組不能恢復(fù)，故加甲物質(zhì)溶液組，透析后的活性比透析前高，加乙物質(zhì)溶液組，透析前后酶活性不變。④若甲為不可逆抑制劑，乙為可逆抑制劑，則則甲組中活性不能恢復(fù)，而乙組能恢復(fù)，故加甲物質(zhì)溶液組，透析前后酶活性不變，加乙物質(zhì)溶液組，透析后酶活性比透析前高?！军c睛】本題考查影響的活性的因素及探究實驗，重點是考查影響的活性的探究實驗，要求學(xué)生掌握實驗設(shè)計的原則，準(zhǔn)確判斷實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量，進(jìn)而分析作答.（2021?1月浙江選考）1897年德國科學(xué)家畢希納發(fā)現(xiàn)，利用無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵；還有研究發(fā)現(xiàn)，乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助。某研究小組為驗證上述結(jié)論，利用下列材料和試劑進(jìn)行了實驗。材料和試劑：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子）、B溶液（含有酵母汁中的各類小分子和離子）、葡萄糖溶液、無菌水。實驗共分6組，其中4組的實驗處理和結(jié)果如下表。組別實驗處理實驗結(jié)果①葡萄糖溶液+無菌水一②葡萄糖溶液+酵母菌+③葡萄糖溶液+A溶液——

④葡萄糖溶液+B溶液一注：“+”表示有乙醇生成，“一”表示無乙醇生成回答下列問題：(1)除表中4組外，其它2組的實驗處理分別是：；。本實驗中，這些起輔助作用的小分子和離子存在于酵母菌、。(2)若為了確定B溶液中是否含有多肽，可用試劑來檢測。若為了研究B溶液中離子M對乙醇發(fā)酵是否是必需的，可增加一組實驗，該組的處理是 。(3)制備無細(xì)胞的酵母汁，酵母菌細(xì)胞破碎處理時需加入緩沖液，緩沖液的作用是,以確保酶的活性。(4)如何檢測酵母汁中是否含有活細(xì)胞？(寫出2項原理不同的方法及相應(yīng)原理)【答案】(1)葡萄糖溶液+酵母汁 葡萄糖溶液+A溶液+B溶液 酵母汁和B溶液(2)雙縮胭 葡萄糖溶液+A溶液+去除了離子M的B溶液(3)保護(hù)酶分子空間結(jié)構(gòu)和提供防促反應(yīng)的適宜pH(4)染色后鏡檢，原理是細(xì)胞膜具有選擇透性：酵母汁接種培養(yǎng)觀察，原理是酵母菌可以繁殖?！痉治觥?,酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。2、能促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。3、分析題F信息可知：本實驗的目的是為驗證“無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵”及“乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助”，所給實驗材料中，葡萄糖溶液為反應(yīng)的底物，在此實驗中為無關(guān)變量，其用量應(yīng)一致；酵母菌為細(xì)胞生物，與其對應(yīng)的酵母汁無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可用以驗證“無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵“；而A溶液和B溶液分別含有大分子和各類小分子、離子?！驹斀狻?1)結(jié)合分析可知：為驗證上述無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行“乙醇發(fā)醉”及“乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助”的結(jié)論，還需要加設(shè)兩組實驗，一組為葡萄糖溶液+酵母汁(預(yù)期實驗結(jié)果為有乙醇生成)，另外一組為葡萄糖溶液+A溶液(含有酵母汁中的各類生物大分子，包括相關(guān)酶)+B溶液(含有酵母汁中的各類小分子和離子)，此組預(yù)期結(jié)果為有乙醇生成；本'實驗中，起輔助作用的小分子和離子可在酵母菌(細(xì)胞中含有各類物質(zhì))、酵母汁和B溶液(含有酵母汁中的各類小分子和離子)中存在。(2)多肽用雙縮腺試劑進(jìn)行檢測；據(jù)題干信息可知，M離子存在于B溶液中，故為驗證M對乙醇發(fā)酵的是否為必需的，則應(yīng)加設(shè)一組實驗，即葡萄糖溶液+A溶液+去除了離子M的B溶液：若有乙醇生成，則證明B不是必須的，若無乙醇生成，則證明B是必須的。(3)酶的作用條件溫和，需要適宜的溫度和PH等條件，實驗中緩沖液的作用是保護(hù)隨分子空間結(jié)構(gòu)和提供隨促反應(yīng)的適宜pH.(4)檢測酵母汁中是否含有活細(xì)胞的方法有：染色后鏡檢，原理是細(xì)胞膜具有選擇透性：若為死細(xì)胞，則能被染色：酵母汁接種培養(yǎng)觀察，原理是酵母菌可以繁殖：一段時間后若酵母菌數(shù)量增加，則為活細(xì)胞.【點睛】

本題考查酶的相關(guān)知識，要求考生掌握酶的特性及酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。（2021福建）20.長期酗酒會使腸道E球菌大量滋生，影響腸道菌群的組成，同時還會增加腸道壁的通透性，導(dǎo)致腸道細(xì)菌及其產(chǎn)物向肝臟轉(zhuǎn)移，引起肝臟炎癥。根據(jù)能否分泌外毒C（一種蛋白質(zhì)毒素），可將E球菌分為1（分泌外毒素C）和E（不分泌外毒素C）?；卮鹣铝袉栴}：（1）科研人員對攜帶E'和E球菌的酒精性肝炎臨床重癥患者的生存率進(jìn)行統(tǒng)計結(jié)果如圖1所示。推測外毒素C（填"會”或“不會”）加重酒精性肝炎病情。ggo4oO86421(%)麻四川H<08一0J~L-T-1-L-J-L-E-意者E-意者圖1（2）為進(jìn)一步探究外毒素C與酒精性肝炎的關(guān)系，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗。I.體外實驗將分離培養(yǎng)的無菌小鼠肝臟細(xì)胞等分為A、B兩組。在A組的培養(yǎng)液中加入外毒素C,B組的培養(yǎng)液中加入等量的生理鹽水，培養(yǎng)相同時間后，檢測肝臟細(xì)胞的存活率。若實驗結(jié)果為,則可以推測外毒素C對體外培養(yǎng)的小鼠肝臟細(xì)胞具有毒性作用。II.體內(nèi)實驗:將無菌小鼠分為6組進(jìn)行相關(guān)實驗，檢測小鼠血清中谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）的水平（ALT水平越高，肝臟損傷越嚴(yán)重）及統(tǒng)計肝臟E球菌的數(shù)量。實驗分組和結(jié)果如圖2所示。逸翁寸照飼料-灌胃生理鹽個理且承照飼料-'灌胃Ic組寸照飼料-灌胃口lOOOi?逸翁寸照飼料-灌胃生理鹽個理且承照飼料-'灌胃Ic組寸照飼料-灌胃口lOOOi?灌胃生理鹽水O灌胃I。灌胃口腌軟精飼料-灌胃生理鹽水金酒精飼料-灌胃I?酒精飼料-灌胃n,灌胃生理鹽水產(chǎn)灌胃I。灌胃n對照飼料酒精詞料圖2自麗箔內(nèi)苗一800600400'200nJ_. .. .. .—A組B組C組D組EAF組對照詞料 酒精詞料①結(jié)果表明外毒素C能加重實驗小鼠酒精性肝炎癥狀，灌胃I和II的實驗材料分別選用和A.生理鹽水B.E.菌液C.E菌液D.滅活的E'菌液E.滅活的E菌液②根據(jù)圖2結(jié)果，外毒素C（填"會”或“不會”）影響實驗小鼠腸道壁通透性，判斷依據(jù)是（3）目前尚無治療酒精性肝炎的特效藥。在上述研究的基礎(chǔ)上，科研人員還利用專門寄生于E球菌的噬菌體有效治療了酒精性肝炎模型小鼠，該實驗的研究意義是。

【答案】（1）會（2） ①.A組的肝臟細(xì)胞存活率低于B組 ②.C ③.B ④.不會 ⑤.E和F組小鼠肝臟的E球菌數(shù)量基本相同（3）用噬菌體療法有效治療了小鼠酒精性肝炎，可為人類治療酒精性肝炎提供一種新思路【解析】【分析】結(jié)合題意可知，本實驗?zāi)康臑樘骄客舛舅谻與酒精性肝炎的關(guān)系，則實驗的自變量為外毒素C的有無，因變量為酒精肝炎的情況，據(jù)此作答?！拘?詳解】據(jù)題圖可知，E患者的180天生存率顯著低于E患者，而E,可以分泌外毒素C,故推測外毒素C會加重酒精性肝炎病情，從而導(dǎo)致生存率卜降。【小問2詳解】1,體外實驗將分離培養(yǎng)的無菌小鼠肝臟細(xì)胞等分為A、B兩組，實驗設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則，在A組的培養(yǎng)液中加入外毒素C,B組的培養(yǎng)液中加入等量的生理鹽水，若外毒素C對體外培養(yǎng)的小鼠肝臟細(xì)胞具有毒性作用，則加入外毒素C的A組的肝臟細(xì)胞存活率低于B組。IL①體內(nèi)實驗中檢測指標(biāo)為血清中谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）的水平，實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照與單一變量原則，由于是在體內(nèi)進(jìn)行的試驗，故應(yīng)選擇E球菌進(jìn)行實驗，根據(jù)能否分泌外毒素cq分為E.和E,結(jié)合實驗設(shè)計的單?變量原則及實驗結(jié)果中F組的ALT水平最高可知，灌胃I和II的實驗材料分別選用E菌液和E'菌液.②若外毒素C能影響小鼠腸道壁通透性，則E球菌數(shù)量會有差異，據(jù)圖可知，E和F組小鼠肝臟的E球菌數(shù)量基本相同，故推測外毒素C不會影響實驗小鼠腸道壁通透性?！拘?詳解】由于目前尚無治療酒精性肝炎的特效藥，而用噬菌體療法有效治療了小鼠酒精性肝炎，可為人類治疔酒精性肝炎提供一種新思路?！军c睛】解答本題的關(guān)健是明確實驗設(shè)計的原則和思路，明確實驗?zāi)康臑樘骄客舛舅谻的的作用，并明確體內(nèi)和體外實驗的區(qū)別，進(jìn)而結(jié)合題意分析作答。（2021?7月浙江選考）為探究酒精對動物行為的影響，某中學(xué)生物興趣小組進(jìn)行了以下系列實驗。實驗材料：蟾蛛坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，間腦蟾蛛，小濾紙片，任氏液，0.1%、0.2%和1%酒精，去甲腎上腺素（noradrenaline,NA）,酚妥拉明（phentolamine,PT）,1%硫酸溶液等。（要求與說明：間腦蟾蛛是指切除了大腦和部分間腦、相關(guān)機能正常的蟾蛛；任氏液為兩棲類的生理鹽水；3種酒精濃度分別對應(yīng)人血液中輕度、中度和重度酒精中毒的濃度；酒精、NA和PT均用任氏液配制；NA是一種神經(jīng)遞質(zhì)：PT是NA受體的抑制劑。實驗條件適宜）實驗過程與結(jié)果或結(jié)論:過程結(jié)果或結(jié)論實驗1①取蟾蛛坐骨神經(jīng)-胖腸肌標(biāo)本，分別檢測動作電位大小、動作電位傳導(dǎo)速率和肌肉收縮張力；②以1%結(jié)果：

酒精連續(xù)滴加標(biāo)本5min后，再分別檢測上述指標(biāo)。i,相對值■處理前口處理后ILI動作電動作電位位大小傳導(dǎo)速率結(jié)論： 肌肉收箍張力實驗2①用1%硫酸刺激間腦蟾蛛一側(cè)后肢的中趾趾端，測定屈反射時長，然后用任氏液清洗后肢和間腦斷面；②分別用含有50uL的任氏液、不同濃度酒精的小濾紙片處理間腦斷面，每次處理后重復(fù)①。結(jié)果的記錄表格： 。結(jié)論：酒精會顯著延長屈反射時長，其數(shù)值隨酒精濃度升高而變大。為了進(jìn)?步研究酒精延長屈反射時長的機理，選取實驗2中某一濃度的酒精用于實驗3。實驗3①取5組間腦蟾蛛，用任氏液、NA、PT和酒精等處理；②用1%硫酸刺激間腦蟾除一側(cè)后肢的中趾趾端，測定屈反射時長結(jié)論：NA與其受體結(jié)合，顯著延長間腦蟾除的屈反射時長；酒精通過NA受體參與的途徑，顯著延長間腦蟾蛛的屈反射時長。回答下列問題：(1)實驗1結(jié)果可得出的結(jié)論是。(2)設(shè)計用于記錄實驗2結(jié)果的表格(3)依據(jù)實驗2、3的結(jié)論，實驗3的分組應(yīng)為；A組：任氏液；B組：；C組：；D組： ；E組：.(4)酒后駕車屬于危險的駕駛行為，由本實驗結(jié)果推測其可能的生物學(xué)機理是..【答案】 ①.離休條件下，施加1%酒精，對神經(jīng)肌肉接點、肌肉收縮功能沒有顯著影響 ②.表不同濃度酒精對間腦蟾蛛屈反射時長的影響處理因素空白對照任氏液0.1%酒精0.2%酒精1%酒精屈反射時長③.NA④.PT⑤.NA+PT⑥.酒精+PT⑦.酒精顯著延長屈反射時長，酒后駕車

導(dǎo)致司機反應(yīng)遲鈍【解析】【分析】蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本維持其離體組織正?；顒铀璧睦砘瘲l件比較簡單，易于建立和控制。因此，在實驗中常用蜻蛛或蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本來觀察興奮與興奮性、刺激與肌肉收縮等基本生命現(xiàn)象和過程?！驹斀狻浚?）從實驗1的結(jié)果直方圖中可以看出，對蟾蛛坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本使用幽酒精連續(xù)滴加標(biāo)本5min處理后，動作電位大小、動作電位傳導(dǎo)速率、肌肉收縮張力的相對值與處理前的相對值基本相同。說明在離體條件下，施加戰(zhàn)酒精，對神經(jīng)肌肉接點、肌肉收縮功能沒有顯著影響。（2）根據(jù)實驗2的結(jié)論“酒精會顯著延長屈反射時長，其數(shù)值隨酒精濃度升高而變大”，可以推導(dǎo)出實驗2的自變量是不同濃度酒精，因變量是間腦蟾蛛屈反射的時長。由于題干明確3種濃度的酒精均用任氏液配置，所以除空白對照外，還應(yīng)增加一組使用任氏液的實驗，以排除任氏液的影響。表格設(shè)計如下：不同濃度酒精對間腦蟾蟻屈反射時長的影響處理因素空白對照任氏液0.1%酒精0.2%酒精1%酒精屈反射時長（3）因為酒精、NA和PT均用任氏液配制，所以實驗應(yīng)設(shè)置只使用任氏液作為對照組，屈反射時間短；同時還要設(shè)置使用NA（神經(jīng)遞質(zhì)）、PT（NA受體抑制劑）和NA+PT的三個實驗組，當(dāng)實驗結(jié)果為NA組屈反射時間長，PT組屈反射時間短。而NA、PT同時使用屈反射時間也較短，可能是由于PT是NA受體的抑制劑，會導(dǎo)致PT與NA受體結(jié)合，使NA無法起到作用。這樣才能得出“NA與其受體結(jié)合，顯著延長間腦蟾嫁的屈反射時長'’的結(jié)論。還要再設(shè)置酒精+PT的實驗組，若實驗結(jié)果與NA+PT組相同，這才能說明酒精具有類似NA的作用，進(jìn)而才能得出“酒精通過NA受體參與的途徑，顯著延長間腦蟾螺的屈反射時長”的結(jié)論。（4）根據(jù)實驗3的結(jié)論“酒精通過NA受體參與的途徑，顯著延長間腦蟾蟻的屈反射時長”所以酒后駕車會導(dǎo)致司機反應(yīng)遲鈍，屬下危險的駕駛行為?！军c睛】動物生理的實驗設(shè)計最能夠考查考生的生物學(xué)素養(yǎng)，要通過對比分析實驗結(jié)果（因變量）的差距,分析自變量的作用。不光要具備由“結(jié)果推導(dǎo)出結(jié)論的能力”，同時還要具備逆推的能力，能夠“由結(jié)論反推實驗的設(shè)計”。33.【2020年浙江1月高考卷，30】欲研究大鼠皮膚移植后的皮膚存活率，某同學(xué)提出了