(最新部編教材)一年級數(shù)學(xué)上冊課件：11~20各數(shù)的認識

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數(shù)學(xué)

上冊人教實驗版一年級數(shù)學(xué)上冊人教實驗版2第6單元11~20各數(shù)的認識111~20各數(shù)的認識第6單元11~20各數(shù)的認識111~20各數(shù)的認3學(xué)習(xí)目標2.理解11~20各數(shù)的組成。1.正確認讀11~20各數(shù),掌握20以內(nèi)各數(shù)的順序。3.初步認識“個位”和“十位”,理解數(shù)位的概念。4.認識計數(shù)器,會寫11~20各數(shù)。學(xué)習(xí)目標2.理解11~20各數(shù)的組成。1.正確認讀11~204情景導(dǎo)入1先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。10個一1個十情景導(dǎo)入1先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。10個一1個十5探索新知讀作：十二1個十和2個一合起來是12。12探索新知讀作：十二1個十和2個一合起來是12。126探索新知1個十和5個一合起來是15。讀作：十五15課件PPT探索新知1個十和5個一合起來是15。讀作：十五15課件PPT7探索新知1個十和1個一合起來是十一。十一十五二十2個十是20。1115201個十和5個一是15。課件PPT探索新知1個十和1個一十一十五二十2個十是20。118一個一個的數(shù)讀直尺上的數(shù)。兩個兩個的數(shù)5個5個的數(shù)情景導(dǎo)入2一個一個的數(shù)讀直尺上的數(shù)。兩個兩個的數(shù)5個5個的數(shù)情景導(dǎo)入29探索新知1234567891011121314151617181920我會答:（2）16前面一個數(shù)是(),后面一個數(shù)是()。（4）與19相鄰的兩個數(shù)是()和()。（3）16和18中間的一個數(shù)是（）。（1）比10多1的是（）,比17少1的是（）。11161517182017探索新知1234567891011121314151617110情景導(dǎo)入3

從右邊起第一位是個位，第二位是十位。個位上一個也沒有就寫0。

有幾個十就在十位寫幾，有幾個一就在個位寫幾。情景導(dǎo)入3從右邊起第一位是個位，第二位是十位。個11探索新知1個十課件PPT探索新知1個十課件PPT12探索新知1個十6個一？16課件PPT探索新知1個十6個一？16課件PPT13探索新知2個十20課件PPT探索新知2個十20課件PPT14典題精講1.數(shù)一數(shù)。典題精講1.數(shù)一數(shù)。15典題精講解題思路：圖中,一個長方形代表1,第一幅圖有1個十和3個一,所以第一幅圖表示的數(shù)是13;第二幅圖有2個十,表示的數(shù)就是20。典題精講解題思路：圖中,一個長方形代表1,第一幅圖有16典題精講正確解答：1320典題精講正確解答：132017典題精講

2.寫出計數(shù)器上的數(shù)。典題精講2.寫出計數(shù)器上的數(shù)。18通過觀察可以知道,第一幅十位上有1個珠子,個位上1個也沒有,表示1個十,也就是10;第二幅十位上1個珠子,個位上5個珠子,表示1個十和5個一,也就是15。典題精講解題思路：通過觀察可以知道,第一幅十位上有1個珠子,個位上1個19典題精講正確解答：1015典題精講正確解答：101520易錯提醒錯誤解答2寫出計數(shù)器上的數(shù)。易錯提醒錯誤解答2寫出計數(shù)器上的數(shù)。21錯解分析：易錯提醒從計數(shù)器上可以看出,十位上有2個珠子,個位上一個珠子也沒有,而十位上的2表示2個十,所以計數(shù)器上表示的數(shù)是2個十,也就是20。錯解分析：易錯提醒從計數(shù)器上可以看出,十位上有2個珠22易錯提醒錯誤解答正確解答寫出計數(shù)器上的數(shù)。220易錯提醒錯誤解答正確解答寫出計數(shù)器上的數(shù)。22023學(xué)以致用1.數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。12學(xué)以致用1.數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。1224學(xué)以致用142.數(shù)一數(shù)。課件PPT學(xué)以致用142.數(shù)一數(shù)。課件PPT25學(xué)以致用3.寫出計數(shù)器上的數(shù)。1614學(xué)以致用3.寫出計數(shù)器上的數(shù)。161426學(xué)以致用4.寫一寫，比一比。1715＜學(xué)以致用4.寫一寫，比一比。1715＜27學(xué)以致用5.連一連。1個十和5個一比10大1比20少22個十個位是3，十位是1課件PPT學(xué)以致用5.連一連。1個十和5個一比10大1比20少22個十28課堂小結(jié)2.寫數(shù)時,先從高位寫起,即從十位寫起,有幾個十,就在十位上寫幾;再寫個位,有幾個一,就在個位上寫幾。你學(xué)會了哪些知識？個位上一個單位也沒有,就用0占位。1.物體的數(shù)量是11,12,…,20時,就可以用數(shù)字11~20來表示。讀數(shù)時可以根據(jù)數(shù)的組成來讀。如果這個數(shù)由1個十和幾個一組成,就讀“十幾”;如果這個數(shù)由幾個十組成,就讀“幾十”。課堂小結(jié)2.寫數(shù)時,先從高位寫起,即從十位寫起,有幾個十,就29數(shù)一數(shù)主講：數(shù)一數(shù)主講：30學(xué)習(xí)目標2.

能正確數(shù)出圖中物體的個數(shù)。1.通過數(shù)數(shù)活動,掌握數(shù)數(shù)的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力。學(xué)習(xí)目標2.能正確數(shù)出圖中物體的個數(shù)。1.通過數(shù)數(shù)活動,31數(shù)一數(shù)1.我們班有幾塊黑板？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.我們班有幾把笤帚？3.我們班有幾個戳子？數(shù)一數(shù)1.我們班有幾塊黑板？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.我們班有幾把笤帚？332復(fù)習(xí)導(dǎo)入4.你的衣服上有幾個紐扣？5.你的文具盒里有幾支鉛筆？6.你有幾個手指？復(fù)習(xí)導(dǎo)入4.你的衣服上有幾個紐扣？5.你的文具盒里有幾支鉛筆33情景導(dǎo)入我們美麗的校園。你看到了什么？情景導(dǎo)入我們美麗的校園。你看到了什么？34探索新知它們的數(shù)量各是多少？探索新知它們的數(shù)量各是多少？35探索新知數(shù)數(shù)時，要按照一定的順序數(shù)，邊數(shù)邊做記號，做到不重復(fù)、不遺漏。12543678910探索新知數(shù)數(shù)時，要按照一定的順序數(shù)，邊數(shù)邊做記號，做36照樣子在（）里畫○。典題精講照樣子在（）里畫○。典題精講37典題精講解題思路：先數(shù)一數(shù)圖中有幾個物體，就在右邊的（）里面畫幾個○。以蘋果為例：數(shù)了數(shù)圖中有6個蘋果，就在（）里面畫6個○，即（○○○○○○）。典題精講解題思路：先數(shù)一數(shù)圖中有幾個物體，就在右38照樣子在（）里畫○。典題精講照樣子在（）里畫○。典題精講39圖中有（)只。錯誤解答易錯提醒2圖中有（)只。錯誤解答易錯提醒240錯解分析：易錯提醒

幾種圖形混在一起,數(shù)某種圖形的個數(shù)時,一定要做到不重復(fù)、不遺漏,可以數(shù)一個用鉛筆劃掉一個,錯誤解答中少數(shù)了一個。錯解分析：易錯提醒幾種圖形混在一起,數(shù)某種圖形的個數(shù)41易錯提醒正確解答錯誤解答圖中有（）只。圖中有（2）只。。圖中有（3）只。易錯提醒正確解答錯誤解答圖中有（）只。42學(xué)以致用1.看數(shù)圈一圈。學(xué)以致用1.看數(shù)圈一圈。43學(xué)以致用2.接著畫。學(xué)以致用2.接著畫。44學(xué)以致用3.連一連。學(xué)以致用3.連一連。45學(xué)以致用4.把數(shù)量一樣的連起來。學(xué)以致用4.把數(shù)量一樣的連起來。46學(xué)以致用5.數(shù)一數(shù)，用不同的符號圈一圈。學(xué)以致用5.數(shù)一數(shù)，用不同的符號圈一圈。47課堂小結(jié)2.幾種圖形混在一起,數(shù)某種圖形的個數(shù)時,可以數(shù)一個用鉛筆劃掉一個。你學(xué)會了哪些知識？數(shù)數(shù)時，一定要有順序。1.數(shù)數(shù)時，要按照一定的順序數(shù)，邊數(shù)邊做記號，做到不重復(fù)、不遺漏，數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù),就是這種物體的總個數(shù)。課堂小結(jié)2.幾種圖形混在一起,數(shù)某種圖形的個數(shù)時,可以數(shù)一48謝謝謝謝49服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)50一年級

數(shù)學(xué)

上冊人教實驗版一年級數(shù)學(xué)上冊人教實驗版51第6單元11~20各數(shù)的認識111~20各數(shù)的認識第6單元11~20各數(shù)的認識111~20各數(shù)的認52學(xué)習(xí)目標2.理解11~20各數(shù)的組成。1.正確認讀11~20各數(shù),掌握20以內(nèi)各數(shù)的順序。3.初步認識“個位”和“十位”,理解數(shù)位的概念。4.認識計數(shù)器,會寫11~20各數(shù)。學(xué)習(xí)目標2.理解11~20各數(shù)的組成。1.正確認讀11~2053情景導(dǎo)入1先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。10個一1個十情景導(dǎo)入1先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。10個一1個十54探索新知讀作：十二1個十和2個一合起來是12。12探索新知讀作：十二1個十和2個一合起來是12。1255探索新知1個十和5個一合起來是15。讀作：十五15課件PPT探索新知1個十和5個一合起來是15。讀作：十五15課件PPT56探索新知1個十和1個一合起來是十一。十一十五二十2個十是20。1115201個十和5個一是15。課件PPT探索新知1個十和1個一十一十五二十2個十是20。1157一個一個的數(shù)讀直尺上的數(shù)。兩個兩個的數(shù)5個5個的數(shù)情景導(dǎo)入2一個一個的數(shù)讀直尺上的數(shù)。兩個兩個的數(shù)5個5個的數(shù)情景導(dǎo)入258探索新知1234567891011121314151617181920我會答:（2）16前面一個數(shù)是(),后面一個數(shù)是()。（4）與19相鄰的兩個數(shù)是()和()。（3）16和18中間的一個數(shù)是（）。（1）比10多1的是（）,比17少1的是（）。11161517182017探索新知1234567891011121314151617159情景導(dǎo)入3

從右邊起第一位是個位，第二位是十位。個位上一個也沒有就寫0。

有幾個十就在十位寫幾，有幾個一就在個位寫幾。情景導(dǎo)入3從右邊起第一位是個位，第二位是十位。個60探索新知1個十課件PPT探索新知1個十課件PPT61探索新知1個十6個一？16課件PPT探索新知1個十6個一？16課件PPT62探索新知2個十20課件PPT探索新知2個十20課件PPT63典題精講1.數(shù)一數(shù)。典題精講1.數(shù)一數(shù)。64典題精講解題思路：圖中,一個長方形代表1,第一幅圖有1個十和3個一,所以第一幅圖表示的數(shù)是13;第二幅圖有2個十,表示的數(shù)就是20。典題精講解題思路：圖中,一個長方形代表1,第一幅圖有65典題精講正確解答：1320典題精講正確解答：132066典題精講

2.寫出計數(shù)器上的數(shù)。典題精講2.寫出計數(shù)器上的數(shù)。67通過觀察可以知道,第一幅十位上有1個珠子,個位上1個也沒有,表示1個十,也就是10;第二幅十位上1個珠子,個位上5個珠子,表示1個十和5個一,也就是15。典題精講解題思路：通過觀察可以知道,第一幅十位上有1個珠子,個位上1個68典題精講正確解答：1015典題精講正確解答：101569易錯提醒錯誤解答2寫出計數(shù)器上的數(shù)。易錯提醒錯誤解答2寫出計數(shù)器上的數(shù)。70錯解分析：易錯提醒從計數(shù)器上可以看出,十位上有2個珠子,個位上一個珠子也沒有,而十位上的2表示2個十,所以計數(shù)器上表示的數(shù)是2個十,也就是20。錯解分析：易錯提醒從計數(shù)器上可以看出,十位上有2個珠71易錯提醒錯誤解答正確解答寫出計數(shù)器上的數(shù)。220易錯提醒錯誤解答正確解答寫出計數(shù)器上的數(shù)。22072學(xué)以致用1.數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。12學(xué)以致用1.數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。1273學(xué)以致用142.數(shù)一數(shù)。課件PPT學(xué)以致用142.數(shù)一數(shù)。課件PPT74學(xué)以致用3.寫出計數(shù)器上的數(shù)。1614學(xué)以致用3.寫出計數(shù)器上的數(shù)。161475學(xué)以致用4.寫一寫，比一比。1715＜學(xué)以致用4.寫一寫，比一比。1715＜76學(xué)以致用5.連一連。1個十和5個一比10大1比20少22個十個位是3，十位是1課件PPT學(xué)以致用5.連一連。1個十和5個一比10大1比20少22個十77課堂小結(jié)2.寫數(shù)時,先從高位寫起,即從十位寫起,有幾個十,就在十位上寫幾;再寫個位,有幾個一,就在個位上寫幾。你學(xué)會了哪些知識？個位上一個單位也沒有,就用0占位。1.物體的數(shù)量是11,12,…,20時,就可以用數(shù)字11~20來表示。讀數(shù)時可以根據(jù)數(shù)的組成來讀。如果這個數(shù)由1個十和幾個一組成,就讀“十幾”;如果這個數(shù)由幾個十組成,就讀“幾十”。課堂小結(jié)2.寫數(shù)時,先從高位寫起,即從十位寫起,有幾個十,就78數(shù)一數(shù)主講：數(shù)一數(shù)主講：79學(xué)習(xí)目標2.

能正確數(shù)出圖中物體的個數(shù)。1.通過數(shù)數(shù)活動,掌握數(shù)數(shù)的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力。學(xué)習(xí)目標2.能正確數(shù)出圖中物體的個數(shù)。1.通過數(shù)數(shù)活動,80數(shù)一數(shù)1.我們班有幾塊黑板？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.我們班有幾把笤帚？3.我們班有幾個戳子？數(shù)一數(shù)1.我們班有幾塊黑板？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.我們班有幾把笤帚？381復(fù)習(xí)導(dǎo)入4.你的衣服上有幾個紐扣？5.你的文具盒里有幾支鉛筆？6.你有幾個手指？復(fù)習(xí)導(dǎo)入4.你的衣服上有幾個紐扣？5.你的文具盒里有幾支鉛筆82情景導(dǎo)入我們美麗的校園。你看到了什么？情景導(dǎo)入我們美麗的校園。你看到了什么？83探索新知它們的數(shù)量各是多少？探索新知它們的數(shù)量各是多少？84探索新知數(shù)數(shù)時，要按照一定的順序數(shù)，邊數(shù)邊做記號，做到不重復(fù)、不遺漏。12543678910探索新知數(shù)數(shù)時，要按照一定的順序數(shù)，邊數(shù)邊做記號，做85照樣子在（）里畫○。典題精講照樣子在（）里畫○。典題精講86典題精講解題思路：先數(shù)一數(shù)圖中有幾個物體，就在右邊的（）里面畫幾個○。以蘋果為例：數(shù)了數(shù)圖中有6個蘋果，就在（