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文檔簡介
鹽到哪里去了海北人民出版社四年級（下冊）科學第十八課楊席剛活動一混合把沙、食鹽、分別放入水中，用玻璃棒攪拌，看看會發(fā)生什么現象。安全提示：不能輕易品嘗物品!實驗要求每只燒杯中的水量、放入固體量和攪拌的次數要相同。使用玻璃攪拌時深入液體底部，但不要碰到燒杯底部，均勻攪拌。小勺和玻璃棒每次用完要擦干凈，下次再用加入水中的物體實際的現象水的變化沙食鹽把觀察到的現象記錄下來沉在水底消失了，看不見水變渾濁沒有變化加入到水中的物體能溶解不能溶解
食鹽
沙子
請同學們根據是否溶解在水中的物體進行分類能能溶解：像食鹽或白糖這樣，在水中變成極小的微粒，均勻分散的水中的過程。溶解在水中的物體：奶粉、冰淇淋、面粉、棒棒糖、小蘇打…………活動2分離
同學們想到什么辦法把食鹽救出來呢？答：等物體沉淀、過濾、蒸發(fā)、加熱…燒杯玻璃棒鐵架臺蒸發(fā)皿酒精燈酒精燈的注意事項：1、禁止用燃著的酒精燈去引燃
另一盞酒精燈
2、不可用嘴吹滅
3、注意不要碰倒酒精燈實驗數據表：分離物體分離前現象分離后現象水的變化所用方法食鹽無出現白色的固體，也就是出現了食鹽水被燒干了，水消失了加熱蒸發(fā)實驗結果：同學們能通過做實驗把食鹽等物體與水混合后，又能從水中分離出來，恢復到原來的樣子，這種變化過程是可逆的。課堂總結：通過這堂課的學習，而且我們通過本堂課的學習與討論，知道了有的物體可以溶解在水中，有的物體不能溶解在水中。我們又能把溶解與不溶解在水中的物體都可以分離出來。課后作業(yè)：同學們剛剛把溶解于水中的物體分離出來了，都做得比較棒，那回去以后把不溶解與水中的物體進行思考一下，想一想用什么
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