2023幼兒園交通安全活動方案（10篇）

2023幼兒園交通安全活動方案（10篇）交通安全是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊患^等大事?？墒俏覀兊暮⒆邮欠穸寄車栏褡袷亟煌ǚㄒ?guī)呢面對青少年嚴峻的交通安全問題，所以我認為有必要就交通法規(guī)（教育）進展探究，幫忙幼兒提高交通法規(guī)的認知水平。

一、指導思想

(一)使幼兒堅固樹立珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和力量。

(二)通過開展交通（安全教育），培育幼兒的社會安全責任感，使幼兒逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能。

(三)交通安全教育要遵循幼兒身心進展規(guī)律，把握幼兒認知特點，注意實踐性、有用性和實效性。堅持學問教育與強化治理、培育習慣相結(jié)合;學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫忙他人相結(jié)合。

二、活動預備小調(diào)查

(1)你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些

(2)你知道的交通標志符號有哪些

三、活動過程

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2.讓幼兒自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的熟悉。

生:早晨上學沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于黃昏，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種:(1)、闖紅燈;

(2)、并行騎車談天;

(3)、騎車帶人;

(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。。

幼兒:‘紅燈停，綠燈行?！@個多么簡潔的道理，假如每個人幼兒，都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會消失這樣的事情呢

3、介紹幼兒應當留意的一些安全常識:每位幼兒必需牢記如下行走安全常識:指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以連續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準追趕，奔馳;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬公路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

4、幼兒暢談體會。

四、教師（總結(jié)）發(fā)言

通過今日的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻熟悉到交通安全的重要性，我們在日常生活與學習，特殊是上學和放學的路上，肯定要留意交通安全，做一個遵守交通規(guī)章的好孩子，并做好家長的監(jiān)視工作，讓你們的爸爸媽媽也都自覺地遵守交通規(guī)章!

2023幼兒園交通安全活動方案篇2

活動目標：

1、了解一些根本的（交通（安全學問）），知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危急性。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、加強幼兒的安全意識。

活動重點難點：

活動重點：形象地感知交通常識--過公路要當心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動預備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒爭論，為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒答復，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

4、讓幼兒爭論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路?(學生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)：小朋友過公路時要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過公路時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。

2023幼兒園交通安全活動方案篇3

設計意圖：

安全意識是指幼兒對安全學問的把握及保證自身安全的根本行為的熟悉，它是幼兒自我愛護力量的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，樹立交通安全意識，切實愛護幼兒的交通安全。

主題目標：

1、熟悉公路上的標志，學習安全地過公路，增加幼兒的交通安全意識。

2、體驗嬉戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好品質(zhì)。

活動安排：

活動一：我會過公路

目標：

1、懂得識別過公路的標志，安全地過公路。

2、能夠大膽地進展溝通，勇于表達自己的想法。

3、體驗嬉戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好品質(zhì)。

材料：事先在有關交通規(guī)章的DV、自制的紅綠燈、布置大路場景所需的道具。在活動室四周張貼交通事故圖片、各種過公路的交通標志。

活動過程：

1、請幼兒一起觀看交通事故圖片，讓幼兒熟悉到交通事故的嚴峻性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。

請幼兒（說說）觀看DV后的發(fā)覺及感受，一起爭論應如何遵守交通規(guī)章。

師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過公路的?你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢?我們怎樣才能安全地過公路?

3、請幼兒到教室四周去觀看各種交通標志，并猜想它的作用，請個別幼兒上來說。

告知幼兒交通標志的真正意義。

延長活動：與幼兒一起玩“交通”嬉戲。

(1)與幼兒一起將交通標志布置在“公路”的各個角落。

(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴汽車胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管汽車)

(3)未遵守交通規(guī)章的司機及行人，交通警察賜予罰單。

(4)教師與幼兒一起評議嬉戲狀況。(重點放在遵守交通規(guī)章方面)

你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規(guī)章?

(5)行人與司機交換角色連續(xù)進展嬉戲。

(6)與幼兒再次進展評議。

活動二：胖小豬過公路

活動目標：

1、熟悉人行橫道線，知道過公路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過公路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。

2、體驗嬉戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動預備：

音樂磁帶、《胖小豬過公路》課件、《安全過公路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)

活動過程：

1、(音樂起：開汽車)師生以嬉戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停頓，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。

2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。

今日有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎?小豬想告知小朋友它在過公路時發(fā)生的一個（故事），我們一起來看看小豬是怎樣過公路的?

3、教師邊操作課件邊生動地敘述故事。

4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。

①故事的名字叫什么?

②小豬走到路口，觀察地面上有一條一條的白線叫什麼?在人行橫道旁邊上有一個什麼燈?

③小豬觀察人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化?人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的?小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。

④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事?

⑤小豬的腿怎麼了?

⑥小豬做得對不對?為什麼?

5、剛剛小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過公路的?請幼兒觀看《安全過公路》課件片斷。

看后提問：

剛剛小朋友觀察孫悟空和沙師弟是從什麼地方過公路的?過公路時要等到公路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過公路?

6、教師小結(jié)：公路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過公路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過公路肯定要走在斑馬線內(nèi)。過公路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過公路，紅燈亮時行人不行以過公路。小朋友不要單獨過公路，要有大人帶著過公路，過公路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再熟悉走過街天橋和地下通道。

7、嬉戲：過公路(請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在公路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)

（活動總結(jié)）：

以嬉戲、故事的形式對幼兒進展交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒熟悉了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規(guī)章，避開發(fā)生交通事故。訂正了生活中幼兒的擔心全行為，收到了很好的效果。

2023幼兒園交通安全活動方案篇4

一、指導思想

為深入貫徹《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》和關于深入開展“12.2全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的（文化）品牌，維護廣闊人民群眾，特殊是廣闊幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建立。

二、活動時間

20__年12月

三、活動主題

我與文明交通

四、活動目的

通過多種（渠道），開展對幼兒的交通安全學問的教育，加強幼兒的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如何去參加道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增加交通法制意識和安全意識、提高自我愛護力量，切實避開交通損害事故的發(fā)生，促進幼兒的安康成長。

五、活動組織機構(gòu)

組長：畢秀春

副組長：姚家芮

組員：湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚

六、活動內(nèi)容及安排：

1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氣氛。

2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開拓專欄進展宣傳“交通安全法規(guī)學問”。

3、各班出一期（黑板報）、主題是：“爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。

4、12月2日進行（國旗下講話）：安全起步，文明出行。

5、12月2日下午園內(nèi)集體班會：摒棄交通陋俗，安全文明出行。

6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

7、組織文明交通家長行。

8、和有關部門開展“文明交通校園行”活動。

2023幼兒園交通安全活動方案篇5

指導思想

為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生堅固樹立“珍愛生命、安全第一”

活動預備：

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全學問圖片。

3.熟悉交通標記：

活動過程

向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

學會看交通標志，遵守交通規(guī)章。

鼓舞幼兒畫交通標志。

4.與交警隊聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全學問和教做交通手勢指揮操。

5.小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全學問教育活動。

通過嬉戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學會推斷對與錯。

學習安全過公路

學習看紅綠燈過公路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

組織實施

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全學問短片。

3.請交警宣教員講解交通安全學問及看各種標志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全學問圖片展。

6.組織幼兒進展交通安全嬉戲。

7.活動完畢各班幼兒在教師的帶著下有次序回教室;

教師小結(jié)活動狀況，并再次教育幼兒留意各項交通安全。

園2023幼兒園交通安全活動方案篇6

學習目標：

1.區(qū)分過公路時的正確及錯誤做法，進一步增加安全意識。

2.熟悉交通安全設施的名稱和用途。

活動預備：

小班上學期《活動手冊》第28頁。

活動過程：

1.播放歌曲《信號燈》，請幼兒認真聽。

媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過公路才能走到超市。瞧，走到公路邊，欣欣一點也不焦急，她安寧靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒，欣欣觀察車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她抓緊拉著媽媽的手過公路。哦!哦!過來了!欣欣高快樂興地和媽媽接著往前走。可是，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條公路上。欣欣看了看，低下頭，有點納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過公路呢?正在這時，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢!有了!欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條公路。就在這時，欣欣觀察一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)章，險些被汽車撞倒，欣欣抓緊對媽媽說：“多危急呀!我肯定要走天橋過公路。”媽媽點點頭，說：“欣欣做得對。”

2.請幼兒完成小班上學期《活動手冊》第28頁，把正確的行為圈起來。

3.向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設施。

4.請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家四周有沒有圖中的交通安全設施，并將其涂上顏色。

活動評價：

1.能區(qū)分過公路時正確和錯誤的做法。

2.能說出交通安全設施的名稱和用途。

2023幼兒園交通安全活動方案篇7

活動目標：

1、通過嬉戲，穩(wěn)固幼兒對交通規(guī)章的熟悉，引導幼兒遵守交通規(guī)章，知道不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡樂。

活動預備：

1、錄音機、音樂磁帶《過公路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動過程：

一、聽音樂手拉手歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進展。

二、觀賞歌曲《過公路要看看燈》并熟識歌曲內(nèi)容。

1、教師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。

2、教師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫忙幼兒熟識歌詞及歌曲。

3、鼓舞幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著教師唱一遍。

三、組織嬉戲

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹嬉戲規(guī)章3、教師和力量強的幼兒示范嬉戲4、在教師的引導下，使幼兒形象性地進展嬉戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)章。

四、鼓舞幼兒自由結(jié)伴嬉戲。

為進一步增加我園的交通安全宣傳工作，增加我園廣闊師生、家長的交通安全意識，在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動：

1.積極鼓舞全園家長完成安全教育平臺的校車安全專題作業(yè)，提高家長、幼兒的交通安全意識。

2.各班級依據(jù)幼兒的年齡特點對幼兒進展交通安全主題教育活動，提高幼兒的道路安全意識和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習慣。

3.與家長簽訂交通安全（承諾書），增加家長對幼兒的安全監(jiān)管責任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。

4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關于開展學生交通安全集中整治專項行動的通告》，提高家長自覺遵守交通規(guī)章的行為習慣。

5.以班級為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻，培育幼兒堅固樹立遵守交通規(guī)章的好習慣。

交通安全宣傳教育工作是不容無視的安全工作。我園將定期開展宣傳教育活動，通過各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。

2023幼兒園交通安全活動方案篇8

活動目標：

1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。

2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

活動預備：

1、細心布置活動場景。

2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

活動過程：

(一)綻開聯(lián)想，提醒活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒認真觀看。提問：孩子們，剛剛你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。教師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。參與嬉戲活動的孩子聽到教師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子認真觀看，看看會發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛剛你們看到了什么?你們想說什么?

(2)假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢?

(3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)幼兒答復后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應當走哪條路，這就要知道每條路的名稱。

孩子們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標志的作用

(出示交通標志)在車輛穿梭的`公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許多交通標志，這些交通標志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場指揮

1、剛剛我們熟悉的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。教師向交警叔叔學了一些指揮交通的本事，請小朋友認真看，猜一猜是什么意思。

2、教師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!

(五)評價幼兒嬉戲狀況，完畢。

2023幼兒園交通安全活動方案篇9

活動目標：

1.了解常見交通標志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘攪栏褡袷氐慕煌ㄒ?guī)章。

2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)章、講文明的公益宣傳活動。

3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

活動預備：

1.《交通事故》《交通公益（廣告）》VCD。

2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)

3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

活動過程：

一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)章的重要性。

教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)章才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。

二、爭論活動：我們應遵守哪些交通規(guī)章?

1、引出爭論話題。

教師：最近我們?nèi)鐣荚谥v文明、樹新風，我們應當懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應當遵守哪些交通規(guī)章呢?

2、幼兒爭論：我們應當遵守的交通規(guī)章。

教師引導幼兒分別爭論行人、非機動車輛、機動