2023班主任年終思想工作總結（7篇）

2023班主任年終思想工作總結（7篇）班主任，治理學生的基層工，擔負的責任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象——學生，擔負起引導、幫忙的責任，使他們成為一個獨立的安康的人，一個具有社會價值的人。

我自20__年起，擔當班主任一職，“教育有法，但無定法，貴在得法”，經(jīng)過上一年的熬煉，我漸漸熟識了班主任工作。在學院領導和同事們的關懷幫忙下，我圓滿完成了這學期的工作?？偨Y起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。

一、培訓班干部

依據(jù)上學期表現(xiàn)適當?shù)卣{整班干部。每一個的班干部都負責班級詳細的治理工作，實行班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級治理體制。班干部結合學院的工作安排，開展工作。

二、嚴格班級常規(guī)治理

一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級治理的各個環(huán)節(jié)進展抽查，比方檢查出勤，學習等方面。準時了解學生狀況。

三、班級學風建立

要讓每個學生都熟悉到班級學風的培育、學習思想的引導和（學習態(tài)度）的樹立對今后的進展有著極為重要的作用。全班同學共同努力，形成了“唯實、創(chuàng)新”的深厚學風。

四、學生關懷的（熱點）問題

綜合測評、先進評比、獎學金評定、貧困生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀（畢業(yè)）生的的評定始終是學生問題，也是關系學生切身利益的事情。所以，在處理這些問題時，都要在班級中進展全面細致地觀看和調查，嚴格堅持“公正、公正、公開”的原則。

五、加強（（學習（方法））指導）

為了防止學習成績有兩極分化的態(tài)勢這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，主要利用主題班會，個別談心，收集優(yōu)秀學生（閱歷）介紹等形式，從不同角度調動學生的學習積極性，促使他們準時將薄弱科目彌補上來。

2023班主任年終思想工作總結篇2

隨著中考的完畢，一學期的班主任工作最終接近尾聲。回首半年中，勞碌而充實，緊急而興奮，疲乏又樂在其中。由于面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學生和教師所擔當?shù)膲毫Χ继貏e大，看著自己的學生，平安歡樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學期中，我根據(jù)（學校（工作規(guī)劃）），堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級治理工作。切實做到以德育人，全面進展，努力使全體同學在初中的最終一個學期內學有所成，學有所獲。

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確

本學期時間短，任務重。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，準時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大概的規(guī)劃。在隨后的幾個月里，我都準時留意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。消失了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學至今，流失的學生極少，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信念，學習有干勁。

二、面對全體，不對每一個學生輕言放棄

初三年級是初中的最終一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的盼望，信任自己，我能行。學期初的每一次班會，我告知他們，只要努力，每一個人都能順當升入高中，實現(xiàn)自己的幻想。固然高中的大門只會為勤奮的人翻開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初肯定要制定自己的（學習規(guī)劃），并且肯定要堅持究竟，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，準時鼓勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、指導學習，采納全場盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在學生的自我治理力量很差，或許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要實行肯定的（措施），才能保證學生的學習時間和學習質量。首先，制定具體的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間;然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的時機?；蛟S，這樣做不利于學生的自我治理力量的提高，但是沒方法，特別時期，就得有特別策略。

四、溫馨教室的創(chuàng)立

一個班級的（文化）環(huán)境對學生的熏陶是潛移默化的，對學生的成長起到了舉足輕重的作用。“近朱者赤，近墨者黑”這句話告知我們文化氣氛對一個人的影響總是無形的，但又無時無刻不影響著每個人的思想和行為。因此，營造一個溫馨、和諧的文化氣氛對一個班級來說是非常重要的。因此在接手這個班級之后，我做的第一件事就是開誠布公地告知學生我對他們的要求，讓他們明白什么該做，什么不行以，錯了要承受懲處。對教室的改造，首先進展的是“凈化”教室，要求教室內的門窗櫥無積灰、地面無垃圾、課桌擺整齊、物品放標準。為此我安排了值日表，分工到人，同時在平常的教學中，在課前課后，看到問題，先自己動手清掃，再提示學生留意，言傳身教，以身作則。然后“教育化”教室，利用教室中原有的版面，結合學生的實際，門口的一塊為“常規(guī)欄”，內張貼了學生的一日常規(guī)、作息時間、各人崗位安排等。重點改建后面的“成長園地”，張貼學生的學期目標、有關的（（名言）警句）、對學生的批判與表揚，以及我從報刊上摘錄的初三學生的心理疏導的（文章）。本學期的“溫馨教室”的創(chuàng)立，我則發(fā)動每個學生動手動腦，供應意見。這樣的布置促進了班級文化建立和班集體建立，為學生的學習生活營造舒適、溫馨的環(huán)境。在這樣溫馨、和諧的環(huán)境中學習，我信任每一位同學都會感到快樂而又開心。

五、敬重理解，讓每一個學生參加班級治理

初三年級學生的自我意識已經(jīng)很強，對事情有自己的推斷和理解，有劇烈的表達自己觀點的欲望，所以在班級治理中，必需充分發(fā)揚民主，敬重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、參與運動會、班級各種制度的制定，都采納民主爭論，少數(shù)聽從多數(shù)的方法，得到了全班同學的全都認同。

六、抓好學生日常行為標準，準時發(fā)覺并解決問題

初三年級，很多學生開頭在思想上消失較大的變化。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們經(jīng)常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有許多的麻痹松懈。作為班主任，我適時讓學生溝通體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的熟悉。我們對班級的每一個同學都以《中學生行為標準》嚴格要求，加強道德標準宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對自己負責做起，養(yǎng)成愛他他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛惜公共財物的良好行為習慣，做一個遵紀守法的好公民。

在實際工作中，狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如打架罵人，不做作業(yè)，頂撞教師等行為。讓學生“換位”思索，并積極教育引導。尤其針對初三年級學生的思想簡單偏激、心情多變的特點，準時發(fā)覺存在的問題，同學生溝通談心，排解問題。同時多觀看，多調查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。

2023班主任年終思想工作總結篇3

一轉瞬兩年過去了，今年到了初中的最終一年。我也連續(xù)擔當本班的班主任工作。初三是初中三年的關鍵時刻，現(xiàn)在的三(4)班班風比擬穩(wěn)定，各方面在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的根底上連續(xù)抓好學風建立，爭取取得更大的進步。為了到達這個目標，我制定了以下規(guī)劃。

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立專人負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在其次天晨會中進展總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用勞動節(jié)、黨的生日、團隊日等重大活動進行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、打球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的好助手。這學期我將連續(xù)培育有力量的班干部，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。充分熬煉學生自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

這學期，我將會專心去與學生溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。以上是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領導和教師批判、指正。

2023班主任年終思想工作總結篇4

一年來，本人在單位領導的帶著下，在同事們的大力支持下，比擬圓滿地完成了自己所擔當?shù)母黜椆ぷ魅蝿?，在政治思想覺悟和業(yè)務工作力量等方面都取得了肯定的進步，現(xiàn)就本人20__年度工作做如下匯報：

一、完成的工作任務

1、本職工作：學生治理工作

2、學校安排（其它）工作;

二、黨建工作總結

所帶的1個班級，目前總共58名學生，市場有營銷專業(yè)團員有52人，團員百分比到達89。7%。今年增加5名學生入黨積極分子，參與黨校培訓，同學們向黨組織靠攏的覺悟在漸漸高漲。

三、學生工作總結

1、積極組織各種形式的主題班會活動，增加學生集體榮譽感，培育學生就業(yè)技能和根底學問。

2、在本年度中，所帶班級有16名家庭困難、成績優(yōu)異表現(xiàn)積極的學生獲評國家助學金。

3、參加組織“商貿系集體舞大賽”、“迎新系列活動”，等學生活動，且14級（市場營銷）專業(yè)獲得了“商貿系集體舞大賽”二等獎。

4、組織學生報名參與國家英語等級考試、國家計算機等級考試工作。

四、總結

所帶班級每周的教學檢查到課率平均都到達了98%以上，這樣的結果對我來說還是很欣慰。社會對教師的素養(yǎng)要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

2023班主任年終思想工作總結篇5

轉瞬之間一年的時間就這樣過去了，又到了要迎接新一年工作的時候了。作為小學的班主任，在這一年中我可以說是既苦痛又歡樂的，這一年的工作是很繁忙的，但看到學生們又覺得自己的一切付出都是值得的。為了在明年的工作自己能夠有更好的表現(xiàn)，我將從以下幾個方面做一個年終的工作總結。

一、教學方面

在擔當一個班級的班主任的同時自己也擔當著兩個班級的教學工作，其實任務是會有一點重的，但小學階段的學習是比擬的簡潔的，所以重要的是教他們學習的方法和培育他們好的學習態(tài)度，在課堂上只要把內容撿的簡潔一點簡單懂一點他們就能夠很快的學會。這一方面自己的工作是完成得比擬的不錯的，同學們的學習效果也都很不錯。

二、班主任工作

這一年的班主任工作主要是做了三個方面的工作：

1、班級治理。班主任的工作主要就是培育學生好的學習習慣，時刻的關注學生的身心安康進展。我的工作注意于培育班級好的學風，讓學生都能夠有一個好的習慣?，F(xiàn)在還是小學階段，習慣的養(yǎng)成還是比擬的簡潔的，在有了一個好的學習習慣之后也能夠幫忙到他們之后的學習。

2、跟家長的溝通。平常我會多跟家長們進展溝通，一方面是匯報學生在學校的學習狀況，一方面也是了解學生在家里的學習狀況。多跟家進步行溝通合作才能夠讓學生有更好的學習狀態(tài)，才會取得好的成績。

3、跟其它教師的溝通。學生們在不同教師的課堂上的狀態(tài)是會不一樣的，所以也要多去了解其它教師上課的狀況，發(fā)覺有不好的狀況的時候準時的進展處理，讓班級有一個好的學習風氣。

三、工作表現(xiàn)

自己這一年的表現(xiàn)還是很不錯的，不僅按時完成了自己兩個班級的教學任務，在班級的治理上也取得了肯定的成果，自己也有了一套治理班級的心得方法，做班主任的工作也是越來越得心應手了。在工作中能夠做到嚴格的去遵守學校的紀律，遵守中小學教師行為標準，做一個有師德的教師。但在工作中還是有許多的閱歷上的缺乏的，自己也只能在發(fā)覺問題之后準時的進展改善，讓自己的工作力量能夠變得更好，成為一個好的班主任教師。

明年自己會連續(xù)的加油，多向學校里的一些資深的教師學習，汲取他們的一些閱歷，讓自己能夠更好的去完成自己的工作，最重要的就是要教育好自己的學生。

2023班主任年終思想工作總結篇6

一年又一年，年華如白駒過隙，看不見蹤影，嘆息中，年末將至，一學期的工作又接近了尾聲，回眸一望，這學期過得真可謂是有滋有味，酸甜苦辣應有盡有。本學期我擔當四年級(3)班的班主任，本著誠意誠意對每位學生負責任的態(tài)度，較圓滿地完成了本學期的班主任工作。下面我就從三個方面來回憶一下過去一學期的班主任工作：

一、加強思想教育，培育學生良好的行為習慣。

四年級的孩子腦袋瓜子轉得比我們教師快多了，他們冷不丁會冒出個新穎的想法、說法、玩法、做法，其中許多都是與行為標準相違反的，也存在很多安全隱患，讓我應接不暇。還記得學期初剛接手四(3)班時，由于學生過于活潑，缺乏良好的行為習慣，班上每天小事不斷，我只能每天撲在班上，一會兒當警察在班上查案，一會兒又當法官在班上斷案，每天都有處理不完的糾紛，可是嗓子都說啞了，還是看不到效果，孩子們照舊犯著同樣的錯誤。針對班級學生的特點，本學期，我注意抓學生的行為標準，利用課堂教學、班隊活動，滲透良好習慣的養(yǎng)成教育，言傳身教，標準學生的言行。針對局部特別學生，抓住一切時機，曉之以理，動之以情，與家長嚴密聯(lián)系，在家校協(xié)作中，幫忙學生完善自我，一學期下來，學生的行為習慣有了明顯改善。

二、加強班級治理，培育學生力量。

創(chuàng)立一個班風班貌良好的班集體,班干部起到打算性的因素?？蓜偨佑|這個班時，我就發(fā)覺這個班很難找出一個能獨當一面的班干部，力量強的孩子不能嚴格要求自己，起不到榜樣帶頭作用，能嚴格要求自己的孩子膽子又太小了，做事畏手畏腳。于是，學期初我就通過學生自薦，其他同學民主投票的方式，選出了幾個小干部，然后立刻進行班干部會議，明確每個班干部的職責，對班干部的工作進展細化分工，做到事事有人做，人人有事做，并提出相應的工作要求，鼓舞班干部敢想，敢做，完全放權給學生，我只是定期對班干部工作進展檢查和評價。鼓舞優(yōu)點，調動了班干部的積極性;指出缺乏，對班干部后面的工作賜予合理的建議和指導。一學期下來，班內工作形成了程序化和制度化，各項工作都能順當?shù)牡玫介_展。每天的清潔衛(wèi)生值日生都能催促當天做清潔的學生完成;每天的早自習晨讀員也能安排好充實的內容;每周的家長報、少年報都有專員發(fā)放到位;每月一次的（黑板報）宣傳員也能仔細負責的完成好;間或上自習，班長也能當上稱職的小教師，負責班上的紀律和自習的內容。現(xiàn)在，即使我外出學習，一天不在學校，我班的班務也能井然有序，一切良好。我自己工作起來越來越輕松，孩子們的工作力量也越來越強了。

三、落實學?；顒樱黾影嗉壏稚⒘?。

四(3)班的學生大多是獨生子女，在家中養(yǎng)成以自我為中心的觀點，自私自利，缺少集體榮譽感。可是要培育學生的集體榮譽感，不是只要教師有一個好口才就行的，它需要讓孩子時時到處感受到集體的存在、感受到團結的力氣。因此每次學校進行的集體活動我都仔細落實，本學期我借助學校運動會、換物節(jié)活動的契機，培育學生的集體意識。校運動會前我跟學生講解運動會的意義及重要性，然后對沒有工程的學生進展分工，有的安排寫通訊稿、有的安排做班級檢錄員，有的安排照看工程多的運發(fā)動，并強調每個工作的重要性。使孩子們時時到處感受到集體的存在，感受到自己是集體的一份子，每個人都關乎到集體的榮譽。最終，我班學生接力競賽獲一等獎，跳繩競賽獲三等獎，隊列競賽獲三等獎。一學期下來，孩子們的集體榮譽感明顯增加了，現(xiàn)在孩子們看到班級同學沒有戴紅領巾會主動相互提示，班上有垃圾會主動撿起來，做清潔的學生來晚了他們也會主動幫助，現(xiàn)在班級大局部學生都能做到互助互愛，班風班貌有了明顯改善，班級學生更有分散力。

回憶這半年來和學生一起成長的過程，我無奈過，生氣過，哭泣過，但更多的是，我歡樂著，收獲著，感動著。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，尤其是對于像我這樣一個沒有閱歷的年輕班主任，我只能不斷的摸索著、向有閱歷的班主任學習著，跟班上的孩子們一起進步著......

2023班主任年終思想工作總結篇7

師范畢業(yè)踏進二師附小的大門，就和孩子們在一起，轉瞬間擔當班主任工作已經(jīng)三十二個年頭了。送走了六屆畢業(yè)班為“班集體靈魂”的班主任，應當充分熟悉到自己所擔當?shù)臍v史重任，并仔細去履行。我很欣慰的是，始終在盡心盡力地做著這項工作。

一、寓教于樂，其樂融融

每接一個班，先成為學生的知心朋友。學生喜愛教師了，他就喜愛上你的課，他就會聽你的話，你的班級就好治理了。怎么讓學生喜愛你呢?那就要融入到他們的生活中，了解他們。常說，玩是孩子的天性。那就和孩子一起玩唄。每到下課的時候，操場上就會消失我和孩子一起嬉戲、活動的身影：踢毽子、跳繩、跳皮筋。只要學生會玩的，我都會玩，而且比他們玩得好?？吹侥悴粌H有豐富的學問，而且還比他們玩得好。就會不自覺地喜愛你，佩服你。這時候，教育的時機就來了。在玩中教育他們，到達了寓教于樂的目的。更重要的是運動會上有我班孩子的身影，屢次取得年級前幾名的好成績;（軍訓）賽場有我們颯爽的英姿，匯報演出成績突出;校訊通第七屆書香班級有我們的作品，獲得書香班級稱號;學校跳長繩競賽，我們遙遙領先取得第一名的優(yōu)異成績。

鼓勵孩子參與學校組織的各項活動，并取得了各項成績：歌頌家鄉(xiāng)大賽，兩人獲獎;一人參與開封市運功會取得（鉛球）其次名的好成績.我們編輯了我們班的詩集和（作文）選。孩子們在這些活動中得到了很好地熬煉，各種力量得到了提升。

我也取得了書香班級輔導教師一等獎。

二、為人師表，言傳身教

加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的擅長窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。”因此，作為教師要為人師表，力爭用自己的言行去感染學生，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開頭思考，怎樣才能使學生人人關懷班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學校，首先清掃一下教室，灑上水，發(fā)覺地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學觀察地上有臟東西主動清掃潔凈，再也不用教師去指派了，對這些同學我準時予以表揚，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人責備他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事，使我熟悉到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學生做出個樣來，學生有樣可學，受感染才能更快。現(xiàn)在，人人都關懷班級，把班級當作自己的家一樣愛惜。

三、以人為本，以情動人

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，關懷和愛護孩子并和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的根底。

班上有孩子病了，我會買些小禮物去醫(yī)院探望，并給他們補課;有孩子回家忘帶乘車卡了，我會給他一元錢讓他先坐車回家，并告知他，借別人的東西是要感謝并歸還的，用這樣的形式到達教育孩子的目的;有孩子忘帶文具盒了，我會借給孩子筆用，不影響他們學習;有孩子家長沒來按時借，我陪著孩子直到家長來;學生發(fā)言出錯，我從不大聲訓斥，而是告知他們，教室就是說錯話的地方，以鼓舞他們敢于發(fā)言。

四、固定輪番，各顯其才

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

中選的干部