統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》優(yōu)質(zhì)課件

語(yǔ)文園地八語(yǔ)文園地八交流探索本組課文告訴我們什么道理呢？哪篇課文讓你印象最深，受益匪淺呢？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。交流探索本組課文告訴我們什么道理呢？哪篇課文讓你印象最深，受24少年閏土

本文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫了一個(gè)____、____、________、________的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了“我”與閏土的________及我對(duì)他的____之情。機(jī)智勇敢聰明能干知識(shí)豐富真摯友情懷念24少年閏土本文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫了一25好的故事本文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好事物的_____與____，對(duì)理想的_________。追求歌贊熱烈憧憬25好的故事本文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)26我的伯父魯迅先生

本文回憶了“我”所看到和聽到的有關(guān)伯父魯迅先生生前的幾件事，揭示了伯父__________的原因，反映了他_________________，____________的高尚品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)伯父的____、__________之情。受人民愛戴對(duì)生活現(xiàn)狀的痛恨熱愛勞動(dòng)人民崇敬愛戴和懷念26我的伯父魯迅先生本文回憶了“我”所看到和聽到的有27有的人—紀(jì)念魯迅先生有感

本詩(shī)通過(guò)對(duì)魯迅及與他截然相反的__________的對(duì)比，批判了那些騎在人民頭上的反動(dòng)派和壓迫者，熱情贊頌了魯迅___________的可貴精神?！坝械娜恕睘槿嗣穹瞰I(xiàn)27有的人—紀(jì)念魯迅先生有感 本詩(shī)通過(guò)對(duì)魯迅及與他截然相反的

我們閱讀一篇文章，要善于抓住文章的主要內(nèi)容，抓住了主要內(nèi)容，就能夠汲取文章的精髓，理解文章的意義，領(lǐng)會(huì)作者的心跡。那么如何把握文章的主要內(nèi)容呢？交流平臺(tái)我們閱讀一篇文章，要善于抓住文章的主要內(nèi)容，1.關(guān)注文章的題目。

有些文章，題目就直接點(diǎn)明了文章主要講的是什么，只要弄清題目的意思，就能把握住文章的主要內(nèi)容。1.關(guān)注文章的題目。2.抓住文章的關(guān)鍵句。

有些文章會(huì)有一些直接點(diǎn)明文章主要內(nèi)容的句子，如總起句、總結(jié)句、中心句等等，抓住這些句子，文章的主要內(nèi)容自然就出來(lái)了。2.抓住文章的關(guān)鍵句。3.了解文中的每個(gè)部分主要講的是什么。再把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，就能把握文章的主要內(nèi)容了。這種方法叫段意合并法。3.了解文中的每個(gè)部分主要講的是什么。開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭少年閏土狼牙山五壯士軍神

這是用文章中的主要人物作題目。詞句段運(yùn)用讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭少年閏土在牛肚子里旅行

“精彩極了”和“糟糕透了”

慢性子裁縫和急性子顧客

這組題目很有意思，因?yàn)椤窆?jié)人橋蘆花鞋在牛肚子里旅行 這組題目很有意思，因?yàn)椤窆?jié)人少年閏土狼牙山五壯士軍神

這一組題目是以主要人物來(lái)命名，這樣可以讓文章的重要人物更加突出，給人留下深刻的印象。少年閏土狼牙山五壯士軍神這一組題

這一組題目是以所講的事件來(lái)命名，點(diǎn)明寫作內(nèi)容，使人一目了然。開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭這一組題目是以所講的事件來(lái)命名，點(diǎn)明寫作內(nèi)容，使人一

這一組題目是以貫穿整篇文章的線索來(lái)命名，點(diǎn)明主旨，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深化主題，升華中心。竹節(jié)人橋蘆花鞋這一組題目是以貫穿整篇文章的線索來(lái)命名，點(diǎn)明主旨，使

這一組題目趣味性比較濃，能引起讀者的閱讀興趣。在牛肚子里旅行

“精彩極了”和“糟糕透了”

慢性子裁縫和急性子顧客這一組題目趣味性比較濃，能引起讀者的閱讀興趣。在牛肚飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。樹林的深處秋天的深處心靈的深處飽經(jīng)風(fēng)霜的臉讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，

前面三個(gè)題目讓我想到了人、老屋、大樹所經(jīng)歷的一些艱難困苦；

后面三個(gè)題目“樹林的深處”讓我想到了樹林里發(fā)生的一些事，“秋天的深處”讓我想到秋天里的豐收、秋天里的一些人和事，“心靈的深處”讓我想到心靈的獨(dú)白。 前面三個(gè)題目讓我想到了人、老屋、大樹所經(jīng)歷的一些艱難困苦；

示例：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉……這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑，但是整張臉又是那么堅(jiān)毅和沉著，經(jīng)歷過(guò)了那么多磨難和困苦，他仍對(duì)生活保持樂觀，充滿信心。示例：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉……這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法痩硬挺拔，骨力遒勁?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦?。書寫提示柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明柳公權(quán)《玄秘塔碑》（局部）柳公權(quán)《玄秘塔碑》（局部）無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——魯迅《答客誚》其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界的三魂》日積月累無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。日積月累我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——魯迅《答客誚》

句意：對(duì)子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？這兩句有力地回?fù)袅四切┏橄蟮赝媾坝星椤薄盁o(wú)情”的論客，嚴(yán)正指出，以“無(wú)情”自噓的人并不就是英雄，用攻擊別人的“憐子”，以顯示自己的“無(wú)情”更是卑鄙可笑。無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。 句意：對(duì)子女沒有感情的人不其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》

句意：這句話含蓄、深刻，一語(yǔ)雙關(guān)，體現(xiàn)了魯迅先生“韌”的戰(zhàn)斗精神。魯迅先生以此啟發(fā)人們積極進(jìn)取，勇于開拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，開創(chuàng)美好未來(lái)。其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。句意：這句惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界的三魂》

句意：這句話點(diǎn)明了民族精神的重要性。民族精神是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉。惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

句意：這句話讓我們看到了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神，讓我們對(duì)自己的祖國(guó)充滿自信。我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》句意：這句話讓我們看到了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神，部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八28交流平臺(tái)

閱讀文章，要注意把握文章的主要內(nèi)容。那么如何快速把握文章的主要內(nèi)容呢?交流平臺(tái)閱讀文章，要注意把握文章的主要內(nèi)容。那么如29文章的題目，有時(shí)候能提示文章的主要內(nèi)容。文章的題目，有時(shí)候能提示文章的主要內(nèi)容。30

關(guān)鍵句對(duì)了解主要內(nèi)容也很有幫助。關(guān)鍵句對(duì)了解主要內(nèi)容也很有幫助。31

寫一件事的文章，可以通過(guò)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。寫一件事的文章，可以通過(guò)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)32

了解了文章每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，就能把握主要內(nèi)容。了解了文章每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要33

把握文章的主要內(nèi)容，不同的文章有不同的方法，我們要靈活運(yùn)用。把握文章的主要內(nèi)容，不同的文章有不同的方法，我們要34拓展積累

試著說(shuō)說(shuō)以前學(xué)的課文，你是如何把握文章主要內(nèi)容的?拓展積累試著說(shuō)說(shuō)以前學(xué)的課文，你是如何把握文章主要內(nèi)容的35

了解每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)。地球美麗壯觀與渺小；地球擁有的自然資源有限；人類暫時(shí)無(wú)法移居別的星球；我們應(yīng)該保護(hù)地球地。《只有一個(gè)地球》了解每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連36

事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。盼的原因——我喜歡雨衣，穿上不想脫；盼的經(jīng)過(guò)——各種期盼；盼的結(jié)果——穿上雨衣，享受快樂。

《盼》事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。盼的原因——我喜37

題目就是文章的魂，抓住題目，就抓住了主要內(nèi)容

?！妒刂甏谩奉}目就是文章的魂，抓住題目，就抓住了主要內(nèi)容?！妒?8

抓住關(guān)鍵句來(lái)理解文章主要內(nèi)容。最后一自然段：的確，伯父就是這樣一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。這是本文的中心。《我的伯父魯迅先生》抓住關(guān)鍵句來(lái)理解文章主要內(nèi)容。最后一自然段：的確，39詞句段運(yùn)用

讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流一下。（1）少年閏士狼牙山五壯士軍神

（2）開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭（3）竹節(jié)人橋蘆花鞋（4）在牛肚子里旅行“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客詞句段運(yùn)用讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流一下。40

以主人公的名字做題目，讓讀者一目了然文章的主要內(nèi)容寫的是什么。那文少年閏士狼牙山五壯士軍神以主人公的名字做題目，讓讀者一目了然文章的主要內(nèi)容41

以文中主要事件做題目，讓讀者直觀了解文章的主要內(nèi)容，引起讀者的閱讀興趣。開國(guó)大典草船借箭“諾曼底”號(hào)遇難記以文中主要事件做題目，讓讀者直觀了解文章的主要內(nèi)容42

這是以文章描寫的主要對(duì)象做題目，讓讀者眼前一亮，聯(lián)想到所寫的事物，更加形象直觀。那文竹節(jié)人蘆花鞋橋這是以文章描寫的主要對(duì)象做題目，讓讀者眼前一亮，聯(lián)43

這是采用修辭方法做題目，吸引讀者的眼球，讓讀者急于讀下去。那文在牛肚子里旅行“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客這是采用修辭方法做題目，吸引讀者的眼球，讓讀者急44飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的樹

讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的樹讀下面的詞語(yǔ)45我會(huì)說(shuō)

“飽經(jīng)風(fēng)霜”的意思是經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦。“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉”是指一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)很多艱苦的生活。“飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋”是指老屋經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷史歲月。“飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹”是指大樹經(jīng)歷了大自然的很多的風(fēng)吹雨打。我會(huì)說(shuō)“飽經(jīng)風(fēng)霜”的意思是經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦?！帮?6我會(huì)寫

這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝整縱橫的皺紋，仿佛歲月用刀在她臉上刻過(guò)一樣。她微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑，但是整張臉又是那么堅(jiān)毅和沉著,經(jīng)歷過(guò)那么多磨難，她仍然對(duì)生活充滿了熱愛,充滿了信心。我會(huì)寫這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝整縱橫的皺紋47

山腰上，樹林邊,溪水旁，一條小路，連接著我家的老屋。飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋，寂寞地守在山間，一守就是幾十年。墻壁上留下了道道歲月的痕跡，瓦上青苔歷經(jīng)萬(wàn)千煙雨而長(zhǎng)久陪伴。老屋雖然已破舊，但只要炊煙一起，它就煥發(fā)出生機(jī)。老屋是我們一家人最溫暖、最幸福的歸宿，從未改變。

山腰上，樹林邊,溪水旁，一條小路，連接著我家的老屋。48

這棵大樹屹立在山頭，直面狂風(fēng)暴雨，毫不膽怯。大樹飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)很老了，樹皮很粗糙，有的地方已經(jīng)出現(xiàn)了樹洞。狂風(fēng)暴雨曾折斷它的樹枝，也曾讓它的根暴露在地面，但是這棵大樹依然枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹過(guò)樹梢，樹葉嘩啦作響，多么像老人發(fā)出的爽朗的笑聲啊!

這棵大樹屹立在山頭，直面狂風(fēng)暴雨，毫不膽怯。大樹飽49樹林的深處秋天的深處心靈的深處樹林的深處秋天的深處心靈的深處50

“深處”的意思是很深的地方?！皹淞值纳钐帯笔侵笜淞值淖罾锩??！扒锾斓纳钐帯敝傅氖巧钋锛竟?jié)?！坝洃浀纳钐帯敝傅氖且粋€(gè)人的內(nèi)心。我會(huì)說(shuō)“深處”的意思是很深的地方。“樹林的深處”是指樹林51

樹林的深處有一幢充滿生機(jī)的小木屋，屋子里住著一位老人。老人極喜歡花草樹木和小鳥，眼前這片綠意盎然的樹林，就是老人畢生的心血。樹林幽靜、環(huán)境舒適，吸引了眾多鳥兒來(lái)此安家落戶。老人每天就生活在這充滿詩(shī)情畫意的深林中。樹林深處的這個(gè)場(chǎng)景真美??！呈現(xiàn)出一幅人與自然和諧相依的畫面。我會(huì)寫樹林的深處有一幢充滿生機(jī)的小木屋，屋子里住著一位老人52

接下來(lái)，人們就是靠這些收獲來(lái)度過(guò)漫長(zhǎng)冬天。大自然從來(lái)都是這樣慷慨無(wú)私地賜給人們希望和收獲，也賜給人們智慧。

秋天的深處，豐收的余香還在飄蕩。走在原野上，忽然間感慨叢生，這肥沃的土地，曾經(jīng)孕有了多少夢(mèng)想，又收獲了多少希望。接下來(lái)，人們就是靠這些收獲來(lái)度過(guò)漫長(zhǎng)冬天。大自然從來(lái)53

在我心靈的深外，有一片海洋，海洋里面裝滿了我難以忘懷的人和事的記憶。在海洋中央，有一塊美麗的石碑，上面銘刻著我心靈深處的感動(dòng)。這些令人感動(dòng)的故事如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著我的心靈，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。在我心靈的深外，有一片海洋，海洋里面裝滿了我難以忘懷54

柳公權(quán)(778-865),唐代著名書家。與顏真卿齊名，人稱“顏柳”。他的書法以利硬挺拔、骨力道勁見長(zhǎng)，后世有“顏筋柳骨”的美譽(yù)?！缎厮?唐代裴休撰文,柳公權(quán)書丹并篆額。現(xiàn)藏于陜西西安碑林。柳公權(quán)(778-865),唐代著名書家。與顏真卿齊名55書寫提示

柳公權(quán)《玄秘塔碑》(局部)書寫提示柳公權(quán)《玄秘塔碑》(局部)56◎方圓并施。◎點(diǎn)畫棱角分明?！蚪Y(jié)構(gòu)精妙。注意◎方圓并施。注意57

柳公權(quán)是唐代著名的書法家。柳公權(quán)的書法瘦硬挺拔，骨力道勁，有“柳體”之稱。柳公權(quán)的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。同學(xué)們可以試著臨摹、仿寫。柳公權(quán)是唐代著名的書法家。柳公權(quán)的書法瘦硬挺拔，骨力58日積月累

魯迅先生一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)，在諸多文學(xué)作品中也涌現(xiàn)出諸多的名言警句流傳于世。

日積月累魯迅先生一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、59

熟讀下面魯迅的名句，你能說(shuō)出它們的意思嗎？熟讀下面魯迅的名句，你能說(shuō)出它們的意思嗎？60

冷酷無(wú)情的未必就是真正的豪杰志士，有憐愛之心的未必就沒有大丈夫的氣概。

◎無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

——魯迅《答客誚》冷酷無(wú)情的未必就是真正的豪杰志士，有憐愛之心的未必就61

句子運(yùn)用了形象的比喻，強(qiáng)調(diào)要為新生活的到來(lái)勇敢地斗爭(zhēng)，去開辟新的道路。

◎其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

——魯迅《故鄉(xiāng)》句子運(yùn)用了形象的比喻，強(qiáng)調(diào)要為新生活的到來(lái)勇敢地斗爭(zhēng)62

魯迅認(rèn)為“民魂”才是華夏本體之魂——“中國(guó)的靈魂”，是民族自信力的根基，是中國(guó)的希望所在。

◎惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

——魯迅《學(xué)界三魂》魯迅認(rèn)為“民魂”才是華夏本體之魂——“中國(guó)的靈魂”，63

魯迅認(rèn)為從古至今都有不失自信力的中國(guó)人存在，他們就是中國(guó)的脊梁。他號(hào)召?gòu)V大中國(guó)人民向英雄人物學(xué)習(xí)，積極投入革命的洪流中去。

◎我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。

——魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》魯迅認(rèn)為從古至今都有不失自信力的中國(guó)人存在，他們就是64拓展積累魯迅名言：1.不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。2.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。3.真的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。拓展積累魯迅名言：65語(yǔ)文園地八語(yǔ)文園地八交流探索本組課文告訴我們什么道理呢？哪篇課文讓你印象最深，受益匪淺呢？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。交流探索本組課文告訴我們什么道理呢？哪篇課文讓你印象最深，受24少年閏土

本文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫了一個(gè)____、____、________、________的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了“我”與閏土的________及我對(duì)他的____之情。機(jī)智勇敢聰明能干知識(shí)豐富真摯友情懷念24少年閏土本文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫了一25好的故事本文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好事物的_____與____，對(duì)理想的_________。追求歌贊熱烈憧憬25好的故事本文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)26我的伯父魯迅先生

本文回憶了“我”所看到和聽到的有關(guān)伯父魯迅先生生前的幾件事，揭示了伯父__________的原因，反映了他_________________，____________的高尚品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)伯父的____、__________之情。受人民愛戴對(duì)生活現(xiàn)狀的痛恨熱愛勞動(dòng)人民崇敬愛戴和懷念26我的伯父魯迅先生本文回憶了“我”所看到和聽到的有27有的人—紀(jì)念魯迅先生有感

本詩(shī)通過(guò)對(duì)魯迅及與他截然相反的__________的對(duì)比，批判了那些騎在人民頭上的反動(dòng)派和壓迫者，熱情贊頌了魯迅___________的可貴精神?！坝械娜恕睘槿嗣穹瞰I(xiàn)27有的人—紀(jì)念魯迅先生有感 本詩(shī)通過(guò)對(duì)魯迅及與他截然相反的

我們閱讀一篇文章，要善于抓住文章的主要內(nèi)容，抓住了主要內(nèi)容，就能夠汲取文章的精髓，理解文章的意義，領(lǐng)會(huì)作者的心跡。那么如何把握文章的主要內(nèi)容呢？交流平臺(tái)我們閱讀一篇文章，要善于抓住文章的主要內(nèi)容，1.關(guān)注文章的題目。

有些文章，題目就直接點(diǎn)明了文章主要講的是什么，只要弄清題目的意思，就能把握住文章的主要內(nèi)容。1.關(guān)注文章的題目。2.抓住文章的關(guān)鍵句。

有些文章會(huì)有一些直接點(diǎn)明文章主要內(nèi)容的句子，如總起句、總結(jié)句、中心句等等，抓住這些句子，文章的主要內(nèi)容自然就出來(lái)了。2.抓住文章的關(guān)鍵句。3.了解文中的每個(gè)部分主要講的是什么。再把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，就能把握文章的主要內(nèi)容了。這種方法叫段意合并法。3.了解文中的每個(gè)部分主要講的是什么。開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭少年閏土狼牙山五壯士軍神

這是用文章中的主要人物作題目。詞句段運(yùn)用讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭少年閏土在牛肚子里旅行

“精彩極了”和“糟糕透了”

慢性子裁縫和急性子顧客

這組題目很有意思，因?yàn)椤窆?jié)人橋蘆花鞋在牛肚子里旅行 這組題目很有意思，因?yàn)椤窆?jié)人少年閏土狼牙山五壯士軍神

這一組題目是以主要人物來(lái)命名，這樣可以讓文章的重要人物更加突出，給人留下深刻的印象。少年閏土狼牙山五壯士軍神這一組題

這一組題目是以所講的事件來(lái)命名，點(diǎn)明寫作內(nèi)容，使人一目了然。開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭這一組題目是以所講的事件來(lái)命名，點(diǎn)明寫作內(nèi)容，使人一

這一組題目是以貫穿整篇文章的線索來(lái)命名，點(diǎn)明主旨，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深化主題，升華中心。竹節(jié)人橋蘆花鞋這一組題目是以貫穿整篇文章的線索來(lái)命名，點(diǎn)明主旨，使

這一組題目趣味性比較濃，能引起讀者的閱讀興趣。在牛肚子里旅行

“精彩極了”和“糟糕透了”

慢性子裁縫和急性子顧客這一組題目趣味性比較濃，能引起讀者的閱讀興趣。在牛肚飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。樹林的深處秋天的深處心靈的深處飽經(jīng)風(fēng)霜的臉讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，

前面三個(gè)題目讓我想到了人、老屋、大樹所經(jīng)歷的一些艱難困苦；

后面三個(gè)題目“樹林的深處”讓我想到了樹林里發(fā)生的一些事，“秋天的深處”讓我想到秋天里的豐收、秋天里的一些人和事，“心靈的深處”讓我想到心靈的獨(dú)白。 前面三個(gè)題目讓我想到了人、老屋、大樹所經(jīng)歷的一些艱難困苦；

示例：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉……這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑，但是整張臉又是那么堅(jiān)毅和沉著，經(jīng)歷過(guò)了那么多磨難和困苦，他仍對(duì)生活保持樂觀，充滿信心。示例：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉……這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法痩硬挺拔，骨力遒勁。《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。書寫提示柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明柳公權(quán)《玄秘塔碑》（局部）柳公權(quán)《玄秘塔碑》（局部）無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。——魯迅《學(xué)界的三魂》日積月累無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。日積月累我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》

句意：對(duì)子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？這兩句有力地回?fù)袅四切┏橄蟮赝媾坝星椤薄盁o(wú)情”的論客，嚴(yán)正指出，以“無(wú)情”自噓的人并不就是英雄，用攻擊別人的“憐子”，以顯示自己的“無(wú)情”更是卑鄙可笑。無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。 句意：對(duì)子女沒有感情的人不其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》

句意：這句話含蓄、深刻，一語(yǔ)雙關(guān)，體現(xiàn)了魯迅先生“韌”的戰(zhàn)斗精神。魯迅先生以此啟發(fā)人們積極進(jìn)取，勇于開拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，開創(chuàng)美好未來(lái)。其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。句意：這句惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界的三魂》

句意：這句話點(diǎn)明了民族精神的重要性。民族精神是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉。惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

句意：這句話讓我們看到了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神，讓我們對(duì)自己的祖國(guó)充滿自信。我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》句意：這句話讓我們看到了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神，部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八93交流平臺(tái)

閱讀文章，要注意把握文章的主要內(nèi)容。那么如何快速把握文章的主要內(nèi)容呢?交流平臺(tái)閱讀文章，要注意把握文章的主要內(nèi)容。那么如94文章的題目，有時(shí)候能提示文章的主要內(nèi)容。文章的題目，有時(shí)候能提示文章的主要內(nèi)容。95

關(guān)鍵句對(duì)了解主要內(nèi)容也很有幫助。關(guān)鍵句對(duì)了解主要內(nèi)容也很有幫助。96

寫一件事的文章，可以通過(guò)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。寫一件事的文章，可以通過(guò)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)97

了解了文章每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，就能把握主要內(nèi)容。了解了文章每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要98

把握文章的主要內(nèi)容，不同的文章有不同的方法，我們要靈活運(yùn)用。把握文章的主要內(nèi)容，不同的文章有不同的方法，我們要99拓展積累

試著說(shuō)說(shuō)以前學(xué)的課文，你是如何把握文章主要內(nèi)容的?拓展積累試著說(shuō)說(shuō)以前學(xué)的課文，你是如何把握文章主要內(nèi)容的100

了解每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)。地球美麗壯觀與渺??；地球擁有的自然資源有限；人類暫時(shí)無(wú)法移居別的星球；我們應(yīng)該保護(hù)地球地?！吨挥幸粋€(gè)地球》了解每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連101

事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。盼的原因——我喜歡雨衣，穿上不想脫；盼的經(jīng)過(guò)——各種期盼；盼的結(jié)果——穿上雨衣，享受快樂。

《盼》事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。盼的原因——我喜102

題目就是文章的魂，抓住題目，就抓住了主要內(nèi)容

。《守株待兔》題目就是文章的魂，抓住題目，就抓住了主要內(nèi)容?！妒?03

抓住關(guān)鍵句來(lái)理解文章主要內(nèi)容。最后一自然段：的確，伯父就是這樣一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。這是本文的中心?！段业牟隔斞赶壬纷プ￡P(guān)鍵句來(lái)理解文章主要內(nèi)容。最后一自然段：的確，104詞句段運(yùn)用

讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流一下。（1）少年閏士狼牙山五壯士軍神

（2）開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭（3）竹節(jié)人橋蘆花鞋（4）在牛肚子里旅行“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客詞句段運(yùn)用讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流一下。105

以主人公的名字做題目，讓讀者一目了然文章的主要內(nèi)容寫的是什么。那文少年閏士狼牙山五壯士軍神以主人公的名字做題目，讓讀者一目了然文章的主要內(nèi)容106

以文中主要事件做題目，讓讀者直觀了解文章的主要內(nèi)容，引起讀者的閱讀興趣。開國(guó)大典草船借箭“諾曼底”號(hào)遇難記以文中主要事件做題目，讓讀者直觀了解文章的主要內(nèi)容107

這是以文章描寫的主要對(duì)象做題目，讓讀者眼前一亮，聯(lián)想到所寫的事物，更加形象直觀。那文竹節(jié)人蘆花鞋橋這是以文章描寫的主要對(duì)象做題目，讓讀者眼前一亮，聯(lián)108

這是采用修辭方法做題目，吸引讀者的眼球，讓讀者急于讀下去。那文在牛肚子里旅行“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客這是采用修辭方法做題目，吸引讀者的眼球，讓讀者急109飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的樹

讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的樹讀下面的詞語(yǔ)110我會(huì)說(shuō)

“飽經(jīng)風(fēng)霜”的意思是經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦?！帮柦?jīng)風(fēng)霜的臉”是指一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)很多艱苦的生活?！帮柦?jīng)風(fēng)霜的老屋”是指老屋經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷史歲月?！帮柦?jīng)風(fēng)霜的大樹”是指大樹經(jīng)歷了大自然的很多的風(fēng)吹雨打。我會(huì)說(shuō)“飽經(jīng)風(fēng)霜”的意思是經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦。“飽111我會(huì)寫

這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝整縱橫的皺紋，仿佛歲月用刀在她臉上刻過(guò)一樣。她微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑，但是整張臉又是那么堅(jiān)毅和沉著,經(jīng)歷過(guò)那么多磨難，她仍然對(duì)生活充滿了熱愛,充滿了信心。我會(huì)寫這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝整縱橫的皺紋112

山腰上，樹林邊,溪水旁，一條小路，連接著我家的老屋。飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋，寂寞地守在山間，一守就是幾十年。墻壁上留下了道道歲月的痕跡，瓦上青苔歷經(jīng)萬(wàn)千煙雨而長(zhǎng)久陪伴。老屋雖然已破舊，但只要炊煙一起，它就煥發(fā)出生機(jī)。老屋是我們一家人最溫暖、最幸福的歸宿，從未改變。

山腰上，樹林邊,溪水旁，一條小路，連接著我家的老屋。113

這棵大樹屹立在山頭，直面狂風(fēng)暴雨，毫不膽怯。大樹飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)很老了，樹皮很粗糙，有的地方已經(jīng)出現(xiàn)了樹洞。狂風(fēng)暴雨曾折斷它的樹枝，也曾讓它的根暴露在地面，但是這棵大樹依然枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹過(guò)樹梢，樹葉嘩啦作響，多么像老人發(fā)出的爽朗的笑聲啊!

這棵大樹屹立在山頭，直面狂風(fēng)暴雨，毫不膽怯。大樹飽114樹林的深處秋天的深處心靈的深處樹林的深處秋天的深處心靈的深處115

“深處”的意思是很深的地方?！皹淞值纳钐帯笔侵笜淞值淖罾锩??！扒锾斓纳钐帯敝傅氖巧钋锛竟?jié)?！坝洃浀纳钐帯敝傅氖且粋€(gè)人的內(nèi)心。我會(huì)說(shuō)“深處”的意思是很深的地方。“樹林的深處”是指樹林116

樹林的深處有一幢充滿生機(jī)的小木屋，屋子里住著一位老人。老人極喜歡花草樹木和小鳥，眼前這片綠意盎然的樹林，就是老人畢生的心血。樹林幽靜、環(huán)境舒適，吸引了眾多鳥兒來(lái)此安家落戶。老人每天就生活在這充滿詩(shī)情畫意的深林中。樹林深處的這個(gè)場(chǎng)景真美?。〕尸F(xiàn)出一幅人與自然和諧相依的畫面。我會(huì)寫樹林的深處有一幢充滿生機(jī)的小木屋，屋子里住著一位老人117

接下來(lái)，人們就是靠這些收獲來(lái)度過(guò)漫長(zhǎng)冬天。大自然從來(lái)都是這樣慷慨無(wú)私地賜給人們希望和收獲，也賜給人們智慧。

秋天的深處，豐收的余香還在飄蕩。走在原野