初中數(shù)學(xué)教材解讀人教七年級上冊幾何圖形初步-點線面體PPT

你能從建筑物中找出常見的幾何體嗎?創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課立體圖形又叫做幾何體簡稱為體長方體

正方體

圓柱

圓錐球棱柱棱錐創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課幾何體都是由面圍成的面與面相交得到線線與線相交得到點創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)目習(xí)標(biāo)

1.了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點、線、面、體及其關(guān)系;2.能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形．問題驅(qū)動，自主學(xué)習(xí)閱讀教材P119頁—P120頁，然后完成下列問題：1．幾何圖形都是由

、

、

、

組成的，點是構(gòu)

成圖形的最基本元素．2．體是由

組成，面與面相交成

，線與線相交成

．3．點沒有

之分，線沒有

之分．點線面體面線點大小粗細(xì)4.如圖，長方體有____個面，有____條線，有___個點；

三棱柱有____個面，有____條線，有___個點；

圓柱有____個面，有____條線；

圓錐有____個面，有____條線；

三棱錐有____個面，有____條線；有___個點；

球有____個面.問題驅(qū)動，自主學(xué)習(xí)6128596322146416個平面12條直線5個平面9條直線2個平面,1個曲面,2條曲線1個平面,1個曲面,1條曲線4個平面6條直線1個曲面精講點撥，能力拓展通過以上探討，我們知道：體面圍成平面曲面面面相交線直線曲線線線相交點(線無粗細(xì))(點無大小)幾何體的基本元素點、線、面、體精講點撥，能力拓展精講點撥，能力拓展[點撥]點動成線線動成面面動成體精講點撥，能力拓展點動成線精講點撥，能力拓展線動成面精講點撥，能力拓展面動成體

1.把下面第一行的平面圖形繞線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第二行的某個幾何體，請用線連一連：1 2 3 4 5A B C DE實踐訓(xùn)練，檢測評價2.小軍將一個直角三角板（如圖）繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成一個幾何體，將這個幾何體的側(cè)面展開得到的大致圖形是().

A B C D

實踐訓(xùn)練，檢測評價3.老師叫小明在地上畫圓圈,并交給了他兩件東西:一支粉筆和一根細(xì)繩,小明很快畫好了,你知道他是怎樣畫的嗎?從中體現(xiàn)了怎樣的數(shù)學(xué)知識?實踐訓(xùn)練，檢測評價布置作業(yè)

1、多姿多彩的圖形是由點、線、面、體組成點是構(gòu)成圖形的基本元素。

3、點動成線，線動成面，面動成體。

2、點無大小，線有直的和曲的，面有平面和曲面。

4、