計劃總結(jié)-應用文寫作課件

調(diào)查1、你想活到幾歲？2、你今年多大？3、兩個數(shù)字相減，看看你還能活多少年？4、在這些年里你想過如何度過嗎？有沒有明確的目標和計劃？調(diào)1

計劃一詞，

會在你生命中出現(xiàn)過？計劃生育育兒計劃學習計劃旅游計劃出國計劃工作計劃生涯規(guī)劃計劃一詞，

會在你生命中出2工作文書—計劃、總結(jié)工作文書—3情景鏈接：耶魯大學對畢業(yè)生進行了一次有關人生目標的調(diào)查。當被問及是否有清楚明確的目標以及達成的書面計劃時，結(jié)果只有3%的學生作了肯定的回答。20年后，有關人員又對這些畢業(yè)多年的學生進行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那3%有達成目標書面計劃的學生，取得的財富是其它97%的學生的總和。情景鏈接：4

《禮記·中庸》：“凡事預則立，不預則廢?！?/p>

預：預先，指事先作好計劃或準備；

立：成就；

廢：敗壞。

大意：不論做什么事，事先有準備有計劃就能得到成功，不然就會失敗。生活中的我們要學會制定“計劃”?！抖Y記·中庸》：“凡事預則立，不預則廢。”

預：預5計劃的寫作學習目標1.了解計劃的文種常識2.理解計劃的作用。3.掌握計劃的結(jié)構(gòu)和語言特點及其要求。計劃的寫作學習目標6

下面請看張華、羅兵兩位同學制定的暑期計劃，你能發(fā)現(xiàn)存在的問題嗎？下面請看張華、羅兵兩位同學制定的暑期計劃，你能發(fā)現(xiàn)存在的問7暑假計劃

不知不覺中，快到暑假了，在提示著我們在這一年里學習方面到底做得怎樣。在學習日語方面我們到底掌握了多少日語，再想想在這一年里，我們是如何度過的，我們應該好好掌握這個暑假努力去學習日語我覺得我們在這學期學到的知識實在太少了，所以除了書本上學到的，我們可以到書城汲取更多的知識，可以買多點日劇回來看，多聽點日語磁帶，使我們的知識面更廣。

張華

2015年6月張華的暑期計劃（例文1）暑假計劃張華的暑期計劃（例文1）8羅兵的暑期計劃（例文2）

暑期規(guī)劃

在為期兩個月的暑假里，作以下安排。

一、第一個月去找暑期工，體驗上班生活，為日后的就業(yè)作準備。

二、在第二個月的前半月里，為了應付即將到來的二級考試，我將對所學內(nèi)容進行全面復習，溫故而知新。不能荒廢了學業(yè)，在后半月，除了在復習之余要不斷的擴充自己的知識量，報名參加各種培訓班，讓自己更能適應現(xiàn)在知識年代的社會里的生存。羅兵

2015.6.20

羅兵的暑期計劃（例文2）9你覺得哪一位同學安排的可行？為什么？你覺得哪一位同學10(一)計劃的含義和特點

計劃是單位或個人對未來一定時間內(nèi)要做的工作預先作出設計安排的事務文書。目標、措施、步驟，稱為計劃的“三要素”。制定計劃是一種科學的領導藝術。(一)計劃的含義和特點

計劃是單位或個人對未來一定時間內(nèi)要做11計劃主要有三個特點：1．預想性計劃的預想性是其他應用文體所不具有的。

計劃不能定得過死，必須留有余地。2．指導性

計劃一旦成文，就對實踐起到控制和約束作用。制定計劃，是為了克服工作中的盲目性。企業(yè)單位制定的計劃，目的在于控制方向、規(guī)模、速度，使任務能保質(zhì)，保量，按時完成。計劃主要有三個特點：1．預想性12計劃必須定得具體明確，切實可行，符合實際。目標定得過高，無法實現(xiàn)和完成；定得過低，計劃又無法起指導、激勵作用。計劃的步驟、措施、要求、時限不但要寫得具體、細致，還要便于檢查督促，對照落實。3．可操作性計劃必須定得具體明確，切實可行，符合實際。3．可操作性13

二、計劃的種類

1.計劃不是單一的文種，由“計劃”、“規(guī)劃”、“方案”、“安排”、“設想”、“綱要”、“要點”等文種組成一個文體，叫做“計劃性文體”。計劃性文體(除計劃外還有)規(guī)劃

方案

安排

設想

綱要

要點

二、計劃的種類1.計劃不是單14計劃的別稱：計劃的別稱：15《xx省2005—2006年工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《2006年xx市文化市場發(fā)展綱要》《對濟源職業(yè)技術學院學風建設的一些設想》《2010-2011學年第一學期第5周工作安排》《xx市城鎮(zhèn)住房制度改革實施方案》《中原區(qū)人民政府2007年精神文明建設工作要點》《xx省2005—2006年工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》16四、計劃的作用

啟發(fā)思維，為下一步的工作提供新思路。行動有明確的目標和任務

指導性

啟發(fā)性計劃的作用約束性

避免工作中隨意性的行為出現(xiàn)。四、計劃的作用啟發(fā)思維，為下一步的工行動17五年後你在幹嘛～李恕權(quán)的故事：

1976年的冬天，當時我十九歲，在休士頓太空總署的大空梭實驗室裡工作，同時也在總署旁邊的休士頓大學主修電腦?？v然忙於學校、睡眠與工作之間，這幾乎佔據(jù)了我一天二十四小時的全部時間，但只要有多餘的一分鐘…我總是會把所有的精力放在我的音樂創(chuàng)作上。五年後你在幹嘛～李恕權(quán)的故事：1976年的冬天，當時我十九18某個週末，我的朋友突然問到這樣一個問題：VisualizeWhatyouaredoingin5years？﹙想像你五年后在做什么？﹚我沉思了幾分鐘，開始告訴她：第一：五年後我希望能有一張很受歡迎的唱片在市場上發(fā)行，可以得到許多人的肯定。第二：我要住在一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作。某個週末，我的朋友突然問到這樣一個問題：Visualize19朋友接著說：「好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來?！溉绻谖迥?，你要有一張唱片在市場上發(fā)行，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。」「那么你的第三年一定是要有一個完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽對不對？」「那么你的第二年，一定要有很棒的作品開始錄音了?！古笥呀又f：「好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來?！?0「那么你的第一年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，排練就位準備好?！埂改敲茨愕淖罱鶄€月，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然後讓你自己可以逐一篩選?！埂改敲茨愕淖罱谝粋€月就是要把目前這幾首曲子完工?！埂改敲茨愕牡谝荒?，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，21「那么你的第一個禮拜就是要先列出一整個清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工?！?/p>

別忘了！在每個人的生命中，上帝已經(jīng)把所有“選擇”的權(quán)力交在我們的手上了?！改敲茨愕牡谝粋€禮拜就是要先列出一整個清單，排出哪些曲子需要22五、計劃寫作的基本格式

正文結(jié)尾標題五、計劃寫作的基本格式正結(jié)尾標題23

五、計劃寫作的基本格式(一)標題通常由單位、時限和計劃內(nèi)容加上計劃的種類組成。單位時限計劃內(nèi)容計劃種類

宏遠公司2004年財務工作計劃合成為：宏遠公司2004年財務工作計劃五、計劃寫作的基本格式(一)標題通常由單位、時限24標題（1）單位名稱＋時間期限＋內(nèi)容范圍＋文種如《沙洋師專2005年度教學改革計劃》（2）時間期限＋內(nèi)容范圍＋文種如《2005年度教學改革計劃》（3）單位名稱＋內(nèi)容范圍＋文種如《沙洋師專教學改革計劃》（4）單位名稱＋時間期限＋文種如《沙洋師專2005年度計劃》（5）內(nèi)容范圍＋文種如《業(yè)務考核計劃》如果計劃尚未定稿，應在標題之后加括號寫上“草稿”、“征求意見稿”、“草案”、“初稿”或“討論稿”等。計劃總結(jié)-應用文寫作課件25練習——選擇題下列標題寫法正確的是（）A、《XX學校教學2007年度第一學期計劃》B、《2007年度第一學期XX學校教學計劃》C、《XX學校2007年度第一學期教學計劃》D、《XX學校教學計劃》C練習——選擇題下列標題寫法正確的是（）C26五、計劃寫作的基本格式(二)正文包括前言(導語)、主體、結(jié)尾三部分內(nèi)容。主體一般寫清計劃的“三要素”：目標(做什么)、步驟(分幾步完成)、措施(怎么做)。計劃的依據(jù)、指導思想或重要意義?！把?/p>

主體正文結(jié)尾

寫制訂單位名稱或個人姓名，以及訂立計劃的日期?！Y(jié)構(gòu)形式：1.條文式。2.表格式。

3.綜合式。五、計劃寫作的基本格式(二)正文包括主體一般寫清計劃的“三要271、前言的寫作

例文1：

根據(jù)公司董事會關于繼續(xù)擴大生產(chǎn)規(guī)模的指示，結(jié)合我部門實際情況，為順利完成2005年的各項生產(chǎn)任務，我部門特制定如下工作計劃：前言的詳略長短，要根據(jù)工作的重要程度、內(nèi)容的多少來確定，總體上以精練簡潔為原則。1、前言的寫作例文1：28

XX縣XX站2010年工作計劃

碩果累累的2009年過去了，光輝燦爛的2010年已經(jīng)來臨，為了開創(chuàng)我站工作的新局面，更好地完成上級布置的任務，特制訂我站2010年工作計劃。參考答案：在已經(jīng)過去的2009年，我站取得了銷售量X元的良好業(yè)績，獲得上級的肯定。為了開創(chuàng)我站工作的新局面，更好地完成上級布置的任務，達到今年的銷售量比去年翻一番的目標，我站特制訂2010年工作計劃。請改正下面計劃的前言XX縣XX站2010年工作計劃請改29寫一份個人對新學期的學習計劃前言

今年我開始了在四川大學錦城學院第二年的學習生涯。這個學期一共開設了X門課程，其中XX科、XX科和XX科都是我的弱項。為了在大學期間養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣、并在第一學期取得良好的成績來鼓舞自己、報效家人，本人特此制定本學期的學習計劃。寫一份個人對新學期的學習計劃前言今年我開始了在四川302、主體部分的寫作任務要求措施辦法步驟進度“語文、數(shù)學、英語達到班平均分以上”“上課認真聽講、課后認真完成作業(yè)”“10——11月份完成語文的古文閱讀、數(shù)學的數(shù)列和英語的聽力的訓練。12月份完成……”2、主體部分的寫作任務要求“語文、數(shù)學、英語達到班平均分以上31計劃主體之一——目標（1）目標的表述要準確、清晰，切忌寫得含混不清。我們本季度的工作目標是：“工作目標是改善服務質(zhì)量，增加客戶的滿意度?！睉撨@樣表述：“我們本季度的工作目標是使客戶的投訴率下降到10%

以下”計劃主體之一——目標（1）目標的表述要準確、清晰，切忌寫得32常用的數(shù)量衡量標準：利潤率、產(chǎn)量高低、收入的增長、市場占有率的高低、客戶的保有率、新的顧客的數(shù)量、新產(chǎn)品的比例、投資的回報率、收益等。費用標準有以下這些：成本、預算與實際的比例、人工成本與銷售額之間的比例等。質(zhì)量標準：產(chǎn)品的合格率、錯誤率、次品率、可靠性、復修率等。（2）目標通常用簡單有意義衡量標準進行參照，如數(shù)量、費用、質(zhì)量等。常用的數(shù)量衡量標準：利潤率、產(chǎn)量高低、收入的增長、市場占有率33練習:請修改下面計劃主體的目標教學計劃

……

目標：本學期我要使學生成績大幅度提高，期末評比拿全年級第一。本學期我計劃使學生成績比上學期提高30%，在期末的評比中取得全年級前列。練習:請修改下面計劃主體的目標教學計劃本學期我計劃使學生成績34

暑期英語學習計劃

為了提高自己的英語聽說讀寫能力，更好地備戰(zhàn)六級考試，擬訂2015年度暑期英語學習計劃如下：一、目標看得懂要求要掌握的單詞，能聽懂，聽力部分能得高分。掌握CET—6考試大綱要求掌握的6400個單詞，能聽懂英語對話及短文，得分率在90％以上。 暑期英語學習計劃掌握CET—6考試大綱要求掌握的6400個35計劃主體之二——步驟

總的目標分解成各個階段的具體任務，寫清楚到哪個階段完成什么任務，就是把大任務分割成若干個小任務來完成。計劃主體之二——步驟總的目標分解成各個階段的具36計劃主體之三——措施措施指完成整個計劃時宏觀的、一以貫之的各種辦法。如在英語學習計劃里，措施可以這樣表述：報名參加新東方暑期英語學習班的學習，按時完成課內(nèi)外作業(yè)。課外堅持收聽電臺的“英語廣播講座”。堅持閱讀《CHINADAILY》，每月翻譯該報上的一篇短文。計劃主體之三——措施措施指完成整個計劃時宏觀的、一以貫之的各37（三）計劃結(jié)尾的寫法落款是制定計劃的單位或個人的署名及制定的時間上報或下達的計劃，還應在日期上加蓋單位印章（三）計劃結(jié)尾的寫法落款是制定計劃的單位或個人的署名及制定的38歸納（1）目標，即回答“做什么”的問題。（2）措施，即回答“如何做”的問題。（3）步驟，即回答“做得怎樣”、“如何做完”，等時間進程安排之類的問題。

歸納（1）目標，即回答“做什么”的問題。39六、寫計劃文書應注意：

1、基礎材料要準確：不是毫無根據(jù)的天方夜譚。

2、任務指標有余地：任務、指標和措施要求，一定要實事求是，所以應留有余地，允許上升的空間。

3、使用樸實的語言：計劃文書與總結(jié)、調(diào)查報告不同，不需要生動、形象的語言，也不要很多的修辭方法，一般使用樸實、莊重的語言。一定要清清楚楚，表達準確，這是計劃文書對語言的要求。六、寫計劃文書應注意：

1、基礎材料要準確：不是毫無根據(jù)40病文析評

××縣經(jīng)委今后八個月工作計劃為了完成縣委、縣政府下達3.1億工業(yè)總產(chǎn)值(力爭3.5億)的任務以及各項經(jīng)濟指標，我們計劃在今后八個月主要抓好幾方面工作：

(一)進一步深化企業(yè)改革。我們在全面推行廠長(經(jīng)理)任期目標責任制的基礎上，從實際出發(fā)，有針對性地分別實行租賃、承包、百元工資稅利制和工資總額與企業(yè)經(jīng)濟效益包干等經(jīng)營方式，把權(quán)、責、利全面落實到企業(yè)及其經(jīng)營者身上，使企業(yè)真正成為相對獨立的經(jīng)濟實體，成為自主經(jīng)營、自負盈虧的社會主義商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者，較好地調(diào)動企業(yè)廠長職工的積極性，增強企業(yè)活力，促進生產(chǎn)發(fā)展，并使這一改革能夠健康發(fā)展，深入持久地堅持下去，采取有效措施加以保證。

(二)加快新項目和技術改造項目的建設速度，確保這些項目預期投產(chǎn)，發(fā)揮效益。主要抓好苧麻紡織、印染工程等項目，并實行目標責任制管理，使這些項目預期投產(chǎn)，早日發(fā)揮效益。病文析評××縣經(jīng)委今后八個月工作計劃41(三)進一步加強企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。我們堅持以改革為動力，促進企業(yè)的發(fā)展，加強管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，把增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支的工作作為提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要工作來抓，要求企業(yè)產(chǎn)品總成本、企管費及車間經(jīng)費都要下降。具體措施：(1)調(diào)整企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，大力增產(chǎn)適銷對路產(chǎn)品，實現(xiàn)多產(chǎn)快銷。(2)加強企業(yè)管理，挖掘企業(yè)潛力，調(diào)整定額，向管理要效益。

(四)加強企業(yè)職工思想教育、技術培訓，努力提高企業(yè)職工隊伍思想、技術素質(zhì)。為企業(yè)上等級和企業(yè)現(xiàn)代化管理打基礎。(1)全面進行思想、紀律、法律教育和堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化的教育，全面提高工人思想覺悟。(2)搞好技術培訓和職工文化、技術學習，努力提高職工隊伍技術素質(zhì)。(三)進一步加強企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。我們堅持42答案：這篇病文的主要毛病如下：1、計劃的時間不明確。標題說的是“今后八個月工作計劃”，但又沒有在正文或下方標明。2、計劃應具備的目標任務、措施、步驟程序不明確、不具體。如，“進一步深化企業(yè)改革”，“采取有效措施加以保證”，應該說思路還是有的，但就是沒有明確而具體的東西。又如，“進一步加強企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益”，其目標任務、措施、步驟程序這些計劃要素同樣不明確、不具體。文中的漢字數(shù)碼“（一）”至“（四）”應改為“一”至“四”。文章總的語言特點是空話、套話、虛話太多，缺乏具體實在的內(nèi)容。（這不但反映了作者的寫作水平，而且也反映了作者或單位的工作水平。）答案：這篇病文的主要毛病如下：43課堂作業(yè)2015年即將過去，2016年即將到來，請各位同學結(jié)合專業(yè)實際擬寫一份個人2016年第一學期學習計劃。要求:完全符合計劃文種的寫作要件。課堂作業(yè)44總結(jié)的寫作總結(jié)的寫作45計劃與總結(jié)的相互關系計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作?？偨Y(jié)和計劃這兩種文體的關系十分密切。一方面，計劃是總結(jié)的標準和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。計劃與總結(jié)的相互關系計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排46學習完一門課程的時候，你會如何撰寫課程學習小結(jié)呢？請看下面兩篇例文。學習完一門課程的時候，你會如何撰寫課程學習小結(jié)呢？請看下面兩47課程小結(jié)

法律課是一堂形式多變、活潑的課。上課的形式主要以小組為主。有時自由組合、有時抽簽，我們還以辯論賽、重演案例、模擬法庭等形式上課。這些多種形式的授課方式使我們每個同學都有高度的積極性，都能在愉快的課堂中真正學習到相關的法律知識，并且能有較深的印象?？偨Y(jié)例文1

法律課是我本學期選擇的院選修課。在這一學期來的學習使我學到了許多法律上的知識，課上的每一個案例都是很好的學習教材。我們課堂上看過的案例有掛靠事件、無言的證據(jù)、電熱水器漏電致人死亡等等。課程小結(jié)法律課是一堂形式多變、活潑的課48

我認為法律課是我最喜歡上的一節(jié)課，因為老師總能用不同的形式授課，而且能把我們的主動性和積極性調(diào)動得很高，課堂氣氛非?；钴S，是唯一的一堂我最希望上的課。

我真的好希望所有的課都能像景老師的法律課一樣，有愉快的課堂，而且所講到的知識都能被學生牢牢地記住。那我們就不再會認為學習是枯燥無味的，成績也一定會有大大地提高。

謝謝景老師讓我有這么愉快的課堂！李XX

二OO九年六月十日我認為法律課是我最喜歡上的一節(jié)課，因為老師總能用49

我覺得這個課程很好，以不同的形式學習法律知識，把原本枯燥的課程上得津津有味，老師的教學方式很受同學們的歡迎。我的建議：

1、由學生自己準備案例，并向同學表演和討綸和分析整個案例；

2、組織參加一些有關犯罪、法律等方面的展覽或電影。

XXXX年X月X日總結(jié)例文1課程小結(jié)

這個學期選修的法律課使我獲益匪淺，我學會了從不同角度去看待同一件事情，并且還學到了很多法律知識，我不僅知道了什么該做或不可以做！還懂得如何捍衛(wèi)自己的權(quán)利。我主要學習了以下幾個案例：……

我覺得這個課程很好，以不同的形式學習法律總結(jié)50哪一位同學寫得好？為什么？哪一位同學寫得好？51一、什么是總結(jié)

(一)總結(jié)的含義、作用和特點總結(jié)是單位、部門或個人對前一段的實踐活動進行回顧、檢查、分析和研究，從中找出經(jīng)驗、教訓和規(guī)律性的認識，以指導今后實踐而寫成的應用文書。綜合性工作總結(jié)（全面總結(jié)）專題性工作總結(jié)（專項總結(jié)）一、什么是總結(jié)

(一)總結(jié)的含義、作用和特點綜合性工作總結(jié)（521.回顧性總結(jié)首先要回顧實踐或工作的全過程2.經(jīng)驗性總結(jié)旨在把實踐中的成功經(jīng)驗歸納出來，把教訓尋找出來?？偨Y(jié)的特點：總結(jié)的特點：53

總結(jié)的特點：3.說理性能否進行理性分析，能否找出帶有規(guī)律性的東西，是衡量一篇總結(jié)寫得好壞的重要標準。找出帶有規(guī)律性的東西，用以指導今后的工作，這就是總結(jié)的實質(zhì)。4.簡明性總結(jié)通常只作概括敘述，作簡要說明，作直接議論，而不必多方論證?？偨Y(jié)的特點：3.說理性54高三畢業(yè)學習總結(jié)

結(jié)束了，一切都結(jié)束了。再見了，我的高中生活。再見了，我的高三。再見了，我那些完全不懷念的同學們。再見了，我那些有些舍不得的老師們。再見了，我那優(yōu)美的校園。再見了，我那校園里從來沒有魚的池塘。再見了，我呆過的五個教室。再見了，我的三個班主任。再見了，總是皺著眉頭其實完全是裝的高三帥氣年輕的班主任。我，真的畢業(yè)了。為什么到現(xiàn)在才真正有了點感覺。稍微有了點傷感。為什么我連最后的畢業(yè)照都沒有照啊。雖然有點后悔，但我真的離開那里了，今天中午11點10分，我踏出了一中校園的大門，我再也不會回去了。再見了，號稱煙臺第二監(jiān)獄的萊陽一中。我再也不會回去了，我總算解放了，我自由了，我逃出來了，我終于熬完了三年，迎接我的是那未知又讓人無比向往的嶄新的生活。我要為我的夢想去奮斗了，我可以想干什么就干什么了！例文欣賞：高三畢業(yè)學習總結(jié)結(jié)束了，一切都55［析評］

這是一篇高三畢業(yè)生的總結(jié)？還是“抱怨”！文章總結(jié)了他所有的情感“再見了！”沒有經(jīng)驗的借鑒，沒有學習的感言，嘮嘮叨叨一大串……沒有條理可循，最后結(jié)語也沒有具體的未來規(guī)劃與實際的行動方向。［析評］56總結(jié)的作用：

1.肯定成績、積累經(jīng)驗；

2.及時匯報工作、了解情況；

3.溝通信息、增強交流；

4.提高工作能力和思想水平?？偨Y(jié)的作用：1.肯定成績、積累經(jīng)驗；57總結(jié)的作用圖工作結(jié)束進行總結(jié)

信息共享，彼此促進，共同提高。

匯報工作的手段，上級檢查本單位工作的依據(jù)?？隙ǔ煽?，發(fā)現(xiàn)不足，摸清規(guī)律，提高效率。總結(jié)的作用圖工作結(jié)束進行總結(jié)信息共享，彼此匯58總結(jié)的種類：1、按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學習總結(jié)和思想總結(jié)等。2、按時間分，有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)和階段總結(jié)。3、按范圍分，有單位總結(jié)、部門總結(jié)、個人總結(jié)等。4、按性質(zhì)分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)?？偨Y(jié)的種類：1、按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、59三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法總結(jié)的結(jié)構(gòu)一般包括標題、正文和落款。

1．標題一般包含單位名稱、時限和文種，如“××單位××××年度工作總結(jié)”。這是“完整式”標題。綜合性總結(jié)一般都采用這種形式的標題。三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法1．標題60四、總結(jié)的標題（一）公文式標題

1、單位名稱＋時間＋事由＋文種

例：深圳市財政局2004年工作總結(jié)2、單位名稱＋事由＋文種，或時間＋事由＋文種例：海雅百貨公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)3、事由＋文種正標題點明文章的主旨或重心，副標題一般用公文式標題。

例：《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》（二）雙標題四、總結(jié)的標題（一）公文式標題1、單位名稱＋時間＋事由＋文種61

標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)。

例：《一年來的談判及前途》、

《走活三步棋，選好一把手》（三）新聞式標題標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字62

做高三階段的學習經(jīng)驗總結(jié)，分別采用以下三種標題：公文式：《XXX高三學習經(jīng)驗總結(jié)》雙標題式：《合理安排、勞逸結(jié)合——XXX高三學習經(jīng)驗總結(jié)》新聞式：《談談我是如何安排高三的學習生活》做高三階段的學習經(jīng)驗總結(jié)，分別采用以下三632．正文：

結(jié)構(gòu)形式主要有五種：“三段式”結(jié)構(gòu)，即由工作概況、經(jīng)驗體會、今后打算構(gòu)成。

1)工作概況。這是總結(jié)的開頭部分。簡明扼要地說明總結(jié)所涉及的時間、背景、任務、效果等。

2)經(jīng)驗體會。其中做法與成績的說明是基礎，經(jīng)驗體會的總結(jié)是重心。

3)存在問題和今后打算。這是總結(jié)的結(jié)尾部分。2．正文：64(2)“兩段式”結(jié)構(gòu)，即情況加體會。先集中擺情況，包括基本情況…；后集中談體會，包括經(jīng)驗的總結(jié)、教訓的歸納以及對存在問題的認識等。(3)“階段式”結(jié)構(gòu)。根據(jù)工作發(fā)展過程中的幾個階段，按時間先后分成幾個部分來寫。每一部分對每個階段的工作，都要既講情況、做法，又講經(jīng)驗教訓及存在問題。(2)“兩段式”結(jié)構(gòu)，即情況加體會。65(4)“總分式”結(jié)構(gòu)首先概述總的情況，然后分若干項主要工作一一進行總結(jié)。全面總結(jié)一般用這種寫法。各部分對各項工作進行總結(jié)時，都要求把做法、成績、經(jīng)驗、教訓等有機地結(jié)合在一起寫。(5)“體會式”結(jié)構(gòu)即以體會(而不是以工作本身)為中心來安排結(jié)構(gòu)。

3．落款(4)“總分式”結(jié)構(gòu)66五、總結(jié)寫作的注意問題

1．要有新發(fā)現(xiàn)歸納出過去沒有或與過去不同的東西來，不能老生常談。千萬不要漏掉好的經(jīng)驗體會和好的材料。2．要找出帶有規(guī)律性的東西不能有了新發(fā)現(xiàn)就匆忙落筆，而應當找出其中能夠揭示事物本質(zhì)，帶有規(guī)律性的東西。五、總結(jié)寫作的注意問題

1．要有新發(fā)現(xiàn)673．要突出重點

寫好重點經(jīng)驗?？偨Y(jié)的主要內(nèi)容

基本情況概述10%

成績和經(jīng)驗60%

問題和教訓20%

今后努力方向10%

4．要敘議得當應以敘述為主，敘議結(jié)合。一般在交代工作的過程、列舉典型事例時，以敘述為主；在分析經(jīng)驗教訓、指明努力方向時則多發(fā)議論。3．要突出重點

68找出下面這份教學總結(jié)的問題，并提出修改意見：教學總結(jié)語文教學的關鍵是讓學生掌握聽說讀寫的能力。語文在日常生活中非常重要，一個人語文能力的高低，直接影響著他的工作和生活。尤其在這個飛速發(fā)展的信息社會，要想成為一個對社會有用的人，具備聽說讀寫能力有為關鍵，學生只有掌握了這二種能力，才能夠走向社會，與別人溝通，傳遞信息。我在教學中是這樣做的：

1、每天讓學生進行朗讀訓練。

2、每月舉行一次辯論會或演講比賽。

3、上課時盡量讓學生開口，鍛煉他們的口頭表達能力。經(jīng)過一個學期的努力，學生們反映在聽說能力上有了很大的提高。

×××2010年1月10日找出下面這份教學總結(jié)的問題，并提出修改意見：教學總結(jié)692009學年教學總結(jié)

2009學年我擔任高三兩個班的語文科任教師。在這一學年里，我所教的兩個班語文成績排在年級的第三和第五名，屬于全級的中上水平；但是部分差生的成績?nèi)匀粵]有得到提高。以下是我這一年的教學總結(jié)：一、成功的經(jīng)驗和方法

1、每天讓學生進行朗讀訓練。

2、每月舉行一次辯論會或演講比賽。

3、上課時盡量讓學生多開口，鍛煉他們的口頭表達能力。二、需要注意的問題和教訓

1、……2、……

三、今后的努力方向

1、………XXX2010年1月10日參考答案2009學年教學總結(jié)參考答案70作業(yè)緊張、自由、活潑而又快樂的大學第一個學期即將結(jié)束了，作業(yè)71

調(diào)查1、你想活到幾歲？2、你今年多大？3、兩個數(shù)字相減，看看你還能活多少年？4、在這些年里你想過如何度過嗎？有沒有明確的目標和計劃？調(diào)72

計劃一詞，

會在你生命中出現(xiàn)過？計劃生育育兒計劃學習計劃旅游計劃出國計劃工作計劃生涯規(guī)劃計劃一詞，

會在你生命中出73工作文書—計劃、總結(jié)工作文書—74情景鏈接：耶魯大學對畢業(yè)生進行了一次有關人生目標的調(diào)查。當被問及是否有清楚明確的目標以及達成的書面計劃時，結(jié)果只有3%的學生作了肯定的回答。20年后，有關人員又對這些畢業(yè)多年的學生進行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那3%有達成目標書面計劃的學生，取得的財富是其它97%的學生的總和。情景鏈接：75

《禮記·中庸》：“凡事預則立，不預則廢?！?/p>

預：預先，指事先作好計劃或準備；

立：成就；

廢：敗壞。

大意：不論做什么事，事先有準備有計劃就能得到成功，不然就會失敗。生活中的我們要學會制定“計劃”?！抖Y記·中庸》：“凡事預則立，不預則廢?！?/p>

預：預76計劃的寫作學習目標1.了解計劃的文種常識2.理解計劃的作用。3.掌握計劃的結(jié)構(gòu)和語言特點及其要求。計劃的寫作學習目標77

下面請看張華、羅兵兩位同學制定的暑期計劃，你能發(fā)現(xiàn)存在的問題嗎？下面請看張華、羅兵兩位同學制定的暑期計劃，你能發(fā)現(xiàn)存在的問78暑假計劃

不知不覺中，快到暑假了，在提示著我們在這一年里學習方面到底做得怎樣。在學習日語方面我們到底掌握了多少日語，再想想在這一年里，我們是如何度過的，我們應該好好掌握這個暑假努力去學習日語我覺得我們在這學期學到的知識實在太少了，所以除了書本上學到的，我們可以到書城汲取更多的知識，可以買多點日劇回來看，多聽點日語磁帶，使我們的知識面更廣。

張華

2015年6月張華的暑期計劃（例文1）暑假計劃張華的暑期計劃（例文1）79羅兵的暑期計劃（例文2）

暑期規(guī)劃

在為期兩個月的暑假里，作以下安排。

一、第一個月去找暑期工，體驗上班生活，為日后的就業(yè)作準備。

二、在第二個月的前半月里，為了應付即將到來的二級考試，我將對所學內(nèi)容進行全面復習，溫故而知新。不能荒廢了學業(yè)，在后半月，除了在復習之余要不斷的擴充自己的知識量，報名參加各種培訓班，讓自己更能適應現(xiàn)在知識年代的社會里的生存。羅兵

2015.6.20

羅兵的暑期計劃（例文2）80你覺得哪一位同學安排的可行？為什么？你覺得哪一位同學81(一)計劃的含義和特點

計劃是單位或個人對未來一定時間內(nèi)要做的工作預先作出設計安排的事務文書。目標、措施、步驟，稱為計劃的“三要素”。制定計劃是一種科學的領導藝術。(一)計劃的含義和特點

計劃是單位或個人對未來一定時間內(nèi)要做82計劃主要有三個特點：1．預想性計劃的預想性是其他應用文體所不具有的。

計劃不能定得過死，必須留有余地。2．指導性

計劃一旦成文，就對實踐起到控制和約束作用。制定計劃，是為了克服工作中的盲目性。企業(yè)單位制定的計劃，目的在于控制方向、規(guī)模、速度，使任務能保質(zhì)，保量，按時完成。計劃主要有三個特點：1．預想性83計劃必須定得具體明確，切實可行，符合實際。目標定得過高，無法實現(xiàn)和完成；定得過低，計劃又無法起指導、激勵作用。計劃的步驟、措施、要求、時限不但要寫得具體、細致，還要便于檢查督促，對照落實。3．可操作性計劃必須定得具體明確，切實可行，符合實際。3．可操作性84

二、計劃的種類

1.計劃不是單一的文種，由“計劃”、“規(guī)劃”、“方案”、“安排”、“設想”、“綱要”、“要點”等文種組成一個文體，叫做“計劃性文體”。計劃性文體(除計劃外還有)規(guī)劃

方案

安排

設想

綱要

要點

二、計劃的種類1.計劃不是單85計劃的別稱：計劃的別稱：86《xx省2005—2006年工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《2006年xx市文化市場發(fā)展綱要》《對濟源職業(yè)技術學院學風建設的一些設想》《2010-2011學年第一學期第5周工作安排》《xx市城鎮(zhèn)住房制度改革實施方案》《中原區(qū)人民政府2007年精神文明建設工作要點》《xx省2005—2006年工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》87四、計劃的作用

啟發(fā)思維，為下一步的工作提供新思路。行動有明確的目標和任務

指導性

啟發(fā)性計劃的作用約束性

避免工作中隨意性的行為出現(xiàn)。四、計劃的作用啟發(fā)思維，為下一步的工行動88五年後你在幹嘛～李恕權(quán)的故事：

1976年的冬天，當時我十九歲，在休士頓太空總署的大空梭實驗室裡工作，同時也在總署旁邊的休士頓大學主修電腦。縱然忙於學校、睡眠與工作之間，這幾乎佔據(jù)了我一天二十四小時的全部時間，但只要有多餘的一分鐘…我總是會把所有的精力放在我的音樂創(chuàng)作上。五年後你在幹嘛～李恕權(quán)的故事：1976年的冬天，當時我十九89某個週末，我的朋友突然問到這樣一個問題：VisualizeWhatyouaredoingin5years？﹙想像你五年后在做什么？﹚我沉思了幾分鐘，開始告訴她：第一：五年後我希望能有一張很受歡迎的唱片在市場上發(fā)行，可以得到許多人的肯定。第二：我要住在一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作。某個週末，我的朋友突然問到這樣一個問題：Visualize90朋友接著說：「好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來?！溉绻谖迥?，你要有一張唱片在市場上發(fā)行，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約?！埂改敲茨愕牡谌暌欢ㄊ且幸粋€完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽對不對？」「那么你的第二年，一定要有很棒的作品開始錄音了?！古笥呀又f：「好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來?！?1「那么你的第一年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，排練就位準備好。」「那么你的最近六個月，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然後讓你自己可以逐一篩選?！埂改敲茨愕淖罱谝粋€月就是要把目前這幾首曲子完工?！埂改敲茨愕牡谝荒?，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，92「那么你的第一個禮拜就是要先列出一整個清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工?！?/p>

別忘了！在每個人的生命中，上帝已經(jīng)把所有“選擇”的權(quán)力交在我們的手上了?！改敲茨愕牡谝粋€禮拜就是要先列出一整個清單，排出哪些曲子需要93五、計劃寫作的基本格式

正文結(jié)尾標題五、計劃寫作的基本格式正結(jié)尾標題94

五、計劃寫作的基本格式(一)標題通常由單位、時限和計劃內(nèi)容加上計劃的種類組成。單位時限計劃內(nèi)容計劃種類

宏遠公司2004年財務工作計劃合成為：宏遠公司2004年財務工作計劃五、計劃寫作的基本格式(一)標題通常由單位、時限95標題（1）單位名稱＋時間期限＋內(nèi)容范圍＋文種如《沙洋師專2005年度教學改革計劃》（2）時間期限＋內(nèi)容范圍＋文種如《2005年度教學改革計劃》（3）單位名稱＋內(nèi)容范圍＋文種如《沙洋師專教學改革計劃》（4）單位名稱＋時間期限＋文種如《沙洋師專2005年度計劃》（5）內(nèi)容范圍＋文種如《業(yè)務考核計劃》如果計劃尚未定稿，應在標題之后加括號寫上“草稿”、“征求意見稿”、“草案”、“初稿”或“討論稿”等。計劃總結(jié)-應用文寫作課件96練習——選擇題下列標題寫法正確的是（）A、《XX學校教學2007年度第一學期計劃》B、《2007年度第一學期XX學校教學計劃》C、《XX學校2007年度第一學期教學計劃》D、《XX學校教學計劃》C練習——選擇題下列標題寫法正確的是（）C97五、計劃寫作的基本格式(二)正文包括前言(導語)、主體、結(jié)尾三部分內(nèi)容。主體一般寫清計劃的“三要素”：目標(做什么)、步驟(分幾步完成)、措施(怎么做)。計劃的依據(jù)、指導思想或重要意義?！把?/p>

主體正文結(jié)尾

寫制訂單位名稱或個人姓名，以及訂立計劃的日期?！Y(jié)構(gòu)形式：1.條文式。2.表格式。

3.綜合式。五、計劃寫作的基本格式(二)正文包括主體一般寫清計劃的“三要981、前言的寫作

例文1：

根據(jù)公司董事會關于繼續(xù)擴大生產(chǎn)規(guī)模的指示，結(jié)合我部門實際情況，為順利完成2005年的各項生產(chǎn)任務，我部門特制定如下工作計劃：前言的詳略長短，要根據(jù)工作的重要程度、內(nèi)容的多少來確定，總體上以精練簡潔為原則。1、前言的寫作例文1：99

XX縣XX站2010年工作計劃

碩果累累的2009年過去了，光輝燦爛的2010年已經(jīng)來臨，為了開創(chuàng)我站工作的新局面，更好地完成上級布置的任務，特制訂我站2010年工作計劃。參考答案：在已經(jīng)過去的2009年，我站取得了銷售量X元的良好業(yè)績，獲得上級的肯定。為了開創(chuàng)我站工作的新局面，更好地完成上級布置的任務，達到今年的銷售量比去年翻一番的目標，我站特制訂2010年工作計劃。請改正下面計劃的前言XX縣XX站2010年工作計劃請改100寫一份個人對新學期的學習計劃前言

今年我開始了在四川大學錦城學院第二年的學習生涯。這個學期一共開設了X門課程，其中XX科、XX科和XX科都是我的弱項。為了在大學期間養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣、并在第一學期取得良好的成績來鼓舞自己、報效家人，本人特此制定本學期的學習計劃。寫一份個人對新學期的學習計劃前言今年我開始了在四川1012、主體部分的寫作任務要求措施辦法步驟進度“語文、數(shù)學、英語達到班平均分以上”“上課認真聽講、課后認真完成作業(yè)”“10——11月份完成語文的古文閱讀、數(shù)學的數(shù)列和英語的聽力的訓練。12月份完成……”2、主體部分的寫作任務要求“語文、數(shù)學、英語達到班平均分以上102計劃主體之一——目標（1）目標的表述要準確、清晰，切忌寫得含混不清。我們本季度的工作目標是：“工作目標是改善服務質(zhì)量，增加客戶的滿意度?！睉撨@樣表述：“我們本季度的工作目標是使客戶的投訴率下降到10%

以下”計劃主體之一——目標（1）目標的表述要準確、清晰，切忌寫得103常用的數(shù)量衡量標準：利潤率、產(chǎn)量高低、收入的增長、市場占有率的高低、客戶的保有率、新的顧客的數(shù)量、新產(chǎn)品的比例、投資的回報率、收益等。費用標準有以下這些：成本、預算與實際的比例、人工成本與銷售額之間的比例等。質(zhì)量標準：產(chǎn)品的合格率、錯誤率、次品率、可靠性、復修率等。（2）目標通常用簡單有意義衡量標準進行參照，如數(shù)量、費用、質(zhì)量等。常用的數(shù)量衡量標準：利潤率、產(chǎn)量高低、收入的增長、市場占有率104練習:請修改下面計劃主體的目標教學計劃

……

目標：本學期我要使學生成績大幅度提高，期末評比拿全年級第一。本學期我計劃使學生成績比上學期提高30%，在期末的評比中取得全年級前列。練習:請修改下面計劃主體的目標教學計劃本學期我計劃使學生成績105

暑期英語學習計劃

為了提高自己的英語聽說讀寫能力，更好地備戰(zhàn)六級考試，擬訂2015年度暑期英語學習計劃如下：一、目標看得懂要求要掌握的單詞，能聽懂，聽力部分能得高分。掌握CET—6考試大綱要求掌握的6400個單詞，能聽懂英語對話及短文，得分率在90％以上。 暑期英語學習計劃掌握CET—6考試大綱要求掌握的6400個106計劃主體之二——步驟

總的目標分解成各個階段的具體任務，寫清楚到哪個階段完成什么任務，就是把大任務分割成若干個小任務來完成。計劃主體之二——步驟總的目標分解成各個階段的具107計劃主體之三——措施措施指完成整個計劃時宏觀的、一以貫之的各種辦法。如在英語學習計劃里，措施可以這樣表述：報名參加新東方暑期英語學習班的學習，按時完成課內(nèi)外作業(yè)。課外堅持收聽電臺的“英語廣播講座”。堅持閱讀《CHINADAILY》，每月翻譯該報上的一篇短文。計劃主體之三——措施措施指完成整個計劃時宏觀的、一以貫之的各108（三）計劃結(jié)尾的寫法落款是制定計劃的單位或個人的署名及制定的時間上報或下達的計劃，還應在日期上加蓋單位印章（三）計劃結(jié)尾的寫法落款是制定計劃的單位或個人的署名及制定的109歸納（1）目標，即回答“做什么”的問題。（2）措施，即回答“如何做”的問題。（3）步驟，即回答“做得怎樣”、“如何做完”，等時間進程安排之類的問題。

歸納（1）目標，即回答“做什么”的問題。110六、寫計劃文書應注意：

1、基礎材料要準確：不是毫無根據(jù)的天方夜譚。

2、任務指標有余地：任務、指標和措施要求，一定要實事求是，所以應留有余地，允許上升的空間。

3、使用樸實的語言：計劃文書與總結(jié)、調(diào)查報告不同，不需要生動、形象的語言，也不要很多的修辭方法，一般使用樸實、莊重的語言。一定要清清楚楚，表達準確，這是計劃文書對語言的要求。六、寫計劃文書應注意：

1、基礎材料要準確：不是毫無根據(jù)111病文析評

××縣經(jīng)委今后八個月工作計劃為了完成縣委、縣政府下達3.1億工業(yè)總產(chǎn)值(力爭3.5億)的任務以及各項經(jīng)濟指標，我們計劃在今后八個月主要抓好幾方面工作：

(一)進一步深化企業(yè)改革。我們在全面推行廠長(經(jīng)理)任期目標責任制的基礎上，從實際出發(fā)，有針對性地分別實行租賃、承包、百元工資稅利制和工資總額與企業(yè)經(jīng)濟效益包干等經(jīng)營方式，把權(quán)、責、利全面落實到企業(yè)及其經(jīng)營者身上，使企業(yè)真正成為相對獨立的經(jīng)濟實體，成為自主經(jīng)營、自負盈虧的社會主義商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者，較好地調(diào)動企業(yè)廠長職工的積極性，增強企業(yè)活力，促進生產(chǎn)發(fā)展，并使這一改革能夠健康發(fā)展，深入持久地堅持下去，采取有效措施加以保證。

(二)加快新項目和技術改造項目的建設速度，確保這些項目預期投產(chǎn)，發(fā)揮效益。主要抓好苧麻紡織、印染工程等項目，并實行目標責任制管理，使這些項目預期投產(chǎn)，早日發(fā)揮效益。病文析評××縣經(jīng)委今后八個月工作計劃112(三)進一步加強企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。我們堅持以改革為動力，促進企業(yè)的發(fā)展，加強管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，把增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支的工作作為提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要工作來抓，要求企業(yè)產(chǎn)品總成本、企管費及車間經(jīng)費都要下降。具體措施：(1)調(diào)整企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，大力增產(chǎn)適銷對路產(chǎn)品，實現(xiàn)多產(chǎn)快銷。(2)加強企業(yè)管理，挖掘企業(yè)潛力，調(diào)整定額，向管理要效益。

(四)加強企業(yè)職工思想教育、技術培訓，努力提高企業(yè)職工隊伍思想、技術素質(zhì)。為企業(yè)上等級和企業(yè)現(xiàn)代化管理打基礎。(1)全面進行思想、紀律、法律教育和堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化的教育，全面提高工人思想覺悟。(2)搞好技術培訓和職工文化、技術學習，努力提高職工隊伍技術素質(zhì)。(三)進一步加強企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。我們堅持113答案：這篇病文的主要毛病如下：1、計劃的時間不明確。標題說的是“今后八個月工作計劃”，但又沒有在正文或下方標明。2、計劃應具備的目標任務、措施、步驟程序不明確、不具體。如，“進一步深化企業(yè)改革”，“采取有效措施加以保證”，應該說思路還是有的，但就是沒有明確而具體的東西。又如，“進一步加強企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益”，其目標任務、措施、步驟程序這些計劃要素同樣不明確、不具體。文中的漢字數(shù)碼“（一）”至“（四）”應改為“一”至“四”。文章總的語言特點是空話、套話、虛話太多，缺乏具體實在的內(nèi)容。（這不但反映了作者的寫作水平，而且也反映了作者或單位的工作水平。）答案：這篇病文的主要毛病如下：114課堂作業(yè)2015年即將過去，2016年即將到來，請各位同學結(jié)合專業(yè)實際擬寫一份個人2016年第一學期學習計劃。要求:完全符合計劃文種的寫作要件。課堂作業(yè)115總結(jié)的寫作總結(jié)的寫作116計劃與總結(jié)的相互關系計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。總結(jié)和計劃這兩種文體的關系十分密切。一方面，計劃是總結(jié)的標準和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。計劃與總結(jié)的相互關系計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排117學習完一門課程的時候，你會如何撰寫課程學習小結(jié)呢？請看下面兩篇例文。學習完一門課程的時候，你會如何撰寫課程學習小結(jié)呢？請看下面兩118課程小結(jié)

法律課是一堂形式多變、活潑的課。上課的形式主要以小組為主。有時自由組合、有時抽簽，我們還以辯論賽、重演案例、模擬法庭等形式上課。這些多種形式的授課方式使我們每個同學都有高度的積極性，都能在愉快的課堂中真正學習到相關的法律知識，并且能有較深的印象?？偨Y(jié)例文1

法律課是我本學期選擇的院選修課。在這一學期來的學習使我學到了許多法律上的知識，課上的每一個案例都是很好的學習教材。我們課堂上看過的案例有掛靠事件、無言的證據(jù)、電熱水器漏電致人死亡等等。課程小結(jié)法律課是一堂形式多變、活潑的課119

我認為法律課是我最喜歡上的一節(jié)課，因為老師總能用不同的形式授課，而且能把我們的主動性和積極性調(diào)動得很高，課堂氣氛非?；钴S，是唯一的一堂我最希望上的課。

我真的好希望所有的課都能像景老師的法律課一樣，有愉快的課堂，而且所講到的知識都能被學生牢牢地記住。那我們就不再會認為學習是枯燥無味的，成績也一定會有大大地提高。

謝謝景老師讓我有這么愉快的課堂！李XX

二OO九年六月十日我認為法律課是我最喜歡上的一節(jié)課，因為老師總能用120

我覺得這個課程很好，以不同的形式學習法律知識，把原本枯燥的課程上得津津有味，老師的教學方式很受同學們的歡迎。我的建議：

1、由學生自己準備案例，并向同學表演和討綸和分析整個案例；

2、組織參加一些有關犯罪、法律等方面的展覽或電影。

XXXX年X月X日總結(jié)例文1課程小結(jié)

這個學期選修的法律課使我獲益匪淺，我學會了從不同角度去看待同一件事情，并且還學到了很多法律知識，我不僅知道了什么該做或不可以做！還懂得如何捍衛(wèi)自己的權(quán)利。我主要學習了以下幾個案例：……

我覺得這個課程很好，以不同的形式學習法律總結(jié)121哪一位同學寫得好？為什么？哪一位同學寫得好？122一、什么是總結(jié)

(一)總結(jié)的含義、作用和特點總結(jié)是單位、部門或個人對前一段的實踐活動進行回顧、檢查、分析和研究，從中找出經(jīng)驗、教訓和規(guī)律性的認識，以指導今后實踐而寫成的應用文書。綜合性工作總結(jié)（全面總結(jié)）專題性工作總結(jié)（專項總結(jié)）一、什么是總結(jié)

(一)總結(jié)的含義、作用和特點綜合性工作總結(jié)（1231.回顧性總結(jié)首先要回顧實踐或工作的全過程2.經(jīng)驗性總結(jié)旨在把實踐中的成功經(jīng)驗歸納出來，把教訓尋找出來?？偨Y(jié)的特點：總結(jié)的特點：124

總結(jié)的特點：3.說理性能否進行理性分析，能否找出帶有規(guī)律性的東西，是衡量一篇總結(jié)寫得好壞的重要標準。找出帶有規(guī)律性的東西，用以指導今后的工作，這就是總結(jié)的實質(zhì)。4.簡明性總結(jié)通常只作概括敘述，作簡要說明，作直接議論，而不必多方論證?？偨Y(jié)的特點：3.說理性125高三畢業(yè)學習總結(jié)

結(jié)束了，一切都結(jié)束了。再見了，我的高中生活。再見了，我的高三。再見了，我那些完全不懷念的同學們。再見了，我那些有些舍不得的老師們。再見了，我那優(yōu)美的校園。再見了，我那校園里從來沒有魚的池塘。再見了，我呆過的五個教室。再見了，我的三個班主任。再見了，總是皺著眉頭其實完全是裝的高三帥氣年輕的班主任。我，真的畢業(yè)了。為什么到現(xiàn)在才真正有了點感覺。稍微有了點傷感。為什么我連最后的畢業(yè)照都沒有照啊。雖然有點后悔，但我真的離開那里了，今天中午11點10分，我踏出了一中校園的大門，我再也不會回去了。再見了，號稱煙臺第二監(jiān)獄的萊陽一中。我再也不會回去了，我總算解放了，我自由了，我逃出來了，我終于熬完了三年，迎接我的是那未知又讓人無比向往的嶄新的生活。我要為我的夢想去奮斗了，我可以想干什么就干什么了！例文欣賞：高三畢業(yè)學習總結(jié)結(jié)束了，一切都126［析評］

這是一篇高三畢業(yè)生的總結(jié)？還是“抱怨”！文章總結(jié)了他所有的情感“再見了！”沒有經(jīng)驗的借鑒，沒有學習的感言，嘮嘮叨叨一大串……沒有條理可循，最后結(jié)語也沒有具體的未來規(guī)劃與實際的行動方向。［析評］127總結(jié)的作用：

1.肯定成績、積累經(jīng)驗；

2.及時匯報工作、了解情況；

3.溝通信息、增強交流；

4.提高工作能力和思想水平?？偨Y(jié)的作用：1.肯定成績、積累經(jīng)驗；128總結(jié)的作用圖工作結(jié)束進行總結(jié)

信息共享，彼此促進，共同提高。

匯報工作的手段，上級檢查本單位工作的依據(jù)?？隙ǔ煽?，發(fā)現(xiàn)不足，摸清規(guī)律，提高效率?？偨Y(jié)的作用圖工作結(jié)束進行總結(jié)信息共享，彼此匯129總結(jié)的種類：1、按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學習總結(jié)和思想總結(jié)等。2、按時間分，有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)和階段總結(jié)。3、按范圍分，有單位總結(jié)、部門總結(jié)、個人總結(jié)等。4、按性質(zhì)分，有全