病句修改專題課件

病句修改專題1、考點(diǎn)：能辨識(shí)和改正常見(jiàn)語(yǔ)病2、常見(jiàn)病句類型有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾、成分殘缺和贅余等病句修改專題1、考點(diǎn)：能辨識(shí)和改正常見(jiàn)語(yǔ)病1一、辨識(shí)1、小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就肆無(wú)忌憚地跟我談心。不過(guò)他有時(shí)也很頑強(qiáng)，不肯虛心接受朋友的正確意見(jiàn)。一、辨識(shí)1、小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就肆無(wú)忌21、小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就肆無(wú)忌憚地跟我談心。不過(guò)他有時(shí)也很頑強(qiáng)，不肯虛心接受朋友的正確意見(jiàn)。

（用詞不當(dāng)）小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就毫無(wú)拘束地跟我談心。不過(guò)他有時(shí)也很頑固，不肯虛心接受朋友的正確意見(jiàn)。1、小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就肆無(wú)忌憚地跟我32、那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)微不至呀，連他們的一些舊報(bào)紙都傾銷到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村來(lái)了。2、那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)微不至呀，連他們的一些42、那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)微不至呀，連他們的一些舊報(bào)紙都傾銷到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村來(lái)了。（用詞不當(dāng)）

修改：那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)孔不入呀，連他們的一些舊報(bào)紙都傾銷到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村來(lái)了。2、那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)微不至呀，連他們的一些53、同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。3、同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。63、同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。（搭配不當(dāng)）同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈（或同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整理的整整齊齊。3、同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。74、他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（搭配不當(dāng)）他的革命形象時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。4、他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。85、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。（搭配不當(dāng)）切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。5、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵96、昨天下午，學(xué)生會(huì)干部研究并聽(tīng)取了各班同學(xué)對(duì)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)的意見(jiàn)。昨天下午，學(xué)生會(huì)干部研究并聽(tīng)取了各班同學(xué)對(duì)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)的意見(jiàn)。（語(yǔ)序不當(dāng)）昨天下午，學(xué)生會(huì)干部聽(tīng)取并研究了各班同學(xué)對(duì)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)的意見(jiàn)。6、昨天下午，學(xué)生會(huì)干部研究并聽(tīng)取了各班同學(xué)對(duì)開(kāi)展“讀好書(shū)”107、故宮博物院最近展出了二千多年前新出土的文物。故宮博物院最近展出了二千多年前新出土的文物。（語(yǔ)序不當(dāng)）故宮博物院最近展出了新出土的二千多年前文物。7、故宮博物院最近展出了二千多年前新出土的文物。118、特快列車駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋，我站在車窗前，看到了大橋的雄姿，也看到了正在橋頭日夜站崗的戰(zhàn)士。特快列車駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋，我站在車窗前，看到了大橋的雄姿，也看到了正在橋頭日夜站崗的戰(zhàn)士。（前后矛盾）特快列車駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋，我站在車窗前，看到了大橋的雄姿，也看到了正在橋頭站崗的戰(zhàn)士。8、特快列車駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋，我站在車窗前，看到了大橋的雄姿129、時(shí)鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)----”敲了9下，我斷定他今晚大約不回來(lái)了。時(shí)鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)----”敲了9下，我斷定他今晚大約不回來(lái)了。（前后矛盾）時(shí)鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)----”敲了9下，我斷定他今晚不回來(lái)了。9、時(shí)鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)----”敲了9下，我斷定他今晚大約不回1310、為了避免今后不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們需要認(rèn)真對(duì)待。為了避免今后不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們需要認(rèn)真對(duì)待。（前后矛盾）為了避免今后再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們需要認(rèn)真對(duì)待。10、為了避免今后不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們需要認(rèn)真對(duì)待。1411、這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心。這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心。（成分殘缺）這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心的號(hào)召。11、這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)1512、通過(guò)這件事，使我們明白了一個(gè)道理。通過(guò)這件事，使我們明白了一個(gè)道理。（成分殘缺）這件事，使我們明白了一個(gè)道理?；蛲ㄟ^(guò)這件事，我們明白了一個(gè)道理。12、通過(guò)這件事，使我們明白了一個(gè)道理。1613、它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像勝利的凱旋樂(lè)曲一樣，在空中旋蕩。它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像勝利的凱旋樂(lè)曲一樣，在空中旋蕩。（成分贅余）它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像凱旋樂(lè)曲一樣，在空中旋蕩。它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像凱旋樂(lè)曲一樣，在空中旋蕩。（用詞不當(dāng)）它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像凱旋樂(lè)曲一樣，在空中飄蕩。13、它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像勝利的凱旋樂(lè)曲一樣，在空1714、一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，到珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)去參觀。一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，到珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)去參觀。（成分贅余）一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，到珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)去參觀。14、一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，到珍1815、這個(gè)人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。這個(gè)人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。（有歧義）誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。或大家都不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。15、這個(gè)人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。1916、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)是可想而知的。你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)是可想而知的。（句式雜糅）你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)呢？16、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)是可想而知的。2017、我上街買(mǎi)了牙膏、牙刷和日用品。我上街買(mǎi)了牙膏、牙刷和日用品。（不合事理）我上街買(mǎi)了牙膏、牙刷等日用品。17、我上街買(mǎi)了牙膏、牙刷和日用品。21修改病句的方法1、讀。2、畫(huà)。3、改。方法：增、刪、調(diào)、換修改病句的方法1、讀。22修改病句的原則1、保持原意2、力求少改修改病句的原則1、保持原意23病句修改專題1、考點(diǎn)：能辨識(shí)和改正常見(jiàn)語(yǔ)病2、常見(jiàn)病句類型有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾、成分殘缺和贅余等病句修改專題1、考點(diǎn)：能辨識(shí)和改正常見(jiàn)語(yǔ)病24一、辨識(shí)1、小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就肆無(wú)忌憚地跟我談心。不過(guò)他有時(shí)也很頑強(qiáng)，不肯虛心接受朋友的正確意見(jiàn)。一、辨識(shí)1、小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就肆無(wú)忌251、小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就肆無(wú)忌憚地跟我談心。不過(guò)他有時(shí)也很頑強(qiáng)，不肯虛心接受朋友的正確意見(jiàn)。

（用詞不當(dāng)）小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就毫無(wú)拘束地跟我談心。不過(guò)他有時(shí)也很頑固，不肯虛心接受朋友的正確意見(jiàn)。1、小強(qiáng)是位很大方的同學(xué)，我們第一次見(jiàn)面，他就肆無(wú)忌憚地跟我262、那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)微不至呀，連他們的一些舊報(bào)紙都傾銷到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村來(lái)了。2、那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)微不至呀，連他們的一些272、那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)微不至呀，連他們的一些舊報(bào)紙都傾銷到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村來(lái)了。（用詞不當(dāng)）

修改：那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)孔不入呀，連他們的一些舊報(bào)紙都傾銷到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村來(lái)了。2、那時(shí)的日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，真是無(wú)微不至呀，連他們的一些283、同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。3、同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。293、同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。（搭配不當(dāng)）同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈（或同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整理的整整齊齊。3、同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。304、他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（搭配不當(dāng)）他的革命形象時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。4、他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。315、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。（搭配不當(dāng)）切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。5、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵326、昨天下午，學(xué)生會(huì)干部研究并聽(tīng)取了各班同學(xué)對(duì)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)的意見(jiàn)。昨天下午，學(xué)生會(huì)干部研究并聽(tīng)取了各班同學(xué)對(duì)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)的意見(jiàn)。（語(yǔ)序不當(dāng)）昨天下午，學(xué)生會(huì)干部聽(tīng)取并研究了各班同學(xué)對(duì)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)的意見(jiàn)。6、昨天下午，學(xué)生會(huì)干部研究并聽(tīng)取了各班同學(xué)對(duì)開(kāi)展“讀好書(shū)”337、故宮博物院最近展出了二千多年前新出土的文物。故宮博物院最近展出了二千多年前新出土的文物。（語(yǔ)序不當(dāng)）故宮博物院最近展出了新出土的二千多年前文物。7、故宮博物院最近展出了二千多年前新出土的文物。348、特快列車駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋，我站在車窗前，看到了大橋的雄姿，也看到了正在橋頭日夜站崗的戰(zhàn)士。特快列車駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋，我站在車窗前，看到了大橋的雄姿，也看到了正在橋頭日夜站崗的戰(zhàn)士。（前后矛盾）特快列車駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋，我站在車窗前，看到了大橋的雄姿，也看到了正在橋頭站崗的戰(zhàn)士。8、特快列車駛過(guò)南京長(zhǎng)江大橋，我站在車窗前，看到了大橋的雄姿359、時(shí)鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)----”敲了9下，我斷定他今晚大約不回來(lái)了。時(shí)鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)----”敲了9下，我斷定他今晚大約不回來(lái)了。（前后矛盾）時(shí)鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)----”敲了9下，我斷定他今晚不回來(lái)了。9、時(shí)鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)----”敲了9下，我斷定他今晚大約不回3610、為了避免今后不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們需要認(rèn)真對(duì)待。為了避免今后不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們需要認(rèn)真對(duì)待。（前后矛盾）為了避免今后再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們需要認(rèn)真對(duì)待。10、為了避免今后不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們需要認(rèn)真對(duì)待。3711、這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心。這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心。（成分殘缺）這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心的號(hào)召。11、這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)3812、通過(guò)這件事，使我們明白了一個(gè)道理。通過(guò)這件事，使我們明白了一個(gè)道理。（成分殘缺）這件事，使我們明白了一個(gè)道理?；蛲ㄟ^(guò)這件事，我們明白了一個(gè)道理。12、通過(guò)這件事，使我們明白了一個(gè)道理。3913、它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像勝利的凱旋樂(lè)曲一樣，在空中旋蕩。它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像勝利的凱旋樂(lè)曲一樣，在空中旋蕩。（成分贅余）它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像凱旋樂(lè)曲一樣，在空中旋蕩。它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像凱旋樂(lè)曲一樣，在空中旋蕩。（用詞不當(dāng)）它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像凱旋樂(lè)曲一樣，在空中飄蕩。13、它那“咯、咯、咯”的叫聲，好像勝利的凱旋樂(lè)曲一樣，在空4014、一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，到珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)去參觀。一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，到珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)去參觀。（成分贅余）一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，到珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)去參觀。14、一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，到珍4115、這個(gè)人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。這個(gè)人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。（有歧義）誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。或大家都不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。15、這個(gè)人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。4216、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那