大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀基礎(chǔ)

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀基礎(chǔ)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀基礎(chǔ)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀基礎(chǔ)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀基礎(chǔ)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：閱讀基礎(chǔ)班概念分為三個(gè)板塊：閱讀總論、真題講解、練習(xí)第一講閱讀總論 1..閱讀按目的不同主要分為兩類：娛樂(lè)和考試。 2.基本理念：不能逐字（wordbyword）、加快速度（最好每分鐘120單詞左右） 3.英語(yǔ)最重要的三件事：背單詞、做閱讀、練聽(tīng)力4.閱讀的主要方法:首先考慮這樣的問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)我們看書看什么地方(看核心、最精彩的地方)。什么地方最重要

5閱讀步驟：Steps: 1)Fromlefttoright 2)Notonlyoneword不能逐字 3)Fastspeed加速，自己規(guī)定時(shí)間強(qiáng)迫加速 4)Catchthemainidea抓住大意 5)Thinkitover反復(fù)思考 6)Trytoremembersomething記憶 7)Chewitoverandoveragain把記憶內(nèi)容不斷咀嚼 其他TIPS：Anythingelse: What:magazine《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《新東方英語(yǔ)》 novel反對(duì)讀文學(xué)作品，讀難度較低、有益培養(yǎng)閱讀興趣的小說(shuō)讀物 newspaper《21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)》、不推薦《ChinaDaily》難度稍大 web When:casual隨心所欲 Where:homeofficeschoolPC Trytoreadalotofmaterialsasmanyasyoucan.不要中英文對(duì)照 Romewasnotbuiltinaday. 第二講長(zhǎng)難句分析 一、長(zhǎng)難句產(chǎn)生的主要的原因： 在詞法上： 主要英語(yǔ)和中文在詞法和句法上存在很大差異。英語(yǔ)在詞法上有很多詞尾的屈折變化，在句法上常用長(zhǎng)句；中文在詞法上無(wú)詞尾的屈折變化，在句法上常用短句。在句法上：在英語(yǔ)中大都喜歡是使用三種成分：從（從句）、插（插入語(yǔ)）、代（代詞）。從句的使用：這是英語(yǔ)產(chǎn)生長(zhǎng)難句的根本原因之一。特別要注意定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的使用。插入語(yǔ)的使用：在中高級(jí)的英語(yǔ)中，尤其是口語(yǔ)中存在有大量插入語(yǔ)，正由于如此，所以在聽(tīng)力中產(chǎn)生了找不到主謂賓的現(xiàn)象。而且會(huì)造成大量的語(yǔ)序不清和語(yǔ)言上的障礙。代詞的使用：代詞在英語(yǔ)中靈活運(yùn)用是讓大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者頭疼的一件事情，特別是it和that使用。下面來(lái)簡(jiǎn)單講一下的it和that基本用法：it的用法：1.it一般指物不指人。 e.g.:Itisacar,isn’tit那是一輛車，是嗎但是it可以指嬰兒（低等生命）或不明確是誰(shuí)。 e.g.:Mysisterhasababy.Itisverylovely.我姐姐有個(gè)孩子。他很可愛(ài)。WhoisspeakingIt’sBruce.是誰(shuí)布魯斯。（用于打電話時(shí)）

Whoisit是誰(shuí)（用于敲門時(shí)）

2.it起指示作用（用于回答特殊疑問(wèn)句）。 e.g.:What’sthatIt’sapig.那是什么是一頭豬。WhoisitIt’sMr.Green.是誰(shuí)格林先生。

3.it用于前后指代。 e.g.:Ilostabook.Whereisit

我丟了一本書。

它在哪兒（前指）Itisapitythattheycan’tcomehere.很遺憾他們不能到這兒來(lái)。（后指）Ifyoukillit---thewolf,thepeoplewon’tbehurtbyit.如果你殺了它———那只狼，人們就不會(huì)受傷了。（后指）4.it指時(shí)間、距離、天氣或自然現(xiàn)象。e.g.:Itissixo’clock.現(xiàn)在六點(diǎn)。Itisaboutfourkilometerslong.大概有四公里長(zhǎng)。Itwascloudyyesterday.昨天多云。5.it用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中，作形式主語(yǔ)。e.g.:Hecarriedtheboxtogoupstairs.他把箱子搬上了樓。Itwashewhocarriedtheboxtogoupstairs.是他把箱子搬上了樓。Itwastheboxthathecarriedtogoupstairs.他把箱子搬上了樓。Itwastogoupstairswhichhecarriedthebox.他把箱子搬上了樓。 強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)為： It+be+強(qiáng)調(diào)部分+人(who)/物(that)+其他成分。6.作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)。e.g.:Itisnecessarytoknowthispoint.知道這一點(diǎn)很有必要。 注意：it在這里作形式主語(yǔ)代替不定式toknowthispoint。e.g.:Ifoundthatitwasnecessarytoknowthispoint.我發(fā)現(xiàn)知道這一點(diǎn)很必要。 注意：it在這里作形式賓語(yǔ)代替不定式toknowthispoint。 試比較：Ifoundthatitnecessarytoknowthispoint.我發(fā)現(xiàn)知道這一點(diǎn)很必要。 注意：在本句中，it作形式賓語(yǔ)代替不定式toknowthispoint，而后的necessary則作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，而不是由it引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。 that的用法：1.用于表示遠(yuǎn)處的單數(shù)物體。 e.g.:Thatisapig.那是一頭豬。（指遠(yuǎn)處的一個(gè)單數(shù)名詞。）2.用于各種從句中：（注意各種從句中什么地方可以省略。） e.g.:Thathedidsomuchmadeeveryonepuzzled.他做得這么多使每個(gè)人感到驚訝。（主句從句中不可省略。） Isuppose(that)herbaghasbeenstolen. 我想她的包已經(jīng)被偷了。（賓句從句中可省略。）Thedifficultyisthatwecouldn’tspeakFrench.困難的是我們不懂法語(yǔ)。（表句從句不可省略。） Thefactthathehasbrokenthewindowwasproved.他打破玻璃的事實(shí)已經(jīng)證實(shí)了。（同位語(yǔ)從句不可省略。） Themobilephone(that)youboughtisofnouse.你買的手機(jī)沒(méi)用。(定語(yǔ)從句)總結(jié)：在所有的從句中，that基本上不能夠省略，除了賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)。That除了表示“那個(gè)”以外，其余都是起連接作用。所以that在定語(yǔ)從句中用于指人也可指物，在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)可省略。that一定用于“不（不定代詞作先行詞時(shí)）止（“只是”only修飾先行詞時(shí)）最（形容詞最高級(jí)修飾先行詞時(shí)）兩（先行詞同時(shí)出現(xiàn)人和物）序（序數(shù)詞修飾先行詞時(shí)）”五種情況。3.that在強(qiáng)調(diào)句型中的使用。（見(jiàn)it用法的最后一部分，注意只有當(dāng)強(qiáng)調(diào)部分是物時(shí)，才可以用that。實(shí)際上，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)也就是一種特殊的定語(yǔ)從句。）二、長(zhǎng)難句的分類很顯然長(zhǎng)難句分為長(zhǎng)句和難句兩種。長(zhǎng)句：Hisstateofweaknesswassuchthathewasunabletodigestanyfood,heconsumedbyfever,andhewouldhavediedbutfortheattentionofhisfriendswhorescuedhimfromtheexcessesintowhichhehadbeenthrowinghimself.hisstateofweakness是主語(yǔ)，was是系動(dòng)詞such是表語(yǔ)，后面是表語(yǔ)從句。難句：Itissaidthatthatthatthatthatmanusediswrong.那個(gè)男人使用的那個(gè)that是錯(cuò)誤的。第一個(gè)that是主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，第二個(gè)that是第三個(gè)that的限定詞，第三個(gè)that是單詞that，第四個(gè)that是定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，第五個(gè)that是后面的man的限定詞。實(shí)際上，在英語(yǔ)中往往長(zhǎng)句不是很難，主要是難句很難分析，字?jǐn)?shù)少而成分復(fù)雜，請(qǐng)大家注意。其實(shí)在中級(jí)口譯中，長(zhǎng)難句的考點(diǎn)并不是很多，每年會(huì)出現(xiàn)一到兩句。解決長(zhǎng)難句的主要方法根據(jù)上面分析的內(nèi)容和特點(diǎn)，我們解決的方法是我送給大家的第一首小詩(shī)（淺析長(zhǎng)難句）：尋覓句主干，前瞻與后看，不管從插代，拆分即可翻。說(shuō)明：在遇到長(zhǎng)難句時(shí)首先找到句子的主干，主要包括主謂賓，然后看看前后有從句插入語(yǔ)和代詞，一般來(lái)說(shuō)，不要管他們，最后主語(yǔ)主語(yǔ)翻譯，謂語(yǔ)謂語(yǔ)翻譯，賓語(yǔ)賓語(yǔ)翻譯即可解決難題。關(guān)鍵還是語(yǔ)法的問(wèn)題，希望大家能閱讀我的語(yǔ)法講義。第三講研究文章一、文章的主要類型（體裁）在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，文章主要可以分為記敘文、說(shuō)明文、議論文和圖表文章 （functionalreading）。二、解決各種文章的主要方法 記敘文：記敘文的出現(xiàn)主要是以細(xì)節(jié)問(wèn)題為主，抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的主要經(jīng)過(guò)。 說(shuō)明文：主要有三大類：按時(shí)間、地點(diǎn)、具體、事物。 時(shí)間說(shuō)明文：弄清時(shí)間順序，特別是對(duì)數(shù)字的敏感。 地點(diǎn)說(shuō)明文：弄清各個(gè)地點(diǎn)的不同特征。 具體事物的說(shuō)明文：抓住事物的特征和細(xì)節(jié)。議論文：抓住論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，及個(gè)分論點(diǎn)之間的關(guān)系。一般不會(huì)考到個(gè)論據(jù)之間的關(guān)系。注意議論文的結(jié)構(gòu)：topic---support的一般結(jié)構(gòu)。三、解決各種文章應(yīng)該注意的問(wèn)題（以小詩(shī)形式請(qǐng)大家記?。?記敘不多細(xì)節(jié)存， 說(shuō)明要能拿高分， 圖表注意數(shù)字在， 找準(zhǔn)點(diǎn)據(jù)解議論。第四講研究題型 一、研究題型的主要目的： 1幫助大家更好的了解所出現(xiàn)的題目的類型。 2更好更全面的看待解題的方法。 3掌握一種趨勢(shì)。 二、主要題型的出現(xiàn)： 主要把題型分為五大類（按照數(shù)學(xué)的方式）1點(diǎn)：解詞釋義(mean與前后相關(guān)聯(lián)，句與句之間的關(guān)系)2線：推理判斷(infer\assume\suggest)細(xì)節(jié)查找(detail)3面：主旨大意(topicidea\conclude\propertitle\mainidea)4體：TrueorFalse5常識(shí)：Commonsense 三、解決各類題型的主要的方法：點(diǎn)：主要是解釋或是猜想其生詞的意思，要是認(rèn)識(shí)沒(méi)有問(wèn)題，不認(rèn)識(shí)的主要方法是：前后觀察要仔細(xì)，遇到生詞跳過(guò)去。線：找出細(xì)節(jié)而且要準(zhǔn)確，這就要求大家改變閱讀習(xí)慣（實(shí)際上不科學(xué)），看文章時(shí)要求從中間看，而不是從左向右。方法是：橫看不行豎著看，眼球兩邊要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。面：把握主旨大意，不要全部看完文章，時(shí)間有限。把握開(kāi)篇和結(jié)尾，每段只看一句話，注意轉(zhuǎn)折與關(guān)聯(lián)，防止題旨在中間。 體：這是考生在任何考試最不愿意看到的題形，根據(jù)出現(xiàn)的特點(diǎn)可以分為三類：一段中的對(duì)錯(cuò)，整篇文章的對(duì)錯(cuò)，長(zhǎng)難句的對(duì)錯(cuò)（就是把長(zhǎng)難句拆長(zhǎng)很多小句來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)）。那么解決的主要方法是：一般可以從有數(shù)字的答案入手，也就是說(shuō)的特別注意數(shù)字的重要性。一段對(duì)錯(cuò)可以找，全文對(duì)錯(cuò)不要了。 Notice:做題時(shí)應(yīng)該提筆畫出關(guān)鍵詞，對(duì)照題型沉思思， 這些口訣是筆者在多年的教學(xué)中積累，希望能引起大家的重視。第五講研究答案 在本講當(dāng)中主要涉及到答案在考試過(guò)程當(dāng)中的出現(xiàn)頻率和可能會(huì)在下次考試中出現(xiàn)的可能性。這種方法確實(shí)是比較的唯心，希望大家能夠正確對(duì)待。 一、研究的方面：1答案出現(xiàn)在考題中出現(xiàn)的頻率2長(zhǎng)短答案到底在有四級(jí)考試中何種規(guī)律 3哪些答案是更加容易迷惑考生或更傾向于不正確（干擾項(xiàng)研究）4到底什么答案更加傾向于正確答案二、正態(tài)分布法如何使用？A,B,C,D均勻分布，但是正態(tài)分布法不適用于推測(cè)，適用于檢查。四個(gè)選項(xiàng)在答案中的數(shù)量一定是較均勻的，不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有任何一個(gè)選項(xiàng)的情況。三、長(zhǎng)短答案的研究長(zhǎng)答案究竟正確與否？可以從短答案入手研究四個(gè)選項(xiàng)，其信息點(diǎn)比較少，較容易判斷正誤，但不意味著短答案就一定是正確答案，之后再?gòu)拈L(zhǎng)答案入手。長(zhǎng)短答案之間沒(méi)有必然聯(lián)系，也無(wú)絕對(duì)的正確錯(cuò)誤。 四、干擾項(xiàng)的研究干擾項(xiàng)的類型主要分為三類：數(shù)字干擾、近義詞或反義詞干擾、詞語(yǔ)反復(fù)的干擾項(xiàng)。處理方法：數(shù)字干擾：首先要在答案中去找有數(shù)字的選項(xiàng)，因?yàn)閿?shù)字是最明顯的最容易找到的東西。凡是答案不是一模一樣的就肯定是錯(cuò)的。近反義詞干擾：特別對(duì)于長(zhǎng)難句的分析，很有可能會(huì)出現(xiàn)正義反說(shuō)和反義正說(shuō)的情況，請(qǐng)大家引起重視。近義詞范例：材料中是Itisnotimportant….答案就應(yīng)該是Itisunimportant，但是選項(xiàng)中就變成了Itmaybeunimportant…詞語(yǔ)反復(fù)干擾：用相關(guān)詞代替原文中的詞語(yǔ)，造成最大程度上的“象”，這是最可怕的。 五、哪類答案更傾向于正確根據(jù)以上的分析，似乎沒(méi)有什么絕對(duì)的答案，但是實(shí)際上是有規(guī)律可尋找的，主要請(qǐng)大家注意我提到的以下幾個(gè)命題：1非完全正確、肯定、錯(cuò)誤的答案是正確答案。2一般非最長(zhǎng)短答案為正確答案。3總結(jié)性的，完全包含上下所有答案的答案是錯(cuò)誤的答案。4答案中和原文中幾乎一致的答案是錯(cuò)答案。答案分析：CD出現(xiàn)頻率高，長(zhǎng)短似乎不可靠?？此葡嗤瑓s不同，洞穿干擾考得好。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)閱讀例題分析 抓住做題的方法，并在實(shí)戰(zhàn)中加以運(yùn)用。大部分題目，尤其是推理判斷題和細(xì)節(jié)題，先看題干畫出關(guān)鍵詞，再到文章中去分析文章。PassageOne Mostpeoplewouldagreethat,althoughourageexceedsallpreviousagesinknowledge,therehasbeennocorrespondingincreaseinwisdom.ButAgreementceasesassoonasweattempttodefine"wisdom"andconsidermeansofpromotingit.

Thereareseveralfactorsthatcontributetowisdom.OftheseIshouldputfirstasenseofproportion:thecapacitytotakeaccountofalltheimportantfactorsinaproblemandtoattachtoeachitsdueweight.Thishasbecomemoredifficultthanitusedtobeowingtotheextentandcomplexityofthespecialknowledgerequiredofvariouskindsoftechnicians.Suppose,forexample,thatyouareengagedinresearchinscientificmedicine.Theworkisdifficultandislikelytoabsorbthewholeofyourmind.Youhavenotimetoconsidertheeffectwhichyourdiscoveriesorinventionsmayhaveoutsidethefieldofmedicine.Yousucceed(letussay)asmodernmedicinehassucceeded,inenormouslyloweringtheinfantdeath-rate,notonlyinEuropeandAmerica,butalsoinAsiaandAfrica.Thishastheentirelyunintendedresultofmakingthefoodsupplyinadequateandlowingthestandardoflifeinthepartsoftheworldthathavethegreatestpopulations.Totakeanevenmoredramaticexample,whichisineverybody'smindatthepresenttime;youstudythemakeupoftheatomfromadisinterested(無(wú)利害關(guān)系的)desireforknowledge,andbychanceplaceinthehandsofapowerfulmadmanthemeansofdestroyingthehumanrace.

Therefore,witheveryincreaseofknowledgeandskill,wisdombecomesmorenecessary,foreverysuchincreaseaugments(增強(qiáng))ourcapacityforrealizingourpurposes,andthereforeaugmentsourcapacityforevil,ifourpurposeareunwise. 題目：1Disagreementariseswhenpeopletrytodecide_____A)howmuchmorewisdomwehavenowthanbeforeB)whatwisdomisandhowtodevelopitC)ifthereisagreatincreaseofwisdominourageD)whetherwisdomcanbedevelopedornot關(guān)鍵詞是disagreement和arise2Accordingtotheauthor,“wisdom”istheabilityto_____A)carefullyconsiderthebadeffectsofanykindofresearchworkB)giveeachimportantproblemsomecarefulconsiderationC)acquireagreatdealofcomplexandspecialknowledgeD)givesuitableconsiderationtoallthepossibleelementsinaproblem關(guān)鍵詞是wisdom,ability3Loweringtheinfantdeath-ratemay____A)provedtobehelpfuleverywhereintheworldB)giverisetoanincreaseinpopulationinEuropeC)causefoodshortagesinAsiaandAfricaD)raisethelivingstandardofthepeopleinAfrica關(guān)鍵詞是lowering,infantdeath-rate此題是一道細(xì)節(jié)題，因?yàn)閕nfantdeath-rate是一個(gè)具體事件4theauthorusestheexamplesinthepassagetoillustratehispointthat____A)it’sextremelydifficulttoconsideralltheimportantelementsinproblemB)successinmedicalresearchhasitsnegativeeffectsC)scientistsmayunknowinglycausedestructiontothehumanraceD)it’sunwisetobetotallyabsorbedinresearchinscientificmedicine關(guān)鍵詞是illustrate證明，point即是文章當(dāng)中的topicsentence5whatisthemainideaofthepassage?A)ItisunwisetoplacetheresultsofscientificresearchinthehandsofapowerfulmadmanB)Themoreknowledgeonehas,thewiseronebecomesC)AnyincreaseofknowledgecouldleadtodisastrousresultswithouttheguidanceofwisdomD)Wisdomincreasesinproportiontoone’sage前三題均為細(xì)節(jié)題，后兩題是主旨大意題?，F(xiàn)在采用定位法返回去看文章，憑借關(guān)鍵詞去閱讀文章。大意： 很多人都認(rèn)為，盡管我們的時(shí)代在知識(shí)方面已經(jīng)超過(guò)了以往的時(shí)代。但是在智慧方面，還沒(méi)有相關(guān)（corresponding）的增長(zhǎng)。但當(dāng)我們嘗試對(duì)“智慧”進(jìn)行定義和考慮提高智慧的方法時(shí)，這種共識(shí)就停止消失了。（說(shuō)明大家對(duì)智慧的定義和如何提高智慧上存在著分歧）。 當(dāng)我們說(shuō)到“智慧”的時(shí)候，應(yīng)該考慮到這樣幾個(gè)因素（factors），我首先考慮的是這些因素進(jìn)行歸類：有考慮到問(wèn)題中主要矛盾的能力以及分別考慮到每個(gè)因素的分量的能力。因?yàn)楸患夹g(shù)人員所需要的特殊知識(shí)的范圍和復(fù)雜性，這一點(diǎn)比以前難了很多。 假設(shè)你從事于（beengagedin）醫(yī)藥科學(xué)方面的研究,工作十分困難并很有可能（belikelytodo）耗費(fèi)了你的全部精力。你沒(méi)有時(shí)間去考慮你在醫(yī)學(xué)方面的發(fā)明創(chuàng)造在此領(lǐng)域外會(huì)有什么效果。你的成功正如現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的成功一樣，很大程度上降低了歐洲、亞洲和非洲的嬰兒死亡率。但這完全無(wú)意地導(dǎo)致了食物供給不足和世界人口大國(guó)生活水平的降低。 舉一個(gè)更加戲劇性更存在于人們腦海中的例子，你從無(wú)利害關(guān)系且渴望知識(shí)的目的出發(fā)去研究原子的構(gòu)成，但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)被一個(gè)有權(quán)利而瘋狂的人所獲得，他就能運(yùn)用知識(shí)來(lái)毀滅人類。所以，隨著知識(shí)和技能的增加，我們意識(shí)到自己目的的能力也越來(lái)越強(qiáng)，智慧也變得更加必要。如果我們的目的不明智，那就增強(qiáng)了我們走向邪惡的能力。 分析：1Disagreementariseswhenpeopletrytodecide_____A)howmuchmorewisdomwehavenowthanbeforeB)whatwisdomisandhowtodevelopitC)ifthereisagreatincreaseofwisdominourageD)whetherwisdomcanbedevelopedornot 原文在第一段的最后一句，正確答案應(yīng)該是B。 2Accordingtotheauthor,“wisdom”istheabilityto_____A)carefullyconsiderthebadeffectsofanykindofresearchworkB)giveeachimportantproblemsomecarefulconsiderationC)acquireagreatdealofcomplexandspecialknowledgeD)givesuitableconsiderationtoallthepossibleelementsinaproblem 原文在第二段的第二句。 3Loweringtheinfantdeath-ratemay____A)provedtobehelpfuleverywhereintheworldB)giverisetoanincreaseinpopulationinEuropeC)causefoodshortagesinAsiaandAfricaD)raisethelivingstandardofthepeopleinAfrica 原文在第三段的最后一句，正確答案是C。 4theauthorusestheexamplesinthepassagetoillustratehispointthat____A)it’sextremelydifficulttoconsideralltheimportantelementsinproblemB)successinmedicalresearchhasitsnegativeeffectsC)scientistsmayunknowinglycausedestructiontothehumanraceD)it’sunwisetobetotallyabsorbedinresearchinscientificmedicine 文章中有兩個(gè)例子，用來(lái)說(shuō)明要全面地考慮問(wèn)題的方方面面是十分困難的。推理判斷題盡量不要選擇現(xiàn)象，如B、C、D。 5whatisthemainideaofthepassage?A)ItisunwisetoplacetheresultsofscientificresearchinthehandsofapowerfulmadmanB)Themoreknowledgeonehas,thewiseronebecomesC)Anyincreaseofknowledgecouldleadtodisastrousresultswithouttheguidanceofwisdom D)Wisdomincreasesinproportiontoone’sage主旨大意題，論點(diǎn)就在材料的開(kāi)頭。選項(xiàng)A是論據(jù)，選項(xiàng)B、D材料中沒(méi)有涉及，所以應(yīng)選C。TIPS:previouson固定搭配；注意區(qū)別previous和precious；previous是形容詞，before是介詞。Corresponding通信；相關(guān)的；聯(lián)系的。四級(jí)核心詞匯：promote和demote表示因素的核心詞匯：factor和element，前者較抽象，后者較具體。Capacity意為容量、定員、來(lái)源于capable能力，固定搭配為becapableofdoingsomething,Usedtodo過(guò)去常常做某事usedtobe和過(guò)去一樣beusedtodo被用來(lái)做某事usedtodoingsomething習(xí)慣于做某事表示“可能”的單詞里只有l(wèi)ikely后面能跟do,并且可能性最高。Discovery發(fā)現(xiàn)（本身存在于世界），invention發(fā)明（之前沒(méi)有）。Succeed后面接in，succeedindoingsomething，在表示“足夠”的單詞中，只有adequate是剛剛好的，其余的如plentiful和abandoned都有過(guò)多的意味。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)閱讀例題分析第二篇PassageTwo ForanygiventaskinBritaintherearemorementhanareneeded.StrongunionskeepthemthereinFleetStreet,homeofsomeLondon'sbiggestdailies,itisunderstoodthatwhentwounionsquarreloverthreejobs,theargumentissettledbygivingeachuniontwo.Thatmeans33percentovermanning,33percentlessproductivitythancouldbeobtained.

AreporterwhohasvisitedplantsthroughoutEuropehasanimpressionthatthepaceofworkismuchslowerhere.Nobodytriestoohard.Teabreaksdomatterandarefrequent.Itishardtomeasureintensityofwork,butBritonsgiveadistinctimpressionofgoingattheirtasksinamoreleisurelyway.

Butisallthissoterrible

Itcertainlydoesnotimprovethegrossnationalproductoroutputperworker.Thoseobservantvisitors,however,havenoticedsomethingelseaboutBritain.Itisapleasantplace.

StreetcrowdsinStockholm.ParisandNewYorkmovequicklyandsilentlyheadsdown,allinahurry.Londoncrowdstendtowalkataneasypace(exceptintheprofitable,efficientCity,thefinancialdistrict).

EverystrangerisstruckbythepatientandorderlywayinwhichBritonsqueueforabus:ifthesaleswomanisslowandoutofstockshewilllikelysay,'ohdear,whatapity';therubbishcollectorsstoptochat(聊天)andcallthehousewives"Luv".CrimeriseshereasineverycitybuttherestillremainsagentletoneandtemperthatisunmatchedinBerlin,MilanorDetroit.

Inshort,whatiswrongwithBritainmayalsobewhatisright.Havingreachedatolerablestandard,Britonsappeartobechoosingleisureovergoods.

題目：1.WhathappenswhendisputesoverjobopportunitiesariseamongBritishunions(A)

Thirtythreepercentoftheworkerswillbeoutofwork.(B)

Morepeoplewillbeemployedthannecessary.(C)

Morejobswillbecreatedbythegovernment.(D)

Theunionswilltrytoincreaseproductivity.可以看出本文主要講英國(guó)的工作問(wèn)題核心詞匯為dispute，固定用法后跟over或者on注意arise這個(gè)高頻詞匯的運(yùn)用，尤其注意與rise的區(qū)別2.

WhatdoesthereporterwhohasvisitedplantsthroughoutEuropethinkaboutBritain_____(A)

TeabreaksdonotaffecttheintensityofworkinBritain.(B)

Britonsdotheirworkinanunhurriedsortofway.(C)

ThepaceofworkinContinentalEuropeismuchslowerthaninBritain.(D)

Britonsgivetheimpressionofworkingintensively.Plants在這里指工廠，尤指手工行業(yè)的，如印刷等3.

"Thebreaksmatter"(Para.2,Line2)indicatesthat_____.(A)

theyareanimportantaspectoftheBritishwayoflife(B)

theyaregreatlyenjoyedbyBritishworkers(C)

theycanbeusedbytheworkersasanexcusetotaketimeofffromwork(D)

theyhelptheworkerstobeongoodtermswitheachother核心詞匯break突破、破壞4.

Theword"this"(Para.3,Line1)theauthormeanstosaythat_____.(A)

therearemoremenonanygivenjobthanareneeded(B)

33percentovermanningleadsto33percentlessproductivity(C)

itisdifficulttomeasuretheintensityofwork(D)

Britonsgenerallydonotwanttoworktoohard5.

By"whatiswrongwithBritainmayalsobewhatisright"(Para.6,Line1)theauthormeanstosaythat_____.(A)

quarrelsbetweenunionswillhelpcreatejobs(B)

aleisurelywayoflifehelpsBritonsincreaseproductivity(C)

thegentletoneandtemperofthepeopleinBritainmakesitapleasantplace(D)

Britonswillnotsacrificetheirleisuretofurtherincreaseproductivity定位這句話，以此句為核心聯(lián)系上下文文章分析： Britain指英倫三島，整個(gè)英國(guó)；England只代表三島中的英格蘭，不代表整個(gè)英國(guó)。而B(niǎo)ritons是比較口語(yǔ)的表示英國(guó)人的方法。Given表示既定的、固有的；也可以作為介詞，用于條件狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于ifFleetStreet艦隊(duì)街，倫敦著名街道，許多英國(guó)媒體駐扎于此Daily日?qǐng)?bào)注意區(qū)別quarrel和argument，前者為爭(zhēng)吵，吵架；后者為爭(zhēng)執(zhí)Overmanning超出人力，over做前綴時(shí)表示過(guò)剩，過(guò)多Productiveforce和productivity都可以表示生產(chǎn)力Measure測(cè)量、方法、步驟Grossnationalproduct國(guó)民生產(chǎn)總值Profit利潤(rùn)；benefit好處，利益。注意區(qū)別Outofstock沒(méi)有存貨，缺貨Tone語(yǔ)氣，stress語(yǔ)調(diào)，近義詞一定要注意加以區(qū)分試題分析：1.WhathappenswhendisputesoverjobopportunitiesariseamongBritishunions(A)

Thirtythreepercentoftheworkerswillbeoutofwork.(B)

Morepeoplewillbeemployedthannecessary.(C)

Morejobswillbecreatedbythegovernment.(D)

Theunionswilltrytoincreaseproductivity.返回第一段找到關(guān)鍵詞twounions和overmanning，就一目了然了，正確答案應(yīng)該是B2.

WhatdoesthereporterwhohasvisitedplantsthroughoutEuropethinkaboutBritain_____(A)

TeabreaksdonotaffecttheintensityofworkinBritain.(B)

Britonsdotheirworkinanunhurriedsortofway.(C)

ThepaceofworkinContinentalEuropeismuchslowerthaninBritain.(D)

Britonsgivetheimpressionofworkingintensively.第二段開(kāi)頭就點(diǎn)出了reporter,A與材料無(wú)關(guān)，是一個(gè)無(wú)關(guān)答案，C和D選項(xiàng)都與材料相反3.

"Thebreaksmatter"(Para.2,Line2)indicatesthat_____.(A)

theyareanimportantaspectoftheBritishwayoflife(B)

theyaregreatlyenjoyedbyBritishworkers(C)

theycanbeusedbytheworkersasanexcusetotaketimeofffromwork(D)

theyhelptheworkerstobeongoodtermswitheachother先找到Thebreaksmatter,B以偏概全，茶歇被全英國(guó)的人所喜愛(ài)，而非只是英國(guó)工人們；C和D選項(xiàng)材料中都沒(méi)有提及，所以正確答案應(yīng)該是A4.

Theword"this"(Para.3,Line1)theauthormeanstosaythat_____.(A)

therearemoremenonanygivenjobthanareneeded(B)

33percentovermanningleadsto33percentlessproductivity(C)

itisdifficulttomeasuretheintensityofwork(D)

Britonsgenerallydonotwanttoworktoohard返回原文找到“this”，應(yīng)該指前，指代英國(guó)人的生活方式。B選項(xiàng)的兩件事之間沒(méi)有關(guān)系；C選項(xiàng)是現(xiàn)象，與文章無(wú)具體關(guān)系；D選項(xiàng)片面概括，所以正確選項(xiàng)是A5.

By"whatiswrongwithBritainmayalsobewhatisright"(Para.6,Line1)theauthormeanstosaythat_____.(A)

quarrelsbetweenunionswillhelpcreatejobs(B)

aleisurelywayoflifehelpsBritonsincreaseproductivity(C)

thegentletoneandtemperofthepeopleinBritainmakesitapleasantplace(D)

Britonswillnotsacrificetheirleisuretofurtherincreaseproductivity解詞釋義題，找到題干中的句子，A選項(xiàng)是現(xiàn)象，不全面；B選項(xiàng)不符合常識(shí)；C選項(xiàng)舒適并不是指人們說(shuō)話的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，正確答案是D大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)閱讀例題分析第三篇PassageThree Researchershaveestablishedthatwhenpeoplearementallyengaged,biochemicalchangesoccurinthebrainthatallowittoactmoreeffectivelyincognitive(認(rèn)知的)areassuchasattentionandmemory.Thisistrueregardlessofage.

Peoplewillbealert(警覺(jué)的)andreceptive(接受能力強(qiáng)的)iftheyarefacedwithinformationthatgetsthemtothinkaboutthingstheyareinterestedin.Andsomeonewithahistoryofdoingmoreratherthanlesswillgointooldagemorecognitivelysoundthansomeonewhohasnothadanactivemind.

Manyexpertsaresoconvincedofthebenefitsofchallengingthebrainthattheyareputting,thetheorytoworkintheirownlives."Theideaisnotnecessarilytolearntomemorizeenormousamountsofinformation."saysJamesFozard,associatedirectorofthenationalInstituteonAging."Mostofusdon'tneedthatkindofskill.Suchspecifictrainingisoflessinterestthanbeingabletomaintainmentalalertness."Fozardandotherssaytheychallengetheirbrainswithdifferentmentalskill,bothbecausetheyenjoythemandbecausetheyaresurethattheirrangeofactivitieswillhelpthewaytheirbrainswork.

GeneCohen,actingdirectorofthesameinstitute,suggeststhatpeopleintheiroldageshouldengageinmentalandphysicalactivitiesindividuallyaswellasingroups.Cohensaysthatwearefrequentlyadvisedtokeepphysicallyactiveasweage,butolderpeopleneedtokeepmentallyactiveaswell.Thosewhodoaremorelikelytomaintaintheirintellectualabilitiesandtobegenerallyhappierandbetteradjusted."Thepointis,youneedtodoboth,"Cohensays."Intellectualactivityinfluencesbrain-cellhealthandsize."題目1.

Peoplewhoarecognitivelyhealthyarethose_____.(A)

whocanrememberlargeamountsofinformation

(C)whosemindsarealertandreceptive

(B)

whoarehighlyintelligent

(D)whoaregoodatrecognizingdifferentsounds關(guān)鍵詞cognitively認(rèn)知，認(rèn)識(shí)；可看出文章大致內(nèi)容是有關(guān)人的認(rèn)知2.

AccordingtoFozard'sargumentpeoplecanmaketheirbrainsworkmoreefficientlyby_____.(A)constantlydoingmemorywork

(C)goingthroughspecifictraining(B)takingpartinvariousmentalactivities

(D)makingfrequentadjustments關(guān)鍵詞Fozard'sargument，進(jìn)一步推斷文章內(nèi)容與大腦認(rèn)知、運(yùn)行有關(guān)3.

ThefindingsofJamesandotherscientistsintheirwork_____.(A)

remainatheorytobefurtherproved

(C)havebeenchallengedbymanyotherexperts(B)

havebeengenerallyaccepted

(D)arepracticedbytheresearchersthemselves4.

Olderpeoplearegenerallyadvisedto_____.(A)

keepfitbygoinginforphysicalactivities(B)

keepmentallyactivebychallengingtheirbrains(C)

maintainmentalalertnessthroughspecifictraining(D)

maintainabalancebetweenindividualandgroupactivities關(guān)鍵詞olderpeople和generally5.

Whatisthepassagemainlyabout(A)

Howbiochemicalchangesoccurinthehumanbrain.(B)

Whypeopleshouldkeepactivenotonlyphysicallybutalsomentally.(C)

Howintellectualactivitiesinfluencebrain-cellhealth.(D)

Whypeopleshouldreceivespecialmentaltrainingastheyage.主旨大意題大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)閱讀例題分析第四篇PassageFour Attentiontodetailissomethingeveryonecanandshoulddo--especiallyinatightjobmarket.BobCrossley,ahuman-resourcesexpertnoticesthisinthejobapplicationsthatcomeacrosshisdeskeveryday."It'samazinghowmanycandidateseliminatethemselves."hesays.Resume(簡(jiǎn)歷)arrivewithstains.Somecandidatesdon'tbothertospellthecompany'snamecorrectly.OnceIseeamistake,Ieliminatethecandidate,"Crossleyconcludes."Iftheycannottakeofthesedetails,whyshouldwetrustthemwithajob"CanwepaytoomuchattentiontodetailAbsolutely.Perfectionistsstruggleoverlittlethingsatthecostofsomethinglargertheyworktoward,"Tokeepfromlosingtheforestforthetrees",saysCharlesGarfield,associateprofessorattheUniversityofCalifornia,SanFrancisco,"Wemustconstantlyaskourselveshowthedetailswe'reworkingonfitintothelargerpicture.Iftheydon't,weshoulddropthemandmovetosomethingelse".GarfieldcomparesthisprocesstohisworkasacomputerscientistatNASA."TheApolloIImoonlaunchwasslightlyoff-course90percentofthetime."SaysGarfield,"Butasuccessfullandingwasstilllikelybecauseweknewtheexactcoordinatesofourgoal.Thisallowedustomakeadjustmentsasnecessary."Knowingwherewewanttogohelpsusjudgetheimportanceofeverytaskweundertake.Toooftenwebelievewhataccountsforothers'successissomespecialsecretoraluckybreak(機(jī)遇).Butrarelyissuccesssomysterious.Againandagain,weseethatbydoinglittlethingswithinourgraspwell,largerewardsfollow. 題目1.

Accordingtothepassage,somejobapplicantswererejected_____.(A)

becauseoftheircarelessnessasshownintheirfailuretopresentacleancopyofaresume(B)

becauseoftheirinadequateeducationasshownintheirpoorspellinginwritingaresume(C)

becausetheyfailedtogivedetaileddescriptionoftheirbackgroundintheirapplications(D)

becausetheyeliminatedtheirnamesfromtheapplicants'listthemselves關(guān)鍵詞applicants2.

Theword"perfectionists"(para.3,Line)referstothosewho_____.(A)

demandotherstogeteverythingabsolutelyright(B)

knowhowtoadjusttheirgoalsaccordingtothecircumstances(C)

paytoomuchattentiontodetailsonlytolosetheirmajorobjectives(D)

arecapableofachievingperfectresultsinwhatevertheydo解詞釋義題3.

Whichofthefollowingistheauthor'sdevicetothereader(A)

Althoughtoomuchattentiontodetailsmaybecostly,theyshouldnotbeoverlooked(B)

Don'tforgetdetailswhendrawingpictures(C)

Beawareoftheimportanceofataskbeforeundertakingit(D)

Carelessapplicantsarenottobetrusted關(guān)鍵詞device設(shè)備裝置，謀略，策略從前三題可以分析文章大致