圓錐的認(rèn)識課件

圓錐第1課時四川省高縣文江鎮(zhèn)濫田壩小學(xué)校萬勇圓錐第1課時四川省高縣文江鎮(zhèn)濫田壩小學(xué)校萬勇正方體長方體圓柱課堂引入正方體長方體圓柱課堂引入圓柱體底面底面.o.o高底面是完全相等的兩個圓兩底之間的距離叫做高圓柱的曲面叫做側(cè)面高有無數(shù)條長度都相等課堂引入圓柱體底面底面.o.o高底面是完全相等的兩個圓兩底之間的距離課堂引入觀察下面的物體。上面這些圖形都是圓錐。課堂引入觀察下面的物體。上面這些圖形都是圓錐。課堂探索

把一張直角三角形的硬紙板的一條直角邊貼在一根木棒上，再讓它快速轉(zhuǎn)動，看一看轉(zhuǎn)出的是一個什么形狀？快速轉(zhuǎn)動？圓錐課堂探索把一張直角三角形的硬紙板的一條直角邊貼仔細(xì)觀察，看看圓錐是由哪幾部分組成的？說一說，圓錐各部分都有什么特征？

1.圓錐是由一個圓面和周圍的一個曲面組成的。

2.圓錐的這個圓面叫做底面。它是一個圓。

3.周圍的（這一個）曲面叫做側(cè)面。

4.錐尖的那一點叫做圓錐頂點。底面高課堂探索仔細(xì)觀察，看看圓錐是由哪幾部分組成的？說一說，圓錐各課堂探索圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后1個圓形只有1條1個曲面底面高h(yuǎn)Or扇形頂點課堂探索圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后1個圓形只有1條1個曲面底課堂引入√√指出下面圖中的圓錐。課堂引入√√指出下面圖中的圓錐。課堂練習(xí)怎樣測量圓錐的高？底面高01234567891011課堂練習(xí)怎樣測量圓錐的高？底面高012345678910課堂練習(xí)——判斷①圓錐的側(cè)面是一個曲面。()②圓柱的側(cè)面展開是長方形，圓錐的側(cè)面展開也是長方形。()③從圓錐的頂點到底面任意一點的連線叫做圓錐的高。()④圓錐的底面是圓形的。()√×√×課堂練習(xí)——判斷①圓錐的側(cè)面是一個曲面。()②圓課堂總結(jié)思考：圓錐和圓柱有什么相同點和不同點？課堂總結(jié)思考：圓錐和圓柱有什么相同點和不同點？課堂總結(jié)底面底面oo高側(cè)面兩個同樣大的底面可以有無數(shù)條高只有一個側(cè)面課堂總結(jié)底面底面oo高側(cè)面兩個同可以有只有一個側(cè)面課堂總結(jié)高底面o側(cè)面頂點一個側(cè)面一個底面只能畫一條高一個頂點課堂總結(jié)高底面o側(cè)頂點一個側(cè)面一個底面只能畫一條高一個頂點課堂總結(jié)想一想：圓錐與圓柱有哪些相同點？底面都是圓形，側(cè)面都是曲面。課堂總結(jié)想一想：底面都是圓形，側(cè)面都是曲面。課堂總結(jié)想一想：圓錐與圓柱有哪些不同點？底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€兩個完全一樣的圓只有一條有無數(shù)條曲面，展開后是扇形。曲面，沿高展開后是長方形（正方形）圓錐圓柱課堂總結(jié)想一想：圓錐與圓柱有哪些不同點？底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€兩通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂總結(jié)圓錐第1課時四川省高縣文江鎮(zhèn)濫田壩小學(xué)校萬勇圓錐第1課時四川省高縣文江鎮(zhèn)濫田壩小學(xué)校萬勇正方體長方體圓柱課堂引入正方體長方體圓柱課堂引入圓柱體底面底面.o.o高底面是完全相等的兩個圓兩底之間的距離叫做高圓柱的曲面叫做側(cè)面高有無數(shù)條長度都相等課堂引入圓柱體底面底面.o.o高底面是完全相等的兩個圓兩底之間的距離課堂引入觀察下面的物體。上面這些圖形都是圓錐。課堂引入觀察下面的物體。上面這些圖形都是圓錐。課堂探索

把一張直角三角形的硬紙板的一條直角邊貼在一根木棒上，再讓它快速轉(zhuǎn)動，看一看轉(zhuǎn)出的是一個什么形狀？快速轉(zhuǎn)動？圓錐課堂探索把一張直角三角形的硬紙板的一條直角邊貼仔細(xì)觀察，看看圓錐是由哪幾部分組成的？說一說，圓錐各部分都有什么特征？

1.圓錐是由一個圓面和周圍的一個曲面組成的。

2.圓錐的這個圓面叫做底面。它是一個圓。

3.周圍的（這一個）曲面叫做側(cè)面。

4.錐尖的那一點叫做圓錐頂點。底面高課堂探索仔細(xì)觀察，看看圓錐是由哪幾部分組成的？說一說，圓錐各課堂探索圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后1個圓形只有1條1個曲面底面高h(yuǎn)Or扇形頂點課堂探索圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后1個圓形只有1條1個曲面底課堂引入√√指出下面圖中的圓錐。課堂引入√√指出下面圖中的圓錐。課堂練習(xí)怎樣測量圓錐的高？底面高01234567891011課堂練習(xí)怎樣測量圓錐的高？底面高012345678910課堂練習(xí)——判斷①圓錐的側(cè)面是一個曲面。()②圓柱的側(cè)面展開是長方形，圓錐的側(cè)面展開也是長方形。()③從圓錐的頂點到底面任意一點的連線叫做圓錐的高。()④圓錐的底面是圓形的。()√×√×課堂練習(xí)——判斷①圓錐的側(cè)面是一個曲面。()②圓課堂總結(jié)思考：圓錐和圓柱有什么相同點和不同點？課堂總結(jié)思考：圓錐和圓柱有什么相同點和不同點？課堂總結(jié)底面底面oo高側(cè)面兩個同樣大的底面可以有無數(shù)條高只有一個側(cè)面課堂總結(jié)底面底面oo高側(cè)面兩個同可以有只有一個側(cè)面課堂總結(jié)高底面o側(cè)面頂點一個側(cè)面一個底面只能畫一條高一個頂點課堂總結(jié)高底面o側(cè)頂點一個側(cè)面一個底面只能畫一條高一個頂點課堂總結(jié)想一想：圓錐與圓柱有哪些相同點？底面都是圓形，側(cè)面都是曲面。課堂總結(jié)想一想：底面都是圓形，側(cè)面都是曲面。課堂總結(jié)想一想：圓錐與圓柱有哪些不同點？底面?zhèn)让娓咧?/p>