銳角三角函數(shù)-(專題講解)課件

28．1銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)28．1銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)cosA

tanA

cosAtanAD

B

DBA

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AAB

C

BC銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件B

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D銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件(－2，0)或(4，0)

(－2，0)或(4，0)銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的__________的形狀．立體圖形觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是(

)BA．長(zhǎng)方體B．三棱柱C．正方體D．圓柱知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長(zhǎng)方形，兩個(gè)面是全等的正方形，長(zhǎng)方形的寬等于正方形的邊長(zhǎng)，則這個(gè)立體模型的三視圖是(

)A3．(4分)如圖，一幾何體的三視圖如下，那么這個(gè)幾何體是______．四棱柱2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長(zhǎng)方形，知識(shí)點(diǎn)2平面展開(kāi)圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中，是三棱錐的表面展開(kāi)圖的是(

)B5．(4分)下列各圖形中，經(jīng)過(guò)折疊能圍成一個(gè)立方體的是(

)A知識(shí)點(diǎn)2平面展開(kāi)圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來(lái)，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)面，使AB，DC重合，則所圍成的幾何體圖形是圖中的(

)D6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來(lái)，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開(kāi)后，得到的圖形是(

)C7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開(kāi)后，得8．(4分)下列圖形經(jīng)過(guò)折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是(

)D8．(4分)下列圖形經(jīng)過(guò)折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是()D【綜合運(yùn)用】9．(8分)如圖是一個(gè)食品包裝盒的側(cè)面展開(kāi)圖．(1)請(qǐng)寫出這個(gè)包裝盒的多面體形狀的名稱；(2)請(qǐng)根據(jù)圖中所標(biāo)的尺寸，計(jì)算這個(gè)多面體的側(cè)面積和全面積(全面積等于側(cè)面積與兩個(gè)底面積之和)．【綜合運(yùn)用】28．1銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)28．1銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)cosA

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D銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件(－2，0)或(4，0)

(－2，0)或(4，0)銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件銳角三角函數(shù)--(專題講解)課件29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的__________的形狀．立體圖形觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是(

)BA．長(zhǎng)方體B．三棱柱C．正方體D．圓柱知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長(zhǎng)方形，兩個(gè)面是全等的正方形，長(zhǎng)方形的寬等于正方形的邊長(zhǎng)，則這個(gè)立體模型的三視圖是(

)A3．(4分)如圖，一幾何體的三視圖如下，那么這個(gè)幾何體是______．四棱柱2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長(zhǎng)方形，知識(shí)點(diǎn)2平面展開(kāi)圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中，是三棱錐的表面展開(kāi)圖的是(

)B5．(4分)下列各圖形中，經(jīng)過(guò)折疊能圍成一個(gè)立方體的是(

)A知識(shí)點(diǎn)2平面展開(kāi)圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來(lái)，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)面，使AB，DC重合，則所圍成的幾何體圖形是圖中的(

)D6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來(lái)，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開(kāi)后，得到的圖形是(

)C7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開(kāi)后，得8．(4分)下列圖形經(jīng)過(guò)折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是(

)D8．(4分)下列圖形經(jīng)過(guò)折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是()D【綜合