柯學(xué)民領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目設(shè)計與實施課件

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目設(shè)計與實施北京智鼎管理咨詢有限公司柯學(xué)民領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目設(shè)計與實施北京智鼎管理咨詢有限公司1自我介紹出版專著：《競聘上崗》、《過去預(yù)測未來：行為面試法》、《360度評估實操手冊》專長領(lǐng)域：績效管理、人才測評、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)等服務(wù)過的客戶：中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、廣發(fā)銀行、陽光保險、四川省投資集團(tuán)、中國電影股份公司等柯學(xué)民

北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位，國研·斯坦福EMBA。曾任聯(lián)想集團(tuán)HR總監(jiān)。是國家郵政局、中石化集團(tuán)管理學(xué)院、南方電網(wǎng)、中國銀行總行等機(jī)構(gòu)的特聘培訓(xùn)師。

現(xiàn)任北京智鼎管理咨詢公司資深咨詢師，集團(tuán)總裁。自我介紹出版專著：《競聘上崗》、《過去預(yù)測未來：行為面試法2智鼎公司業(yè)務(wù)范圍：人勝任力建模及應(yīng)用測評與甄選人才培養(yǎng)人才管理體系績效管理與提升1.1內(nèi)部選聘1.2社會招聘1.3校園鑒寶1.4多角度評估反饋2.1人才盤點(diǎn)2.2后備人才梯隊2.5領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展2.4領(lǐng)導(dǎo)力評價中心2.3自我認(rèn)識與發(fā)展3.1任職資格體系3.2人才培養(yǎng)體系3.3人才激勵體系3.4繼任體系建設(shè)4.1戰(zhàn)略落地4.2績效提升十年來，智鼎公司一直在金融行業(yè)耕耘，目前是中行、工行、廣發(fā)銀行總行級HR供應(yīng)商；與建行總行、中信總行在績效管理、農(nóng)業(yè)銀行在人才評估；與中國人壽、中銀保險、陽光保險在任職體系建設(shè)上均有合作。智鼎公司業(yè)務(wù)范圍：人勝任力建模及應(yīng)用測評與甄選人才培養(yǎng)人才3人才管理現(xiàn)狀調(diào)查互動人才管理現(xiàn)狀調(diào)查互動4閱讀完整版報告，請掃描二維碼輸入“報告”閱讀完整版報告，請掃描二維碼5引領(lǐng)業(yè)務(wù)變革領(lǐng)導(dǎo)者繼任領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)組織變革適應(yīng)創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)能力系統(tǒng)思考隊伍建設(shè)大局觀影響力決策者說：從這群人給我找出未來的領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)業(yè)務(wù)變革領(lǐng)導(dǎo)者繼任領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)組織變革適應(yīng)創(chuàng)新能力系統(tǒng)思考6010302040506領(lǐng)導(dǎo)力建模、建標(biāo)如杰出領(lǐng)導(dǎo)者定標(biāo)鼓動、宣講、啟動

一把手、高管參與定制化個人培養(yǎng)方案課程、行動、研討、導(dǎo)師、輪崗、交流、跨界……盤點(diǎn)甄選合適人選

多用各種心理測評評估、反饋培養(yǎng)對象

內(nèi)外教練1-2年再測評看效果

又測一遍心理測評（？）看績效改變（？）然后我們HR做：常見的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展路徑010302040506領(lǐng)導(dǎo)力建模、建標(biāo)鼓動、宣講、啟動

一7智鼎領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目流程及依據(jù)工作分析現(xiàn)場訪談編碼建模勝任力建模選擇評估工具多工具評估形成評估報告診斷評估評估結(jié)果反饋召開圓桌會議形成培養(yǎng)方案確定培養(yǎng)方案個體輔導(dǎo)工作任務(wù)團(tuán)隊學(xué)習(xí)開展培養(yǎng)活動滿意度評估360度評估項目評估總結(jié)智鼎領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目流程及依據(jù)工作分析勝任力建模選擇評估工具診8個性化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展個性化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的EASE模式Awareness覺察Experience經(jīng)歷Evaluate評價Support支持個性化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展個性化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的EASE模式Awarene98人，團(tuán)隊主管、助總、高經(jīng)案例分享某大型商業(yè)銀行總部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目2012年8月-2014年1月項目周期培養(yǎng)對象8人，團(tuán)隊主管、助總、高經(jīng)案例分享某大型商業(yè)銀行總部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)10第一步：勝任力建模第一步：勝任力建模11腦力MentalCapacity態(tài)度Attitudes人際Peopleskills發(fā)展方法變化Volatility達(dá)觀全局擁抱變化變化情景決策不確定Uncertainty敢于顛覆信守承諾顛覆性創(chuàng)新任務(wù)復(fù)雜Complexity去繁極簡追求極致洞悉人性管理問題解決模糊Ambiguity心存危機(jī)率眾知行制定戰(zhàn)略發(fā)展方法審思?悅己?跨界反饋復(fù)盤反思推動戰(zhàn)略落地人才開發(fā)實踐讀人?個人環(huán)境互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)力腦力態(tài)度人際發(fā)展方法變化達(dá)觀全局擁抱變化變化情景決策不確定敢12如何快速建模：MAP?勝任力建?？ㄆぞ邉偃瘟?8張勝任要素卡104張能力等級卡5張如何快速建模：MAP?勝任力建?？ㄆぞ邉偃瘟?8張勝任13如何快速建模：卡片邏輯推導(dǎo)法建模步驟選擇勝任力卡片列舉關(guān)鍵事件進(jìn)行討論，并達(dá)成一致篩選勝任要素MAP維度驗證勝任要素重組1、工作分析2、勝任力卡片選取3、勝任要素選取重組討論并評估，進(jìn)行模型修正、補(bǔ)充模型驗證完善模型4、完善驗證模型根據(jù)目標(biāo)職位目的、明確職位產(chǎn)出與績效標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)職位職責(zé)確定目標(biāo)職位的關(guān)鍵工作任務(wù)歸納勝任職位的能力需求如何快速建模：卡片邏輯推導(dǎo)法建模步驟選擇勝任力卡片篩選勝任要14評估工具心理測驗面談360度評估行為風(fēng)格測驗領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測驗壓力源和壓力應(yīng)對問卷自我及環(huán)境探索問卷管理情景判斷測驗自我認(rèn)知角色認(rèn)知現(xiàn)狀職業(yè)發(fā)展……問卷訪談第二步：基于勝任力的評估評估工具心理測驗面談360度評估行為風(fēng)格測驗領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測驗壓力15輸入“性格測驗”輸入“性格測驗”16開發(fā)=覺悟？第三步：基于評估的反饋開發(fā)=覺悟？第三步：基于評估的反饋17領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展頭疼事兒1：人很難改變固有認(rèn)識為自己筑起了一層“自我保護(hù)的外殼”引發(fā)個人改變的前提是引發(fā)自我覺悟，發(fā)自內(nèi)心愿意接納改變

本我自我認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展頭疼事兒1：人很難改變固有認(rèn)識為自己筑起了一層“自18

強(qiáng)化自我認(rèn)知形成內(nèi)生覺悟，能激發(fā)改變自我的動力能力認(rèn)知目標(biāo)界定風(fēng)格認(rèn)知ILDP角色認(rèn)知03系統(tǒng)反饋02

工作坊01

個體評估顧問輔導(dǎo)他人反饋?zhàn)晕覐?fù)盤1天的自我認(rèn)知與發(fā)展工作坊情景模擬評估領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評估360度行為化反饋評估如何引發(fā)被培養(yǎng)者覺悟？強(qiáng)化自我認(rèn)知形成內(nèi)生覺悟，能激發(fā)改變自我的動力能19創(chuàng)新能力高績效行為工作中敢于獨(dú)辟蹊徑有創(chuàng)意，不拘泥傳統(tǒng)對新鮮事物有濃厚興趣創(chuàng)新能力高績效行為敢用獨(dú)辟蹊徑的方法完成工作不受經(jīng)驗約束，形成多種思路善于接納新事物新想法創(chuàng)新能力高績效行為產(chǎn)出業(yè)內(nèi)前沿的工具、方法論能夠提出改變項目進(jìn)程的方法學(xué)習(xí)完新技術(shù)后有應(yīng)用性成果行為化目標(biāo)是準(zhǔn)確評估，制定個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃的前提界定基于發(fā)展戰(zhàn)略的組織文化、核心行為、關(guān)鍵產(chǎn)出與未來的結(jié)果性產(chǎn)出相互聯(lián)系的關(guān)鍵行為描述How準(zhǔn)確的評估是形成內(nèi)生化覺悟的前提創(chuàng)新能力高績效行為工作中敢于獨(dú)辟蹊徑創(chuàng)新能力高績效行為敢用獨(dú)20評價人自評上級同級下級長項：系統(tǒng)思維54.7544.56長項：資源整合54.53.784.27長項：結(jié)果導(dǎo)向553.544.85短項：團(tuán)隊建設(shè)54.7544.39短項：換位思考553.953.84短項：分析能力54.54.334.56※來源：智鼎咨詢?yōu)槟硣写笮推髽I(yè)實施的“基業(yè)長青”項目系統(tǒng)地反饋是促成認(rèn)知和覺悟的臨門一腳評價人自評上級同級下級長項：系統(tǒng)思維54.7544.56長項21.ILDP引導(dǎo)個性化學(xué)習(xí)SSKKEEP：堅持什么行動START:開始什么行動STOP：停止什么行動第四步：個性化的提升方案.ILDP引導(dǎo)個性化學(xué)習(xí)SSKKEEP：START:STOP22揚(yáng)長避短計劃揚(yáng)長項補(bǔ)短項團(tuán)隊建設(shè)溝通協(xié)調(diào)客戶導(dǎo)向?qū)I(yè)能力創(chuàng)新能力重點(diǎn)工作推進(jìn)一位團(tuán)隊主管的揚(yáng)長補(bǔ)短計劃揚(yáng)長避短計劃揚(yáng)長項補(bǔ)短項團(tuán)隊建設(shè)溝通協(xié)調(diào)客戶導(dǎo)向?qū)I(yè)能力創(chuàng)新23滿意度360度反饋職業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)影響評估LDP效果的方法第五步：效果評估滿意度360度反饋職業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)影響評估LDP效果的方法第五步24回復(fù)“報告”輸入“案例”閱讀經(jīng)典成功案例，請掃描二維碼回復(fù)“報告”閱讀經(jīng)典成功案例，請掃描二維碼25常見時期領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目方式領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與戰(zhàn)略的關(guān)系組織架構(gòu)、文化變革期領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目高管團(tuán)隊融合與提升計劃意識、認(rèn)知方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)通過覺悟帶動變革的目標(biāo)行動落地組織傳統(tǒng)經(jīng)營模式受到挑戰(zhàn)或面臨新機(jī)遇業(yè)務(wù)骨干創(chuàng)新人才培養(yǎng)

績效輔導(dǎo)與提升計劃通過群策群力地組織診斷、分析，在工具、流程、方法、模式上創(chuàng)新獲得間接、直接的商業(yè)收益組織有效人才內(nèi)外部供給不足后備人才加速計劃

培訓(xùn)生計劃高管繼任計劃為組織發(fā)展輸出達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)需求的人才，確保組織有效的人才供應(yīng)組織核心競爭力傳承專才培養(yǎng)

領(lǐng)軍人計劃保持并深化既有戰(zhàn)略核心優(yōu)勢，組織基業(yè)的穩(wěn)定性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目頭痛事兒2：啟動時期常見時期領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目方式領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與戰(zhàn)略的關(guān)系組織架構(gòu)、文26領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展頭疼事兒3：效果不大時間培養(yǎng)效果行動學(xué)習(xí)脫離日常工作野蠻生長也能發(fā)展認(rèn)為增加了額外的內(nèi)容行動和發(fā)展者目標(biāo)不相關(guān)過于知識技能化領(lǐng)導(dǎo)力決策層支撐不足工具過多，形成認(rèn)知負(fù)擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展頭疼事兒3：效果不大時間培養(yǎng)效果行動學(xué)習(xí)脫離日常工27經(jīng)歷塑造領(lǐng)導(dǎo)力，生態(tài)化的成長經(jīng)歷最符合人性設(shè)計能引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力行為的經(jīng)歷經(jīng)歷不脫離實際工作生態(tài)環(huán)境復(fù)盤做為試錯后必要行動嵌入效能診斷幫助個人管理行動恰當(dāng)?shù)慕?jīng)歷塑造領(lǐng)導(dǎo)力，而非課程和案例經(jīng)歷塑造領(lǐng)導(dǎo)力，生態(tài)化的成長經(jīng)歷最符合人性設(shè)計能引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力行28專業(yè)能力系統(tǒng)思考自我管理客戶拓展聽課？書本？帶教？將發(fā)展行動融入實踐工作促進(jìn)生態(tài)化成長專業(yè)能力系統(tǒng)思考自我管理客戶拓展聽課？書本？帶教？將發(fā)展行動29業(yè)績挑戰(zhàn)賽關(guān)鍵決策研討會“專注10件事兒”新異變化激發(fā)成就化繁為簡的系統(tǒng)決策經(jīng)歷個人或組織效能改進(jìn)經(jīng)歷創(chuàng)想或應(yīng)對變化經(jīng)歷PK性質(zhì)的挑戰(zhàn)任務(wù)經(jīng)歷生態(tài)化的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展經(jīng)歷業(yè)績挑戰(zhàn)賽關(guān)鍵決策研討會“專注10件事兒”新異變化激發(fā)成就化30領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目頭疼事兒4：高層持續(xù)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目頭疼事兒4：高層持續(xù)關(guān)注31010203040506業(yè)務(wù)總監(jiān)業(yè)績增長20%市場環(huán)境價值定位成本投入需求變化銷售能力激勵體系戰(zhàn)略化行動是使高管卷入的良方010203040506業(yè)務(wù)總監(jiān)業(yè)績增長20%市場環(huán)境價值定32戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力工作坊：分析要在當(dāng)前外部環(huán)境不利的情況下，達(dá)成銷售收入增長20%，最關(guān)鍵和有效的行動舉措是什么？010203040506銷售總監(jiān)應(yīng)該完成行動新增目標(biāo)客戶分析提升客戶附加值營銷成本管控辦法重新設(shè)計服務(wù)流程互聯(lián)網(wǎng)營銷模式創(chuàng)新同業(yè)客戶爭取行動戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力工作坊：分析要在當(dāng)前外部環(huán)境不利的情況下，達(dá)成銷售33ABCDE02030401志趣相近或目標(biāo)一致風(fēng)格、能力互補(bǔ)、互長共同利益捆綁責(zé)任共擔(dān)搭建原則：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目頭疼事兒5：如何使眾人行？搭建生態(tài)化學(xué)習(xí)成長圈ABCDE02030401志趣相近或目標(biāo)一致風(fēng)格、能力互補(bǔ)、34姓名專業(yè)專長風(fēng)格專長成長圈角色職責(zé)王X個人金融鴿子個人資產(chǎn)配置小秘略于X個人金融貓頭鷹個人貸款打手略高X公司金融孔雀信貸風(fēng)險控制長工略劉X公司金融老虎授信及營銷圈主略朱X財務(wù)分析貓頭鷹成本分析控制監(jiān)工略…………………………伙伴們的督導(dǎo)和激勵比“點(diǎn)贊”更有效姓名專業(yè)專長風(fēng)格專長成長圈角色職責(zé)王X個人金融鴿子個人資產(chǎn)配35PoweredbyGikoo碎片化知識，5分鐘個性化學(xué)習(xí)PoweredbyGikoo碎片化知識，5分鐘個性化學(xué)習(xí)36智鼎云學(xué)習(xí)平臺智鼎云學(xué)習(xí)平臺37開發(fā)=覺悟+經(jīng)歷評估支持智鼎之道：從項目過程管控的觀點(diǎn)來看開發(fā)=覺悟+經(jīng)歷評估支持智鼎之道：從項目過程管控的觀點(diǎn)38>50%≈30%<5%<15%≈10%>20%5%15%40%10%課堂培訓(xùn)在線學(xué)習(xí)移動學(xué)習(xí)伙伴/導(dǎo)師/圈子實踐類：行動/輪崗/項目領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目的“配方”在變化>50%≈30%<5%<15%≈10%>20%5%15%39法勢術(shù)行為化目標(biāo)內(nèi)生化覺悟戰(zhàn)略化行動生態(tài)化成長個性化學(xué)習(xí)道形LDP總結(jié)：LDP設(shè)計、實施的“五化”原則法勢術(shù)行為化目標(biāo)內(nèi)生化覺悟戰(zhàn)略化行動生態(tài)化成長個性化學(xué)習(xí)道形40人才管理引領(lǐng)者未能講到的都在這幾本書里人才管理引領(lǐng)者未能講到的都在這幾本書里41人才管理引領(lǐng)者領(lǐng)導(dǎo)力建模與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目公開課

價值￥4200輸入“抽獎”人才管理引領(lǐng)者42展位號：41人才管理引領(lǐng)者人才管理引領(lǐng)者43人才管理引領(lǐng)者人才管理引領(lǐng)者44領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目設(shè)計與實施北京智鼎管理咨詢有限公司柯學(xué)民領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目設(shè)計與實施北京智鼎管理咨詢有限公司45自我介紹出版專著：《競聘上崗》、《過去預(yù)測未來：行為面試法》、《360度評估實操手冊》專長領(lǐng)域：績效管理、人才測評、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)等服務(wù)過的客戶：中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、廣發(fā)銀行、陽光保險、四川省投資集團(tuán)、中國電影股份公司等柯學(xué)民

北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位，國研·斯坦福EMBA。曾任聯(lián)想集團(tuán)HR總監(jiān)。是國家郵政局、中石化集團(tuán)管理學(xué)院、南方電網(wǎng)、中國銀行總行等機(jī)構(gòu)的特聘培訓(xùn)師。

現(xiàn)任北京智鼎管理咨詢公司資深咨詢師，集團(tuán)總裁。自我介紹出版專著：《競聘上崗》、《過去預(yù)測未來：行為面試法46智鼎公司業(yè)務(wù)范圍：人勝任力建模及應(yīng)用測評與甄選人才培養(yǎng)人才管理體系績效管理與提升1.1內(nèi)部選聘1.2社會招聘1.3校園鑒寶1.4多角度評估反饋2.1人才盤點(diǎn)2.2后備人才梯隊2.5領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展2.4領(lǐng)導(dǎo)力評價中心2.3自我認(rèn)識與發(fā)展3.1任職資格體系3.2人才培養(yǎng)體系3.3人才激勵體系3.4繼任體系建設(shè)4.1戰(zhàn)略落地4.2績效提升十年來，智鼎公司一直在金融行業(yè)耕耘，目前是中行、工行、廣發(fā)銀行總行級HR供應(yīng)商；與建行總行、中信總行在績效管理、農(nóng)業(yè)銀行在人才評估；與中國人壽、中銀保險、陽光保險在任職體系建設(shè)上均有合作。智鼎公司業(yè)務(wù)范圍：人勝任力建模及應(yīng)用測評與甄選人才培養(yǎng)人才47人才管理現(xiàn)狀調(diào)查互動人才管理現(xiàn)狀調(diào)查互動48閱讀完整版報告，請掃描二維碼輸入“報告”閱讀完整版報告，請掃描二維碼49引領(lǐng)業(yè)務(wù)變革領(lǐng)導(dǎo)者繼任領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)組織變革適應(yīng)創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)能力系統(tǒng)思考隊伍建設(shè)大局觀影響力決策者說：從這群人給我找出未來的領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)業(yè)務(wù)變革領(lǐng)導(dǎo)者繼任領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)組織變革適應(yīng)創(chuàng)新能力系統(tǒng)思考50010302040506領(lǐng)導(dǎo)力建模、建標(biāo)如杰出領(lǐng)導(dǎo)者定標(biāo)鼓動、宣講、啟動

一把手、高管參與定制化個人培養(yǎng)方案課程、行動、研討、導(dǎo)師、輪崗、交流、跨界……盤點(diǎn)甄選合適人選

多用各種心理測評評估、反饋培養(yǎng)對象

內(nèi)外教練1-2年再測評看效果

又測一遍心理測評（？）看績效改變（？）然后我們HR做：常見的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展路徑010302040506領(lǐng)導(dǎo)力建模、建標(biāo)鼓動、宣講、啟動

一51智鼎領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目流程及依據(jù)工作分析現(xiàn)場訪談編碼建模勝任力建模選擇評估工具多工具評估形成評估報告診斷評估評估結(jié)果反饋召開圓桌會議形成培養(yǎng)方案確定培養(yǎng)方案個體輔導(dǎo)工作任務(wù)團(tuán)隊學(xué)習(xí)開展培養(yǎng)活動滿意度評估360度評估項目評估總結(jié)智鼎領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目流程及依據(jù)工作分析勝任力建模選擇評估工具診52個性化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展個性化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的EASE模式Awareness覺察Experience經(jīng)歷Evaluate評價Support支持個性化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展個性化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的EASE模式Awarene538人，團(tuán)隊主管、助總、高經(jīng)案例分享某大型商業(yè)銀行總部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目2012年8月-2014年1月項目周期培養(yǎng)對象8人，團(tuán)隊主管、助總、高經(jīng)案例分享某大型商業(yè)銀行總部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)54第一步：勝任力建模第一步：勝任力建模55腦力MentalCapacity態(tài)度Attitudes人際Peopleskills發(fā)展方法變化Volatility達(dá)觀全局擁抱變化變化情景決策不確定Uncertainty敢于顛覆信守承諾顛覆性創(chuàng)新任務(wù)復(fù)雜Complexity去繁極簡追求極致洞悉人性管理問題解決模糊Ambiguity心存危機(jī)率眾知行制定戰(zhàn)略發(fā)展方法審思?悅己?跨界反饋復(fù)盤反思推動戰(zhàn)略落地人才開發(fā)實踐讀人?個人環(huán)境互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)力腦力態(tài)度人際發(fā)展方法變化達(dá)觀全局擁抱變化變化情景決策不確定敢56如何快速建模：MAP?勝任力建?？ㄆぞ邉偃瘟?8張勝任要素卡104張能力等級卡5張如何快速建模：MAP?勝任力建?？ㄆぞ邉偃瘟?8張勝任57如何快速建模：卡片邏輯推導(dǎo)法建模步驟選擇勝任力卡片列舉關(guān)鍵事件進(jìn)行討論，并達(dá)成一致篩選勝任要素MAP維度驗證勝任要素重組1、工作分析2、勝任力卡片選取3、勝任要素選取重組討論并評估，進(jìn)行模型修正、補(bǔ)充模型驗證完善模型4、完善驗證模型根據(jù)目標(biāo)職位目的、明確職位產(chǎn)出與績效標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)職位職責(zé)確定目標(biāo)職位的關(guān)鍵工作任務(wù)歸納勝任職位的能力需求如何快速建模：卡片邏輯推導(dǎo)法建模步驟選擇勝任力卡片篩選勝任要58評估工具心理測驗面談360度評估行為風(fēng)格測驗領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測驗壓力源和壓力應(yīng)對問卷自我及環(huán)境探索問卷管理情景判斷測驗自我認(rèn)知角色認(rèn)知現(xiàn)狀職業(yè)發(fā)展……問卷訪談第二步：基于勝任力的評估評估工具心理測驗面談360度評估行為風(fēng)格測驗領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測驗壓力59輸入“性格測驗”輸入“性格測驗”60開發(fā)=覺悟？第三步：基于評估的反饋開發(fā)=覺悟？第三步：基于評估的反饋61領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展頭疼事兒1：人很難改變固有認(rèn)識為自己筑起了一層“自我保護(hù)的外殼”引發(fā)個人改變的前提是引發(fā)自我覺悟，發(fā)自內(nèi)心愿意接納改變

本我自我認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展頭疼事兒1：人很難改變固有認(rèn)識為自己筑起了一層“自62

強(qiáng)化自我認(rèn)知形成內(nèi)生覺悟，能激發(fā)改變自我的動力能力認(rèn)知目標(biāo)界定風(fēng)格認(rèn)知ILDP角色認(rèn)知03系統(tǒng)反饋02

工作坊01

個體評估顧問輔導(dǎo)他人反饋?zhàn)晕覐?fù)盤1天的自我認(rèn)知與發(fā)展工作坊情景模擬評估領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評估360度行為化反饋評估如何引發(fā)被培養(yǎng)者覺悟？強(qiáng)化自我認(rèn)知形成內(nèi)生覺悟，能激發(fā)改變自我的動力能63創(chuàng)新能力高績效行為工作中敢于獨(dú)辟蹊徑有創(chuàng)意，不拘泥傳統(tǒng)對新鮮事物有濃厚興趣創(chuàng)新能力高績效行為敢用獨(dú)辟蹊徑的方法完成工作不受經(jīng)驗約束，形成多種思路善于接納新事物新想法創(chuàng)新能力高績效行為產(chǎn)出業(yè)內(nèi)前沿的工具、方法論能夠提出改變項目進(jìn)程的方法學(xué)習(xí)完新技術(shù)后有應(yīng)用性成果行為化目標(biāo)是準(zhǔn)確評估，制定個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃的前提界定基于發(fā)展戰(zhàn)略的組織文化、核心行為、關(guān)鍵產(chǎn)出與未來的結(jié)果性產(chǎn)出相互聯(lián)系的關(guān)鍵行為描述How準(zhǔn)確的評估是形成內(nèi)生化覺悟的前提創(chuàng)新能力高績效行為工作中敢于獨(dú)辟蹊徑創(chuàng)新能力高績效行為敢用獨(dú)64評價人自評上級同級下級長項：系統(tǒng)思維54.7544.56長項：資源整合54.53.784.27長項：結(jié)果導(dǎo)向553.544.85短項：團(tuán)隊建設(shè)54.7544.39短項：換位思考553.953.84短項：分析能力54.54.334.56※來源：智鼎咨詢?yōu)槟硣写笮推髽I(yè)實施的“基業(yè)長青”項目系統(tǒng)地反饋是促成認(rèn)知和覺悟的臨門一腳評價人自評上級同級下級長項：系統(tǒng)思維54.7544.56長項65.ILDP引導(dǎo)個性化學(xué)習(xí)SSKKEEP：堅持什么行動START:開始什么行動STOP：停止什么行動第四步：個性化的提升方案.ILDP引導(dǎo)個性化學(xué)習(xí)SSKKEEP：START:STOP66揚(yáng)長避短計劃揚(yáng)長項補(bǔ)短項團(tuán)隊建設(shè)溝通協(xié)調(diào)客戶導(dǎo)向?qū)I(yè)能力創(chuàng)新能力重點(diǎn)工作推進(jìn)一位團(tuán)隊主管的揚(yáng)長補(bǔ)短計劃揚(yáng)長避短計劃揚(yáng)長項補(bǔ)短項團(tuán)隊建設(shè)溝通協(xié)調(diào)客戶導(dǎo)向?qū)I(yè)能力創(chuàng)新67滿意度360度反饋職業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)影響評估LDP效果的方法第五步：效果評估滿意度360度反饋職業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)影響評估LDP效果的方法第五步68回復(fù)“報告”輸入“案例”閱讀經(jīng)典成功案例，請掃描二維碼回復(fù)“報告”閱讀經(jīng)典成功案例，請掃描二維碼69常見時期領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目方式領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與戰(zhàn)略的關(guān)系組織架構(gòu)、文化變革期領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目高管團(tuán)隊融合與提升計劃意識、認(rèn)知方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)通過覺悟帶動變革的目標(biāo)行動落地組織傳統(tǒng)經(jīng)營模式受到挑戰(zhàn)或面臨新機(jī)遇業(yè)務(wù)骨干創(chuàng)新人才培養(yǎng)

績效輔導(dǎo)與提升計劃通過群策群力地組織診斷、分析，在工具、流程、方法、模式上創(chuàng)新獲得間接、直接的商業(yè)收益組織有效人才內(nèi)外部供給不足后備人才加速計劃

培訓(xùn)生計劃高管繼任計劃為組織發(fā)展輸出達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)需求的人才，確保組織有效的人才供應(yīng)組織核心競爭力傳承專才培養(yǎng)

領(lǐng)軍人計劃保持并深化既有戰(zhàn)略核心優(yōu)勢，組織基業(yè)的穩(wěn)定性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目頭痛事兒2：啟動時期常見時期領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目方式領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與戰(zhàn)略的關(guān)系組織架構(gòu)、文70領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展頭疼事兒3：效果不大時間培養(yǎng)效果行動學(xué)習(xí)脫離日常工作野蠻生長也能發(fā)展認(rèn)為增加了額外的內(nèi)容行動和發(fā)展者目標(biāo)不相關(guān)過于知識技能化領(lǐng)導(dǎo)力決策層支撐不足工具過多，形成認(rèn)知負(fù)擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展頭疼事兒3：效果不大時間培養(yǎng)效果行動學(xué)習(xí)脫離日常工71經(jīng)歷塑造領(lǐng)導(dǎo)力，生態(tài)化的成長經(jīng)歷最符合人性設(shè)計能引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力行為的經(jīng)歷經(jīng)歷不脫離實際工作生態(tài)環(huán)境復(fù)盤做為試錯后必要行動嵌入效能診斷幫助個人管理行動恰當(dāng)?shù)慕?jīng)歷塑造領(lǐng)導(dǎo)力，而非課程和案例經(jīng)歷塑造領(lǐng)導(dǎo)力，生態(tài)化的成長經(jīng)歷最符合人性設(shè)計能引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力行72專業(yè)能力系統(tǒng)思考自我管理客戶拓展聽課？書本？帶教？將發(fā)展行動融入實踐工作促進(jìn)生態(tài)化成長專業(yè)能力系統(tǒng)思考自我管理客戶拓展聽課？書本？帶教？將發(fā)展行動73業(yè)績挑戰(zhàn)賽關(guān)鍵決策研討會“專注10件事兒”新異變化激發(fā)成就化繁為簡的系統(tǒng)決策經(jīng)歷個人或組織效能改進(jìn)經(jīng)歷創(chuàng)想或應(yīng)對變化經(jīng)歷PK性質(zhì)的挑戰(zhàn)任務(wù)經(jīng)歷生態(tài)化的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展經(jīng)歷業(yè)績挑戰(zhàn)賽關(guān)鍵決策研討會“專注10件事兒”新異變化激發(fā)成就化74領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目頭疼事兒4：高層持續(xù)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目頭疼事兒4：高層持續(xù)關(guān)注75010203040506業(yè)務(wù)總監(jiān)業(yè)績增長20%市場環(huán)境價值定位成本投入需求變化銷售能力激勵體系戰(zhàn)略化行動是使高管卷入的良方