文化用品策劃書(shū)

文化用品策劃書(shū)文化用品策劃書(shū)文化用品策劃書(shū)文化用品策劃書(shū)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:文化用品項(xiàng)目策劃書(shū)目錄前期市場(chǎng)調(diào)研階段客戶需求比例數(shù)據(jù)本土文化市場(chǎng)占有比例中期項(xiàng)目考察階段本土文化市場(chǎng)項(xiàng)目渠道品牌文化市場(chǎng)項(xiàng)目渠道綜合對(duì)比確定項(xiàng)目后期市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)階段店鋪選址店鋪裝飾開(kāi)業(yè)時(shí)機(jī)營(yíng)銷(xiāo)方案市場(chǎng)開(kāi)拓營(yíng)銷(xiāo)方案市場(chǎng)維護(hù)營(yíng)銷(xiāo)方案市場(chǎng)占有營(yíng)銷(xiāo)方案末期綜合管理階段部門(mén)設(shè)置管理方法前期市場(chǎng)調(diào)研階段1、客戶需求比例數(shù)據(jù)⑴主要調(diào)查市場(chǎng)需求，以文化市場(chǎng)為主體的市場(chǎng)需求和其他生活需求。什么人有需求什么人可能有需求什么人沒(méi)有需求⑵消費(fèi)者的各種需求比例分析數(shù)據(jù)大眾消費(fèi)的主題需求大眾消費(fèi)的派生需求⑶潛在客戶分布比例周邊有多少學(xué)校周邊有多少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)周邊有多少小區(qū)周邊有多少文化用品商店⑷數(shù)據(jù)幼兒園小學(xué)校初中高中公司課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2、本地文化市場(chǎng)占有率⑴現(xiàn)有文化市場(chǎng)占有率⑵現(xiàn)在文化市場(chǎng)的規(guī)模、效益3、找到自己的細(xì)分市場(chǎng)在綜合分析以上信息的情況下，來(lái)尋找自己的細(xì)分市場(chǎng)，適合進(jìn)行哪些商品和哪類(lèi)商品的選擇。4、最終結(jié)論⑴是否存在文化市場(chǎng)⑵文化用品消費(fèi)在整體消費(fèi)中的比例。中期項(xiàng)目考察階段根據(jù)前期市場(chǎng)分析數(shù)據(jù)顯示，是否有文化用品市場(chǎng)如果符合文化市場(chǎng)開(kāi)拓要求，則可進(jìn)行項(xiàng)目選擇。首先考察本地文化用品是否能滿足本地文化用品市場(chǎng)需求其次考察品牌文化用品是否能滿足本地需求對(duì)項(xiàng)目應(yīng)該考察哪些問(wèn)題公司問(wèn)題（信任度）品牌問(wèn)題加盟方式制造商問(wèn)題（質(zhì)量問(wèn)題）貨物調(diào)換問(wèn)題貨款問(wèn)題（重點(diǎn)問(wèn)題）和本地文化用品相比品牌的優(yōu)勢(shì)樣品差異價(jià)格差異品牌差異綜合對(duì)比本地商品和品牌商品的差異，重點(diǎn)突出商品的以下幾個(gè)特點(diǎn)：多樣化新穎化暢銷(xiāo)化大眾化規(guī)?；町惢瘯r(shí)尚化價(jià)格差異化待選項(xiàng)目華貝智能教育智多星智能卡通學(xué)生用品文昌閣文化用品貝贏國(guó)際青少年兒童用品創(chuàng)意館學(xué)生部落文化用品經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目學(xué)生文化用品學(xué)生禮品高端學(xué)生文化用品學(xué)生教輔圖書(shū)生活類(lèi)圖書(shū)后期市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)階段店鋪選址店鋪裝修開(kāi)業(yè)時(shí)機(jī)營(yíng)銷(xiāo)方案營(yíng)銷(xiāo)模式品牌化規(guī)?；婊町惢诵曰瘶?lè)趣化方便化活動(dòng)化渠道化末