節(jié)約用水的廣告策劃(5篇)-1

節(jié)約用水的廣告策劃(5篇)

節(jié)省用水的廣告策劃（精選篇1）

一、活動時間：

20__年11月5日—20__年12月31日

二、活動要求：

請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與同學的社會實踐活動相結合，教育并組織同學仔細參加此次活動，同時將活動中的好做法、好閱歷準時上報。

三、活動對象：

本次活動參與對象為全區(qū)中學校、幼兒園。

四、活動內容：

1、開展一次節(jié)水簽名活動；

2、出一份“珍惜水資源、節(jié)省用水”黑板報專刊；

3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；

4、利用學校櫥窗宣揚節(jié)水活動，學校聯(lián)合家庭共同提倡節(jié)省用水，利用學校大力宣揚節(jié)水學問；

5、利用報刊、網(wǎng)絡和電視等媒體進行廣泛的宣揚。

節(jié)省用水的廣告策劃（精選篇2）

[活動目標]

1、知道水與我們人類的關系。

2、通過了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)省用水的意識。

3、了解節(jié)省用水的方法。

[活動預備]

1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關閉。

2、泥巴池里的一些泥巴。

3、缺水情景的圖片。

[活動過程]

一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題

1、帶幼兒到戶外泥巴，池玩摔泥巴的嬉戲，嬉戲結束后讓幼兒回教室，老師提示幼兒洗手。

2、幼兒到盥洗室，發(fā)覺水管里沒有水，無法洗手。

3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難過，讓幼兒體會沒有水的不便利和沒有水的情形，讓幼兒急。

4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒興奮地將手洗潔凈。

二、引導幼兒了解水的重要性

1、結合日常生活閱歷引導幼兒談談水的作用。

2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。

3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識。

三、了解節(jié)省用水的方法

讓幼兒爭論節(jié)省用水的方法。

[活動延長]

制作節(jié)省用水的標志，貼在盥洗室的墻上。提示幼兒留意節(jié)省用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習慣。

節(jié)省用水的廣告策劃（精選篇3）

一、活動主題：

全面建設節(jié)水城市，修復城市水生態(tài)

二、成立組織：

組長：負責活動工作全面部署、副組長：負責活動的`方案制定。

三、活動時間：

5月14日至5月20日

四、詳細活動內容

1、開展一次升旗儀式活動，向全校同學發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書。

2、舉辦學校生節(jié)水手抄報展評活動。

3、每班同學辦好一期“珍惜水、愛護水、節(jié)省水”節(jié)水宣揚主題的板報。

4、各班開展一次主題班隊會活動。

5、設計節(jié)水標語，在班級手抄報中進行展現(xiàn)宣揚。

6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關學問。通過紅領巾廣播站進行廣泛。

7、開展一次愛惜家鄉(xiāng)母親河活動，同學利用周末時間自發(fā)到河邊清理白色垃圾。

節(jié)省用水的廣告策劃（精選篇4）

一、活動時間

5月15日—5月21日

二、宣揚主題

建設節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)

三、活動支配

1、節(jié)水宣揚進企業(yè)

用水企業(yè)要堅持“節(jié)水優(yōu)先、科學開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節(jié)省用水宣揚周的主題，細心組織，全面部署，通過宣揚欄、宣揚條幅、節(jié)水學問培訓等形式，廣泛深化地開展節(jié)省用水集中宣揚活動，引進先進工藝設備，加強用水管理，全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)省用水工作。

2、節(jié)水宣揚進學校

中學校校要適時組織開展寓教于樂、豐富多彩的節(jié)省用水主題班會、節(jié)水故事征集等活動，加強水情教育，宣揚水資源緊缺形勢及節(jié)省用水的重大意義，提高同學對節(jié)省用水重要性、必要性的熟悉，把握節(jié)水學問和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動身邊的人形成愛水、惜水、節(jié)水和護水的好風尚。

3、節(jié)水宣揚進社區(qū)

社區(qū)要以家庭節(jié)水宣揚為主，樂觀組織開展節(jié)省用水宣揚活動，通過節(jié)水學問詢問、節(jié)水器具認證推廣和節(jié)水小學問、小竅門宣揚材料發(fā)放等形式，傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認證使用等學問，使社區(qū)居民深化了解我市水資源現(xiàn)狀，提高節(jié)水意識，自覺節(jié)省每一滴水，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，形成愛水、惜水和節(jié)水的良好社會氛圍。

4、全面推廣應用節(jié)水器具

加強對房地產(chǎn)開發(fā)項目竣工綜合驗收及預銷售管理，新建、改建、擴建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標準的節(jié)水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標準的用水器具，普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。

四、活動要求

各單位要高度重視節(jié)省用水宣揚活動，做好集中宣揚與日常宣揚的親密結合，確保集中宣揚活動的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)省用水宣揚口號橫幅，有LED電子屏幕的單位要滾動播出節(jié)水學問、節(jié)水標語口號等內容。市節(jié)省用水辦公室詳細負責節(jié)省用水宣揚活動的組織實施和監(jiān)督檢查，活動期間，市節(jié)省用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水狀況及用水需求，以便更好地做好各項服務工作。

節(jié)省用水的廣告策劃（精選篇5）

一、活動目的

從1992年開頭，每年5月15日所在的那一周為“全國城市節(jié)水宣揚周”。為進一步培育同學的節(jié)水意識，使同學們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴峻性，熟悉到愛護水資源已是當務之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習慣，增進同學的環(huán)保觀念和環(huán)保意識。將《公民道德建設實施綱要》更深化地貫徹到同學的日常生活之中，讓同學在體驗中感悟，在實踐中求知。此次節(jié)水宣揚周受“新冠肺炎疫情”影響，相關宣揚教育實行線上與線下相結合的形式。

二、活動主題

養(yǎng)成節(jié)水好習慣，樹立綠色新風尚

三、活動時間

__年__月__日至__月__日

四、活動內容

（一）向全校師生發(fā)出節(jié)省用水倡議（__月__日）

利用公眾號平臺，在線上向全校師生發(fā)出節(jié)省用水的倡議，號召同學珍惜水、愛護水、節(jié)省水，將節(jié)水落實到生活里，養(yǎng)成節(jié)省用水的好習慣。

（二）線上線下多形式宣揚。（__月__日——__月__日）

利用學校電子屏進行線下滾動宣揚節(jié)省用水，結合公眾號平臺進行相關節(jié)省用水海報、圖片等線上宣揚。

（三）節(jié)省用水宣揚教育（__月__日——__月__日）

組織同學觀看節(jié)省用水宣揚片，受當前疫情影響，各班級的復學時間不同步，結合實際狀況組織同學線上或線下觀看，拍照記錄。

（1）一至五班級的同學通過學校公眾號推送的宣揚片進行線上觀看。

（2）六班級同學利用班隊課進行線下觀看。

（四）節(jié)省用水手抄報競賽（__月__日前）

德育處向各班級征集“