《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件

一、關(guān)于“演講”和“演講辭”：“演講”指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動?！把葜v辭”是演講時用的文稿。一、關(guān)于“演講”和“演講辭”：“演講”指在公眾場所，以有聲語1

針對性（問題、對象、場合）

鮮明

性（思想深刻，愛憎分明）鼓動性（以理服人，以情動人）邏輯性（文理清晰，要點突出）通俗性（對象、場合、聽覺）

藝術(shù)性（講究文采，注意修辭）演講辭的特點：針對性（問題、對象、場合）演講辭的特點：2《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件3北京大學(xué)未名湖和博雅塔北京大學(xué)未名湖和博雅塔4《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件5北京大學(xué)圖書館北京大學(xué)圖書館6北大辦公樓北大辦公樓7《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件8《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件9你印象中的北京大學(xué)是什么樣？

北京大學(xué)位于京城西郊，占地2707

853平方米（4062畝）。學(xué)?，F(xiàn)教職工16073人，29617名各類在校學(xué)生?，F(xiàn)有199個博士點、221個碩士點、100個本科專業(yè)，以及覆蓋

139個專業(yè)的35個博士后流動站。北京大學(xué)擁有的教授、博士生導(dǎo)師、中科院院士及國家重點學(xué)科和國家重點實驗室的數(shù)量均居全國高校之首。

你印象中的北京大學(xué)是什么樣？北京大學(xué)位于京城10100多年前的北大是什么樣？100多年前的北大是什么樣？11

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。京師大學(xué)堂的誕生，是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運(yùn)動失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學(xué)堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。1912年5月，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。

12京師大學(xué)堂舊址京師大學(xué)堂舊址13京師大學(xué)堂牌匾京師大學(xué)堂牌匾14《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件15百年北大百年北大16《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件17京師大學(xué)堂開學(xué)京師大學(xué)堂開學(xué)18京師大學(xué)堂全體員工京師大學(xué)堂全體員工19一九一二年改名為北京大學(xué)，嚴(yán)復(fù)擔(dān)任第一任校長。一九一二年改名為北京大學(xué)，嚴(yán)復(fù)擔(dān)任第一任校長。20就任北京大學(xué)校長之演說蔡元培就任北京大學(xué)校長之演說蔡21蔡元培是何人？蔡元培是何人？22《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件23《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件24

學(xué)界泰斗，人世楷模?！珴蓶|

從排滿到抗日戰(zhàn)爭，先生之志在民族革命；從五四到人權(quán)同盟，先生之行在民主自由?！芏鱽怼叭恢髁x”——一不做官，二不納妾，三不打麻將。學(xué)界泰斗，人世楷模。25關(guān)于作者■蔡元培（1868---1940），字鶴卿，號孑民，紹興人。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌變法失敗后投身教育，1917年起任北大校長前后共11年。不拘一格，奠定了北大的學(xué)術(shù)地位，使其成為新文化運(yùn)動的中心和五四運(yùn)動的策源地。

關(guān)于作者26蔡元培對近現(xiàn)代中國教育、中國革命作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)1.自蔡元培始，中國才形成了較完整的資產(chǎn)階級教育思想體系和教育制度。2.他的“思想自由，兼容并包”的主張，使北大成為新文化運(yùn)動的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。3.為中華民族保護(hù)了一批思想先進(jìn)、才華出眾的學(xué)者。

蔡元培對近現(xiàn)代中國教育、中國革命作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)27

先生在其74年的人生歷程中，先后經(jīng)歷了清政府時代、南京臨時政府時代、北洋政府時代和國民黨政府時代，一路經(jīng)歷風(fēng)雨，始終信守愛國和民主的政治理念，致力于廢除封建主義的教育制度，奠定了我國新式教育制度的基礎(chǔ)，為我國教育、文化、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了富有開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。先生在其74年的人生歷程中，先后經(jīng)歷了清政府時代、28初讀課文，讀懂字音詞義

數(shù)(shù)載(zǎi)干(gàn)祿(lù)

提攜(xié)肄(yì)業(yè)孜孜(zīzī)造詣(yì)店肆(sì)淪喪(lúnsàng)訾(zǐ)詈(lì)冶(yě)游塞責(zé)(sèzé)會晤(wù)相(xiāng)勖(xù)敷衍(fūyǎn)庶(shù)民切磋(qiēcuō)正軌(guǐ)

砥(dǐ)礪(lì)鮮(xiǎn)為人知初讀課文，讀懂字音詞義數(shù)(shù)載(zǎi)29再讀課文，整體把握文章思想

誦讀課文，思考：

一、身為北大校長的蔡元培先生對青年學(xué)生提出了哪些殷切希望？

明確:1、抱定宗旨2、砥礪德行3、敬愛師友再讀課文，整體把握文章思想誦讀課文，思考：30

1、閱讀第二段，思考以下問題：（1）當(dāng)時北大學(xué)生的宗旨是什么?表現(xiàn)在行為上是怎樣的?‖問題探究“求學(xué)于此者,皆有做官發(fā)財思想”

“平時放蕩冶游,考試則熟讀講義,不問學(xué)問之有無，惟爭分?jǐn)?shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動于社會?！?、閱讀第二段，思考以下問題：‖問題探究“求學(xué)于此者31小資料:北京大學(xué)始建于1898年戊戌變法時期，稱京師大學(xué)堂。但舊時的北大實質(zhì)上是一處官僚養(yǎng)成所，由于學(xué)生多為京官子弟，畢業(yè)后也是當(dāng)官，因此教員稱學(xué)生為“老爺”；學(xué)生稱教員為“大人”。教員們不從事研究，只為養(yǎng)家糊口；學(xué)生們更無心學(xué)習(xí)。教員：“老爺們請起立！老爺們請向左轉(zhuǎn)！老爺們請向右轉(zhuǎn)！老爺們請向后轉(zhuǎn)！”眾生：（懶懶散散地做動作）教員：“老爺們好！”眾生：（齊聲）“大人好！”教員：“老爺們辛苦了！”眾生：（齊聲）“升官發(fā)財！”小資料:北京大學(xué)始建于1898年戊戌變法時期，稱京師大學(xué)堂。32沒有蔡元培，北大就不成其為北大；沒有北大，蔡元培也不成其為蔡元培。

“北京大學(xué)雖聲名狼藉，然改良之策，亦未嘗不可一試，故允為擔(dān)任?！?/p>

1916年12月22日，蔡元培抱著整頓、改革北大的宗旨和決心，迎難而上，赴京就任北大校長的職務(wù)。

兼容并包思想自由沒有蔡元培，北大就不成其為北大；“北京大學(xué)雖聲33

為求學(xué)而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。能愛惜光陰，孜孜求學(xué)。

（2）這樣不正的宗旨危害有哪些?蔡元培希望學(xué)生抱定什么樣的宗旨？誤己誤人。為求學(xué)而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。34“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！睘鯚熣螝狻肮怅幪摱?，學(xué)問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對于當(dāng)軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時植其基，勤其學(xué)，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔(dān)任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。背景性質(zhì)危害“宗旨不可以不正大”結(jié)論‖小結(jié)抱定宗旨“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！睘鯚熣螝狻肮怅幪摱?，學(xué)問毫無，35

2、閱讀第三段，思考：蔡元培的“砥礪德行”的要求是針對當(dāng)時社會的什么狀況提出的？方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染?！?、閱讀第三段，思考：方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪36“方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染?！薄爸T君為大學(xué)學(xué)生，地位甚高，肩此重任，責(zé)無旁貸，故諸君不惟思所以感已，更必有以勵人?！薄耙哉?dāng)之娛樂，易不正當(dāng)之娛樂，庶于道德無虧,而于身體有益。”“故品行不可以不謹(jǐn)嚴(yán)，此余所希望于諸君者二也?！北尘耙蠓椒ńY(jié)論‖小結(jié)砥礪德行“方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀37

五四運(yùn)動之前的中國社會，極端無序和混亂。辛亥革命的不徹底，致使袁世凱篡奪了革命果實，以后又經(jīng)過歷次軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，北洋軍閥統(tǒng)治了當(dāng)時的北京。蔡元培上任校長之時，正是皖、直、奉三大軍閥派系混戰(zhàn)時期，社會動蕩不安。在思想領(lǐng)域，人們失去了舊有的道德規(guī)范，而新的又未曾確立，北京腐敗成風(fēng)。背景：五四運(yùn)動之前的中國社會，極端無序和混亂。辛亥革命的不徹底383、閱讀第四段，思考：為什么蔡元培先生認(rèn)為“敬愛師友”很重要？

敬師：“教員之教授，職員之任務(wù)，皆以圖諸君求學(xué)便利，”理應(yīng)“以誠相待，敬禮有加”。愛友：“同處此校，毀譽(yù)共之，同學(xué)中茍道德有虧，行有不正，為社會所訾詈，己雖規(guī)行矩步，亦莫能辯，此所以必互相勸勉也?！?、閱讀第四段，思考：敬師：“教員之教授，職員之任39

文章特點

（結(jié)構(gòu)）

（內(nèi)容）（語言）2.思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。1.富有針對性和現(xiàn)實意義。

3.用淺易的文言文與口語揉和而成,簡潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅，又有口語的明快易懂。講什么怎么講文章特點（結(jié)構(gòu)）（內(nèi)容）（語言）2.思路清晰40小結(jié)本課

蔡元培先生的這篇就職演說，吹響了北大改革的號角，他“循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學(xué)進(jìn)行了思想解放和學(xué)術(shù)繁榮，使北大成為最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，今天，北京大學(xué)不僅是國家的知識庫，民族的智囊團(tuán)，更是一座學(xué)術(shù)思想的高峰.小結(jié)本課蔡元培先生的這篇就職演說，吹響了41從這篇演講辭中可看出蔡元培是怎樣的一個人？【提示】

蔡元培是一個愛國的有志之士。蔡元培是一個滿懷斗志的改良之士。蔡元培是一個對教育有著科學(xué)的、深刻的認(rèn)識的教育家。從這篇演講辭中可看出蔡元培是怎樣的一個人？42一、關(guān)于“演講”和“演講辭”：“演講”指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動?！把葜v辭”是演講時用的文稿。一、關(guān)于“演講”和“演講辭”：“演講”指在公眾場所，以有聲語43

針對性（問題、對象、場合）

鮮明

性（思想深刻，愛憎分明）鼓動性（以理服人，以情動人）邏輯性（文理清晰，要點突出）通俗性（對象、場合、聽覺）

藝術(shù)性（講究文采，注意修辭）演講辭的特點：針對性（問題、對象、場合）演講辭的特點：44《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件45北京大學(xué)未名湖和博雅塔北京大學(xué)未名湖和博雅塔46《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件47北京大學(xué)圖書館北京大學(xué)圖書館48北大辦公樓北大辦公樓49《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件50《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件51你印象中的北京大學(xué)是什么樣？

北京大學(xué)位于京城西郊，占地2707

853平方米（4062畝）。學(xué)?，F(xiàn)教職工16073人，29617名各類在校學(xué)生?，F(xiàn)有199個博士點、221個碩士點、100個本科專業(yè)，以及覆蓋

139個專業(yè)的35個博士后流動站。北京大學(xué)擁有的教授、博士生導(dǎo)師、中科院院士及國家重點學(xué)科和國家重點實驗室的數(shù)量均居全國高校之首。

你印象中的北京大學(xué)是什么樣？北京大學(xué)位于京城52100多年前的北大是什么樣？100多年前的北大是什么樣？53

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。京師大學(xué)堂的誕生，是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運(yùn)動失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學(xué)堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。1912年5月，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。

54京師大學(xué)堂舊址京師大學(xué)堂舊址55京師大學(xué)堂牌匾京師大學(xué)堂牌匾56《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件57百年北大百年北大58《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件59京師大學(xué)堂開學(xué)京師大學(xué)堂開學(xué)60京師大學(xué)堂全體員工京師大學(xué)堂全體員工61一九一二年改名為北京大學(xué)，嚴(yán)復(fù)擔(dān)任第一任校長。一九一二年改名為北京大學(xué)，嚴(yán)復(fù)擔(dān)任第一任校長。62就任北京大學(xué)校長之演說蔡元培就任北京大學(xué)校長之演說蔡63蔡元培是何人？蔡元培是何人？64《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件65《就任北京大學(xué)校長之演說》(定2)課件66

學(xué)界泰斗，人世楷模?！珴蓶|

從排滿到抗日戰(zhàn)爭，先生之志在民族革命；從五四到人權(quán)同盟，先生之行在民主自由。——周恩來“三不主義”——一不做官，二不納妾，三不打麻將。學(xué)界泰斗，人世楷模。67關(guān)于作者■蔡元培（1868---1940），字鶴卿，號孑民，紹興人。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌變法失敗后投身教育，1917年起任北大校長前后共11年。不拘一格，奠定了北大的學(xué)術(shù)地位，使其成為新文化運(yùn)動的中心和五四運(yùn)動的策源地。

關(guān)于作者68蔡元培對近現(xiàn)代中國教育、中國革命作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)1.自蔡元培始，中國才形成了較完整的資產(chǎn)階級教育思想體系和教育制度。2.他的“思想自由，兼容并包”的主張，使北大成為新文化運(yùn)動的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。3.為中華民族保護(hù)了一批思想先進(jìn)、才華出眾的學(xué)者。

蔡元培對近現(xiàn)代中國教育、中國革命作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)69

先生在其74年的人生歷程中，先后經(jīng)歷了清政府時代、南京臨時政府時代、北洋政府時代和國民黨政府時代，一路經(jīng)歷風(fēng)雨，始終信守愛國和民主的政治理念，致力于廢除封建主義的教育制度，奠定了我國新式教育制度的基礎(chǔ)，為我國教育、文化、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了富有開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。先生在其74年的人生歷程中，先后經(jīng)歷了清政府時代、70初讀課文，讀懂字音詞義

數(shù)(shù)載(zǎi)干(gàn)祿(lù)

提攜(xié)肄(yì)業(yè)孜孜(zīzī)造詣(yì)店肆(sì)淪喪(lúnsàng)訾(zǐ)詈(lì)冶(yě)游塞責(zé)(sèzé)會晤(wù)相(xiāng)勖(xù)敷衍(fūyǎn)庶(shù)民切磋(qiēcuō)正軌(guǐ)

砥(dǐ)礪(lì)鮮(xiǎn)為人知初讀課文，讀懂字音詞義數(shù)(shù)載(zǎi)71再讀課文，整體把握文章思想

誦讀課文，思考：

一、身為北大校長的蔡元培先生對青年學(xué)生提出了哪些殷切希望？

明確:1、抱定宗旨2、砥礪德行3、敬愛師友再讀課文，整體把握文章思想誦讀課文，思考：72

1、閱讀第二段，思考以下問題：（1）當(dāng)時北大學(xué)生的宗旨是什么?表現(xiàn)在行為上是怎樣的?‖問題探究“求學(xué)于此者,皆有做官發(fā)財思想”

“平時放蕩冶游,考試則熟讀講義,不問學(xué)問之有無，惟爭分?jǐn)?shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動于社會。”1、閱讀第二段，思考以下問題：‖問題探究“求學(xué)于此者73小資料:北京大學(xué)始建于1898年戊戌變法時期，稱京師大學(xué)堂。但舊時的北大實質(zhì)上是一處官僚養(yǎng)成所，由于學(xué)生多為京官子弟，畢業(yè)后也是當(dāng)官，因此教員稱學(xué)生為“老爺”；學(xué)生稱教員為“大人”。教員們不從事研究，只為養(yǎng)家糊口；學(xué)生們更無心學(xué)習(xí)。教員：“老爺們請起立！老爺們請向左轉(zhuǎn)！老爺們請向右轉(zhuǎn)！老爺們請向后轉(zhuǎn)！”眾生：（懶懶散散地做動作）教員：“老爺們好！”眾生：（齊聲）“大人好！”教員：“老爺們辛苦了！”眾生：（齊聲）“升官發(fā)財！”小資料:北京大學(xué)始建于1898年戊戌變法時期，稱京師大學(xué)堂。74沒有蔡元培，北大就不成其為北大；沒有北大，蔡元培也不成其為蔡元培。

“北京大學(xué)雖聲名狼藉，然改良之策，亦未嘗不可一試，故允為擔(dān)任。”

1916年12月22日，蔡元培抱著整頓、改革北大的宗旨和決心，迎難而上，赴京就任北大校長的職務(wù)。

兼容并包思想自由沒有蔡元培，北大就不成其為北大；“北京大學(xué)雖聲75

為求學(xué)而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。能愛惜光陰，孜孜求學(xué)。

（2）這樣不正的宗旨危害有哪些?蔡元培希望學(xué)生抱定什么樣的宗旨？誤己誤人。為求學(xué)而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。76“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！睘鯚熣螝狻肮怅幪摱?，學(xué)問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對于當(dāng)軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時植其基，勤其學(xué)，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔(dān)任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。背景性質(zhì)危害“宗旨不可以不正大”結(jié)論‖小結(jié)抱定宗旨“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！睘鯚熣螝狻肮怅幪摱?，學(xué)問毫無，77

2、閱讀第三段，思考：蔡元培的“砥礪德行”的要求是針對當(dāng)時社會的什么狀況提出的？方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染?！?、閱讀第三段，思考：方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪78“方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染?！薄爸T君為大學(xué)學(xué)生，地位甚高，肩此重任，責(zé)無旁貸，故諸君不惟思所以感已，更必有以勵人。”“以正當(dāng)之娛樂，易不正當(dāng)之娛樂，庶于道德無虧,而于身體有益?！薄肮势沸胁豢梢圆恢?jǐn)嚴(yán)，此余所希望于諸君者二也?！北尘耙蠓椒ńY(jié)論‖小結(jié)砥礪德行“方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪